团结的作文

时间:2026-03-24 04:56:29 团结

(优选)团结的作文4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的团结的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(优选)团结的作文4篇

团结的作文 篇1

  火红的大幕拉开了!观众们仿佛沸腾了。这就是热烈而又欢快的运动会,它带给我们无数感动,是的,短短的三天,那份——团结。

  看!50 米接力比赛就要开始了,运动员们摩拳擦掌,跃跃欲试,我们班的队员们正在场地上,练习接棒的动作,我们已经开始了助威,正所谓:比赛未动,加油先行。

  “砰——”的一声枪响,如冲锋前的号角,运动员们像身形矫健的猎豹一般,飞也似的奔了出去。我们班的武芳打头棒,一开始,她就跑到了第一的位置,没有出现一丝差错,交棒也很成功。后面的同学们都受到了鼓舞,跑出了水平。场上人员如风地跑着,场外的拉拉队起劲地喊着,我们班和五班的`加油声此起彼伏

  响彻了整个六中,赛场成了我们班和五班的舞台,其他班的同学们被我们远远地甩在了后面,这情景,好像是在战场上打仗一般,你争我夺,异常激烈,同学们之间互相鼓励“好好跑,别紧张”、“加油,我们会赢的!”俨然一道团结友爱的风景线。

  激动人心的时刻马上就要到来了!“小样!加油!”在一片欢呼声中,我们班一路领先,赢了五班,接下来的比赛中我们又以 0.21 秒的优势,赢了第一组的一班,成为第一名!欢呼雀跃成了我们表达内心感受的唯一方式。我拥抱我们可爱的运动员,他们为我们初一(6)班赢得了最重的果实——团结!

团结的作文 篇2

  你知道狮子的分工么?那些威风凛凛、雄踞草原的百兽之王,却不似深山中的那些老虎独来独往,而是以一种近乎本能的方式联合在一起捕猎,具有系统合理的分工协作,从而在草原上所向披靡。

  这就是合作。在当今科学技术高度发达的时代,世界上名目繁多的学科就如同一片片一望无际的大草原;而在这些科学领域上,能够傲视群峰的`伟大学者,没有一个是凭借一个人的力量完成他的壮举。也只是凭着他们的团结与智慧,他们才能在科学领域,攀登到这样的高度。比如今年诺贝尔化学奖,由华裔美籍、日裔美籍和美籍三名科学家共同完成的绿色荧光蛋白研究项目。他们成功的重要因素,就是他们的合作。

  合作是物种在探索自身与自然的过程中所慢慢形成的最基础的本能。所谓尺有所短,寸有所长,每一个人的能力大小都是不同的——譬如本届化学奖得主三人,一名生物学家、两名化学家。鉴于个人的生活、学习以及文化环境的差异,每一个人的思想、学识与逻辑思路的积淀都迥然不同;而在这个高度发达的时代中,没有人能够凭借个人独立的努力轻松地解决问题。所以,团结协作是一种的能力。只要你学会合作,那你就能真正体会到合作的魅力!

团结的作文 篇3

  小猴、小熊、袋鼠是三个好朋友,它们住在一片美丽的大森林里。

  森林的旁边有一条弯弯的小河,小河对面有一棵茂密的苹果树。到了每年的秋季,苹果树就会结出又大又红的苹果。小猴、小熊、袋鼠都想摘到苹果,可是它们就是够不到:小猴又是爬树,又是爬竿,可就是过不了小河;小熊不会爬树,又不会跳,也没有办法摘到苹果了;袋鼠使劲的跳啊跳,可就是跳不到苹果树那么高。

  怎么办呢?它们决定一起想办法。它们来到小河边,小熊找了一根长长的竹竿,,竹竿正好可以伸到树枝上,小猴沿着竹竿顺利的.爬到了苹果树上。小猴在树上摘了好多好多的苹果,袋鼠站在树下不慌不忙的张开自己的“大口袋”,小猴马上把一个个大苹果扔进袋鼠的“大口袋”里。不一会儿,袋鼠的“大口袋”就装满了苹果。小熊高兴的在树下又唱又跳。

  小猴、小熊、袋鼠一起把又甜又香的大苹果送到其他小动物的家里,和大家一起分享收获的喜悦,三个好朋友更是为友谊和团结感到快乐。

团结的作文 篇4

  俗话说得好:团结就是力量。我觉得这句话说得还真有道理。

  记得有一次上体育课,老师组织我们进行一次篮球比赛。我们分成了“阳光队”和“骑马队”后,就兴高采烈地进入了场地。

  “开始!”随着老师一声令下,比赛开始了。(.)我先到球,得意极了,心想:“就让我来大显身手吧!”于是我只顾着自己带球和找机会投篮,可总被半路拦截而丢了球,我每次拿到球都没想过要传给队友,有时连大好机会都错失了。直到上半场结束,双方比分是11:5,我们暂时落后。

  中场休息时,我们队分析了落后的原因,队友提醒说:“以后谁拿到球,如果没有机会投篮要把球传给别的队员才行啊!”我这才恍然大悟,“对啊!打篮球就要相互合作啊。我们是一队在打球,而不是一个人,我可要改变一下战略呀。”

  下半场开始了,每当我抢到球,一看到队友的位置比我好,就赶紧把球传给他们,只见他们也大都能抓住机会,投篮得分。

  转眼间,距离结束还不到5分钟了,队友小陈从对方球员手里抢到了球,他边带球边跑,遇上拦截的'人了,又把球传给了我,分散了对方注意力,我抓紧时机转身投篮,球进了!这时,老师说:“比赛结束。”我们最终以22:18赢了本次比赛。真是太好!

  在这次比赛中,我们通过团队合作赢得了比赛,从中我也真正懂得了“团

  结就是力量”的道理。

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