写同桌的作文
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写同桌的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写同桌的作文 篇1
一谈起同桌,也许每位同学都有一段与他(她)的往事,可是,我的同桌可不一般,不信的话,那就听我慢慢道来:
我的小学生涯一共经历过四个同桌。一年级的`同桌是我幼儿园是的挚友,刚入学时,我们都还是一些牙牙学语的小孩子,但她可不像我们这么幼稚,她那张嘴可真是厉害,一口蹦出一个笑话或者歪点子,常常把我们惹得捧腹大笑。和她的时光,甭提有多开心了。
二年级的同桌也是一个女生,挺十全十美的,每当我遇到困难是她也总是二话不说的帮助我。她的学习成绩特别好,这使我羡慕得两眼发直。
三年级的同桌是个男生,这是我上小学以来第一次跟男生做同桌。遇到这个想陷害我的家伙,学习成绩下滑不讲,还经常被语文老师K得很惨。他每次上课前就故意问我几个十分古怪的问题,等我开口回答时,正巧被语文老师发现了,老师以为我上课不认真,大怒,而他则躲在座位下面偷笑,我呢?也只能被领去当“门卫”了。周记大全
四年级的同桌没什么可形容的,就只能用一个“猪”字来描述。首先,你一看他那身材,你就会知道真正的“猪”是什么样了,其次,他学习成绩也不好,笨得想头“猪”,跟这样的人做同桌,真是“苍天不助我也”哎!
怎么样,听完了我讲的同桌,你有何感想呢?
写同桌的作文 篇2
我,这个大千世界的一个平凡小女子。每天会有许多人与我擦肩而过。而命运的安排和缘分的相识却让我认识了你——我的好同桌。
你像一株小草,让我看到了你的倔强与顽强,和你相处的每一分,每一秒都充满着感动与喜悦。面对生活的困难,挫折,也许你落过泪,但是你没有轻易的放弃过,你就像伟大的保尔一样,一次又一次的在困境中坚强的爬起来。
你像一汪清泉,尽管只是那细小的一股 ,但你却挽救了岸边那棵生死垂危的大树。每当我失意,难过,放弃时,你会用一句短暂且有力量的一句话激励着我,告诉我我一定可以。是你,是你让我拥有了重拾信心的勇气。
你像一朵朝气蓬勃的向日葵,向着太阳茁壮的成长,追求着美好与光明。
而我,作为一个不是很好,甚至每天把你暴打一顿的同桌,你带给我的不是那无聊的一拳,而是在黑暗中的那双援助之手。、你可以无私的牺牲自己的时间帮助我。你可以为我那空荡荡的杯子里默默的接上满满的一杯水。
面对你,我有说不出的感动与喜悦,给你的一张不起眼的生日贺卡,换回的不是别的,而是你弥足的.珍贵。你,这块深山中的金矿石,幸运之神让我发现了你。
你是一个随叫随到的开心果,当我以及大家都闷闷不乐的时候,你会丢下男生最在意的面子,千方百计的逗大家开心。
是你,是你让我对友谊不再陌生,是你让我渴望拥有友谊。
你将会是我人生中最美丽的一次邂逅——同桌。
写同桌的作文 篇3
在五年级的成长历程中,我遇到了一个同桌,他是我有生以来最讨厌的同桌。现在终于读六年级了,一定也解脱了吧!换个新同桌,换种新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年级是的同桌柳旭。
刚和他同桌的时候只是觉得他很小气,总是找一些无聊的借口替自己开脱,还很气人,总是大喊大叫,所以我门之间总产生一些矛盾。
就拿前天来说吧!我正和兰路路谈话,他上来就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那几根“毛”。他反过来就对我叫唤了一句“真能得瑟”,我生气到快要爆炸,用暴力解决了一切问题。
我觉得他的智商很低,所以昨天我和路路他们打了个赌“我如果说,读初一不想和柳旭一班,柳旭一定会说“以为谁爱和你一班呢”。”。于是我做了这个实验,结果真的我和柳旭异口同声的'说出了那句话,搞的他无话可 说,我实在太有才了。
近期,柳旭和他们学的越来越坏,我这个做同桌的也只能劝他‘放下屠刀,立地成佛,佛法无边,回头是岸’,我祝你长寿。
写同桌的作文 篇4
我有一个同桌,我很讨厌他,因为他是一个差生。但有一件事使我改变了对他的看法。
那是一个下午,老师让我们带画夹,画笔和颜料,带我们去写生。到了学校,突然我想起没带颜料,这下完了,回家拿是没有时间了。我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。同桌见我急成这样,就问我:“你怎么了?”“我的材料忘带了。”“别急,我把我的材料借给你。”“那你怎么办?”“老师批评我就算了,可是你是个学习委员,要是老师批评了你,班里人就瞧不起你了。”我有点羞愧,想到以前我经常不搭理他,可真让我无地自容。
开始写生去了,老师问:“有没有没带材料的同学,请举起手来。”我的同桌举起了手。老师勃然大怒:“你为什么总是和我作对。”我全身冰凉,而脸上却火辣辣的`。
我忘不了这件事,更忘不了品质高尚的差生。
写同桌的作文 篇5
我和你,四年的同窗,可我却怎么也摸不透你。
第一次看见你,是三年级的时候。开学一个星期后,我和你坐到了一起。看看身边的你,有股男生的凌厉之气,却又不失女生的温柔甜美。我觉得好奇怪,为什么同样是微白的瓜子脸,同样是一双明若秋水的眸子,两片薄薄的嘴唇,安在你身上,就那么有吸引力?因为有着同样的`性格和理想,我和你走到了一起。从此,我便有了你这个姐妹。
五年级的时候,我的一次测验成绩很糟糕,这对成绩处于中上游的我来说打击不小。我没哭,却整天像行尸走肉般无精打采。你见了,拉着我的手笑着说:“咱们散步去!”我没有拒绝,因为我不想看到爸爸妈妈失望的眼神。
已近秋了,地上已有枯黄的落叶,我和你默默地走在厚实的落叶上。我不禁感叹不已:“春夏时的它们那么美丽,可秋天为什么要让它们遭受被人踩踏这样的苦难呢?”你笑着不语,捡起一片叶脉分明的枯叶,递给我,说:“虽然它们落下来了,但是明年它们还是会再长出来的啊。”你顿了顿,又说:“再说,‘落红不是无情物,化作春泥更护花’,它们落下来之后会化成肥料,供给大地,让明年的花草树木长得更茂盛。这并不是一种悲哀,而是进步的阶梯。"你一直在微笑,语不惊人,却震撼了我的心。“回家吧!我们要走的路还很长很长。”你大步向前,我望着你,越发的捉摸不透。
无意中,我知道了你喜欢紫。高贵的蓝和柔柔的粉组成的深邃的紫真的很适合你。在最后的两个月里,我将继续认识和寻找你,我的好姐妹。
写同桌的作文 篇6
同桌之间往往会有打有闹,或是彼此有点小矛盾;但是我和同桌叶浩飞就不同了,在他身边只会让我感觉到轻松快乐!
看见叶浩飞,你马上会觉得他是个十分可亲近的人:微微向前倾的背,粉扑扑的圆脸蛋,头发约莫一寸长,虽然好久没剪,可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整天乐呵呵的笑脸,很容易给人留下一种轻松幽默的好印象。
他对待朋友很体贴友好,很肯为朋友分忧排难。有一次,刘洋因为犯了错误而被老师罚走楼梯,委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出,拿出一份英雄气概,对老师自告奋勇道:“我陪他!”这种“为朋友两肋插刀”的自讨苦吃,惊得我们目瞪口呆。老师呢,狠狠批评了他一顿,并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸,对刘洋嗲里嗲气地说了声:“来,我们一起齐步走!”那刘洋就像见到救星一样,拉着他的手蹦着就走,连挨批评后的沮丧也没有了。终于,他们回来了,我明明白白看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落,但脸上却依然挂着灿烂的笑容。那时我心里只有一个词:佩服;只有一个感叹:真高兴自己能有一个这样可靠的朋友!
叶浩飞不但对朋友很好,对不认识的人也能伸出援助之手。一天课间,我见到许多人围在厕所门口议论着什么,走近一看,原来是有其他班级的同学因为跑太快,跌倒了,下巴还流着血。许多人吓得哇哇叫,只有叶浩飞立即上前把他扶起来,又半跪着,解下自己的红领巾为他包扎,同时请别的同学帮忙一起扶着去了医务室。后来我问他:“你认识?”他只是开玩笑地回答:“对,他和我一样是男生呀!”这样的热心人,你怎么能不喜欢呢?
叶浩飞表面上似乎有点嬉皮笑脸,内心却处处为他人着想,是一个时时为我们带来快乐的好同学。跟这样的`人同桌,好开心!
点评
这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活,平时必须学会认真、细致、全面地观察人物。在这一点上,骆欣琪同学显然做得非常好。同桌叶浩飞对人诚恳,乐于助人,“为朋友两肋插刀”,这些品质小作者都默默看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理,衔接自然,描写细致,重点突出。
不过,文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分,是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质,可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松快乐”“轻松幽默”“时时为我们带来快乐”的特点,这一概括与材料有距离,在一定程度上影响了中心思想的把握。
写同桌的作文 篇7
我有一个同桌,他的名字叫做常家旺。
有时候我们经常吵架,因为什么吵架呢?就是因为他上课唱歌。之前,在三年级的时候,他就经常上课唱歌。我说他:“别唱了,上课了再说你唱的也那么难听”常家旺说:“你唱的不也可难听吗?”“那我也不像你在上课唱吧”我说道。如果不是我举手。他就不会闭嘴。
他还可爱说别人。比如说,他今天没带钢笔,如果你不借他的话。他就会说:“你怎么这么抠啊?之前你没带钢笔,我都见你了,为什么你不借给我呀?”
可是他跟我的.爱好都一样,都是想当歌星。可是我们唱歌,都差不多一样,都会有跑调的时候。而且,我的梦想应该不太可能会实现。因为妈妈说,让我长大当老师。这让我很难选择。
其次就是他写字的比较好。如果你哭了,他就会安慰你。但是他也会针对某个人,比如说有人得罪过他,他就会说你活该,谁让你……
这就是我的同桌常家旺,你的同桌是怎样的呢?快来写下来吧。
写同桌的作文 篇8
我有一个好朋友她的名字叫:张璐。在学校我和她还有张宝圣是铁三角。
她学习很好,不过她还是认为自己学得不够好。下课了,同学们都出去了但她还是坐在那里学习,我常常对她说:“不要太累了,记住你还是一个孩子呀……”老师也为这事找她好几次呢。
张璐不但学习好,而且长得也好看。一双像黑宝石一样的.大眼睛总是那样闪烁着,她的手也与众不同,我想这也是她的一大特点了,别人的手指很大,而她的手指却很小。
一天,她和我们玩跳皮筋,她总是跳不好,我告诉她跳的方法她学习不愧很好,一点就通。她学会了一个,就吵着要我教她跳别的花样,我也是“乐意奉陪”。因为她好不容易出来一趟,所以我要好好教她。(因为这是第一次,也可能是最后一次)。
期末考试到了,常常看到她一个人坐在那发呆,不知道在想些什么。
写同桌的作文 篇9
记得有一次,一年级的时候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的爱好是“写作文、读书”,他是一名优秀的班干部,是我们班的榜样,也是老师的骄傲。
还记得有一次,上数学课,陈老师叫我们写练习,我写着写着不小心把“何沃健”的橡皮胶扔丢在地上,当我发现的'时候,但来不及了,这时“何沃健”正要用橡皮胶”。天啊!这次我可死定了,我马上把地下那橡皮胶拴捡起对“何沃健”“说”对不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的脸已变成又红又黑,还不接受我的道歉,还说我是故意的,然后就告诉老师听,当时我非常紧张地把整件事情说出来。老师就亲切地摸着“何沃健”的头说:“她不是故意的,她都已经向你道歉了,你就原谅她吧”!然后老师用温柔的眼神对我说“你下一次一定要小心一点,不要弄掉别人的东西了”。
最后“何沃健”走过来笑咪咪地说:“对不起”我就对他说:“没关系”,这件事情我现在还记得。
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