课余生活作文

时间：2026-03-11 05:53:37 我的课余生活

课余生活作文（必备）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的课余生活作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

课余生活作文（必备）

课余生活作文篇1

　　每个人都有自己的课余生活，因为课余生活会让我们的生活变得既充实又有趣。

　　我是一个活泼好动的小男孩，我的课余生活更是多姿多彩。比如有：弹钢琴、下围棋、游泳、踢足球、读书等。

　　我喜欢弹钢琴，因为钢琴不仅让我对音乐产生了浓厚的兴趣，而且还能通过音乐结交一些好朋友。有一次，我们去外地游玩，入住的酒店大堂有一架大的三角钢琴，我情不自禁地弹了一首《贝加尔湖畔》，悠扬的乐曲吸引了很多人，其中一个小女孩还在旁边跳起了舞蹈，后来我们还成了好朋友。

　　我喜欢下围棋，因为围棋不仅能让我拓展思维，而且还能集中注意力。假期时，爸爸陪我一起下围棋，虽然我总是输，但是我的.棋艺也增长了不少，上课时，我和同龄的小朋友下围棋，总是能赢。看来，学什么都得练啊！

　　我喜欢游泳，更喜欢在水中自由自在的感觉。我学会了蛙泳，仰泳、自由泳，记得上次蛙泳比赛，我还获得了第二名呢。

　　我喜欢踢足球，虽然踢得不怎么好，但是却让我知道了什么是队员之间的默契和团队之间的合作精神。

　　我喜欢读书，法国文学家雨果说过：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”书不仅是朋友还是老师，它教会了我许多课堂以外的知识，《十万个为什么》、《宇宙外星人之谜》、《中国历史故事》、《荒野求生》、《成语故事》等，都是我喜欢读的书。

　　广泛的业余爱好，既丰富了我的课余生活，也学到了很多知识，更充实了自己。而多姿多彩的课余生活，让我全面发展，也让我更加充满自信。

课余生活作文篇2

　　放学了，我把老师留的作业认真地完成后，就伸了伸懒腰，撒娇地说：“妈妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈妈笑着点点头。我赶快拿出卡纸、剪刀、双面胶和粘贴，准备做一块画板。

　　首先，我用浅蓝色的硬纸板剪成长方形，当做画板的封面，再用粉色的卡纸，剪成四张小纸条，粘在硬纸板上的四边，做它的外框，我拿出最喜欢的'四个可爱的小粘贴，分别粘在四个角上，这样，我就有一块漂亮的画板了。

　　我认为，做手工可以让我们变得心灵手巧，要什么就能变出什么，好像一位万能的魔法师。

　　每天，我的课余生活十分丰富！

课余生活作文篇3

　　我的课余生活很丰富，弹琴、看书、画画……其中，我最喜欢的是弹琴，因为琴声能带我到音乐的海洋中，让我开心又放松。

　　每天回到家我就会坐到琴旁，翻开琴谱，开始弹琴，越弹越好听，越弹越兴奋，我会不由自主地开始跟着一起唱，我的脚也会跟着音乐打拍子，身子也扭动起来，我的小辫子也跟着跳起了舞，我不停地弹琴，一点也不觉得烦。我在弹《牧羊人》这首歌曲的.时候，好像看到了一幅美丽的图画，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，绿油油的草地上有几只小羊在吃草，一个牧羊人在吹着悠扬的笛子，这是多么美的画面啊！

　　弹琴是我最快乐的一件事情，我爱弹琴。

课余生活作文篇4

　　叮玲玲下课了，我们把卫生打扫干净就走了。

　　今天是妈妈来接我，因为今天我和琪琪还要去上舞蹈课。到了舞蹈班，我和琪琪去更衣室换衣服，换好衣服还有半个小时才上课，我们就去教室玩，等着老师来，没过一会儿，同学们一个接着一个都来了，快到时间，老师也来了，我们就开始上课了。这节课我们学的是考级的小舞蹈，我们这月八号我们要考级，所以我们要好好练习，不能偷懒。

　　下课了，爸爸说要带我们去吃饭，离我们家最近的这家饭店没开门，我们就去上面那家吃烧烤了，正吃着饭的'时候，琪琪的爸爸打电话说：“他们有事要出去，让琪琪去我们家。”我和琪琪都非常高兴，我们回到家，我们三个玩了很长时间才睡觉。

课余生活作文篇5

　　老师常对我们说：你有多认真，就有多少分。生活中也是这样，你有多勤劳，收获就有多少！我的课余生活就像万花筒，跳舞、画画、琴，轮滑、声乐、读书……缤纷多彩，让人眼花缭乱。小小的我在其中自得其乐。琴时，我随着蹦蹦跳跳的小音符开心的哼唱；跳舞时，我陶醉在优美的旋律中；轮滑时我感觉自己轻得像一根羽毛，当好朋友拿着我精心制作的生日卡片笑开了花时，更让我觉得无比地快乐。读书、旅游更让我“行万里路，读万卷书”，大开眼界，领略无限，

　　在我满满当当的课余生活里，我最喜欢的还是上声乐课。还记得第一次声乐课，刚开始，我一会走调，一会儿忘词，唱出的歌谁都听不懂。老师耐心地教我发音、换气，纠正我的.音调，看着老师和蔼的脸和同学们鼓励的眼光，我仔细的听着节奏，一遍遍跟唱。优美的歌声渐渐地像汩汩的小河从我心中流淌出来，我拿着麦克风，心里觉得比吃了冰淇淋蛋筒还甜。不知不觉中，第一堂声乐课在我们清脆的歌声中结束了，从此，唱歌成了我课余生活中最喜欢的部分，开心时我唱，烦恼时我唱，就连洗澡时我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中，在校园，在舞台，我尽情地歌唱。唱歌让我忘记了烦恼，说出了我心中说不出的话，让我体会到了无穷无尽的快乐！

　　时间都去哪儿了？时间就是我充实而开心的课余生活。

课余生活作文篇6

　　“丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。

　　这个操场不太大，人却不少，有的打羽毛球，有的玩单杠，有的跳绳，有的在追逐嬉戏……大家玩得还挺起劲。

　　十来人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后自己又没有及时发现。

　　一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈悄悄走着。走哇走哇，就把手绢轻轻的.放在了一个小个子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很机灵，马上转身，捡起手绢，马上去追，可到底也没有抓到，被罚唱了一支歌。

　　我们的课余生活真有趣。

　　老师评语：

　　本文开篇简略地交代了多种课余活动，突出了我们的课余生活丰富多彩。中间抓住了丢手娟这种游戏做了具体、生动的描述，使丢手娟景象活灵活现，给人一种身临其境之感。最后总结课余生活有趣。文章层次清楚，条理清晰，语言流畅，用词精美、恰当。全文如行云流水，一气呵成，不得不让人叹服你的写作能力，小小年纪竟有大作家的文采、风范。

课余生活作文篇7

　　我的课余生活丰富多彩。

　　我喜欢看书。写字。打羽毛球。打篮球。跑步……但我最喜欢滑滑板。一开始，

　　我不会滑，妈妈就扶着我滑了几天，就自己练，我左脚先上，右脚再上，第一次

　　右脚没站稳，摔了一跤，好疼！我心里想：“不学了，不学了！”可我看着我那滑

　　板好像在对我说：“小主人，要好好练哦！”我心里又想：“学东西怎么能半途而

　　废呢？那样的话，还能学好什么呢？”我又站起来，一次又一次的练，一次又一

　　次的摔跤，最后，我终于学会了滑滑板。

　　这就是我的.课余生活。

　　点评：这篇文章，主要记述了作者的课余生活。但是，文章并没有抓住重点来写，没有点明文章的中心，不知道作者所要表达的中心思想是什么。文章语言简朴，没有华丽的辞藻，不能够吸引读者的注意，还需作者改进。

课余生活作文篇8

　　在一个阳光明媚、风和日丽的星期五，我遥望窗外，天空中偶尔飘着几朵白云，一会儿变成小动物，一会又变成香甜可口的水果。就在这时，悦耳的门铃声响了起来，我连忙打开门一看，原来是我的好伙伴约我下楼去玩，我一听一蹦三尺高说：“太好了！”

　　到了楼下，小伙伴们都已经聚集好，说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上眼睛，10秒倒计时。他们问我：“藏好了吗？”我说：“OK！”我先把楼道的门给关上，赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈！够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静，我走到楼道的门那里，透过门玻璃看到他们正在找啊，找啊。脚下的步子轻轻的，都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗，我看见有人接近这边，赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子，他连忙说：“快出来吧！我们已经看到你了。”这时我低下了

　　头，慢慢的.走了出来。我说：“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊？真是厉害！”

　　接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊！啊！我的课余生活是多么丰富多彩呀！