同桌的作文4篇(热)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的同桌的作文4篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是个小男生，他理着小平头，一双小眼睛总是闪着狡黠的光。他大名何勤，人称“健忘大王”，自号“天才”。
同桌何勤是名副其实的“健忘大王”，他常常丢三落四。不是把作业放在家里，就是把雨伞搁在教室里。这不，有一回他又把笔盒落在家里。做作业时，他捅了捅我，小声地说：“明秀，借我一支笔吧！”我想：“你也有今天，平时老欺负我，今天也落到这种地步，呵呵，你越求我，我就越不借给你。”于是，我就不动声色。何勤在我这儿碰了个钉子，嘟囔着：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同学求助，真是“天助我也”，那天左邻右舍都没有多带自动笔，他怎么也借不到。最后，他还是无可奈何地对我说：“明秀，行行好吧！借我一支自动笔吧！就算是我求你了！”说着还双手抱拳，做出求人的动作。看着他这幅“可怜相”，我忍俊不禁，从笔盒里掏出自动笔，递给他：“本姑娘今天就大发慈悲之心，这支笔就施舍给你吧！”
我们称何勤“健忘大王”，他还不服气，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，总是不拘小节！”有一次自习课，我有一道应用题不会做，便去请教这位自称是“天才”的同桌，他看到我堂堂的学习委员也向他“俯首称臣”，就非常得意，跟我滔滔不绝地讲起来，我刚听一半就恍然大悟。他见我明白了，就更得意了，又开始了他的口头禅：“我真是天才！”
这就是我的'同桌，一个有点“坏”又有点“狂”的小男生。
同桌的作文 篇2
我有一个同桌，他比我小1岁，是瓜子脸，飞机头。别看他长得丑，但是学习还可以。他的脾气很好，不管你怎么说他，他也不管你。因此常常受同学们的嘲笑，欺负。
我的同桌很调皮，就用那次的事来说吧！我打了我同桌一巴掌，结果，我同桌没管我，我又打了一巴掌，还是没反应。这下我火了，拿把扫帚，在他头上狠狠地打了一下。这下，我的.同桌生气了，伸手准备要打我一巴掌，结果灵机，一蹲，谁知我后面站的是我同桌的师傅，一巴掌过去，把他师傅打了个180度大拐弯。这下我同桌知道自己完蛋了，撒头就跑。可他哪儿是他师傅的对手。他师父把他往住一捉，就想猫捉老鼠，而我同桌就是那个老鼠，而他师傅却是那个猫。
他师父把他抓住后，狠狠地打了几拳，差点和他断绝关系。
上课后，我同桌闷闷不乐，谴责我为什么躲开，害的把他自己的师傅打了。
这就是我的同桌-------王博宇。
同桌的作文 篇3
在我的学习生涯中，有过很多同桌，有过男同桌，也有过女同桌。我今年的同桌是位男生，他是在我进入初中后的第一个同桌，他的名字叫孟晨辉。
一米六三个头的他，虽瘦却很有精神。他的五官单看很好看，组合在一起，就是一幅生动的画面。他有一头乌黑发亮的短发，每天都梳得跟狗舔过似的，还总是整个中分发型，像在电视上看到过的汉奸一样。一双葡萄似的双眼皮的'大眼睛，炯炯有神，密密的剑眉，不怒自威。高高的鼻梁在他的脸上就像座小山，很是突出，有型的嘴巴总是展现出迷人的笑意，还有那尖尖的下巴，使他更添了几分帅气。
他的学习成绩虽然不是最好的，却很有自信，自持有几分帅气，经常搔首弄姿，显摆耍酷。他给我带来过快乐，也给我带来过难过。他有时很“贱”，总是让我想摩擦摩擦拳头，给他几下。但是，他是我最好的朋友，为了维持我们的友谊，我时常忍着没有出手，偶尔理智战胜了愤怒的情况下，最后也总是在上课铃响起的时候结束了战争，因此，每每干架，我俩都没有分出胜负。他和我一样开朗随和，我们开心的时候一起开心，即便打架也无伤大雅，等彼此的气消了之后，很快就会和好如初。
我们时常在一起探讨问题，各抒己见，而这个可恶的家伙，总是爱耍小聪明。有一次我遇见了一道很复杂的数学题，想了很久都没有想出解题的方法，没想到，当我请教他的时候，他脱口便说出了答案。我问他是怎么解题的，这时他又摆起了谱，再次像往常一样，一摆头，一挺身，扯着怪腔怪调唱着：“我有一个小秘密，就不告诉你，就不告诉你……”直到我怒目瞪着他，假装要抡起拳头，他才收起玩笑，一板一眼地说出解题过程。
我的同桌孟晨辉就是这样的一个人，我相信以后我们的友谊之树定会长青。
同桌的作文 篇4
她长着一个圆圆的脑袋，两只小小的眼睛是心灵的窗户，短短的头发，说起话来非常幽默，风趣，这就是我的同桌。她喜欢学校里吃零食，她爱参加活动。她整天在家里复习。唯一的遗憾是她那一头长长的乌黑光亮的头发被剪短了。
她出生在仲南村，在仲南中学上小学五年级。
平时，他总是爱和人开玩笑，我的同桌，她的名字叫范杰，她今年十二岁。意思：最出色的榜样。她很乐于助人。记得那次上美术课时，我一连好几次都没带水彩笔去，她每次都借给我，我的'心里有些难为情。有一次，美术考试，我又忘带水彩笔了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向别人借，可能不会借给我?这时，同桌对我说：“你借水彩笔吗?”我不知说什么好些，还是实话实说吧!“我没带水彩笔”“我借你的吧!”同桌说道。我想：它既然这么愿意借，我就不必客气了，我轻轻的点了点头，说：“我借给你!”
我的同桌虽然爱乐于助人，但是很聪明。我写的作文很多，她总爱看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我写了多少个作文。我越想越生气，忍不住大声说道：“你怎么会不烦呢?如果会写很多作文，我就给你交朋友，你会开心吗?”她反而说到：“我开心，我开心，我非常开心。”我想：“好男不跟女斗，我不理她，看她会怎么样。
我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里......
学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了......”
我的同桌还很风趣，有一次，我们正在玩游戏时，有人给她乱，他好像真不知道：好男不跟女斗。爱欺负女孩子不是好的孩子。
我的同桌热爱体育，她最热爱的是跑步了，每一次上体育课，她都会和我班同学比赛。有时候老师还带着我们出去玩。
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