万圣节作文【必备】
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的万圣节作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
万圣节作文 篇1
星期一晚上，我回到家吃完晚饭，妈妈给我换上精灵女巫的小裙子，戴上印有绿花尖顶的黑帽子，手里提着可爱的绿色带笑脸的南瓜灯，准备去深南中路的EF学校参加我盼望已久的万圣节活动。
到了学校，门口的人很多。先到门口签到，我走进学校的大厅一看，小朋友们的服装真是五花八门，有的打扮成奥特曼、蜘蛛侠、蝙蝠侠、海盗、天使跟公主等等，学校的大厅里有白色的网上爬着黑色的大蜘蛛，还有各种各样的恐怖的.鬼怪装饰。没想到老师们也打扮成“妖魔鬼怪”的样子。
老师按年龄给我们分班，我们先玩摸尸体的游戏，女生害怕都不敢摸。玩完一个游戏，老师给我们每人两块糖，然后让我们排队，我们还以为这样就完了，原来老师是让我们去做另外一个游戏。之后我们玩了木乃伊、分蛋糕以及做魔鬼面具等游戏。最后一个是恐怖的鬼屋探险，我跟一个打扮成海盗的男孩手拉手进去，里面一片漆黑并传出魔鬼的叫声，我们吓得都不敢动，突然好似有只毛茸茸的手在抓我们，我们吓得夺门而出。
快乐的时光过得真快，一转眼两个小时活动就结束了，看着装得满满糖果的南瓜灯，心想：“这个万圣节真开心啊，我永远忘不了今天。”
万圣节作文 篇2
记得我上六年级的时候，我有过一次探险的经历，那就是万圣节的那天晚上，在我们那群爱搞怪的孩子的日日期盼中，万圣节终于到来了。
天刚刚有点黑，孩子们就迫不及待地把教室门关上，关上灯，各自拿出准备好的面具，戴在了脸上。小a带了老虎的`，小c带了长颈鹿的，小z带了怪兽的，我带了女巫的……本来都非常可爱的孩子们戴上了面目狰狞的面具，看起来确实可怕。大家聚在一起，发出各种各样的嚎叫声，做出各种可怕的怪动作，张牙舞爪……
当我正准备去捉一位长颈鹿面具的小c时，被身后扑来的“老虎”吓坏了，紧接着又来了大“怪兽”，一下子，我陷入了电视剧中的历险镜头，浑身是汗，这时我只能冲上去搏斗，一边搏斗着，脑海里一边想起电视剧里的奥特曼与怪兽搏斗的情景，仿佛我自己就是一位英勇的奥特曼，此时我也不怕了，最终战胜了那个“怪兽”……我也累得瘫坐在地上，还没有喘过气来，我的思绪还没有从电视剧情走出来，突然一个“无常鬼”朝我飘来，我急忙要跑，可是腿象软了一样，一点力气也没有，我心想：“完了，我完了”，倒抽了一口凉气，这时“无常鬼”对我说：“告诉我，是谁欺负你了？我去找他”。我不敢相信自己的耳朵，嘴里嗫着：“嗯？你想干什么？我可不想死，说着我真的哭起来了……”这时，听到另外几个女生也在哭，这时有同学打开了灯，大家除去了面具。原来我们还是在做游戏呢！我们几个女生羞愧地低下头笑起来了。
原来在漆黑的环境中，人是那么地脆弱，现在我们生活这么和平的年代，没有战争，没有怪兽，我们是幸福的！这次万圣节的经历，让我感到惊险，害怕！我永远不会忘记的，可我更加珍惜我们现在的幸福生活！
万圣节作文 篇3
今天，我们要庆祝“HALLOWEEN”了。不过参加比赛的面具还没有选出来，汪老师说上午第一节课要选。我很想被选上，因为这样我就可以上台展示面具的风采了。
第一节课很快就到了，老师把我们做的面具全部收到讲台上去，并对我们说：“觉得好的'就YES，觉得不好的就NO”。老师把一个个面具举起来，让我们选。同学们先选了七、八个，那时还没有选到我，当汪老师把我做的面具举起来的时候，我的心已经跳到嗓门眼了，但面部还是表现的很沉稳。
同学们有说YES有说NO，弄得老师不知该怎么选。这时，汪老师说：同意YES的举手，“刷”一下子好多只手举了起来，就这样，老师也让我上了台。我点了一下人数，台上一共有八、九个人，心想是否还要淘汰两三个人嘛！经过老师精心删选，我被淘汰了。不过姚远被选上了，祝她下午比赛时赛出好成绩。汪老师还说，比赛有三个环节，先是走猫步，再是介绍自己，最后是才艺展示。
老师先在教室里教他们走猫步。我看他们走路一跳一跳的，引得台下同学眼泪都笑出来了。老师又分别给他们准备了介绍面具的台词和才艺表演的内容。想知道比赛的结果吗？下次告诉您。
万圣节作文 篇4
Happy Halloween! 今天，是一年一度的“搞怪万圣节”。我和五年级的许多小伙伴，计划一起到陌生人家要糖果。一来是为了锻炼自己的胆量，增强自己的社交能力: 二来当然是为了品尝糖果啦!
为了这次行动，我们可作了不少准备。看，余妮薇同学带了一个大袋子，准备装糖果;而尹月儿同学更是整装待发，嗬，还带上了鬼面具!好啦，说做就做，事不宜迟，我们的小南瓜;糖果队要出发咯!
我们首先来到二十一楼。一开始，大家都很害怕，觉得很可能会吃“闭门羹”，所以只有尹月儿和她的弟弟最为活跃，总是落落大方地向叔叔阿姨、爷爷奶奶们问好，并且索要糖果，然后向他们道晚安和“万圣节快乐!”开始，我们只敢在旁边偷看，非常羡慕尹月儿的勇气。
但是，我实在忍不住了，就“教育”自己：别人都可以，你为什么不行?要不到糖果也没关系，试试嘛!在这种思想的鼓舞下，我渐渐地加入了要糖果的行列。这一次，我主动地敲门，有一位慈祥的老奶奶开了门。大家一起大声地说道：“今天是万圣节，我们来要糖果!”我还调皮地“补充”了一句：“吃的都行哦!”引得老奶奶和大家哈哈大笑。老奶奶看见我们这些“小南瓜”，显然乐坏了，不停地说着：“奶奶这就去拿糖果，小豆儿们等着啊!”当老奶奶拿来一大捧花花绿绿的糖果时，就连贪吃的“小淘气”也惊奇地说道：“谢谢奶奶，不用这么多糖果了!”奶奶却笑着道：“今天过节，多点糖果，喜庆嘛!”大家纷纷谢过老奶奶后，往另一家走去。我回头一望，发现老奶奶还高兴地望着我们。
当然啦，事情并不是十全十美的，在我们这次活动中，有甜甜的“糖果”，也有涩涩的“苦水” 。现在想起来，大家仍然觉得不理解。我们那次来到了七楼的一个阿姨家。开门后，我们发现阿姨还在刷着牙，根本不看我们。她只是冷淡地问道：“什么事?”当我们说明了来意后，她什么也不说，就把门狠狠地关了。大家顿时愣在了原地，谁也不说话……虽然发生了这个不愉快的“小小插曲”，但是我们的.心情并没有因此而受影响，仍然很开心，继续我们的行动。
我们中途休息时，看了一下我们的“战果”，这才发现各式各样的糖果塞满了大家的衣兜，余妮薇同学的大袋子可是快把她给压得走不动路了!
时间像沙漏里的沙子一般一点点流逝，很快，我们的“糖果”活动接近尾声了，大家都十分恋恋不舍，约定：在下一次万圣节，再次行动!
万圣节作文 篇5
万圣节已经过了几天了，但我还在想这件事，要是我是外国人的话，那么我就可以捣蛋，还可以要糖。想着想着，就进入了梦乡。
恩？我怎么在这种奇怪的地方？身上还穿着奇怪的鬼服装？难道我现在在美国？我旁边还有几个跟我差不多大的小孩，我还可以跟他们说话？我真是越来越糊涂了……
真的是美国！小孩们带我到了一家别墅前，叫我和他们一起唱：“不给糖就捣蛋……不给糖就捣蛋……”门开了，出现一个慈祥的婆婆，手里有一捆糖，我们一人5颗平分。我们又走了好几家人，直到满载而归才依依不舍地告别。我吃着糖，真是好开心啊……
“懒虫，起床！懒虫，起床……”我被这讨厌的闹钟声吵醒了。回忆起要糖的.时候，真的希望是不是在梦中，而是现实！
万圣节作文 篇6
happy halloween（万圣节快乐）!昨天，我去伊果英语成长会所参加万圣节活动。我们一走进大门，就看见玻璃上缠着一缕缕白色的蜘蛛网，大厅上挂着一盏盏五颜六色的南瓜灯，墙上贴着一个个恐怖的鬼头像，充满了万圣节的气氛。
首先，那里的工作人员介绍了万圣节的来历：它也叫“鬼节”，是西方的一个传统节日，在每年的11月1日，孩子们会提着各式各样的南瓜灯，穿着稀奇古怪的服装，戴着造型各异的面具，挨家挨户地去要糖果，不停地说：trick or treat（不给糖就捣乱），直到他们要到了糖果为止。我们了解了万圣节的由来之后，也戴上了蝙蝠面具，还到化装室按自己喜欢的'样子画上油彩，然后到各个活动场所参加活动：走秀、三条腿走路、贴鼻子、摸奖……最令我开心的是，我戴上了steven老师的漂亮假发，又穿了地球超人的服装，简直酷毙了！最后，我提着装满糖果的南瓜灯，高高兴兴地回家了。
真是一次令人难忘的万圣节！
万圣节作文 篇7
我的大山外语，办了万圣节活动，我穿着斗篷，戴着鬼帽，脸上戴着死神面具，手里拿‘死神镰刀’。我摇身一变，变成了恐怖的死神。我进入‘鬼屋’，老师学生一个个穿着奇装异服，有的`学生还手里拿着‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘灵魂’‘破坏王’。游戏开始了，规则是‘死神’可以打‘小鬼’‘灵魂’‘破坏王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了几个‘小鬼’，但‘灵魂’有点难捉，但克服了困难，又捉住了‘灵魂’和‘破坏王’。
下面的游戏是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因为我穿的太离谱，别人认不出来，我说了一句话，算给了个提示，但还没人猜出来，我揭下了面具，才被认出来。
接下来是众鬼游行，一大堆‘鬼’提着南瓜灯，在小区里吓着了不少人。
接下来是 讲解。老师说有一个叫jack的鬼，他很爱捉弄人。有一次捉到了一个小鬼，逼他出主意，jack的问题是；我进不了天堂，下的了地狱，我死后一定在地狱，19层地狱太难熬了。
小鬼出了个办法，就是jack死后，天天晚上拿着 灯，在人间游荡，所以就诞生了南瓜灯。
一听我就傻了，我的英语名字就是jack，和那个鬼的性别，爱好一模一样，我浮现连篇，我是不是就是那个jack的转世呀。
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