团结的作文4篇(精华)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的团结的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
团结的作文 篇1
俗话说：团结力量大，从接下来的几件事中，我明白了，团结真的非常重要。
在一座蚁丘上，住着成千上万只蚂蚁，它们每天都忙碌着，日子过得非常幸福。
有一天，“死神”在它们的头上降临了。当蚂蚁们正在开会的时候，蚁丘突然震动了起来，紧接着又听见许多蚂蚁的哀嚎。原来，外边有一只食蚁兽！它正在津津有味地吃着蚂蚁。
一些蚂蚁大臣们都惊慌失措，只有蚁王沉着冷静，冥思苦想了一会儿，终于想出了一个绝妙的办法。蚂蚁们全部聚焦在一起，抱成了一个球，食蚁兽一吸，这个蚂蚁球就滚了过去，一下子就堵住了食蚁兽的鼻子，使食蚁兽不能呼吸，食蚁兽的脸憋得通红，不一会儿，它就因不能呼吸而晕死了。蚂蚁们兴高采烈，个个都喜笑颜开。
在一个海岛上，住着一群活泼的螃蟹，除了它们，还有一群龙虾，两个族群像国际象棋，隔着“楚河汉界”，双方都很不友好，常常朝对方吹胡子瞪眼，甚至还发动战争。
有一次，它们展开了大战，无数的铁钳在空中夹来夹去，叮叮当当的。突然，云层中出现了一只饥肠辘辘的海鸥，海鸥看到海滩上数不清的“美味佳肴”，激动得睁大了眼睛，它突然向下俯冲，以迅雷不及掩耳之势冲了下来，一下子就叼到了一只龙虾和一只刚出生不久的小螃蟹。海鸥在树上大吃一顿，可它还得寸进尺，又飞到空中，向着螃蟹群冲来，继续它的“大屠杀”。
这时，意想不到的事情发生了，螃蟹将军打了一个响指，两队螃蟹马上摆成了一个正方形，一起昂着头看着天空。海鸥不知道螃蟹们要干什么？它也不想知道，从古至今，螃蟹就是海鸥的食物。可是，当海鸥快要接近螃蟹们了，它们突然一起举着钳子，像一条条竖起的'长矛。海鸥见势不妙，想停下，飞快扇着翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身体完全控制不住，一直往前冲去，一头栽进了螃蟹的长矛阵。
螃蟹们毫不客气挥舞着钳子，像一个剃毛机一样，瞬间，空中的白色羽毛乱飞。当羽毛落尽时，海鸥不见了，只剩下一只扒光了毛的烤鸡，哦，不是烤鸡，就是那只海鸥－－没有了羽毛，它再也飞不起来了。
团结的力量真大啊！拥有团结，即便是比自己强大数百倍的对手也能被你打败，那么，生活中，我们有什么理由不团结呢？
团结的作文 篇2
一年一度的运动会又开始了，这是我自来到中和中学参加的第一届运动会，这一届运动会已经是第58届运动会了。
在这一届运动会上，进行了许多年有趣的项目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和团体迎面接力等，丰富有趣。
而令我记忆深刻的，还是运动会第二天开展的团体50米迎面接力赛。在运动会之前的几个星期，我们可是鼓足了劲儿地训练。而在训练期间，我们同其它班进行比赛，取得了绝对的胜利，我们便充满信心地来到赛场。
在裁判发令的那一瞬间，我不知怎么的，手就一直在发抖，同学们一个个都咬紧牙关，使出了吃奶的劲。这轮的交棒很成功，而这次班长曾秋艳并没有把焦虑和激动表现在面部，她只是告诉我们要努力冲刺。在比赛之前，我们班的主力之一：邓珂同学一直胃疼，随之在医务室开了药，吃了后，暂时稳定下来，她便投入了赛场。一跑完，她因为胃疼，哭了。我真的`很佩服她，为了集体的荣誉，自己受委屈，却不露声色。
而替补队员张文玉这次也表现地很好。在她前一棒的同学交棒时，棒掉了，她便捡起棒就跑。没有说，在捡起棒后，再次交到上一名同学手里，为咱们节省了好几秒呢！
时间一分一秒的过去了。经过我们的一番努力拼搏后，结果出来了，我们班在这项中，得到了全年级第一名。
这一次的运动会，体现了我们班的团结与包容，我们不会因为谁掉了棒，输掉了比赛就责怪誰。人生难免不犯错，而同学们的坚持与随机应变，更是令我折服。
团结使我们班领先其他班，自信使我们赢得了这场比赛，我们应该上届的良好作风与校风。
我们永远是一个团结的2班！加油！
团结的作文 篇3
团结是什么？团结就是大家一起努力，勇争第一。直到经历了那件事，我才真正明白什么事团结。
有一次，我们学校举办了“团结的力量”这个活动，学校让我们每个班级准备一个节目来证明团结的力量是多么强大。我们班准备了一个古诗文诵读的团体节目，老师说：”我们一定要团结一心，做到最好。“：我们听了老师说的话，同学们都非常认真，经过我们的共同努力，我们已经有了很大的进步，每个同学都用心去背古诗，然后组织起来大家一起练习，而老师则占用休息时间为我们进行指导。很快，我们就通过学校的初审了，但是学校领导还为我们提出了一些不足，如：有些同学由于紧张不敢目视前方，有些同学则缺乏表情，羞羞答答。我们听后，心里暗下决心，一定不能给班级丢脸。于是我们争取做到声音洪亮，有韵律，更让表情在上一等，体现我们七班的`朝气。老师说：‘表情很重要，通过一个人的表情，可以看出你的心理素质如何，更可以看出你有没有舞台经验。“听了老师的话，我们抓紧一切可以利用的时间进行练习。
决赛开始了，经过上一次我们总结的经验，站在台上时我们的心里有底了，我们也不再紧张了，我们站在舞台上，目光里充满了自信，心里想着，一定要给七班加油！经过我们精彩的表演，赢得台下评委的热烈掌声。别提当时我们心里有多高兴了。
通过这件事，使我明白了：“众人拾柴火焰高。”这句话的道理，也真正明白了什么是团结，经过这件事，让我们全班的集体荣誉感更强了，也使我们40个人的心更团结了，正是生活中的这件小事，让我真正亲身的体会到了团结的力量是多么的强大。
团结的作文 篇4
那天体育课上，我班几个“皮大王”趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍，叙事作文 团结的力量。突然，那为首的小徐惊叫起来：“鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。
就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的'时候，他的“冤家对头”——我班环保员、护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐：“把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！”
小徐爬树登高，追逐打闹虽是条“好汉”，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来：“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。
正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……
讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。
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