【热门】实用的网络的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的网络的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

网络的作文 篇1
我上网的时间也许和一些老手比起来并不算长只有短短的两年,但是,我却深深的体会到了网络世界的奇妙,网络世界,奇妙无穷,变化万千……这是用什么也形容不了的
我时常上网,但是,我在学校里听到的同学们议论纷纷的那些“惊心动魄”的网络游戏,却对我没有一些诱惑力,当同学们听到了每一个好玩的游戏时,那么,他们只要一上网,便去费尽心思的研究那些对于他们来说十分痴迷的游戏,我心中的网络世界。
也许我是有一些呆板,我只是把那个在她们我内心中的游戏工具当作了一个充满智慧,学识渊博的老师,用着敬畏的.心态,去了解,去查询那些他会而我却有一些迷糊的知识,中学生作文《我心中的网络世界》。
我也不仅仅是把它当作我的老师,而且把它当作一个使我放松心情的一个绚丽的,美妙的的地方。当我心情不好时,我便会在网上找一些知名歌手的曲子,聆听他们心灵的真谛,感受那美妙的旋律,来放松,释放我心中的压抑,不快。
每当我上网的时候,便是我十分快乐的时候,因为我又可以学一些知识了,我又可以读许多的名人名著了,有可以进行一番心情的调试,心灵的净化。
每当我在书上,报上,电视上,网上读到某些社会青年因对网络游戏的执迷不悟而走向犯罪的道路,甚至自杀时,我就会产生一些矛盾,我就会思索,为什么那可以使我们增长知识的工具会成为罪魁祸首呢?
网络十分的奇妙,它是我深陷,使我依赖!!
网络的作文 篇2
我们都知道,现在科技发达了,就有了网络。网络有许多好处:它是一个资料库,如果有不懂的问题,可以向它请教;当你觉得无聊时,能上网玩游戏、看电影;如果你在别的城市工作,可以上qq和亲朋好友聊天·可以说,网络是一个百宝箱。
但是,网络也有许多坏处,会把人推进无底深渊。有的人整天跟网络打交道,眼睛受不了,结果导致近视甚至失明;有的人沉迷于网络,学习成绩直线下降;还有的人因为网络走上了犯罪的道路,赔上了自己的`性命。
几年前,有三个学生,他们的学习成绩很差,还经常一起去网吧玩游戏。有一天,他们逃课去网吧。他们在网吧玩了两个小时,正当准备离开的时候,突然发现三个人身上的钱一共也只有两元五角。他们想偷偷溜走,可是被网吧的老板逮了个正着。那位老板知道他们只带了两元五角时,非常气愤。于是立刻把网吧里所有的人都赶了出去,关上大门,叫了几个打手,在里面对三个学生拳打脚踢。三个人就这样失去了生命。
同学们,网络是一个乐于助人的天使,同时也是一个逼人走上绝路的恶魔。请大家选择善良的天使,不要浪费美好的花样年华。
网络的作文 篇3
当前的社交媒体平台将点赞功能放在最明显的位置,而刻意淡化负面情绪的表达。有人认为点赞是积极表态、与人互动;也有人认为只有点赞不利于表达真实的想法。在我看来:点赞固然可以传播正能量、增加存在感,但是只有点赞功能必然会影响真实的表达。点赞无法代替真实。
不可否认,点赞在社交媒体中有着极大的作用。点赞可以代表对他人的赞同和欣赏,可以与志同道合的朋友交流,可以传播正能量。社交平台放大点赞功能,不仅便利了人们的交往,更推动了积极乐观的'态度的传播。
然而,在放大点赞功能的同时弱化负面情绪的表达的做法,我认为还值得商榷。曾国藩有言:“人云亦云,非真我也,恶之。”点赞的行为,从某种角度上便是这种人云亦云。不去思考,只是盲目地接受他人的观点,一个赞未必是志同道合,只是显眼的点赞功能阻止了人们的深入思考与交流,阻止了他们提出不同的意见。的确,点赞增加了一个人的存在感,但这种四处留“赞”的存在感仅仅使社会多出了一个没有真实思考的苍白的人像,“点赞之交”间的交流互动,实际上空无一物且无甚意义。
其次,正能量并非是生活的全部。生活总是有泪又笑,而如今,作为生活的反映的社交媒体却在刻意淡化生活中极重要的一部分,这显然是不够理性的对待社会生活。维特根斯坦说:“我不愿在云端舞蹈,我只愿在地面行走。”只有真实地表达喜悦和伤痛,在传播正能量的同时正视负面情绪,才能找到真实的地面,而非日日在美好却虚幻的正能量的云端舞蹈。点赞满满的朋友圈无法掩盖、更无法代替真实的世界,淡化消极情绪的表达,实际上是掩耳盗铃,于事无补,只能自欺欺人。
我认为点赞功能不可或缺,放大点赞功能也是大势所趋,但是只有点赞却是万万不可。点赞无法代替真实的思考,也无法代替真实的世界。它只是生活一部分的反映,只有点赞不是真正的交流。愿有思考的人能正确对待别人的点赞与点赞别人。
网络的作文 篇4
现在,电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展,电脑网络在我们生活中的用途也越来越大,工作,生活,学习都离不开它。
人类创造了网络文化,网络文化也深深地影响着人类社会,正如一些教育学者所言:“他携带着自己特有的价值和意义,渗透到人类活动的每一个角落,并以非常的力量支配着人类的行为和观念,它无所不在、万象纷呈,构成人间迷人的现象。”面对异常庞大的网络,中学生既是网络的生产者和发布者,也是网络信息的接收者的享用者,中学生这种二重角色体现了网络的互动性。中学生进行网上聊天、热点讨论、版面阅读和电脑游戏,无不是中学生在以个人身份参与网络信息的.接收者和享用者,由此可见,网络与中学生的学习和生活已紧密联系在一起。在接受调查的中学生中,上网率为88.1%.上网显示的平均年龄为4岁。
可以说中学生已经步入网络时代。在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本,形成一个虚拟的社会,从而产生某种虚幻的真实,使参与者置身其中,具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性,常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;他们虽然人生活在现实生活中,但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
上网可以给我们成长带来益处。可以开扩我们知识视野,增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处,我们上网后,获得信息的途径不在单一,上网还可艺术展个性,开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁,往往会受到许多打击。一个有才华的少年从此?华已去。而在网络世界中,我们的个性能得到适度伸展。有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流渠道更宽广,方式更自由。在网上,我们可以得到同学善意批评,从而便于我们与他人交流更加宽广,交流方式更加自由。
同学们,只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔,网络会使我们一个对学习成提高的好帮手。
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