课余生活作文

时间：2026-03-07 10:04:01 我的课余生活

课余生活作文[汇总9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的课余生活作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课余生活作文[汇总9篇]

课余生活作文篇1

　　我每天下午放学后就回家写作业。写完作业后只要还有时间我就会捏捏我的橡皮泥。

　　我捏的一般都是一些吃的东西，比如说草莓、薯条、汉堡堡、饺子、汤圆等食品。

　　有一天我捏了汉堡堡、草莓，还有饼干，捏好以后我去问爸爸妈妈这些是什么，他们都猜对了。爸爸还说我捏的草莓像另外一样东西，我问爸爸像什么，爸爸说像松果。我笑着对爸爸说：“松果没有长这个样子的。”

　　其实我很高兴，因为他们猜对了就说明我捏得像，所以他们会猜对。如果我捏得不像，他们一定不会猜对的。

　　我一定要更加努力捏得更像，等我长大以后就不用橡皮泥捏来玩，就要用真的食品做给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈一定会很喜欢吃我做的汉堡堡、饼干、薯条的.。

　　[教师点评]：真是很有意思，富有童趣。把自己为什么喜欢捏橡皮泥的原因通过一件事来交代得很清楚。如果在捏汉堡堡和草莓、饼干一段中详细叙述一下用什么颜色的橡皮泥如何制作的过程，会使习作内容更加丰富、精彩。

课余生活作文篇2

　　我最喜欢的课余生活有很多，比如：骑自行车、滑滑板、钢琴、国际象棋……不过我最喜欢的课余生活是溜冰。

　　在我7岁的时候我爸爸就叫我去学溜冰。因为，我非常喜欢溜冰。后来，爸爸就带我去买了一双溜冰鞋，它是蓝色的、还可以伸缩、还有活泼可爱的图像。后来，我就开始穿上了溜冰鞋，然后，我就站了起来，一不小心摔在了宽阔的水泥地上，好像是一只死熊。后来，我的爸爸把我扶了起来，还试着让我滑起来。后来，我爸爸就扶着我到教练面前。然后，教练就叫我爸爸放开我，我就尽力的站了起来，教练就开始教我怎么滑了。下课了，我立刻离开了公园回到家中。

　　昨天晚上，我和刘逸茗一起去楼下溜冰。我刚刚以为刘逸茗的溜冰技术还不如我呢！结果，我和她下去玩的时候，她刷的一下就从我的'耳边穿过，后来，我不服气却飞快的滑到了刘逸茗的身后，我们快速的滑到了大门口。我们就利用单车道玩了起来，我们先慢慢的从斜坡滑了下去，滑到了大门口的水泥上，后来我们就在水泥地上滑了一下子。刘逸茗说：“我们不如来一场比赛吧。”我就说：“怎么比法？”刘逸茗说：“非常的简单，只要谁先到家长站的地方就赢。”后来，我用了我的全身力量打败了刘逸茗。后来，刘逸茗说：“我怎么可以输给比我技术差的人啊！”后来，我说：“你不要灰心，说不定下一次你就可以获胜哦！”后来，刘逸茗又找回了自信。

课余生活作文篇3

　　我的课余生活，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的大街，而是在图书馆里。

　　一放学，我就飞快地跑到图书馆看书。在我的书架上，堆着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，愁思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的`沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊！

　　书是我最亲密的伙伴，书使我对未来无限向往，书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧哗的遭杂声，都不能打扰我。

　　我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。

　　书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上，堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。

　　书占据了我的课余生活。

　　我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。

　　老师点评：

　　小朋友叙事非常有条理，先概括后分说，先种类后作用，哦，还提到如何看。最后总的一句“课余生活充满乐趣。”照应开头，延伸标题，升华主题。语言朴实无华，符合年龄特点。

课余生活作文篇4

　　从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。

　　我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。

　　时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的`声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿……食指放上面……对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。

　　第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字……

　　又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。

　　眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。

课余生活作文篇5

　　丁零零，下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样，冲向操场玩游戏。同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的跑步。

　　我最喜欢的课余生活是跳绳，因为跳绳可以强身健体，少生病，所以我喜欢跳绳。跳绳的时候，两只手拿着绳把，伸出胳膊抡起绳子，两只脚有节奏地跳，两条小辫子也像两只蝴蝶一样飞舞着，非常好看。跳绳的'时候必须手脚并用，这样才不会缠住脚，可以不停地跳，有趣极了！

　　跳绳不仅可以锻炼身体，提高协和能力，而且丰富了我的课余生活。

课余生活作文篇6

　　我的课余生活不多，但是有一样很好玩，那就是电脑作画。

　　还记得第一次作电脑画那天，我没事干，就翻开电脑书。我看了几眼就喜欢上了，于是就打开电脑。开始画了，我一开始用“铅笔”画，怎么也画不好，后来才知道可以用“直线”、“椭圆”等工具画，于是我先用椭圆工具画一下，又用长方形工具画一下，一棵小树画成了。我照着这个方法画了太阳和小鸟。现在要涂色了，用填充工具涂色很快，但有的地方总是漏出来，所以我就用其他涂色工具涂，其他涂色工具有喷枪、刷子等，我用喷枪试了一下，啊，喷枪太慢了，于是我就用蜡笔画，终于好些了。画完后一看，这画真好看啊！

　　电脑作画很好玩，而且效果好，我下次还要玩。

课余生活作文篇7

　　现在我感觉每一天都很有趣。

　　在学校下课后，我喜欢跑跑跳跳，像一只快乐的小马。有时后独自一个人，可以随心所欲的去看蓝蓝的天空，努力看云，轻盈飘过的样子，是流浪的棉花糖，我想耐心的安慰他，“走慢一点啊”我说。

　　我喜欢看奇形怪状的图片，植物大战僵尸，奥比岛，那些可爱的小动物让我好开心啊。常常想在晚上呼呼大睡的时候在另一个奇妙的`世界与他们相遇，会不会在梦里他们就可以对我说，“你好”“再见”呢。我想摸摸土拨鼠的鼻子，是不是那么灵敏；窝瓜的下巴是不是坚硬的可以压扁僵尸。

课余生活作文篇8

　　我的课余生活很丰富。平常喜欢下下棋，看看书，写写文章。其间我最喜欢做的就是文章。

　　从我三年级开始写作文起，作文水平在班里一直都是数一数二。我经常自己在家里自己练习写文章，家里到处都堆着稿纸。每当我写完一篇作文都会找别人来评论，如果觉得写的不好，我都会把它撕下来重新再写。就这样，我日复一日，年复一年的练习让我的写作水平提高很快，连老师都夸奖我将来会有当作家的料。

　　有时候，我在看书的时候都会把书中的好词好句或好段用一个小本子记录下来，在写作文时把它们运用进去，让文章更精彩。有人曾经问过我：为什么我写的作文这么好?为什么这么精彩?我回答他：因为我每一篇作文都是用心写的.。每一篇文章的中心和主题都是重点，素材积累也很重要。我的每一篇文章都会把一些优美词句和段落安插在其中，一些修辞手法我也经常运用，使文章更加生动，形象。我经常交作文给我的语文老师点评，而老师也常常对我的文章大加称赞，并且在班上朗读。那时，我心里有一股甜蜜的感觉，我想那就是成功的喜悦!

　　我曾经积累过这样一句话：写作是人生的动力!写作是生活的快乐!

课余生活作文篇9

　　我的课余生活丰富多彩，我爱好打篮球，跳绳子，踢球，画画……二年级的有一天，我在人民广场。广场可热闹了，最吸引我的是广场一角的溜旱冰，我看见他们的溜冰速度可快了，比我的走路还快呢，而且花式也多样，有独脚的，有穿龙门的……

　　我看着他们滑得那样快乐，我好羡慕呵。

　　第二天妈妈用三百元钱给我买来溜冰鞋。我开心极了，每天晚上，我准时来到广场滑冰。开始学时都会摔跟头，四脚朝天，引得妈妈哈哈大笑。有一次，摔得好痛，咬咬牙还是坚持学。后来我看看哥哥姐姐怎样滑的`，慢慢掌握要领，跟在他们的后面也可以滑出各式各样的动作。几天后，我跟一个大哥哥双人滑。有时跟在他后面，有时我们并排滑，有时他把我抱起来，真像电视上的滑冰比赛

　　现在我也可以带小弟弟滑冰了，我的课余多了一样活动，好开心哟。

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