(优秀)描写外貌的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的描写外貌的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写外貌的作文 篇1
我有一个很疼我、爱我的爷爷，他今年六十多岁了，个头不高，身体很硬朗，走起路来很有精神。
爷爷的爱好很广泛，他喜欢看书、练毛笔字、打太极拳、打台球、门球。在我的记忆中，好像爷爷什么都会。他最大的特点就是好学。
爷爷的生活很有规律，无论天气多恶劣，每天早上他都准时五点半起床，读半个小时的书，然后开始练毛笔字，七点吃过早饭后，就去体育场的门球场地训练门球。八点又准时去卫生局上班。
每天晚饭后，爷爷就在家里练习门球的瞄准动作，认真钻研门球的攻防技术。他经常代表市里参加门球比赛，每次回来都能得大奖。有这样的`爷爷我感到自豪。
每年春节，爷爷的毛笔字就派上大用场了，他给亲戚、邻居家写好多对联。看着爷爷刚劲有力的字，我就想，我一定要好好练字，像爷爷一样把字写的漂漂亮亮。
我爱我的爷爷，牛年到来，我希望爷爷在新的一年里永远健康、快乐！
描写外貌的作文 篇2
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。
他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的`火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！
大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。
描写外貌的作文 篇3
今天，我们家来了一个加菲猫。长得很粗壮，一副虎背熊腰的样子。
我和加菲猫去公园玩。到了公园，加菲猫就团成一个球，滚动了起来，可真快呀！我飞快地跑起来，一边跑一边说：“等等我！”玩了一上午，中午我们便回家睡觉。晚上睡觉时，我睡着了。突然，家里来了一个小偷。我跟小偷对峙了十回合，每一回合都摔了一跤。我输了！这时，加菲猫出场了，它用它的肚子一弹，把小偷弹跑了。我摸了摸加菲猫的肚皮，它的肚皮还真有弹性呀！就像一个超级大的大弹弓一样。
我们就这样渡过了开心的`一天！
描写外貌的作文 篇4
在动物世界里，有很多“动物之最”，有最轻的、最矮的、最瘦的，最重的、……而在动物世界中最高的那就一定是长颈鹿了！
长颈鹿的面貌可爱，两只短短的小角顶在脑门上，侧边则长着一对毛茸茸、软乎乎的小耳朵，在加上一双炯炯有神的大眼睛，显得即漂亮又淑女！它们的皮肤呈现带斑纹的桔黄色，很淡雅。它们的腿修长笔直，身子的线条柔美，后背又优雅地垂下一条短尾巴，整体看上去，美丽的无以伦比。
长颈鹿是哺乳动物，幼年的小鹿是靠吃妈妈的奶长大的。长颈鹿长得很高，幼年长颈鹿就高达八九米，成年长颈鹿整整高十六七米！要五六头大象叠加起来才能和它差不多高。长颈鹿睡觉时一般是站着的，跟马儿一样。马儿是因为随时都在准备奔跑才站着休息，而长颈鹿是为了躲避天敌，它们群居生活在一起，睡觉时大家头簇在一起，互相靠着，一旦传来声响，它们便立即醒来。
长颈鹿因为高，所以喝水是一件十分困难的事，在缓慢蹲下来喝水的过程中，狮子、老虎等一些凶猛野兽就会趁其不备，猛扑过去，将其杀死，所以长颈鹿总是过着群体生活，不会脱离群体，因为孤身一人是很危险的，而群体生活在一起时，它们可以一个看守周围情况，一个去喝水，这样换着来，便很容易脱离危险！长颈鹿生活在树木高大、茂盛葱郁的'林地里，这里才有它们充足的食物，而且它们进食也轻松，很容易吃到高处的树叶。
一般的食草动物很喜欢靠近长颈鹿生活的，因为长颈鹿长的高，看得远，远方的一切情况尽在长颈鹿的眼底，只要天敌一出现，长颈鹿便会发出预警信息、而其他动物也就可以跟着逃离到安全的地方。
描写外貌的作文 篇5
我的妈妈身材瘦瘦的，由于整日操劳，脸上已刻上了一丝皱纹，我知道那是妈妈对我无微不至的爱。
还记得上个星期的一个夜里，我睡得迷迷糊糊的，浑身热得难受，妈妈感觉到了我的异样，伸手摸了摸我的'额头：“呀，好烫！”找来体温表一量，“39度！发烧了！”妈妈赶忙起身下床，立即找药。可是翻遍了家里所有的抽屉也没有找到一点退烧药。这下可把妈妈急坏了，“怎么办呢，这大半夜的……”妈妈急得在屋里团团转，爸爸外出打工赚钱了，爷爷奶奶这几天又回老家了。“好吧，孩子，妈妈这就带你到门诊去看看。“说着，妈妈就连忙帮我把衣服穿好，抱起我就直往门诊跑去。门诊离我家大约有三、四里远，妈妈就这样抱着我一路上连走带跑，累得气喘吁吁，可是她一刻儿也不肯歇一歇。走了好长时间，妈妈累得快走不动，可她一咬牙，硬是坚持着一口气把我抱到了门诊室。妈妈叫醒了医生，自己也累得坐在了地上。医生帮我量了体温，给我打了一针，又开了一些药。妈妈就不顾劳累，又坚持着把我抱回了家。路上，我紧紧地搂着妈妈，真的，我感觉自己身上舒服了很多。
这就是我的妈妈，她是那么慈爱，我感觉她是世界上最好的妈妈。妈妈，我爱你。
描写外貌的作文 篇6
老师如蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的.一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。
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