丰富的课余生活作文(优选)
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的丰富的课余生活作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

丰富的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩。有看书、有下棋、游泳但我最喜欢的就是看书了,只要有空我就会跑到书房里去看书。
有一天,爸爸在网上给我买了很多的书,看着这些五颜六色的封面,真让人眼花缭乱,我问爸爸:这么多书我看的完吗?爸爸说:只要你有耐心就一定能看完的。我拿起一本书,跑到我的书房看了起来,我被书中精彩的故事、有趣的笑话和刺激的冒险吸引住了,看的.津津有味。
时间一分一秒地过去了,天气也越来越热,我竟然忘了开电风扇,热得我满头大汗。爸爸找我吃饭的时候,看见我变成这样,吓了一大跳,还以为我去游泳了。我在看书。我回答道,爸爸听了哈哈大笑,说:我从来没有见过看书看成这样的。
现在,我迷上了看书,书给我带来了不少快乐和知识!
丰富的课余生活作文 篇2
陈老师:同学们,习作前只有认真阅读习作要求,习作时才不会写跑题。请大家看后说说自己的看法吧。
毛毛:习作要求说让写写课余生活,那么,课堂以外的生活都可以写。
丁丁:这次习作要求写一件事,不管是有趣的,还是高兴的,都可以写。
陈老师:你们读得很仔细,说得也很棒。能写的课余生活真是太多了,可以写平时的兴趣爱好,如打篮球、踢足球、游泳、看书、下围棋等,还可以写闲暇时的娱乐活动,比如跳绳、踢毽子、丢沙包、捉迷藏。
毛毛:我平时喜欢放风筝,上个星期天和小伙伴一起放风筝的情景还历历在目,我就写一下这件事吧。
丁丁:我准备写和家人一同猜字谜的趣事。
丫丫:我平时特别爱玩老鹰捉小鸡的游戏,我就写这件事吧。
陈老师:同学们要写的内容听起来就很有意思,怎样才能把这些事情写清楚,写精彩呢?毛毛,你准备怎样写?
毛毛:我打算先写约小伙伴到广场放风筝,然后重点描述放风筝时的情景,最后交代一下自己快乐的心情。
陈老师:你的思路很清晰,按照“活动前活动时活动后”的顺序去写。其中,把“活动时”的情景作为重点写,很值得其他同学学习。大家在写记事作文时,就应该有所侧重,把经过作为重点写清楚、写明白。
毛毛:老师,我是这样具体写放风筝时的情景的':
小伙伴们带着风筝来到广场,并各自找好位置,准备放风筝。“放!”随着我一声令下,那些风筝就像一个个小小运动员,拼命地往天上飞,仿佛害怕自己落后了。刹那间,一个“空中动物园”出现在我们眼前。瞧,有俊俏的“小燕子”,有美丽的“花蝴蝶”,有展翅翱翔的“雄鹰”,有活蹦乱跳的“小猴子”……最有趣的要数离我最近、飞的不是很高的“小花猫”了,它翘着胡须,眼睛眯成了一条线,估计是因为到空中游玩太高兴了吧。而我们这些小主人,则扬着头,看着各自飞得高高的风筝,兴奋得高声欢呼起来。
陈老师:哇,写得太精彩了!既写了各式各样的风筝,又具体写了“小花猫”风筝在天上飞的情形,这样点面结合,全面而又细致地展现出风筝飞起来的情景,给人留下深刻的印象。同学们,习作就应该这样:按照一定的顺序,写清楚,写完整,再抓住重点段落,写具体,写生动。
丰富的课余生活作文 篇3
一,购物
我家几乎一个星期购物一次,每次都是大包小包的往家里面柃。“冰冰!快来帮妈妈把这些东西柃到家里!要快!”你看又来了。我拿起购物单一看,情不自禁的“啊”了一声,因为妈妈买的东西实在是太多了:free湿巾、优诗美湿巾、碎果冰、好友趣、洁发宝、田七娃娃牙膏、食面八方、海苔、陈醋、耗油、电蚊香液、草本水晶牙膏、薄荷糖、牛奶营养饼……当妈妈从发票堆里找到我时,我的口水已经流了一地。
二,看牙医和买奶
我的牙是最招牙虫和牙医的喜爱了,为什么呢?因为我小的时候超级喜欢吃甜食,比如:巧克力、蛋糕、果酱、糖果都是我的最爱。而且那时也不喜欢刷牙,所以,就经常去看医生啦!买奶是因为喝奶喝的太厉害了,像喝水一样(哇,太牛了,你以后干脆叫“牛奶”得了)先别惊叹,还有更绝的呢。有一次,我在家自己喝掉一箱奶(我看你还是叫“奶牛”吧)去。
三,凑热闹
凑热闹是我的最爱,有一次就被骗了。请看那天的日记:今天我和爸爸来菜市场买菜,突然看到一个地方围满了人,我们便好奇的挤了进去。只看一个女的`将一双袜子拉长,男的拿出一把刀,在袜子上划来划去,也没有破。“各位兄弟姐妹、大叔、大婶、机不可失,失不再来,便宜便宜,一块一双”。随着拥挤的人群,老爸也不落后,买到了五双。第二天早上,老爸一穿,袜子就破了。妈妈在一旁苦笑,我和爸爸气得直跺脚。
丰富的课余生活作文 篇4
我的课余生活真是丰富多彩!有游泳、画画、电脑打字,其中,我最喜欢的'是学习电脑打字。
那是一个星期天,我看见妈妈在电脑上写日记,心里想:我如果也会打字就好了。于是,我要妈妈教我打字。
妈妈先在电脑上建了一个Word文档,并选择了拼音输入法,然后拿出我平时爱看的那本知识故事书,要我选一篇我最喜欢的,在电脑上打出来。我翻了翻故事书,选了一篇《不同的血液》,并打了起来。
刚开始的时候,一个字母,我要在键盘上找好长时间,有时侯还要问妈妈:这个字母在哪?慢慢地,我的速度稍稍快了一点。大约一个小时后,我终于打完了。可是因为我总是用食指敲打键盘,所以爸爸总是叫我“二指禅”。
那一天我很开心,因为我学会了打字。
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