【优】团结的作文300字
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的团结的作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
团结的作文300字 篇1
今天早上，我们把篮球训练完后，决定开始打比赛。今天的球赛可谓惊心动魄、精彩纷呈，也让我明白了团结就是一种力量的'道理。
我们六个人，分两个组，我、“猴哥”、李模能一组，倪大威、刘余、强强是另一组。比赛开始了，首先他们能让我们发球，我环视四周，此时猴哥离我最近，猴哥可是灌篮高手，我把球迅速传给他，猴哥快速跑到三分线那，轻轻一跳，手一抛。
“球进了，漂亮”。竟然是空心球，我们欢腾起来。
第二次，我把球好不容易抢到手中，准备投时，刘余来了个“盖帽”，趁我不注意把球抢了过去，我气急败坏，他迅速三步跨栏，球在上面转了两圈，在这千钧一发之时，不知怎的，刘余队的一个人把球从篮筐里拿了出来。“这怎么可能？”我们大家惊呆了。
接着他们像一只只老虎一样猛烈扑过来，我们使出浑身解数都盖不住，急死了！要知道输了是要做20个俯卧身啊！
这时突然从旁边传来加油声，我们象打了强心针一样，鼓起勇气，继续战斗。随着此起彼伏的加油声，我们通力合作，大家只有一个信念——要赢。
最后我们胜利了。
团结的作文300字 篇2
别人都说，蚂蚁是体积很小的动物。不错，蚂蚁的确很小，但是它能搬动体积比它大几十倍的东西。如果实在搬不动，它会让伙伴们一起来搬。
有一次，我闲着没事，就出去玩，突然看到一只蚂蚁从树上掉了下来，一只小蚂蚁急匆匆地爬过去，使劲儿地撕咬毛毛虫，可毛毛虫纹丝不动。小蚂蚁急了，就跑回洞里，用它的“发报机”给伙伴们发信号。不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向毛毛虫发起进功：咬腿的`咬腿，咬头的咬头，毛毛虫被蚂蚁们折腾得奄奄一息了。不过，毛毛虫翻了个身，很多蚂蚁就被压在下面了，毛毛虫有点得意洋洋。结果，这“刚刚到手的肥肉”转眼间又没了，原来啊，蚂蚁的领队换了种方式：不从旁边进攻，改从下面进攻。于是，被压在毛毛虫底下的蚂蚁使劲儿咬毛毛虫的背，毛毛虫疼得翻来覆去，可在它身上的蚂蚁还在很努力地咬着，突然，毛毛虫整个身体全趴在了地面上，彻底没了气息，噢！大青虫一命呜呼了。
看到这种情景，我慢慢地领悟到了一点启发：团结力量大。我们在这个大社会里，人人都要团结，这样就没人敢欺负我们了。
团结的作文300字 篇3
我在这个小学阶段中，我印象最深的是我看到了一个团结的班级体。我很高兴，我能与一个团结的班级度过这整整六年。
其实，我不仅对这个班级有感情，我对这个学校也很有感情。
我从一年级就开始想帮学校出一份力，哪怕是班级也好。我记得我在上五年级的时候听学校说要去举行比赛，在那个时候，我不断努力，我尽量不迟到即使我住在凤岗。我经常按着老师的要求去唱歌，去练声。下课后我偷偷的在那儿唱歌。
就这样，我终于等到龙岗的比赛，我们的努力没有白费，得了一个一等奖。但比赛依然没有结束，还要去深圳市内比赛，为了拿到更好的成绩，我放弃了我暑假的户外活动到学校里去训练。
可是我们比赛却没有成功，我很伤心，我没有能力去将学校的名誉拉得更远。
但我自言自语的`说：“没关系的，起码我为了学校出了一份力。”
团结的作文300字 篇4
团结就是力量，合作就是桥梁。合作时彼此应该互相帮助，互相理解，互相尊重。听说今天要玩儿关于合作的游戏，我很期待。
这个游戏叫做“赛豆”，老师拿来了道具，筷子和橡皮，原来是要加橡皮。游戏规则：找三组同学来比赛，每人一根筷子，两人合作，哪个组夹得多，就是最后的赢家。如果掉在地上，就要重新开始。
比赛开始了，老师找来了六个同学，我和侯德鑫一组，牟琳波和杨雨欣一组，韩洋和陈永亮一组。老师喊：“开始！”。我们就开始夹豆子，我心里很紧张，我们两个拿着筷子，他把筷子放在橡皮上，我也用了点儿力，夹起来了！我们小心翼翼的`走着，突然我手一抖，“豆子”掉了，但是我们并没有灰心，我们重复着刚才的动作小心地夹了过去，成功了！我们心中充满了快乐，我们一次比一次熟练，一次比一次动作快，我们最后夹了六个，我们两个和韩洋平局，然后老师又给我们一分钟，加赛一轮，最后我们获胜了。
比赛结束了，这真的是一场惊心动魄的比赛。我心中充满留恋。
我深知，这个第一名不仅代表了荣誉，还有着友谊的象征和团结合作。在平时的日子里，总会遇到困难，所以我们应该团结互助。
团结的作文300字 篇5
一个阳光灿烂的早晨，大象伯伯在森林里散步，不一会儿，大象伯伯自言自语的说：“我是森林里最重的动物，你们谁也别想和我玩翘翘板，如果要跟我玩，我非把你翘到天上去呢!”
小老鼠最先听到他的炫耀声，走过来说：“我到是要看看。”小老鼠一溜烟似的跳上了翘翘板，大象一下子把他翘的`老高。小老鼠哭了起来：“哇!哇!”小松鼠听见了，也跳上来，大象还是把他们抬的老高老高，他们俩都无济于事。这时，小白兔和小花猫也来了，他们说：“我们一定能翘起来的。”
说着，也跳上来了，大象还是把他们翘的老高老高。他们都无济于事，狐狸~黑熊~山羊，都来了说：“我们一定能翘得起来。”然后往翘翘板上一跳，还是被翘起来了。森林之王狮子听到了说：“我是森林之王狮子，我一上场，一定能把大象翘到天空上去的。”可是，大象还是把他们都翘起来了。
就当大家最失望的时候，小鸟飞来了，他说：“人多力量大，一定能把大象翘到天上去。”小老鼠说：“谁都不信，你这么轻。”还没等小老鼠说完，小鸟就飞到山羊伯伯头上，刹那间，大象翘了起来。
团结的作文300字 篇6
一个阳光明媚的上午，一只娇小的的蚂蚁使我产生了兴趣，就这样我把注意力集中到了这只蚂蚁身上！
我在草丛中一步一步的跟着它，我看到前方出现了很多蚂蚁，我猜它们的洞穴一定就在附近，人们都说蚂蚁很团结，今天我想测试一下蚂蚁到底有多团结？我将一些方便面撒在洞的周围，不一会就有两只嗅觉灵敏的'蚂蚁爬出了洞，一只蚂蚁爬过来，用它自己的触角碰了碰，还闻了闻，它开始用嘴叼，叼不动，我这时心里好高兴，哈哈看你们怎么办？它围方便面转了一圈，好像和同伴打了个招呼，就进入洞里，难道它是搬救兵去了？啊，果然奇迹出现了，大批蚂蚁从洞里爬出来，各自站好位置，齐心协力，方便面开始一点点移动，慢慢的，慢慢的方便面被运进了洞里，我真佩服蚂蚁团结的力量。
在生活中人们只要能互相团结，互相帮助，再大的困难也能克服，这使我更加明白了，团结就是力量。
团结的作文300字 篇7
相信大家都曾经尝试过，把一根筷子放在手里，很容易折断，把十几根筷子，一根根地折断，也很容易，但是要把十几根筷子放在手里聚成一块，却就很难折断了。
这就像我们说明了，团结的力量！
那么，现在就讲一个真实感人的故事。
曾经，1998年的大洪水，相信很多在当时就懂事了的孩子们都听说过。
当年那场洪水可是场千年灾害，给当时的中国造成了巨大的破坏！于是，国家各个社会方面的人员们都前去贡献了自己的一份力量。
甚至，国家的解放军战士们，居然众志成城，联合成统一战线，以着他们的'血肉之躯挡在了沙袋之前，于是，长长的一道人流，终于阻挡住了洪水的泛滥，为灾区的广大人民群众们争得了足够的迁徙搬运时间，将当时的洪水危害降低到了最低！
团结的力量十分强大，我们一定要学会运用团结的力量解决问题。
比如说，在班级里，我们要学会团结，团结同学，团结老师，心往一块使，这样才能为班级争得更多的荣誉，也能将我们自己的人生价值发挥到最好，到了工作的地方，更是要团结同事，不要去使用小聪明，费力不得好地去破坏一个集体的团结，否则，整个集体将会成为一团乱沙，很难成就大事！
团结的作文300字 篇8
在生活中有许许多多的发现，但这些都只是在我的脑海中一闪而过，没有真正的去思考过，探究过，但其中的一件事情却使我记忆犹新。
那是一天下午，我独自一人出去散步，正走着，一只芝麻一样大小的蚂蚁从我面前走过，我注意力马上集中到那只蚂蚁身上，我便蹲下来探个究竟。只见那只蚂蚁走来走去，嗅一会儿这边，嗅一会儿那边，我的心里不禁产生了疑问：“他在干什么呢？找什么东西呢？”
突然，那只幼小的蚂蚁好像知道了他的目标，他朝目标望去，那是一粒细小的豆子，小蚂蚁可能是由于力气过于小，所以试了许多遍，都是没有把它抬起来，这只小蚂蚁又摇头晃脑的转身走了。
“咦？这只小蚂蚁会去哪呢？”为了解除这个疑惑，我只好偷偷跟在小蚂蚁身后，而这只小蚂蚁好像并没有察觉过，我还是从平常的'速度往前赶着。
这只小蚂蚁回到蚂蚁洞里，叫上几个蚂蚁兄弟出来用触角交谈着，好像在说：“你们帮我个忙。”
小蚂蚁逮着几只蚂蚁兄弟一起去谈谈力对于蚂蚁们来说是庞大的食物的豆子他们起先协力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他们的美味佳肴，此时此刻，我获得了一个启发――团结的力量是强大的！
团结的作文300字 篇9
奶奶家前面有一棵老主树。寒假的一天，我在老酋长树下玩耍。我发现蚂蚁很忙。这引起了我极大的兴趣。我走近，看见他们的黑色身体在阳光下闪闪发光。头上有一对触角，它们用来“说话”。蚂蚁有大胃和细腰。我担心纤细的.腰部不理解它的大腹部。但是我的担心是不必要的。快看。他们正在灵活地移动泥土和沙子来堵住洞。我津津有味地看着。突然，天渐渐黑了，然后开始下大雨。我担心蚂蚁会被雨水淹没，洞会被冲走...
雨后天晴时，我立即跑到蚂蚁洞观察。我看到它们的洞仍然完好无损，小蚂蚁也安然无恙。事实证明，它们携带淤泥是为了防止雨水流入洞穴。我仍然不知道他们是怎么知道要下雨的。
突然，我看见三只蚂蚁在寻找食物。他们在离洞口不远的地方发现了一条绿色的大虫。一只蚂蚁回到山洞去召集他的朋友。很快几十只蚂蚁来了。集，咬绿色昆虫滚直，让绿色昆虫怎么挣扎，它们就咬。这只绿色的大虫最终死在了这些小蚂蚁的手中。令我吃惊的是，这么多小蚂蚁活捉了一条绿色的大虫。你说还不错！
我怀着敬畏和思考盯着这些可爱的小动物:它们可以团结一致，共同战胜敌人。我们人类不应该更像这样吗？
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