我与书的故事作文

时间：2026-01-09 13:24:57 我和书的故事

我与书的故事作文（精华13篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我与书的故事作文，欢迎大家分享。

我与书的故事作文（精华13篇）

　　我与书的故事作文篇1

　　我喜欢书，因为书能让我学到很多很多的知识。书，像一把钥匙，让我打开知识的大门；书，像一艘潜水艇，载着我遨游在浩瀚的海洋里；书，像一架飞机，让我飞得更高、看得更远为了看书，我还没少吃苦头呢。记得二年级的时候，有一次，妈妈带着我在深圳书城买书。那时候我刚来深圳不久，到书城也是第一次，别提有多高兴啦。趁着妈妈正在为我买语文辅导练习时，我的眼睛就贪婪地到处搜索。突然我发现《十万个为什么》，老师不是说里面有很多科学知识吗，来不及细想便跑了过去，捧起书来津津有味地读着。看了好长时间，我才突然想起了妈妈，却发现妈妈不见了。我又急又害怕，忍不住哭了起来。就在两个好心的服务员阿姨安慰我别哭时，妈妈气急败坏地过来了，谢过阿姨就把我带走了。

　　回到家，妈妈关上门黑着脸把我修理了一顿。我呢？也觉得挺委屈，心里想：既然这是爱看书惹的祸，我发誓以后再也不看书了。可当妈妈从包里掏出一本《淘气包马小跳》的时候，马小跳可爱的笑脸让我把刚才的誓言忘得一干二净，心想：不看白不看，书都买回来了，不看可惜了。我爱看书，但书总是不够看。怎么办？也不能老叫爸爸妈妈买吧！好在我家附近有一家大型超市，超市里有卖书的地方，在这里看书，既不用花钱，还可以享受免费空调哩！总算让我找到省钱的招了！记得有一次，我晚上七点多才去超市看书。这天我看的.是《格林童话》，看了好久，明明知道时间已经不早了，可我还是舍不得放下。时间一分一秒地过去了，我正看着呢，妈妈来了，一看我坐着一动不动，气得眼珠子都瞪出来了，差点当众教训我。

　　我吓得大气也不敢出，小声地问：妈，你怎么来找我啊？妈妈正生气呢，听我这么一问，气不打一处来：你还好意思问我啊！看看现在几点了，超市快关门了。妈妈，我下次带上手表不就行了吗？妈妈毕竟是妈妈，知道我看书忘了时间，便不再批评我了。我呢，也知道妈妈生气不过是临时的。正准备走，我对妈妈说：妈，你既然来这儿了，就顺便帮我买一本书吧！省得下次买书还要耽搁你的时间，就一本好不好？妈妈狠狠地瞪了我一眼，意思是说：这么晚不知道回家，不惩罚你就算给你面子了。瞧瞧，省钱却不省心。不过，瞪眼归瞪眼，这本书呢，妈妈还是买了。为了看书，我可是什么招都用上了。苦头吃了不少，书架上也因此堆得越来越满，而且每本书都多了一个我的故事，当然值啦。

　　我与书的故事作文篇2

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我们一步一步从天真烂漫走向成熟，书籍越来越成为我们生命中不可缺少的一部分。我们从书籍中获取知识，我们从书籍中学会做人的道理。我们不停地读书、借书、购书、藏书，在这期间一定发生过一件令你印象深刻、感慨万千的事情吧！下面就来看看我与一本书的故事吧！

　　去年的某一天，我百无聊赖地躺在床上，发着呆。不知怎的脑子里突然回忆起了前段时间看过的一本书，名叫《暑假鹰计划》，想起了这本书的精彩情节，心里有种再看一遍这本书的冲动，我立马坐在床上，细细回忆着那本书。哦，那本书是别人借我看的，可我不记得是谁借我看的了，于是我决定在星期六到图书馆去碰碰运气，看看能不能借到那本书。

　　星期六一大早，我就在图书馆开馆后赶到了图书馆门前，刷了借书卡后便走进了偌大的图书馆，一边走一边回忆着那本书的简介。这本书讲述了五年级的侯天在值日中倒垃圾的时候，偶然遇见了二年级的`一位小妹妹，王紫云。王紫云请求侯天帮忙救她的姐姐，后来又发生了一系列的事情。这本书的情节跌宕起伏，挺好看的。如果没记错的话，那本书是蓝色的，书也不是很厚很大，先凭这几个特征找书吧！我先走向第一排的书柜，一本一本飞快地看着，接着又蹲下来看最底下一排的书，哪一排都不放过。一个书柜看完了，我又走到另一个书柜前翻看，看到符合这几个特征的就仔细看看是不是，每次都满怀希望地看，可又只能失望地再找别的书。就这样我看了好几个书柜，全都以失望告终。就在我决定要放弃时，我又鼓励自己：说不定那本书就在下一个书柜里，那这样放弃不是太可惜了吗？于是，我又坚持继续找书，直到找遍了整个图书馆的书架。我累得坐在图书馆的椅子上休息一会儿，休息了几分钟之后，我又重新燃起了希望，决定再找一遍找不到就回家。我站起来，走到书架前，重又开始了地毯式搜索。这时，我看到了一本符合特征的书，看得眼花缭乱的我觉得又不是，但还是仔细看了一眼，看了一眼后，我睁大眼睛再仔细瞧瞧。真是老天不负有心人，我居然找到了，我克制住自己激动的心情，用自助借书机把这本书借回了家，回家的路上，我十分高兴！

　　一回到家，我就开始认真地看这本书，一个小时后，我满意的合上这本书，回味着精彩的情节……

　　这就是我和一本书的故事。有书籍的生命是精彩的，是丰富的，是充满乐趣的。书籍不仅可以开拓我们的眼界，还能增长我们的知识，更能提高我们的作文水平。书籍就像一把钥匙，可以打开智慧宝库的大门；书籍就像一叶扁舟，带我在知识海洋中遨游；书籍就像一根魔法棒，让我痴迷。我和这本书的故事让我印象深刻！

　　我与书的故事作文篇3

　　高尔基说：书籍是在时代波涛中航行的思想之船，他小心翼翼地将珍贵的货物运送给一代又一代。培根说：读了一本书，就像对生活打开了一扇扇窗户。而我说：书是我人生中最好的朋友，因为是它带我走进一个个不一样的书的世界。一本作文书，能记录下一个个感人肺腑的故事，一幅幅山清水秀的画面。一本童话书，能让我一次次在公主与王子的世界中遨游。一本科普书，能让我学到许多稀奇古怪的知识

　　书中的知识让我领悟到了许多哲理，如：王安石的不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。让我明白了人生的哲理，它告诉我们：只要你能站在最高点，你就能清楚地看清楚世事纷扰；苏轼的横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。告诉我们：人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面；朱熹的半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如水？为有源头活水来。告诉我们：事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样；苏轼的若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？告诉我们：美妙的'乐曲是一个有机整体，而整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它们之间是相互影响、相互制约的关系，存在着紧密的联系。唯物辩证法认为，普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联系。因此，这首所揭示的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。如果把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾（内因）和事物的外部矛盾（外因）之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者则是音乐产生的条件，两者缺一不可。我要感谢书，因为它，才让我领悟到了这么多哲理！

　　书，我爱你！你是我最亲密的朋友，是我最要好的无声老师，你帮助我解决生活与学习上的问题，给我知识，给我力量。知识就像大海，无边无际。在我生命中，书就像一条船，载我远航，带我去寻找知识的胜利彼岸。书，还让我到广阔的科学领域去开垦、发现有关人类的奥秘！这一切，怎能说不是书的恩赐呢？

　　我与书的故事作文篇4

　　爱看书的人会觉得：一日无书，百事荒芜。对此，我是深有体会。

　　我是一个喜爱生物的人，对于此类书，我就成了名副其实的“爱书者”。这不，我迷上了一套叫《酷虫学校》的书，每一章每一节里的故事都会令我回味无穷！什么独角仙、鹿角虫，什么虎甲、蜜蜂都让我着迷，它们的样子、动作常使我捧腹大笑。

　　那天清晨，我睁开眼，伸出手，看看表，还是3：40。时间虽早，可是一想到《酷虫学校》，我瞬间清醒。捧起书，我像老虎吞食似的吞咽着书中的知识……不知过了多久，只听见“啪”的一声，妈妈从房间里慢悠悠地走出来，当她看见我坐在那儿时，原本惺忪的双眼瞬间瞪得如铜铃般大小，发出“啊——啊——”的两声尖叫。震惊、不可思议全写在了她的脸上。我还是第一次看她有这种表情。但是，5秒钟后，我就迎来了“唐僧式”的念叨：“杭哲，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的，睡眠是很重要的……”我嘴巴上“嗯嗯啊啊”地答应着，心里却暗暗在计划着：明早我继续这么干！

　　这学期，我又迷上了《猫武士》一书，里边的'猫武士让我敬佩，也让我憎恨。这书的结局是怎么样的？于是，我又开启了读书模式。每天晚上，急急忙忙写完作业就躺在床上看起书来。与猫武士在一起的时光是那样愉快，妈妈打完一个长长的电话，改完一大堆讲义，我却觉得好像只过了短短的5分钟。呵，书使我瞬间变成了毫无时间观念的人。已是深夜10点半，我仍在读此书。这时，妈妈见我房间里的灯还亮着，怒气冲冲地走了过来，生气地说：“你看看都几点了！”说着，她拿起表看了看，“快11点啦，邬杭哲！”唉，好吧好吧，不看了不看了。我心不甘情不愿地合上眼睛。

　　可是，我怎么也睡不着，脑子里浮现的全是《猫武士》里的故事情节，那一只只猫武士仍在我眼前走来走去。“唉，不是我不睡，是我的脑子不睡，它要看书！”于是，我慢慢从被窝里露出脑袋，见妈妈正在上厕所，心里一阵窃喜，像做贼似的轻轻拿起书。不一会儿，我便全身心投入了。嗯，真好看！终于看到结局部分了！这时，一个声音猛然在我耳旁响起：“邬杭哲，你自觉吗？这种事还要我说三遍？”不用看也知道是妈妈发现了我的“罪行”。为了不让妈妈生气，我不得不与猫武士说再见。

　　书，让我欢喜让我忧。

　　我与书的故事作文篇5

　　我喜欢读《丁丁历险记》《三国演义》《西游记》等众多书籍。

　　有时候读书读到吃饭的时间还读。爸爸妈妈如果叫我得话，我也会慢慢地把正在看的那页书看完再去吃饭，总之是非看完不可。

　　自从三年级下学期，学习了第11课《煮书》之后，我知道了要反复品读书籍，反复诵读文章。每天早晨放声读上几遍课文，这样可以牢记妙语佳句，记忆得更深。今后写文章就不发愁了。

　　读完这篇文章，我回家看了家里的《西游记》，它是由作家吴承恩写的。

　　在读第一部的时候，我坐上了时光列车来到了唐代——

　　我看见了大唐帝国的繁荣富强，兵强马壮，百姓们安居乐业，国库里金银财宝堆如高山。因皇帝喜欢佛门，所以招了众多高僧和众多僧人礼佛、拜佛和念经。其中有一位名叫玄奘的`僧人，在高台上念经。但是，就在这个时候出现了一个神通广大、法力无边的妖王（美猴王）——齐天大圣孙悟空。

　　它可惹下了大祸：大闹龙宫，取十万八千斤、金光闪闪的金箍棒，上了鬼门，挥舞着大棒，打了进去，慌的里面的人，东跑西窜，好不可怜；还偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，闹得好不痛快。但是最后，还是被如来佛祖用大法力，压住了孙悟空。一压就是五百年，佛祖想让它遭受风吹日晒，悔过自己的罪孽。

　　中间唐僧、孙悟空、猪八戒、还有沙和尚四人一起经历了各种磨难。

　　如三打白骨精篇，主要写了孙悟空用火眼金睛看出妖怪变了个小女孩儿来骗自己的师傅，便不由三七二十一举棒便打，妖怪急忙逃跑，没被砸到；第二次，他看见妖怪变成了一个老太太来骗自己的师傅，还是举棒便打，还是没打到；第三次，悟空看见一个哭着地老头出来找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……

　　在读《三国演义》时，我看见了当时皇帝无能，朝廷腐败，董卓造反，十八路诸侯起义，想要镇压董卓的军队，但是最后失败了。在长坂坡见我看孙刘两家联合破曹，诸葛亮用火烧曹操，原来的三十万大军，也只剩下几千人了，慌得他四处逃散，孙刘一路追杀，曹操大败。

　　在草船借箭时，我们可以看出诸葛亮的聪明；在三顾茅庐时，可以看刘备想重扶汉室的意志，真是一代的好大臣，好武官……

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”趁着现在，我要珍惜时间，多多读书好好学习。因为“腹有诗书气自华”！

　　我与书的故事作文篇6

　　书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋里探求真理，让你在智慧的天空中尽情的翱翔，教我们去品味真正的人生……

　　高尔基曾经说过︰“书籍是人类进步的阶梯。”而我从小就与书结下了不解之缘。

　　在我2岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都要给我讲几个小故事，于是，妈妈给我讲故事的情景便深深的印在我的脑海里︰森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙……这些小故事便打开了我求知的第一扇大门。等我长到3岁的时候，就倒拿着爷爷的报纸，学着妈妈的样子，也不知道嘴里嘀咕着什么，便依依呀呀地讲给爷爷，奶奶还有小花猫听。书籍里的一个个小故事便陪伴了我的童年。

　　渐渐的，我长大了，再也不像小时候那样幼稚，可笑了。那时的我还是一名二年级的小学生，虽然我的年龄很小，但我读过的书可是一点也不少，《安徒生童话》﹑《一千零一夜》﹑还有《英雄人物》……我可都是喜欢得不得了。直到有一天，我第一次尝到了读书给我带来的甜头，记得有一次，老师让我们讲一个关于英雄人物的故事，奖品是一枝漂亮的铅笔，这可让那时的我眼馋了，决心要把那支铅笔拿到手，于是我就像其他的同学一样，绞尽脑汁的思索起来，忽然我想到我读过《英雄人物》，那里面可有许多的故事呢。于是，我便走上讲台，从黄继光的故事讲到了董存瑞，从狼牙山五壮士讲到了刘胡兰，直到下课铃响了，我才从老师与同学惊讶的目光中回到了座位上，最终，我如愿以偿的拿到了铅笔。

　　直到如今，我依然爱看书，书里的一个个情节都叫人回味无穷，书就像一杯浓郁清香的绿茶，需要人去慢慢地品尝它，感受它。每读一本书，我都置身在故事之中，每一本书都让我受益匪浅如︰《鲁滨逊漂流记》，当我读到鲁滨逊流落孤岛，却抱着乐观的态度去面对这一切的'时候，我不由得深深的敬佩他；当我读到《红楼梦》林黛玉就要断气的那一刹那，我不禁为宝黛这凄惨的爱情故事潸然落泪；当我读到《西游记》里猪八戒那憨态可掬的模样时，我不由得捧腹大笑……

　　书籍长廊上飘满了墨香，这富有灵气的香味让我不知疲倦，沉醉于此。好书常如最精美的宝器，珍藏着人一生思想的精华。同学们，让我们以书为伴，做一个快乐而又充实的人﹗

　　我与书的故事作文篇7

　　一本你喜爱的书就是你的一位朋友，但有时候，你和你并不是“一见钟情”。比如，我和《成长的滋味》之间的友情，就是慢慢形成的。

　　几年前，妈妈从书店里给我买回了一本书――《成长的滋味》。可是，我对这本书不屑一顾，连看都没看一眼，连翻都没翻一下，直接就把它塞进了书橱里。后来，它旁边的书我都看过了，唯独它，一直孤苦伶仃地在等待着我的“检阅”。过了一年又一年，它始终没有得不到我的一丝“宠爱”。

　　随着时间的流失，《成长的滋味》身上已布满尘土，但它仍然站立在书橱里，等待着我的“召见”。

　　五年级开始了，妈妈要为我计划新学期读哪些书。她无意中从书橱里抽出了《成长的滋味》。《成长的滋味》被“召见”的机会终于来临了！可我一见它就烦，对它很敌视，但“母命”难违，我只好顺从地把它放到了我的书包里。可怜的《成长的滋味》，换了个地点，又开始了在书包里的等待。

　　有一天中午，我做完了作业实在没事干，想起了书包里的《成长的滋味》。于是，我拿出《成长的滋味》开始读起来，我越读越喜欢，越读越激动。我被书里的每一个故事都深深地打动了。

　　其中《理解的礼物》里的小男孩子不明白钱是什么，只知道“交易”，当他拿了几个樱桃走进糖果店，想“交易”糖果时，糖果店的老板魏登先生迟疑了一下，还是把糖果给了小男孩子。

　　这个小男孩成大后，开了一家进口鱼店，每条鱼都很贵。可当一个小女孩只拿了2美元来“交换”鱼时，他也同样迟疑了一下，把鱼换给了小女孩。

　　这篇文章让我感到了温暖，善良的魏登先生小心地保护了小男孩那天真的快乐和童稚的.尊严，并把这种美德传给了小男孩，这故事让我感动。我一遍又一遍地回想着书中的故事，天天都在想着书中人物的命运。回家时我还把故事讲给妈妈听。

　　就这样，我喜欢上了《成长的滋味》。第一天，我读了10页，第二天，我读了20页，第三天，50页，第四天……没用一个星期。我就把它全部读完了。

　　现在我与《成长的滋味》已经成为形影不离的好友。我天天把它放在书包里。有事没事就拿来翻翻它，以重温书里的故事，和它谈心交流。

　　我对《成长的滋味》从不喜欢到喜欢，我有了一点感悟：有时，一本你不喜欢的书，如果读进去也会感受到它的美妙，真是“曲径通幽处，禅房花木深”啊！慢慢地，你就会爱上它，与它建立起深后的友情。

　　我与书的故事作文篇8

　　‘’书籍是全人类的营养品。‘’莎士比亚曾说过这么句话。的确，因为有了书，我的精神与灵魂才受到哺育，我的脑子里不再是片空白；因为有了书，我的生活不再枯燥无味，而是充满乐趣；因为有了书，我的世界才会变的缤纷，充实。

　　记得我还没上小学前，直都是在无忧无虑的玩耍，对于书，我概不知。有次，爸爸妈妈去银行取钱，只留下我和姐姐独自在家，姐姐正津津有味的看着书，连头也不抬下，家里安静得根针都听不见。对于天生就有些多动症的我，怎么能承受这样出奇的安静呢？''姐姐你陪我玩嘛。''我终究忍不住开口道。原以为姐姐会微笑着答应，没想到她却冷着脸，不耐烦的说∶“去去去，别打扰我看书！”书，那是什么东西？竟让姐姐如此着迷？第次接触这个完全陌生的字眼，我的.内心立刻被好奇全部占据，双手竟情不自禁的把姐姐手上的书抢走。姐姐看自己心爱的书被抢走，立刻暴跳如雷，像只全身都竖着毛的狮子，她气冲冲地说：“牟老莹，赶快把书还给我！”“姐姐，我知道你最疼我了，所以就借我看这本书喽！”我遛眼地跑进房间，姐姐无奈，只好拿另本书看。原先只是因为好奇心的驱动才看书的，没想到，随意的瞥，却让我不由自主的拿起书接着往下看，更没有想到的事，平常没有刻歇停的我，在此刻却是不可思议的安静了下来。现如今，我已经被书深深地吸引了，我开始为书中的人物感到高兴与伤心，从此，我爱上了看书，我与书的故事也在此后来开了序幕。

　　书就像个巨大的黑洞，能使人深深地陷入。有次，我正如痴如醉的看着从图书馆借来的书，突然我手中的书被妈妈抽走，她面无表情地说：“该睡觉了。”“我还没看完，让我再看会儿嘛。”我的恳求被妈妈无情的拒绝。我只好乖乖上床睡觉，却在妈妈不注意时偷偷将手电筒藏的被窝。晚上，妈妈和姐姐都睡熟了，我从床上爬起来，蹑手蹑脚的把今天没看完的书拿出来。我打着手电筒，在被窝里偷偷地看书，原本忐忑不安的心情在翻开书的那刻化为乌有。翻书的动作也不像最初那样小心翼翼，忽然，我感到背后这凉意，转过头去，只见妈妈黑着脸说：“大晚上的不睡觉，你干什么呢？”“看……看书。”我结结巴巴地说。“我还以为是老鼠在啃东西呢，要看书白天再看书，不要在晚上看，快点睡觉！”我立刻盖上被子睡觉。

　　道也道不尽，它为我带来快乐，它是我最好的朋友。

　　我与书的故事作文篇9

　　“读书破万卷，下笔如有神”这句话说得真好。我最爱看书了，可以说读书是我生活中不可缺少的。

　　有一回，从同学那借来了一本名叫《格列佛游记》的小说。一开始，我就被这本精彩的小说给深深的吸引住了。这本书的主要内容是说故事中的主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧马国这些幻想的国度中进行一次次的冒险。主人公格列佛在这些幻想的国度中，利用自己学习语言发音的长处和自己的智慧，得以生存下去。我看得津津有味，这本小说精彩的故事内容引得我浮想联翩。

　　在阅读时，我总会浮想联翩：每次读到格列佛在幻想的国度中发生的一些奇特、有趣的事时，我会想象一下格列佛是怎么解决这件事的和作者说描写的景物。如，我会想像一下大人国和小人国的东西和我们现实生活中的东西相差多少，飞岛国是怎样飞行的，还有那慧马国的'统治者——一群会说话的，有自己的语言，能像我们人类一样用前脚干活的马儿是怎样干活和驯服一些像人，却被它们叫做“野猢”的生物。就这样，我就被这本书给深深的吸引住了。

　　记得有一次，我正在房间里津津有味的看书，妈妈叫我吃饭，我只是“嗯”了一声，却无动于衷，妈妈见我还没出来，又叫我两次，我看书仍然很入迷，所以没回答，妈妈终于发火了，用她的“独门绝技”——狮吼功，把我从书的王国中生拉硬扯地拽了出来。哎，我只好乖乖地去吃饭。我虽然人在饭桌，心却在书里。于是抓紧时间拼命地往嘴里扒饭菜，一吃完，我便急冲冲向妈妈交代一声：“我睡了。”就赶紧飞快地走进房间，关好门，立刻跳到床上，拿着书躺好，马上继续跟随着格列佛畅游各国。

　　还有一回，妈妈叫我睡觉时不要把书带到床上看。但是，我每次都无法拒绝书里精彩故事的诱惑，仍旧把书带到床上看。不料，正当我看得津津有味的时候，妈妈不知什么时候进来，一把夺过我的书，“没收”，我只能僵硬地愣在那，还没反应过来。我左想右想，不知如何是好，忽然，我想起了家里有一台不用的手机在我的房间里，我马上把手机找出来，躺在床上继续看。为了不让妈妈再次“进攻”，我的警觉提高了，为了以防万一，我把门锁好，不让妈妈进来。这回，我总算可以安心地看书了……

　　就这样，我利用这个方法，躲过妈妈的“攻击”，阅读了许多书籍。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”青春年少的我太需要这种特殊的营养了！

　　我与书的故事作文篇10

　　踏出校门后，读书一事好像和我渐行渐远，就更不用说品和鉴了。有时短暂休憩，信手拈来一本书目，也想静下心细细研读一番体味一下，但从未如愿。似乎，饮一杯茗茶，赏一本好书已经是过往的匆匆了。

　　儿子还在肚子里的时候我就一口气买了《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》等等儒家学术的儿童读物，当时就一个想法，要让孩子在书的海洋里尽情遨游。待产的最后几个月，自己每天背诵着“人之初，性本善”、“弟子规、圣人训”的三字箴言，幻想着万一宝贝在肚子了能够“耳濡”到呢！那这胎教不就相当成功了。

　　“母亲是世界最伟大的力量”米尔如是说。儿子在家人的欢拥中来到了我的身边，初为人母的我有点激动，面对这个小精灵有点摸不清做妈妈的头绪。还在月子里，我就在婆婆妈妈不注意的时候，坐在他的身边和他聊天、为他吟唱，对他念叨着小时候妈妈教我的儿歌，还不忘显摆着自己已经能背诵出来的《三字经》。妈妈看到了乐着对婆婆说，孩子都还没满月了，他妈就给孩子念叨着，能听得懂啊！我理直气壮的说：“在肚子里的时候叫胎教，现在叫早教，听着听着就记住了。”

　　儿子在不知不觉中一天一天的'成长，慢慢的咿呀学语，慢慢的能将买来的布书在他还没有书大的手掌中把玩着，嘴里嘟嘟娜娜的念叨着根本听不懂的“火星语”。

　　转眼间儿子三岁半了，就在去年的夏季宝贝进入了离家很近的幼儿园，幼儿园很注重家园共建与情感培养和教育，倡导孩子们在家人的陪伴下能够养成读书的好习惯，开展了“21天习惯养成记——我是小书虫”的亲情阅读活动。当时就励志要和宝贝共成长，精心挑选了大卫系列书目《大卫，不可以》、《大卫，上学去》和《大卫，惹麻烦》，小家伙看到鲜明的图片，和大卫夸张的表情与肢体动作，再加上我夸张表情和滑稽的语言表达，宝贝乐得前仰后合，那时我才知道，阅读不仅可以规规矩矩的看，安安静静的品，也可以嬉嬉闹闹的玩，嘻嘻哈哈的乐，紧紧一次，小家伙把《大卫，不可以》中的经典语录就深深的刻入脑海。

　　宝贝对于书目的兴趣从大卫开始了，而书目的选择对于孩子的教育也是尤为重要的，而我希望全家都为教育孩子、为营造氛围多读书、读好书，将家庭教育做到力所能及的最佳状态，让陪伴孩子成长的道路一路书香芬芳。

　　我与书的故事作文篇11

　　"书籍是人类进步的阶梯。"高尔基的话震惊了全世界。但是，我想说：书不是钢筋混凝土的梯子，而是有血有肉的好老师好朋友。哪本书不像老师，默默的给我们他的知识？哪本书不像朋友，和我们一起成长，一起快乐？书不是一页页白纸，而是有灵魂有感情！所以，我和书结下了不解之缘！

　　每个人都有自己的喜好。有人爱运动，有人爱旅游。他们有不同的个性和爱好。至于我，我喜欢拿一本书，找个地方坐下来，津津有味地看完。有时被书中幽默有趣的故事逗乐；有时候是书里的伤心难过？吸引了眼泪；有时候？被英雄们的顽强精神所感动？已经。无聊的时候，书闻起来像面包，吸引着我。

　　我喜欢读书，绝对是偶然。从前，我不太喜欢读书。父母给我买了很多书，我只好老老实实睡在书柜里。我妈还是三天一次把书带回家，这让我更反感。

　　一个阳光明媚的早晨，我妈把我一个人留在照片里？博物馆对我说：“欣欣，我妈提前走了一会儿，你在这里等我。”说完，转身匆匆离去。我别无选择，只能乖乖等。我？看到了吗？看看西方。这片土地被摧毁了吗？书，还是书。环顾四周，一些大人和孩子正躺在书桌上看书，而另一些人则靠在高高的书架上翻书。好像闲着没事，就我。无聊，只好从书架上拿出一本《安徒生童话》看了起来。看着看着，我被迷住了。为卖火柴的小女孩难过，为聪明的汉斯高兴，为美人鱼深深叹息，为拇指姑娘暗暗叫好。没想到一本不起眼的书里有这么精彩的故事。我贪婪地读着书中的每一个字，这和“饥饿的人扑在面包上”没什么区别。我妈来接我的时候，我才知道已经快到中午了。妈妈笑着说：“回来！”我不情愿地离开了图书馆。后来我才知道是我妈考验我。

　　之后，我喜欢读书。不，我应该热爱阅读。满柜子的书已经不能满足我对知识的渴望了。我开始向别人借书，自己买书。书店和图书馆是我假期必须去的.地方。

　　书开阔了我的视野。书不仅能让我学到知识，还能教会我做人的道理。书是我最亲密的朋友，也是我最好的沉默的老师。它帮助我解决生活和学习中的问题，也给我知识和力量。知识就像海洋，无边无际。在我的生命中，书就像一艘船，带我远航，带我寻找知识的另一面。书籍也让我去广阔的科学领域，去索回和发现关于人类的奥秘；书是黑暗中的一盏明灯；书是寒冷中的一缕阳光；书籍是我们力量的源泉。

　　书籍是整个世界的养料。快点，快点行动，去学习！年轻人不努力，老人伤心！现在我们这个年龄是学习的好时机。如果我们现在不读书，难道还等着你太阳穴全白了还拼命读书？所以，赶快做一条快乐的“小鱼”，在“书海”里畅游吧！

　　我与书的故事作文篇12

　　“书籍是人类进步的阶梯！”“读一本好书，就好像和许多品德高尚的人在谈话。”“读书破万卷，下笔如有神”。正如这一句句名言所说，书是我们的良师益友，书让我们的生活充满阳光，充满欢乐；书伴随我不断成长，不断进步。

　　《神笔马良》、《一千零一夜》、《小马过河》等一本本精彩的故事书陪伴着儿时的我进入甜美的梦乡，让我懂得什么是勇敢，什么是诚实和善良：《探索宇宙奥秘》、《鲁滨逊漂流记》、《塑造男孩勇敢品质故事全集》、《小侦探大谋略》又陪伴童年的'我度过一个个惬意的午后，我像一个小书虫一样贪婪的吸取着书中的营养，一本本精彩的书籍引领着我进入陌生、神秘的全新世界，我期待着去了解他，去探索他。这不，从阅读《探索宇宙奥秘》的那一刻起，我的理想就是长大后当一名天文学家。

　　说来好笑，就因为读书太入迷还闹了好几次笑话呢。有一次，我又像往常一样，拿出了我心爱的《水浒传》，要一睹打虎英雄的风采，只见，酒性发作的武松正准备躺在大青石上稍歇片刻，忽听得背后一声响，跳出来一只吊睛白额大虫来，直惊得武松酒都变做了冷汗，可是机警敏捷、智勇双全的武松在猛虎的“蹿、掀、吼”中沉着应战，“揪、按、踢、打”，一招一式，虎虎生风，终于把吊睛白额大虫打得动弹不得，看得我是手心里捏了一把冷汗，小心脏七上八下，直呼过瘾，可这书读的把一顿火锅都读没了！你猜怎么着，原来，爸爸妈妈喊我去吃火锅，我正读的如痴如醉，身临其境，哪里听得见，他们以为我没在，就自己走了，唉，走就走吧，我还是继续看我的《水浒传》吧。

　　还有一次，我正在看书，妈妈叫我去买油，于是，我拿着书边看，边往商店走。到了商店，我闷着头道：“小二，来桶油！”喊了几遍，也没人搭理我，我又喊道：“小二，快点，我妈还等着炒菜呢！”可是，过了半天，还是没有人来，我急得抬起头来，只见老板直勾勾的看着我，好似看着一个神经病一样，我丈二和尚摸不着头脑，我合上书，忽的一激灵，原来我把“老板”喊成了“小二”，难怪人家老板不理我呢，八成是把我当神经病了，我不好意思的笑着说：“老板，给我来桶油。”这下老板才缓过神来，给我拿了一桶油，笑着说：“这孩子，看书看成书呆子了！”

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是这“一页页”小舟带我认识了一个个鲜活的人物，是这“一页页”小舟让我知道了真善美，是这“一页页”小舟载着懵懂无知的我一天天成长。我要乘坐着这“一页页”小舟，在书海中徜徉、飞翔……

　　我与书的故事作文篇13

　　船，对于一些人来说可能是一个十分遥远的东西。但我却幸运的在很小的时候就登上了“船”。当然这艘“船”或许同别的船比要不太一样，但它绝对是我的生命中，甚至于是人类历史上不可或缺的一部分。正如高尔基所言：“书是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”没错这就是我所登上的船——书。

　　我第一次更书打交道是在五岁的时候。那一天天气十分晴朗，路边碧绿的'小草挺起了胸膛；花坛中色彩斑斓的花朵展开了笑脸；树上可爱的小鸟也放开了歌喉唱起了动人婉转的曲子。我和妈妈正在林荫小道上漫步着。忽然，路旁书店贴在玻璃门上的五颜六色的宣传单吸引了我。“妈妈，我们去那里看看吧。”我一边晃着妈妈的手一边说道。妈妈蹲下来顺着我的目光看去，映入她眼帘的是一张“孙悟空大闹天宫”的宣传广告。她顿时就明白了我的意思，拉着我的手走进了那家书店。

　　书店的服务员一见有人来了，连忙满脸笑容的问道：“这位客人，请问您想要什么书？”“把你们店门口广告上的那本西游记拿来吧。”妈妈说道。“我儿子想看看。”“好的，那里有椅子，您可以去那儿坐着等一下。”我们才刚坐下，服务员就拿着书小跑了过来，“这是您要的书。”妈妈接过书，微笑着对服务员说了声谢谢，然后把书递给了我。我接过书开始翻看起来，而服务员也招待其他客人去了。我看着看着就忘了时间，直到妈妈喊我时，我才从书中的世界里出来。“妈妈，把这本书卖了吧。”我撒娇道。“行，只要你喜欢，我就买。”妈妈答道。“谢谢妈妈。”我开心的答道。“服务员这书多少钱啊？我买了”“20元，请您跟我到前台结账”服务员答道。“给，这是20元，麻烦给我包一下。谢谢。”妈妈对前台的服务员说道。“给，这是您要的书。谢谢惠顾，欢迎下次光临。”“给，儿子，这是你要的书。”

　　从此，我也便和书结下了不解之缘。

　　升上小学之后，由于认识了更多字，我也变得更加喜欢看书了。在小学六年的时间里，只要一下课，我就会从书包或课桌里掏出一本《十万个为什么》仔细的翻阅，对在教室里和走廊上玩闹的同学略无慕艳意。因此，我在这六年时间里读完了整整十二本《十万个为什么》所以，我的知识面也比别的同龄人要广得多。这也导致我上初中时对知识的理解也更加透彻。学习起来也方便多了。

　　书既是我的良师，更是我的益友。当我失败时，他能鼓起我前进的风帆；当我犯错时，他能拨正我前进的航向；当我骄傲时，他能使我迅速的清醒过来。

　　这，就是我与书的故事。

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