网络的作文

时间：2026-02-27 13:42:27 网络我要投稿

[优]网络的作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的网络的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[优]网络的作文7篇

网络的作文篇1

　　这时，陈老师问：“刚才那个问题谁听懂了?”我眨眨眼缓过神来，摇摇并没有，左右张望，心想：怎么办，刚才我没听到，问同桌?算了，估计他也不知道。嗯……赌一把吧。“喂，吴XX，刚才老师说什么事呀?”我低着头，尽力压低声音。他猛地摇头：“不知道”他的声音比我还小。

　　举手还是不举手呢?我把手上下一伸一伸地总想举但又怕老师请我回答，眼睛时不时地瞧瞧周围的同学，我举了手可看到老师向我看来了，手又收回来了。老师的目光总感觉她马上就请我一样，“最危险的地方就是最安全的地方”这句话浮现在了我脑海里。是啊!我多次回答问题，老师应该不会请我吧。我胆怯也举了手。对了，有一个人可以发言。我把脚踢同桌，他气冲冲地瞪着我。这时，老师的`目光扫到我这边来了。“吴XX，你来说。”老师点了同桌的名，“呼”我大大地叹了一口气。

　　他的样子可爱极了，手还时不时的搔弄我一下。我则不理他，头向另一边一摆，心中还在暗自得意。

　　通过了这次，我知道了上课一定要不能东张西望，要随时认真。

网络的作文篇2

　　机会终于来了。有一天，老师要求我们家中有电脑的，去查“成语之最”，我回到家跟妈妈说了这事，问妈妈该怎么查。妈妈告诉我一个网址，叫我打开网络引擎搜索器，然后输入那个网址，我通过关键字，找到了一连串的“成语之最”。我第一次认识到了网络是多么神奇！

　　更令我惊奇的还在后头呢！一天，妈妈叫我找一个“小荷作文库”体验体验在网上写作文的乐趣。我照着妈妈的吩咐，打开了“小荷作文库”。我先去注册，接着把我的几篇文章输入电脑，几天过后我又登录了这个网站，发现我的几篇文章已经发表了，特别是《金秋》、《难忘的一件事》、《下棋趣无穷》这几篇文章受到了大家热烈的欢迎，至今我已有五篇文章发表了，我可高兴了。

　　在享受着网络的乐趣时，也有些事让我烦恼。那就是我们的QQ老是被黑客盗走，害得我们不能跟小舅舅聊天了，可把我气坏了，“讨厌的.电脑黑客”！

　　网络带给我快乐和苦恼，那快乐令我兴奋，那苦恼令我上进，我爱你——人类交通的好工具。

网络的作文篇3

　　1. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　2. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　3. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　4. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　5. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　6. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　7. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　8. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　9. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　10. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的`特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　11. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　12. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

　　13. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息

　　14. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

　　15. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

　　16. 结构严谨重点突出

　　17. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

　　18. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　19. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　20. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

网络的作文篇4

　　网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

　　这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

　　但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。

　　但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的`吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

　　利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

　　上网的诸多有利之处

　　现在，电脑已经成为新时代的工具，电脑虽然方便，可是它有利也有弊。

　　利表现在可以

　　一、开阔视野

　　因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

　　二、加强对外交流

　　网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

　　三、促进中学生个性化发展

　　世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

　　四、拓展当今中学生受教育的空间

　　我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

　　而弊表现在

　　前年，我校一位初三女生失踪，其父亲没有去公安局报案，而是找遍了全县的网吧，最后在城东南角一家网吧里找到了她。

　　一些教育专家认为，部分孩子因上网影响学业，根本原因并不在于网络，而是孩子的现实生活出了问题。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“网络对人的影响是因人而异的。那些学习不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的孩子，他们很容易沉迷于虚拟的网络世界；而对生活中成功的孩子则不会有太大影响。”卜卫在调查中也发现，能正常交友、正常生活、有个健康的生活环境的孩子一般上网都不会受影响，反倒是本来就不正常的孩子容易迷恋上网络，他们借助互联网玩游戏来逃避现实，“对这部分孩子来说，没互联网，他们也会沉迷于电子游戏，或沉迷于电视，或沉迷于别的”。

　　所以，弊也不能怪电脑，应该怪孩子们的控制能力较差。

网络的作文篇5

　　电子计算机的存在大大提高了生活质量，解决生活中所遇到的困难，然而他的存在真的有利于我们这些学生吗？

　　电脑的普遍，让更多的青少年朋友喜欢上了它，那这是好事吗？我身边就有着迷于网络的人，几乎一有空闲时间就去网吧，但是它不是去学习，而是去消遣，消磨时间。总是盲目随便的'与自己不相识的人聊起天来，甚至在网上看一些不良信息，这对于青春时期的我们那颗好奇，蠢蠢欲动的心产生了蒙蔽。对于我们造成了伤害。

　　如果有人说，年轻朋友那是没有利用好网络，利用网络完全可以学习。但是我不这么认为，因为网络的娱乐性特别大，诱惑力特别强，青年人们第一次总会怀着试一试的心里去做，但他们试过会发现，原来娱乐与学习知识相比，学习是那么的枯燥，乏味，其实这是幼稚的观念，可是青少年朋友却控制不了那颗好奇的心。

　　我建议青少年朋友们，不要去尝试，不要去着迷，更不要去依赖于网络，因为那将是你人生中众多条路中不该选择的那条路。

网络的作文篇6

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一年一度的清明节到了，现代人的祭祀方式、观念与过去有何不同?我对周围的市民进行了调查，了解到随着社会的发展，人们的祭祀方式和观念也悄然发生了变化。

　　今年的清明还是俩字，焚烧!

　　清明放假，跟着外公外婆去海宁为曾祖父扫墓。葬曾祖父的这块墓地，没有管理的人员，坟也是这里一块那里一块，常青树也是这里两棵那里两棵的。外公外婆正在准备祭扫的物品，我闲来无聊，小范围的在墓地里逛逛，发现今天来扫墓的`大多数都是上了年纪的老人，所以祭扫的方式也都如出一撤：焚烧!等到外公外婆准备好祭扫物品时，前来扫墓的人也越来越多，人们都大包小包，扛着，背着，走进了墓地。人们带到东西很简单无非就是一些供品，和焚烧用的纸钱什么的。焚烧的味道越来越浓来，转眼看看外公外婆，嗨，也都在烧纸钱，谁叫他们也是老年人群呢。“我说，外婆，你们就不能不烧啊，我都咳成这样了!”我不经抱怨道。外婆却淡淡然地飘来一句：“小孩子家的，你懂什么。”我受不了这味儿，赶紧回到了车子里，离开了这“焚烧现场”。

　　自古以来，清明节是我国的传统节日，是祭祖、扫墓、缅怀英烈的日子。过去，人们通常用烧香、烧纸等方式，来表达对先人的怀念和哀悼之情。据统计我国每年清明节期间祭祀焚烧的纸张就达千吨以上。清明节当天，全国“白色浪费”高达100多亿元。焚烧纸钱浓烟滚滚、纸灰漫天飞，不仅污染环境，而且山林火灾频频发生。

　　清明节人们集中到墓区扫墓，不仅造成严重的车辆拥堵，而且存在交通安全隐患。

　　随着现代经济水平的提高，一些人还沾染了讲排场和攀比的陋习，出现了“手机”、“汽车”、“别墅”等“高档”祭品，增加了纸张的浪费和安全隐患。

　　清明扫墓带来的一系列问题日益凸显，低碳环保，文明祭祀，绿色清明随之兴起。

　　随着时代的发展以及人们生活方式的转变，文明祭祀、绿色清明的观念不断深入人心，传统祭奠方式正在悄然改变。越来越多的人们在清明节选择购买鲜花和水果，寄托哀思。随着互联网的普及，在外打拼的年轻人利用网络给亲人扫墓，这种方式更加环保低碳，渐成时尚。

　　清明期间，人们或者用植树、种花、放音乐等方式来祭奠先人，或者用开家庭追悼会、社区公祭等文明、环保、安全的祭祀方式寄托哀思。

　　让我们共同携起手来，树立厚养薄葬的新观念，从我做起，从现在做起，爱护环境，保护生态，文明祭祀，可采用鲜花祭祀、社区公祭、植树祭祀、洗墓祭祀、音乐祭祀、签名祭祀、黄丝带祭祀、放飞思念等低碳、环保、文明的方式。家庭追思会、网络祭奠、集体共祭、缅怀烈士等新的祭扫方式，既提升了民俗文化内涵，也为传统习俗注入了生命力。

　　清明时节，春暖花开，万物复苏，正是春游踏青的好时节。人们除了祭祖扫墓，还应保留踏青、郊游、放风筝、荡秋千、踢足球、打马球、插柳、拔河、斗鸡等丰富多样的传统民俗活动，增添生活乐趣。

　　清明节，我们不仅缅怀先人，还要保持一种积极的生活态度，这才是清明最有特色、最动人的文化韵味。

网络的作文篇7

　　在农业社会向工业社会的转变中，落后者往往失于不能全面地把握新文明的本质。当前，我们对信息文明的理解，也同样要避免失于枝节化，避免把信息文明，仅仅理解为计算机和电子信息网络。众所周知，宏观经济全局的核心就是促进经济增长、稳定货币、提高就业这三大政策。如果脱离这三大核心谈信息技术和信息产业，必然不得要领，更谈不上把握全局。

　　面对滚滚而来的全球信息化浪潮，我们确实倾注了太多的热情。炒作多于思考恐怕是产生瞎子摸象般的片面理解的主要原因。例如，当我们对“贸易‘网’来”、“无‘网’而不胜”等现代成语津津乐道的时候，一九九四年“信息高速公路”浪潮以来，被称之为“无纸办公”、“无纸贸易”的工作方式，已经使全球办公用纸张的销售量随着信息网络的普及增加了十几倍，而打印机、传真机和复印机的销量，也一直随着网络的普及而不断增长。“无纸”在这里，恐怕要称作“无知”了。

　　与此类似的，是当前正在争议的问题：背起书包上学堂的传统受教育方式是否会因为网上学校的蓬勃发展而消失？一些人充满信心地声称：“在不久的将来，因特网会为教育带来一场革命”；而另一些人却坚持认为，教育的职能不只是传递知识，它还包括了忍耐、集体观念、适应能力以及体能等德育和素质教育。

　　在信息爆炸的时代，迅速发展的信息技术使人际之间的通信变得越来越快捷、越来越方便。殊不知，在信息网络发达的美国，竟有许多人开始厌恶实时通信方式，据来自硅谷的一项调查显示，许多被调查者宁愿利用闲暇来浏览电子信函、聆听录音电话，也不愿意陷入令人疲惫不堪的实时应答中。这恐怕是所有信息技术专家们所始料不及的。此外，那些曾经参加了一九九九年九月举行的“网络生存测试”的选手们恐怕最有发言权了。因为选手们可能对他们所订购的食物、衣物等物品，永远也无法从最现代化的信息网络上传送过来。

　　笔者指出上述认识上的误区和争议点，并不想质疑社会信息化的主流，而是要提请注意：原子的`世界和比特的世界将同时存在！尤其值得指出的是，尽管近年来我国信息技术蓬勃发展、信息网络超前发展，但是，我们的金融电子化、物流现代化进程相对滞后。加之配套的法律法规尚不健全，这无疑制约了我国电子商务活动的开展与普及。

　　著名经济学家马克·波拉特对信息经济理论的最大贡献就在于他提出了第二类信息产业的概念。第二类信息产业是指所有经济实体中从事与信息产品生产或服务有关活动的信息部门，这些信息部门的产品或服务并不形成社会最终产品，而是作为企业或部门内部的中间消耗。例如制造业内部的CAD、CAM软件开发部门以及铁道、高速公路的通信部门等。马克·波拉特认为，第二类信息产业的发达程度是一个国家信息化水平的重要标志。反观我国，虽然作为最终产品的信息消费蓬勃发展，但企业，特别是国有大中型企业的信息化水平十分低下。因此，在同一个时期，我国与世界发达国家在信息化问题上的热是在不同的点上。

　　因此，信息网络对于正在经济建设中奋进的中国来说，最重要的也许不是上网进聊天室，玩联网游戏，上BBS论坛，浏览光怪陆离的各色网站。深刻认识网络经济的实质，通过网络改变企业的经营、管理模式，提高企业竞争力，恐怕才是最重要的。

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