(精品)同桌的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的同桌的作文7篇，欢迎大家分享。
同桌的作文 篇1
她，圆圆的脸庞，矮矮的个子，一双炯炯有神的眼睛，有着一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——陈灵！
她天真可爱，有着男子汉的风度。她还乐于助人。一天，我的语文书放在家里了，叮铃铃！叮铃铃！上语文课了，我翻着书包，把书包翻了个底朝天也没找到，我急得像热锅上的蚂蚁，我的同桌看我这么着急，就问我怎么了，我告诉了她，她二话不说就把语文书放到桌子中间，和我一起合着看书。
还有一次。英语考试，我写错了字母，忽然，我发现我的修正带坏了，我正想向后面的同学借，可不巧，老师进来了，我就小声地向她们说，那声音小的好像只有我才听得见，我的同桌听见我说的话，忙把她的`修正带借给我。她借给我的这修改液，使我顺利地完成了考试。我连忙向她表示感谢，她笑笑说，这是她应该做的，同学之间本来就该互相帮助嘛。
陈灵，她就是我的好同学，好同桌。她乐于助人，使我感受到同学之间团结友爱的甜美味道！
同桌的作文 篇2
我和同桌之间的故事说不完，道不尽，而且时时刻刻都在发生着。这不，上个星期四，我和同桌因一点小事发生了矛盾，最终升级到“开战过招”。
那情景至今，我还记忆犹新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口气对我说：“臭小子，赶紧把我的文具盒拾起来!”“哦，”我极不情愿地把她的文具盒拾起来，“装什么装，年龄全班最小，不就是因为特受老师宠爱吗!”“你说什么?下课你给我等着!”下课了，她又对我使用了“抓神□”，双手十爪在我身上暴风骤雨般地乱挠，我又一下子痒得瘫倒在地上。这“抓神□”是我以前的同桌小林传授给她的`。在调换座位时，小林怕她治不住我，才教她的“绝招”。又上课了，我也使出了我的“绝招”——呆呆摇晃术。
说白了，就是坐在板凳上不停地摇晃，嘴里还发出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看这一“法术”，它的烦人指数可是百分之百，足以让对手束手待毙。果然，她受不了，缴械投降了。我终于制服了她。“哈哈，小样!想给我斗，你还太嫩了点儿!”……我和同桌发生的故事多多，趣味无穷，略说几件，就会使你捧腹大笑;我和同桌发生的“对战”多多，胜负各半，而且战火还在延续燃烧。
总之，我和同桌的故事多多，快乐多多!就是这些“多多”，使我们比、学、赶、帮、超，健康愉快地成长着。
同桌的作文 篇3
我的同桌有着高高的个子，挺挺的身子，男子一般的笑声和力气，她喜欢笑，我也一样。我们是闰蜜，性格互补，刚好凑成一对，谁也离不开谁。
我们的友谊之花总是盛开的，友谊之舟总是不翻的.，友谊之书总是打开的，友谊之步总是不停的。
她这个人喜欢帮助人，她的人缘特别好，嗯……，比如我小的时候很天真，我们班级里总有几个心机多的人，他们认为我很好骗，所以我也顺其自然的上钩了，因为这个，她很憎恶他们，经常会帮助我。
有一次，打水的时候，因为人多，我一直打不上，她就将那股汉子劲拿出来了，打完水，再将碍事的人教训一顿，如果哪个人不服，她便要和那个人一较高下。
她这个人也很幽默，总是给我讲冷笑话，待我进门或出屋时，也也会在门后吓唬我，我借给她东西时，她表面会嫌弃一下，其实心里还是很欢喜的，如果我因此表现不开心了，她会笑着说：“我闰蜜的东西都特别好！”，这样我就会看着她，并说我其实没生气。
我的闰蜜好像有神力，只要想到她，她就会出现。有这样的闰蜜是不是令你羡慕呀？这可是我上辈子修来的福气。
同桌的作文 篇4
“哈哈哈……”教室里传来同学们的笑声，看来大家又被我的同桌逗得哈哈大笑了。我的同桌是个男生，个子比我高，皮肤有点黑，笑起来有一个小酒窝。他平时喜欢看书，看着他挺斯文的样子，但他却总想着捉弄同学，是个名副其实的“捣蛋鬼”。
星期三早上的.课间活动，我看见他拿出新买的圆规向同学们炫耀着，我看着他那得意洋洋的样子，真不知道葫芦里卖什么药，感觉他会来捉弄我。我上厕所的时候，特意在门口偷偷的看了他一眼，他似乎发现了我在偷瞄他，装出一副没有恶意的样子，就坐在座位上呆呆的看着黑板。当我回来，他连忙跑过来，热情的说：“老杨，来来来，快点坐下，椅子给你擦干净了，不用谢。”我疑惑不解，不知道他为什么突然变好了。我忐忑不安的坐到椅子上，并没有察觉到有什么怪事，便放松对他的防备。只见他笑嘻嘻的递给我一瓶水，我心想：哟，今天他是吃错药了吗？一改往日调皮的模样，变得绅士极了。于是我接过水，急忙对他说：“谢了，老周。”“哎呀，不客气，同学之间要互相关心啊。”他居然笑着回答，还露出了可爱的酒窝。我没有多想就顺手拧开瓶盖。“啊！”我瞬间尖叫起来，我的脸上全是水。原来他在瓶子上用圆规弄了几个小洞，我一捏，水就喷了出来。他看见我那狼狈的样子，哈哈大笑起来，边笑边说：“上当了吧，哈哈，可真笨。”我生气的瞪了他一眼，坐在椅子上，不想理他。
过了好一会儿，他跑过来安慰我：“别生气了行不行吗？我保证下次不捉弄你了。”我没有理他，背过身去不看他。他又继续对我示好：“这是十块钱，你拿去买糖吃吧，就当我向你道歉。”我一听到糖就心动啦，一把拿过钱装进书包，气鼓鼓的说：“好吧，这次我原谅你啦。”可当我晚上回家，把钱拿出来一看，才发现这是一张他自制的假钱，我差点当场气晕了。唉，我和他到底有什么仇恨，要来招惹我？我真是太惨了！
“哈哈哈……。”下课了，教室里又传来同桌的笑声，原来另一个同学又被他捉弄了，真是一刻都不能消停呀！
同桌的作文 篇5
今天，老师让我与张旋换了一个位置，让我与另一个男生坐，这个男生名叫—方子齐。
他有一双不大不小的眼睛，鼻子有点大，嘴巴也很大，他可是一位修东西的能手！我后面的一位女同学张思，她有一支神奇的笔，这笔可神了，写错的字用笔一涂就看不见了！可是今天却坏了，怎么涂也没有效果。方子齐查出了原因，原来笔里的液体没有渗透到笔尖上来，所以就没有效果了。方子齐拿着笔甩了甩，又试了试，哎！不管用！他便用剪刀把笔尖的一小块给截断了，继续甩，这一回管用了，修好了！
张思还有一支笔出了问题，笔盖按进去自己便弹回来了一点，方子齐便用透明胶里外都贴了一层，哇！这招的确有效，笔盖再也不犯毛病了，他可真会修东西啊！
他不管什么都系都会拆来看看，就连我的'修正带都不放过！这就是我的新同桌—方子齐！
同桌的作文 篇6
我很讨厌他，我的新同桌。因为他有个习惯——转笔，这严重影响我的注意力。
这不，他又开始了。一只银色的钢笔在他的指尖飞快地转动。先用拇指和食指轻捏住笔身，轻轻一捻，钢笔就开始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭转上三四圈，不知怎么一动，笔身转移到各指缝中，在每个指缝中快速转上几圈，后用小手指一拨，钢笔快速来个转身，又回到最初的位置。一开始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后来，那只笔就像一只银色的精灵环绕着他的手，上蹿下跳，速度越来越快，看得我眼花缭乱，总是不由自主地被吸引，而他，却从来不看一眼笔，依旧低头，紧盯着课本，真是气人！每当这时，我总希望那只笔啪地掉到地上，可我的愿望从未实现过。
更可气的.一点是，他只要做题时就转，甚至是上课。
这件事改变了我对他的看法。数学课上，老师出了一道难题，把所有人都难住了。我瞥了一眼同桌，那支笔像小风车一样转个不停。他轻咬着下嘴唇，紧皱着眉头。原来他同时在专注地思考，旁若无人的继续“工作”。突然轻“咔”一声，他转笔停止，拧开笔帽，飞快地写出了答案，把手高高的举过头顶，又是第一个！真是个“学霸”，我自愧不如。
从此，再看到他转笔，我变得不烦了。因为他转笔，提醒我要认真思考，专心做事。
同桌的作文 篇7
有了这样一个古老而陌生的同桌，我的学习生活自然丰富多彩。这是我进入高中以来得出的结论。
同桌，同学王，戴着一副黑框眼镜，文质彬彬，脸上总是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右脸似乎交替出现。我们嘲笑他，甚至拒绝区分粉刺。他总是对此不屑一顾。因为他的身高，他走路有点弯腰驼背，可能是因为他久坐不动，突然站了起来，他的腿和脚都麻木了，走路时一瘸一拐的。整个人看起来有点滑稽。
他的学习总是很普通，很一般，很马虎，对于家庭作业问题，他总是被班主任邀请“喝茶”或者被班主任批评。犯三到五次错误是不可避免的，这对他来说是常有的事。起初，我们一个劲儿地嘲笑他，认为他学习太粗心了。后来，我们发现班主任设置了一个隐藏单元——。原来，我们团队中几个成员的得分是并列在一起的，排名是团队的总得分。王自然成了我们身后的关键人物。我们很生气，但我们不得不坐着完成他的作业。如果作业没有完成，小组班的代表肯定会生气。文章写得不严肃，组长命令板着脸再写一遍。令他高兴的是，王的性格很温和，每个人都很害怕，不敢反抗。在老师和团队成员的“压迫”下，他按时交了作业，慢慢地他没有失去一切。
在课堂上，王表现出了精彩的一面。在语文课上，当老师问起《西游记》的主要情节时，王滔滔不绝地说，不仅主要情节是准确的，而且未知的地名和虾、兵、蟹等将领的.名、姓也能凑在一起。学生们震惊和欢呼。王先生说他深受感动。他的手一直指向空中。他的手指呈兰花状。他很像一个讲故事的人和一个歌剧演唱家。老师笑了，“王先生，收起你的兰花手指，站着别动，当心台风……”大家哄堂大笑。这种课堂焦点场景出现过多次。
平时我也会仔细观察他。虽然他不擅长写作业，但他绝不是一个不爱学习的学生。他花很多时间阅读课外书籍。他精通文学、历史和哲学，能轻松阅读历史故事。也许是小学时代太随便了，才造就了这样一个奇怪的天才。
在高中环境的洗礼下，我相信王粲先生会全面发展。我们的高中生活肯定会更精彩！
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