【集合】我敬佩的一个人作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我敬佩的一个人作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我敬佩的一个人作文 篇1
要是有谁问我：“你最敬佩的人是谁？”那我一定会不假思索地回答：“是我的爸爸。”他不仅是我们家的中心人物，也是教育我的好老师。他教会了我许多好品质。
在一个艳阳高照的夏天里，爸爸带着我去游泳馆游泳。出来的时候，我看到一个东西在地面上闪闪发光。我跑过去一看，原来是一块非常好看的手表。我拿上它就走，不料被爸爸看见了。他板起脸说：“是你捡得吧？在那儿捡得就放回那儿去！”“你不是缺了一块手表吗，”我小声嘟囔，“正好可以给你呀！”“不行，”爸爸瞪着我，涨红了脸说道，用这样的方法得到手表，实在是太不道德了！ ”爸爸停顿了一下，又接着说道:：“反正你不等对手表的人来，我等！”爸爸夺过手表，昂起头，大踏步地向前走去，然后在门口的一块空地上停下，等丢手表的人来。过了大约三分钟，我热的`受不了了，于是，我去找爸爸。我对他说：“这天太热了！你干脆把手表放这儿就走了得了！”虽然豆大的汗珠从爸爸的脸上滴下来，但他还是坚定地说：“我不能把它放在这儿，万一有人把它捡走了怎么办？你要是觉得热，就站在那片树阴底下吧！”说着便用手指了指。站在树阴底下，我觉得凉快多了。可是我还是心疼我的爸爸，他手里攥着那块手表，眼睛炯炯有神地看着前方。看来我是不可能再动摇他的决心了。我又一想：他顶着烈日依然那么坚定，真是太有拾金不昧的好品质了！终于，一个人走来了，他低着头，寻找着什么东西，爸爸马上跑了过去，把手表还给了他。我们高高兴兴地回家了。
这就是我的爸爸，一个值得敬佩的人。
我敬佩的一个人作文 篇2
我最敬佩喜欢的一个人就是我们班的数学老师——左老师。
左老师不高不矮，留着一头短发，压趴的鼻子上架着一副眼镜，眼镜的'后面是一双会说话的眼睛。左老师的嘴巴可会说了，经常把我们逗得哈哈大笑。
左老师上课时总是喜欢先写课题，然后给我们报听算作业，报完听算后还不忘说她的老台词：“嘿！有多少个满分啊！上课之前是不是让左老师高兴一下啊！”因为这句话，提醒同学们上课要认真仔细的听讲，不能马虎大意呦。
上课时，如果有哪位同学开小差，做小动作了眼睛没有盯着老师看，左老师就会停下来，用她那双会说话的眼睛注视着他，停止讲课，直到调皮的同学改正错误。
每当有同学错了很简单的题目时，左老师就会说他一句“花心大萝卜”；每当同学们把以前学过的知识忘记时，左老师就会说我们是“菜篮子打水学前忘后”；如果同学们遇到难题，左老师会鼓励他“我相信你能做出来。”有的同学去请教老师题目，左老师就会幽默地说“还有你不会做的数学题啊！我们一起来研究研究。”
这就是我们的左老师，她的幽默让我们在笑声中掌握了知识，明白了道理，改正了缺点，增强了信心。我敬佩你，喜欢你。
我敬佩的一个人作文 篇3
我最敬佩的人就是我的姥爷。他今年61岁了，脸上有一双浓黑的眉毛。头顶上没有几根头发，可是两侧的头发多的是，只是刘海的几根头发已经白了。他不怕年龄大，姥爷小时候就爱写字、读书。他不爱笑，让人看起来就害怕，甚至有人说他不会笑，姥爷偶然一笑，让人看着就开心。
有一次，我去姥爷家玩，院子里没有人，我来到房子里，只见姥爷在下毛笔字，姥爷写毛笔字我还是第一次看见。我问姥爷：“您学习过书法吗?”姥爷说：“没学过，只是自学。”说着姥爷蘸了蘸墨水，又开始写上了。只见姥爷写了一张又一张书法作品。我被他这爱学习的`精神感动了，决心也要学习。
我的姥爷还爱看书。一天，妈妈带我来姥爷家。姥爷见我来了，笑着迎接我，我在外面跳绳，听到屋里姥爷对妈妈说：“你有时间给我买一本书吧。你看，我家这些书我都看了。”我被姥爷这种好学习的精神感动了，眼泪不断向下流。
这就是我最敬佩的一个人，我的姥爷。那么大岁数了还学习，我真敬佩他。
我敬佩的一个人作文 篇4
我们班有一个背诵高手。每次老师要求背诵课文，她总是能够第一个把那篇课文背诵完，使得很多同学羡慕不已。同学们都称她为“背诵高手”，她就是——黎雅婷。
四年级一开学，老师就要求同学们背诵第一课《桂林山水》。因为还没有学，同学们抓耳挠腮，怎么读也不会背。到了抽背的时候，老师点名让同学背。同学们一个个站起来，面红耳赤，就是没有人会背。就在这个尴尬的时刻，黎雅婷举起了手。老师点名让她背诵。黎雅婷站了起来：“《桂林山水》，陈淼……”大家都不敢相信，黎雅婷竟然一字不落而且非常流利地背诵了出来。教室里立刻响起了一片热烈的掌声，连站在一旁的.老师也流露出敬佩的眼神。
上课，老师要求我们必须把一个单元的日积月累在那一节课上背完。同学们都认真朗读，希望自己是全班第一个背完的。可是，时间太短了，同学们都只会背一点点。这时候，黎雅婷又举起了手，站起来轻松自如地把日积月累背诵了下来，同学们都向黎雅婷投去了一阵阵羡慕的目光。
这几天，老师还要求同学们回家背诵完课文的一段再默写，第二天天再到学校里默写。这使黎雅婷充分发挥了自己的优势。每次只要一默写，黎雅婷差不多都是正确的，即使有错误，也不过出现一些小错误。
没人会相信谁天生就是天才，但我相信天才都是自己锻炼出来的。就像黎雅婷，她是背诵天才，她也是常常在家多读多背才获得了背书背得快的能力。
所以，我敬佩她黎雅婷。
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