网络作文

时间：2026-03-20 07:04:02 网络

【优秀】网络作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的网络作文7篇，希望能够帮助到大家。

【优秀】网络作文5篇

网络作文篇1

　　网络，一个耳熟能详却又令人十分无奈的词。网罗天下，丝络众生。在当今社会，谁都或多或少与它有着关系。而这网络也和我产生了交集，让我不禁又爱又恨。

　　与它的交集始于上小学时，网络这个新鲜的词语出现在我的生活中，好奇心驱使我接触了这个未知的事物。游戏、知识、讯息出现在我眼前。浅尝这杯美酒，回味无穷。

　　曾记得有段时间特别喜欢武侠小说，金庸、古龙、梁羽生、卧龙生展现给了我一个不一样的世界，一个新奇的世界。快意恩仇，纵马江湖，何等快哉。不禁让我沉浸其中，流连忘返。回过头来的.我重温历史书，竟有了更深的体会。细品这杯古茶，余香犹在。

　　到了初中，网络的用途对我而言不再那么狭隘了。平日中的迷惑在网络中得到解答。网络向我展现了另一面，一个睿智的思想者。端详着它，感悟颇深。

　　作为中学生的我们，又怎能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。轻轻一点，国事、天下事尽展眼前。网络作为信息的中转站，逐步培养了我们敏锐的触觉与至关重要的大局观。观想它，一切尽在不言中……

　　网络，该爱，该恨，该赞，该骂，我不明了。但我知道，对于网络这个社会的一个缩影。你想见到的，总会见到。

网络作文篇2

　　在这个日新月异的时代里，网络开辟了一个新的天地。

　　网络，这个熟悉的字眼，带给了我们多少乐趣与欢笑，知识和了解。它使我们可以与远在天边的他谈天说地，它可以使我们的痛苦与忧愁与他人分享诉说，它可以在我们无聊时打发时间，愤怒时尽情发泄。网络，让世界缩小了，将所有人的心的距离缩短了，将大家的`快乐拉长了。

　　今天，网络已离不开我的生活，就连奶奶也参与进来，平时闲来无事时，便自己搜几首老歌，几段小剧听听唱唱，分外悠闲。奶奶说，这叫“与时俱进”。父母对新闻情有独钟，网络使他们可以浏览天下新闻，利用网络，更可以与同时津津有味的聊天，有时竟会哈哈大笑得合不拢嘴。我可以用网络查资料，看书籍，打文章，闯游戏，还可以买一些生活用品。网络带给我的，远远不止欢乐与知识，他带给我的，还是充实与便捷。更甚时间。

　　网络将我带到了一个神奇的世界，我可以不费吹灰之力找到我所需要的。网络就像我的“伯牙”，替我排忧解难。

　　尽管如此，但美好的食物总会有一处缺陷，网络上也是。总会有一些网站上有病毒，有不良的消息等。即便这样，网络还是遍布全球，将世界围成了一个圈。

　　在这个逐渐发达，进步的时代，网络必不可少，也许许多年后，回过头，我也会惊叹，网络的神奇与伟大，我也会记得，网络与我一起做过的岁月，那些点点滴滴。

网络作文篇3

　　玩游戏，我们都知道这会上瘾会很难改正。

　　迷恋上了游戏之后，只要玩游戏的话什么问题都没有，一旦被人阻止，游戏结果明确或许就会没有什么事，有时到了精彩瞬间正要决战时，那就是自己的父母在身边也不可以，我们见过多少因为游戏而争吵不休的人？

　　我的弟弟就喜欢玩游戏，最近的英雄联盟那是风靡全国各地，多少人被吸引眼球，被沉迷其中，我这个从来不玩游戏的.人都对它耳熟能详，火热程度可想而知，游戏因此而被许多家长们不喜，甚至厌恶！

　　游戏，在中国一直处于尴尬境地，虽然有很大市场份额，但就是不被重视，如果有人爱好游泳，那么家长们可能会赞同其观点，你去吧，这还能锻炼身体！如果你说爱好游戏，家长们会认为这是歪门邪道，有几个人会赞同，不揍一顿臭骂你就自己偷笑吧！

　　即使最近有一个游戏比赛，冠军每人赢得500万，而且是美元，奥运冠军宝座也没有这么含金量高，可是游戏的地位还是那样子，不被大多数人喜爱！

　　我坚信一句话：走自己的路，让别人说去吧！

网络作文篇4

　　今天，我们就介绍一下电脑网络的好处与电脑的坏处吧！先来说一下电脑网络对我们有哪些好处吧，比如说：网络可以为我解答一些我所解答不出来难题，给予我正确答案，当我遇到解决不了难题找不到答案的问题，第一时间想到的就是电脑，打开电脑用百度就能找到我想要知道的答案，即方便又好用。

　　现在电脑几乎每个家庭都有，如果正确的使用电脑，从上面能让我学习很多知识，有的是我在学校里所学不到的东西，只要我想要学，就能在电脑里找到想学的知识，能够扩大我们的知识面，现在想来，电脑就是我学校之外的第二任老师，我要好好利用。

　　虽然，电脑有这么多的好处，但是它也是有相反的一面的。

　　如果不好好的使用，那就不是好东西，而是有害的工具了。

　　比如说：玩网络里的游戏上瘾的话，网络是会影响到我学习成绩、在学校里的学习态度、我们都很迷恋网络游戏，现在游戏对我的吸引力已经远远胜过学习，只要看到电脑就想到游戏，只要我玩过第一次，就会想玩第二次，第三次……甚至会把自己旁边的好朋友喊来一起玩，长久下来，现在我觉得除了电脑游戏我都找不到好玩的东西，甚至对其它东西都不感兴趣，只有电脑游戏才是我最好的玩伴，会让我迷恋，忽视人与人的沟通，交流，会让人变的不爱说话。有时妈妈喊我学习；吃饭都觉得妈妈好烦，她都打扰到我专心玩游戏。妈妈说我已经中了电脑游戏毒了，如果再不停止玩游戏，以后就会变成一个废人，妈妈说现在我们这些孩子玩游戏就像爱抽烟爱喝酒的人。

　　已经成瘾，最后就是，抽烟喝酒的人损害了自己的身体，而我们这些玩游戏的人是误了我们的.前途和人生。网上还有好多不好的谣言，需要我们仔细的分辨，前新闻说北京抓获了专门傻布谣言的人呢！所以，电脑网络既是个好东西也是个坏东西，就是看我们怎么去使用它，用到学习上，那它就是我的老师，如果用到玩游戏上那它就是我的毒药啊。让我们合理的有节制的使用和利用网络，养成良好的上网习惯,真正的让网络为我所用

网络作文篇5

　　众所周知，作文教学是中学语文教学中既令人发愁，又无法摆脱的难题。无论是私塾教学中依靠学生自己感悟，还是现代班级授课制重在知识规律的引导，都是成效缓慢而结果难测的。网络的出现给许多行业陈规都造成了有力冲击，那么，我们这一代人能否借助网络这个现代高科技的魔法，来破解千年来留下的作文教学的咒语呢？这是一个很值得一试的研究课题。但是，从我所了解的一些情况来看，大多数网络作文教学探索的成果似乎不太被人认可。我觉得，并不是进行作文课实验的'老师比不过其他老师，也不是大家对网络作文探索格外挑剔，要揭示其中的原因，只能从网络的特点本身来寻找。

　　在作文教学中，网络的功能可以体现在以下几个方面：

　　①作为教师创设情景的工具；

　　②作为教师要点指导的工具；

　　③作为学生材料收集的工具；

④作为学生文字输入的工具；

　　⑤作为学生文本编辑的工具；

　　⑥作为学生作品呈现的工具；

　　⑦作为师生交流评价的工具。

　　此外，网络还有相应的储存调用功能。

　　在作文教学中运用以上任何一种功能并不难，难的是把这些功能整合起来，使其构成一个有机的作文教学课程，并具有普适性。因为，同样写一篇作文，用电脑打字输入，用打印机输出，与用纸和笔直接写出，对于作文主要生产过程的运思并不是主要的，因而这两种方法对学生作文能力的价值并不会有本质区别；创设情景介绍要点可以用网络投影，可用普通投影，也可以用传统的板书。既然并不是非用不可的手段，也就不可能体现出它的独特价值。

　　但是，是不是把网络所有的工具功能都用在一堂教学课中，就算成功的网络作文了呢，也不尽然。我看过这样的网络作文教学：

　　第一课时：

　　教师用网络的投影功能展示春天的各种美景；学生上网阅读两篇描写春天的优秀散文；网上讨论两篇文章的思路，风格；教师引导归纳优秀作文的思路，风格。

　　第二课时：

　　教师用幻灯打出题目，《我心中的春天》；学生开始在电脑上起草作文；学生把文章传给老师；老师挑选几篇文章，用投影点评。

　　虽然我们可以把这样的课程模式叫做“读写结合”，但我认为，这堂作文教学课，其实跟网络这个学习环境并没有多大关系。可以看出，前面的一课时等于是一堂阅读课，后面的一课时是传统意义上的作文课，又基本上没有用网络，因为在学生思考、下笔、修改等作文的中心环节上，都没有与网络发生必要的联系。所以，这样的网络作文教学，就显得很生硬，是为用网络而用网络，不是为作文而用网络。

　　真正把网络的功能集于一身，而又可以作用于作文写作过程的网络工具，应该是专门设计的作文教学软件。比如香港的实用文写作学习软件。

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