同桌的作文（通用）
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的同桌的作文5篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
好多年了吧。那一年，蝶儿十岁。十岁的蝶儿跟着老师走进一个新的教室，听老师告诉大家，班上来了一位新同学。老师让蝶儿坐在一个小男孩旁边。老师一转身，小男孩就在桌上画了一条三八线。后来蝶儿知道小男孩的名字叫军。“我长大是要当一个将军的！”军很骄傲地从眼角看着蝶儿，说。瘦小的蝶儿就很崇拜军。军长大了会是一个将军呐！蝶儿以前也想当个女兵的，可从来没有想过要当将军。军是蝶儿在新学校里认识的第一个朋友。桌上的那条三八线一直没有被擦去，蝶儿很小心地注意不超过它，但军很快就忘记了，他的手肘总是横到蝶儿这边来。蝶儿和军，同桌了两年。做为一个不漂亮而且木讷的女孩，蝶儿在班里几乎没有什么朋友，而军一直是班里男生的头领。但他们俩的关系却很好，甚至总让班里的几个淘气包嘲笑。蝶儿常常害怕有一天军会因此而不再理她，可是军总是满不在乎的样子。毕业前的冬天，学校比赛跳集体舞。大家在操场上围成一个大圈子，跳那个“找朋友”的集体舞，一开始，大家都是男找男，女找女。老师说：不可以，这样去比赛得不到高分的，从现在开始，男孩得找女孩，女孩呢，得找男孩。音乐再响起来的时候，大家的脚步就都开始犹豫起来，谁也不肯先停下来。这一轮里，蝶儿是站在边上等着别人来邀请的，她看着眼前晃过的一张张脸，有一点漠然，一点点悲伤，因为她知道不会有人来邀请她。仿佛是明白她的心情似的，军来到了她面前，大大方方地向她敬了个礼，就伸出了手－－她成了班里第一个被邀请的女孩！她有点紧张地把手伸过去。这是蝶儿第一次握男孩子的手，她心里有点不好意思：不知为什么她想起她的手上长满了冻疮。而军则满不在乎地握住了，带着她转了个圈，就放开，站在蝶儿原来的位置上，笑嘻嘻地看着她。蝶儿犹豫了一下，就随着队列往前走去。军无疑起到了带头作用，有人开了头，后面的人便都大大方方跳起来。那天后来在蝶儿面前停下的人出奇的'多，蝶儿从来没有这样快乐过。多年后蝶儿偶然想起那首“找朋友”的歌，不由得一怔：怎么会是这样呢？那首歌里说：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友，再－见！“什么歌呀，怎么才找到好朋友就再见了呢？”多年后的蝶儿对她的男友说。那次集体舞之后，大家就都忙起来，忙着人生里第一次重要的考试：考中学。然后，就是各奔东西。蝶儿和军不在一个学校了，也失去了联络。有一次，蝶儿去军所在的学校找人，无意中看见军。军长得很高大了，正带着一帮男孩子打球。蝶儿在操场边看了一会儿，就走了。她其实很想过去打个招呼，但不知道为什么，她张了张嘴，又合上了，走开了。后来，蝶儿找借口去那个学校好几次，都没有再看到军。再后来，蝶儿和军都初中毕业了，蝶儿升上高中，军的消息，却从此没有了。有几次，蝶儿走过军住的巷子－－小学时曾经去过的，便会想：军现在怎么样了呢？但终于没有勇气走进巷子。等蝶儿考上了大学，她已经很久不想起军。那是太久远而灰暗的一段往事，在已经鲜艳的日子里，蝶儿没有时间去回忆了。某个春天的午后，蝶儿从学校回家，路过巷口的时候，远远看见一个小伙子站在街上。
当那小伙子转过脸来时，蝶儿几乎惊呼起来：是军！可她终于没有喊出来，军转脸看见了蝶儿，也许是她的表情引起了军的注意，军很认真的看了她两眼，就走过来了，边走，边把手向蝶儿一伸。那一刻，蝶儿的心跳得好厉害！军到了蝶儿的面前，却只说：要烟吗？蝶儿这才发现，军的手上，有好几种烟。蝶儿摇摇头，急忙走开去。她不敢回头，因为那一瞬间眼里便已都是泪。回到家里，蝶儿难过了很久。却不知究竟为了什么－－仿佛不仅仅是为了儿时的好友变成了今天这副模样……从此，蝶儿路过那里时，便时常要张望一番了。终于有一天，她在回家路上看到军后，回到家就写了一张条子，让妹妹带给军。条子上只有一句话：还记得你的同桌吗？蝶儿怀着绝望的心情等着妹妹回来。妹妹进门时她不知该怎么问才好，妹妹却只说：那个人看了一遍条子，就收起来了，什么也没跟我说。第二天，有人敲蝶儿家的门。蝶儿去开门，门外站的，竟然是军！军把手插在口袋里，微笑地看着蝶儿：“我还以为你们家搬了呢，原来没有。”他停一停，接下去说：“你变啦，比以前可漂亮，要是在街上碰见你，可真认不出来啦。”“你已经认不出来了。”蝶儿终于笑起来。他们很愉快地谈了一会天，军就走了。没过多久，蝶儿搬了家。搬走那天，蝶儿想跟军说一声，就到军常常站的路口看了看，那儿却安安静静的，一个人也没有。军就这样彻底消失在蝶儿的生活里，蝶儿也终于渐渐不再想起军了。这个城市开始流行一首歌叫《同桌的你》。所有的人仿佛都同时怀念起年少时候的同桌来。军有没有也唱起这首歌并因此而想起蝶儿？蝶儿不知道。那么多细碎而久远的往事，已经被岁月模糊了。关于军，蝶儿只记得一个形象，那就是站在她面前，向她伸出手来的情景。而军的面容，也已经不清晰了，只有那只伸向她的手，仍然鲜明着。那是蝶儿第一次握住一个男孩子的手，并且立刻就放开了，因为歌里在唱着：再见。都是因为年轻啊。蝶儿常常想起这样一句话，用它来解释很多事情。
同桌的作文 篇2
我的同桌邢诚，是个很“赶时髦”的人，班上流行什么，他必定参加。
自从老师让我们利用课外时间看《三国演义》开始，班上便刮起了一阵“三国风”。邢诚也加入了“三国迷”的队伍。他自封关羽，喜欢乱挥笔却说是舞青龙刀。
从此，他不叫别人的真名了，直把三国人物的名字往别人头上扣。他不再叫孙澳的真名，改叫孙权，看：“孙权，你是双百，我也是啊！”不叫姜祝，改叫姜维，瞧，他又在讲了：“你的'听写成绩是50分和30分，你要是和我跟孙权一样就好了，双百！”他做眼保健操时不认真，在和孙澳谈笑风生，王慧文来教训他，他白眼一翻“该死的黄月英！”
他叫我孙尚香，由于他课堂纪律不好，就少不了挨我的训。一次，他挨了我的训，终于火山爆发了，给我下了战书：孙尚香，决一死战！世界三战就这样爆发了。
这天考试，我正专心致志地在做题，忽然听见“冲啊！杀啊！”的声音，原来，邢诚把做题当成攻城，正“指挥”他的“士兵”在“厮杀”，“攻打”城池呢！我哭笑不得。
邢诚还喜欢集三国卡片，听我给他讲三国故事，一块儿口头编新版三国。我的同桌真是一个名副其实的“三国迷”！
同桌的作文 篇3
我们班几乎每一个人都有一个外号，大青蛙、小笨猪
我有着一个兔子同桌，因为她总穿一件白色的衣服，嘴小小的有时还带着一个兔子头夹所以我们常叫她小兔子。她的学习很好，我们班有好几位同学都崇拜她。她平时很爱助人，比如有一次；在上课的时候，老师让我们把29页的第三小题做了，我心想这道题太简单了，我先玩一会吧。“兔子、兔子，大笨兔子。”她打了我一下打得我直抱腿，只见我拿起格尺，还击两下。我们俩打了起来，当时她已经写完了老师留的作业，咚咚打得大笨兔子鼻青脸肿，“大笨兔兔、大笨兔兔、打不过我吧，呵呵呵。”当我玩完的时候我却忘记了这道题是怎么写的了，这时老师问我这道题是怎么写的`，我想了半天也没想起来。老师下来一看我没写，兔子把我打她的事也告诉了老师，老师不但让我在走廊里站着，还让我提着两个装满水的水桶，不能晃。我大叫到；“老天呀你对我太不公平了吧......”
还有一次，我在上学的路上看见了她，悄悄地跟着她，我抓了一把泥土轻轻地抹在她的书包上，到了学校进了教室，同学们哈哈大笑，当时她还不知道自己书包上沾满了泥土她问；“你们怎么总笑呀！”你你，哈哈哈哈......同学们大笑不止。“你的书包上全是泥。”“呀呀!李双宇。我要打死你。”她使劲的追我累得我气喘吁吁。最后我还逃了。
每一个人都有一个独特的外号，我们班的常志奇就有一个独特的外号叫长豆芽，怎么样你们觉得不错吧，我也有一个外号叫小胖妞。
这就是我的同桌。
同桌的作文 篇4
瞧！我旁这位又瘦又矮外号又称“丝瓜”的人就是我的同桌——贺仁杰。
他一个小小的西瓜头，一双会“发电”的眼睛，再配上他那高又有点挺的鼻子，和那小小的嘴巴就搭成了一幅“帅哥”样。他的学习成绩不错，但十分爱耍酷，就因为他这个爱耍酷的特点，我跟他的“战争”是一波未平又起一波。现在我就用我的笑把我和他之间的'一件事写出来，让你们见识见识吧。
一天，我正在做作业，同桌突然之间问我：“我帅吗？”他边说还边甩一下头发，手做一个酷酷的动作，那双会“发电”的眼睛冲我眨巴了几下，头还不时的摇着。过了许久，我才回过神来，回了他一句：“神经过敏！”他不死心，再问我：“我帅不帅？”我咽了一口口水，对他说：“真是太衰了！”他又用手梳理了一下头发，自认为发型超酷，对我说：“你明明就想说我帅，干嘛不承认嘛！”我对他说：“得，得，你真是太‘帅’了！”（当然这“帅”字打上了引号）他刚想说什么，我怕他又“长篇大论”起来，便捂着耳朵逃了，只听见他在后面叫：“你别走，我帅吗？”我以飞一般的速度逃离了这个危险地带。
过了几天之后，我又坐在自己的位子上埋头写作业，我向贺仁杰瞟了一眼，只见他坐在位子上，用牙齿咬着手，紧皱着眉头，不时用手甩甩头发，又捏捏鼻子，满脸一幅沉思的样子。我问他：“嘿！你怎么不耍酷了呢？”他回答我：“我在思考一个问题！”“吆，什么问题呢？”我风趣的问他，心想：太阳今天打西边出来了！他说：“为什么我这么帅呢？”我立马做了一个晕倒的姿势。
我的同桌就是这样一个爱耍酷又很搞笑的人！
同桌的作文 篇5
“叮零零～叮零零～”，清脆的下课铃打破了寂静的校园，沉闷的数学课也结束了。
第四节英语课就这样拉开了帷幕。“今天你有带英语书吗?我今天带了，不愿担心再被英语老师骂了，哈哈。”同桌说着还拿出英语书在我眼前晃悠了两下，我十分不满的瞪了他一眼，好像全世界就他带了似的，得意洋洋的。
“冰淇淋出来一下，有事找你。”门外一位隔壁班的`同学在门口冲同桌招招手。他见状随便把英语书往他那乱七八糟的抽屉里一塞，便跑出去了
过一会儿他又像一只刚出笼的小鸟，在操场上飞奔着。……
“叮零零～叮零零～”，上课铃声又一次响了，同桌已迅雷不及掩耳之势跑回班级。刚踏进教室门口，老师就紧随其后的进来了。老师右手夹着三本英语书，而且红光满面，身穿西装。突然他扫视了一下班级，眉头紧锁，一下子就看到了大家空空如也的课桌，便“刷”的一下，晴转阴，然后怒视着大家说：“没带书的都给我站起来。”没带书的同学“唰唰唰”地站起来几个人，毕竟大家看惯了平常爱与我们嘻嘻哈哈的英语老师，像小孩一样，今天突然勃然大怒，吓到了许多的同学，大家都乖乖地站了起来。老师站在讲台桌旁，一直盯着桌上空空的同桌，但同桌却一点儿也没发觉，还在和后桌聊地不亦乐乎呢。别的同学见老师没动静，偷偷看老师，一瞧，哈，冰淇淋被老师捕捉到了，其他的同学在一旁幸灾乐祸，有的为他担惊受怕，他却视而不见。老师便对大家说：“我们班的同学不太老实，来检查，书全摆在桌上。”这时我同桌才有点慢吞吞又心不甘情不愿的到乱七八糟的抽屉里寻找他那几十天不带的英语书，老师缓缓地走了过来，越来越近了，三秒后他抬起头，脸上写满了惊慌、担忧，他又把头钻进那黑漆漆的抽屉里，可还是没有，老师越来越近了，7桌、6桌……，当他抬起头时，脸上不满了细细密密的汗珠。这时老师和他近在咫尺，老师不耐烦的说：“没带就没带，不要在装模作样了，站起来。”在英语老师面前真是哑巴吃黄连——有苦说不出，百口莫辩啊!
他这节课真是倒霉有口难辩啊!
“叮零零～叮零零～”，下课了，同学们相继走出教室。同桌拉出书包，“啪”，“啊”，随着书掉到地上，同桌的书又鬼使神差似的出现在面前。
哎，我同桌可真是个马大哈啊!
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