【精华】同桌的作文600字3篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的同桌的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文600字 篇1
今天我的橡皮用完了，到校园服务部买了一块新的橡皮擦。上课时，我有一道题写错了，便拿出新橡皮擦了重新订正。没想到，被我那“贪心”的同桌看中了。他满脸堆笑，温柔地说我说：“这个橡皮真漂亮！借我看看吧！”
我不答应，他脸一沉，咬着牙齿说：“你的皮是不是又痒痒了？要不要我帮你挠几下？”我一听吓得赶紧把橡皮擦双手奉上。他又说：“不错！送给我了！”我刚想说不行，但看到他那双眼睛正在死死地瞪着我，又硬生生地把已到了喉咙的话给咽了回去。无奈，我只好忍痛割爱。
经过了这个教训，我明白了人最大的敌人就是“懦弱”！
老师让我们写作业，同学们写着写着就遇上了难题。大家左思右想，挖空脑袋，也没想出什么锦囊妙计。
最后只有两个人做出来了，那就是我和滕霞。经过老师检查后，确认我们两个人全部正确。
我的`同桌现在还没有做出来，看见我便说：“这道题怎么做的？你给说说，有超级大奖等着你。”我是一个吃硬不吃软的人。我说：“不告诉你！你自己慢慢想吧！”他一听顿时火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我满腔的英雄气概马上荡然无存了。只好乖乖地将解题方法倾囊相授。
这恐怕就叫做“敬酒不吃吃罚酒”吧！
一次课上，老师让我们写课堂作业。我打开文具盒一看，尺子，自动铅笔，胶带纸都静静地躺在里面，唯独就钢笔不见了。我慌忙地在课桌里乱翻起来，还是没有找到。
同桌好像看穿了我的心思，把他的钢笔塞到了我的手里，对我说：“给你！”自己则拿水笔写起来。下课后，我高兴地对他说：“刚才谢谢你了。没想到你这种人还会这样。”他马上翻脸了：“你什么意思呀？我是哪种人了？”结果，我被揍了一顿。
由此可见，讲话得千万注意分寸才行。
同桌之间，有快乐，也有烦恼。只要有一个宽广的胸怀，一切都会迎刃而解！
同桌的作文600字 篇2
“明天你是否会想起，猜不出问题的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当耳边想起这熟悉的旋律时，你是否会想去你的那位同桌呢？
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的陪衬，才显得更纯洁；那一闪一闪的星星，因为有了黑暗的天空陪伴，才会显得更耀眼。而友谊，因为有了来自内心的真挚情感，才会显得更加珍贵。
开学的那一天，我在想我会不会和认识的人在同一个宿舍，班级呢？随着我的思考来到宿舍，推开门看到了你。我感到非常的惊讶，没想到你跟我在同一个宿舍。你还是一年前的你，还是那副模样，即使在人群中我也能认出你。你带着一副黑色眼眶的眼镜，把那长发剪短了，粉红的`小嘴，一双发亮的眼睛，眼睛虽然不大，皮肤也不白，但我却喜欢和你在一起的玩耍，学习的时光。
记得那时你把长发剪短了，一直在我耳边抱怨：“早知道就不剪了，哎，我的长发啊！”我当时笑你：“傻啊你，睡觉你剪了它呀！”我说完就跑了，你追过来了，一路上打打闹闹地去到了教室。班上的同学都说你黑，我在旁边笑你，你说：“皮肤黑，说明我健康啊！”那天，上地理课，老师给我们讲关于美国的知识，讲到了在美国皮肤黑的，你就是下等人士。班上有同学问：“为什么啊？”地理老师说：“因为你黑啊！”我们全班笑着看向我的同桌-谷杰，有人说：“谷杰，哈哈哈。”地理老师说：“白种人觉得自己血统高贵，不与我们做朋友。”我们都点头。
我们宿舍有个规定，星期一星期三，谁先回去谁先洗澡，星期二星期四按顺序洗，星期一下午最后那节自习课，快下课了，我们整理好书等着下课。下课铃响了，我们班的同学争先恐后的出了教室门，我们两个拉着手徘徊在绿荫下，斑驳的阳光洒在密密的空气里，跌跌撞撞地跑回宿舍。
夕阳西下，我们渐行渐远的人影，不再回头，长大了，老了，我也不会忘记你的，我亲爱的同桌。
同桌的作文600字 篇3
每到新学期刚开学时，同学们都会为选同桌而苦恼，老师们都会为选同桌而费心。有的同学希望同桌自己能选，老师给予同学们自主选择同桌的机会和权力；有的同学希望同桌由老师来安排，避免许多不必要的矛盾产生。今天我来发表我的看法：我认为同桌还是由老师安排比较好。
第一，老师安排同桌可以兼顾同学们的身高差异。虽说在一个班级里的同学都是一个年龄层次的，但是在身高上却有不小的差异。有的同学已经一米五几的身高，有的同学却像迟迟不拔节的小竹子，只有一米三几的身高，矮人一头，自己也自卑不少。老师在安排同桌时，会考虑个头矮的同学的感受，适当地把他调到前排。
第二，老师对于班级同学的性格脾气了解全面，能够更合适地安排同桌。有的'同学内向，老师会给他安排一个外向点的同桌；有的同学好动，老师给他安排一个安静点的同学；有的同学话多，是不折不扣的“话痨”，老师一定会安排一个不爱说话的闷葫芦坐在他旁边，让这个话痨英雄没有用武之地。
第三，老师更了解班级全体同学的学习差异，有效的安排同桌，让同桌两个同学互帮互助，共同提高。比如去年，老师就把班级跟我水平相当的小刘同学安排在我身边，我们两个坐同桌后，你追我赶，学习状态积极努力。老师也会把一些学习能力弱的同学安排在学霸身边，这样，学霸能够在一定程度上帮助弱的同学。
第四，老师更有权威，他的话更有可实施度。有的同学会凭借一时兴起，自主选择同桌，但是稍有不如意，两个人之间闹些矛盾，就要嚷嚷着换同桌。但是，如果同桌有老师来安排，那么老师的话犹如“圣旨”，没有人不敢不听令啦。
老师毕竟更了解班级整体情况，所以，相信老师的安排。
【同桌的作文600字】相关文章：
我的同桌_关于同桌的作文02-15
同桌作文07-28
（精选）同桌的作文01-10
(精选)同桌的作文02-08
同桌的作文(经典)02-17
同桌作文02-10
同桌的作文[精选]02-07
同桌作文（精选）02-05
[精选]同桌的作文03-04
同桌的作文（精选）03-09