【必备】同桌的作文4篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一个男孩子，拥有着传说中的“刺猬头”，一副眼睛懒懒地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你诉说些什么。
这个学期是他在班里的最后一个学期，他很有趣。记得有一次放学我在抄作业时，他大声叫了我的名字。我回头，他说：“快看，花儿还没有开的时候是这样滴。”说罢，他看了看他合在一起的手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他接着说道：“当花儿开了的时候呢，就是这样啦！”又一次说罢，他把手摊开，摆成花儿状。我大笑——因为在那朵“花儿中间是一坨淡蓝色的便便！那是一种笔的笔盖！
我就说嘛，怎么下面有一根粗粗的.东西，原来是笔身，特意把笔盖裸露在花儿中间！
老师说，他下学期就要去某所学校了，我们非常不舍，所以特意让全班没人写了一张同学录给他，希望他能够记住我们，不要喜新厌旧！
再见了同桌，我们同班了好几年了，希望你记忆在这个时候不要这么迟钝，要记住我们！希望你可以在另一个学校找到好朋友。
专家点评:
这篇写人的文章开头对人物的描写新颖独特，准确细腻，能很好地突出人物的性格特点。叙事部分语言生动活泼，生活气息浓厚，语言、动作描写准确传神，是篇不错的习作。
同桌的作文 篇2
我的小学一年级中有4个同桌，谢一畅、璞愫、竺子妍和陈雨希，今天我就给你说说我的同桌吧。
开学同桌：那天是开学典礼，开学典礼结束后，我和畅畅一起坐。起先，我不认识畅畅，我只知道有她这个同学。后来在Carrie让我们表演Applered的时候，我看微信，我看到下面写着畅畅两个字，我才知道她叫畅畅。我学会了一个优点是：一旦我遇到困难的时候，她会帮助我，这是她的优点。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的`时候，我学会了她的一个知错就改的优点。
语文大王：我和竺子妍一起坐的时候，我学了他的两个优点，一个是书写端正，第二个是语文很好，这是她的优点。
认字大王：我和陈雨希坐的时候，我学了他的两个优点：一个是认字，还有一个是化解矛盾，这是她的两个优点。
我想，二年级的新同桌会是谁呢？我在期待二年级的新同桌了。
同桌的作文 篇3
我的同桌名字叫郑执，他正如他的名字一样是个非常正直的人，他也非常勇敢。下面就由我来介绍一下他的故事吧!
记得有一次，我去他家里找他出来玩，结果被他的妈妈给截住了。他妈妈用那凶恶的眼光看着我俩，我被看得浑身直哆嗦。他勇敢的站了出来，让我先走。记得当时我用一个非常感谢的'目光看了他一眼，就匆匆离开了。过了一会，他就找到了我，我俩一直玩了两个钟头才离开。第二天，我本不想去找他了，结果他却找到了我：“走咱俩又去玩一会。”“我可不像你，不怕打的小强!”我故意讽刺了他一下。“我是经过了大风大浪的人，练就了一身同强铁骨!不向你一样，整天就只知道害怕。”听了这句话，我彻底无语了。我认为这就是他勇敢的地方所在。
他的正直体现在他没有事情是说出而没做的，他承诺了的事情，除了特殊的原因，他绝对会给你完成。所以他也从不轻易答应别人事情。
这就是我的同桌，你也来介绍一下吧。
同桌的作文 篇4
张正长得非常胖，不过他很聪明。你瞧他呀！上课坐得端端正正，开始写作业了，他就钻进抽屉不知在找啥，又过了一会儿，他伸出头来，啃了啃指甲才开始写题目。
一天数学课，蒋老师叫同学们轮流报算式答案。轮到张正了，他还在抽屉里摸索。全班同学的.目光一起投向张正，张正还没发觉。我推了推他的肩膀：“张正，轮到你了！”他才慢吞吞地站了起来，看了看题目说：“嗯……嗯……124+758=872。”“872啊？”蒋老师张大眼睛问。张正看了看，点点头。同学们大叫：“错啦！错啦！是882哪！”张正脸刷得红了，蒋老师说“没关系！没关系！再说一次！”张正又慢吞吞地说“嗯……嗯……124+758=882。”
我感觉张正是个害羞的男孩子，害羞的时候像个女孩子，希望他改正。
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