(热门)课余生活作文
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的课余生活作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

课余生活作文 篇1
星期天的早晨,天气晴朗,风和日丽,在南门广场的上空,飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”,还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等,真是多极了,数不胜数。告诉你吧,这可不是真正的小动物,而是人们正在放飞的风筝。
广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。
高空中,一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这时,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。
我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的.是一只刚刚买来的小“燕子”。在爸爸的指导下,我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高。
正当我欣赏着小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的风筝线紧了很多。啊,原来是我的“燕子”要往高飞了。我马上放线。放着放着,我感到手中的线又开始变松。你知道吗?这是我的小“燕子”又在告诉我,它要停下来欣赏一下西安的美景呢!
突然,我感到手中的风筝线在不停的抖动,不知道我的小“燕子”又要干什么?这时候,有一位老爷爷告诉我:“小朋友,咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问:“您怎么知道的?”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来,在爸爸的帮助下,我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。
这时,我告诉妈妈,放风筝的感觉真好。妈妈说:“放风筝的好处多着呢!它不仅是一种娱乐方法,而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有非常大的好处。”听了妈妈的话,我更加热爱上了风筝。今后只要有空,我就要常来南门广场放风筝。
课余生活作文 篇2
我的课余生活是丰富多彩的,有时候我喜欢读课外书,有时候我喜欢干家务,有时我喜欢玩……
我最喜欢的还是和爸爸下棋。我会下的`棋可多了,又象棋、围棋、五子棋……其中,我最喜欢下军旗。每天晚上写完作业,我都要和爸爸大战几个回合。有时我会耍点儿赖,让爸爸的棋子从营里出来,让我的棋子进去。也有时我的开局很好,可最后还是输给了爸爸。每当我垂头丧气的时候,妈妈就安慰我说:‘‘不要丧气,要以智取胜,更要赢得起,输得起。’’
在爸爸妈妈的鼓励下,我的棋艺在不断提高,下棋让我的课余生活变得更加绚丽多彩。
点评:文中作者对自己的课余生活进行了描写,着重对和爸爸下棋进行了详细的描写,内容充实,表达了对下棋的喜爱。文章结构完整,层次清晰;不足之处在于语言过于口语化。如:“有时我会耍点儿赖,让爸爸的棋子从营里出来,让我的棋子进去。”
课余生活作文 篇3
你知道我的课余生活吗?我的课余生活是下象棋。
有一次我和爸爸,还有妈妈一起下象棋。
第一局,我和爸爸下。我先用网上查到的`先出象的一招用上了。爸爸也不相让,来了个当头炮,我只好马来跳。走着走着,突然,我发现爸爸有个漏洞,我就一进车,一招胜出爸爸。
接着爸爸和妈妈下。他们俩个可太有趣了,爸爸走哪里,妈妈就应哪里。最后,爸爸一个马就把妈妈的将吃了。
最后,我和妈妈下。妈妈先走当头炮我只能马来跳……我一招比一招高,最后,我使用炮赢了妈妈。
啊,我不容易才得第一名!
下象棋不但有趣,而且锻炼脑力。我要坚持下象棋,打败更多人。
课余生活作文 篇4
我的课余生活像七彩的图画,我喜欢画画、跳绳、弹钢琴等很多课外活动。
我最喜欢的是画画,记得我还很小的时候,妈妈带我去上幼儿园,开始的时候画得不是很好,但我并没有灰心,在我的'坚持努力下,在一次比赛中我还获得了金牌哩。虽然我没有得到特等奖,但我也很爱护金牌,很开心。
我还很欢弹钢琴,有一次妈妈给我报了钢琴班,学费很贵,所以我一定要努力学习,第一课我学的是:全音符和中央C,第二课是:二分音符,第三课是四分音符……
我不断的巩固,得到了老师的表扬。
我还喜欢跳绳,跳绳可有趣了,有跑的,有单脚跳,还有多人跳,非常快乐。
怎么样?我的课余生活丰富多彩吧,你们也快来加入吧!
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