精选描写同桌作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写同桌作文，希望能够帮助到大家。
描写同桌作文 1
我的同桌有一头乌黑光亮的头发，有张红嘟嘟的脸蛋，还有一双像黑葡萄般的眼睛，一张总是逗人笑的樱桃小嘴，十分美丽。
我的.同桌很幽默。有一次颁奖大会，我的同桌的妈妈当主持人，画了浓妆，就对同桌说：“我美丽动人吗?”同桌说：“你确实美丽‘冻’人。”说着她就做了个“冷”的动作，她妈妈看了笑得直不起腰来。
我的同桌还是一个小书虫。她对我说，书是她每天必备的粮食。一次，她在家里看书，正看着入迷。突然想上厕所，就把书带着去了厕所，经过了一小时了，她还没出来，妈妈就去找她，结果在厕所找到她说：“臭不臭。”“不臭啊!”我在专心读书呢!
我的同桌还很聪明。有一次，她一个人在家玩，突然听到有一阵敲门声，她在门洞看见了一个家伙，正在撬她家门。她想肯定是个坏人，就大声喊妈妈：“有人来了。”那个坏人听到声音，立马就走了。
这就是我的同桌，一个幽默、聪明、可爱的同桌。
描写同桌作文 2
六年来，我在学校里结识了许多“形形色色”的同桌，他们各具特色，各有风采，下面我就介绍我的第一任同桌——玉面诸葛。
叫他玉面诸葛其实也不为过的，因为他不仅长的帅气，还特别聪明。他还是一个“整人专家”。他的优点很多，可坏处也不少，就“整人”这一方面我就谈谈吧！
事情发生在三年级时一个下午的一节自然课。我清楚的记得那天，自然老师正在做实验，一手拿着一只钩码，一手拿着一个水杯。他问我们，钩码掉到水里会有什么现象发生。老师的话停下来一秒钟后，同桌大声回答到：“会听见‘嘣咚’声”。老师闻听这个合乎情理但又不完全正确的回答，心里既好气，又好笑，当众红了一把脸。
还有一次，语文课的'实践活动要求每个人当一次小记者，老师叫到同桌时，他的采访对象是小燃，因她有一对飞天门牙，绰号“老缺”。同桌的第一个问题居然是“为什么大家都叫你‘老缺’”？不用说，小燃闹了个里外不是人。
这就是我的第一任同桌——“玉面诸葛”小晗。
描写同桌作文 3
我的同桌长着一双小小的眼睛，一张上课沉默不语、下课却说个不停的嘴，黄中带点黑色的皮肤，整个人看起来很严肃。他就是我的同桌小睦。
我的同桌是一个“好哭包”。只要别人稍微碰他一下，他就在那儿使劲地哭。记得那个课间，小睦和刘舁疯玩的时候，刘异不小心踢到小睦的肚子，小睦就拼命去撞刘舁，刘异没有反击。这时，李凯奇过来劝架，架还没有劝好，不知怎么李凯奇也和小睦打了起来。小睦被李凯奇踢了几脚，他顿时一屁股坐在地上，蜷着腿，把头埋在胳膊里，号啕大哭起来，那哭声连站在楼下的同学都听得见。正在做游戏、看书、做作业的同学都围上来，想知道到底发生了什么事。上课铃一响，小睦抬起头，扫视了一圈，发现没有人在看他，就马上回到座位上，咧开嘴无声地笑了。
还有一次，语文单元测试的卷子发下来了，老师念完了80分以上的同学的.分数，然后开始念60分以下的同学。老师念道：“小睦，39分。”我看了一眼小睦，他没有什么反应。再看他的时候，发现他呆呆地坐在那儿，眼泪一滴一滴地顺着脸颊流了下来。他一动不动，也不擦眼泪，就那样不停地默默流眼泪。组长叫他，他也不理，叫他改错也不改，别人说什么他都一动不动。我心想：“考差了也不至于这样吧，这么爱哭啊。”
你看，我的同桌是不是个“好哭包”？
描写同桌作文 4
我有一个善良好同桌，他的名字就叫——小成。
小成他是一个男孩，他的性格开朗，活泼调皮。他有着一头乌黑油亮的短发，和两个葡萄般大小的眼睛。小成最大的优点就是助人为乐。
记得有一次，生劳课上课的铃声打过，同学们个个像小鸟一样从操场上回到了自己的座位上。拿出了自己的劳技书，我也拿出了自己的劳技书。
这是，老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“同学们，今天我们来制作一辆小汽车的模型。请大家拿出剪刀·胶水和材料。”我于是从书包里拿出了胶水·材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀好像长了腿似的不见了。顿时，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，大滴大滴酷似黄豆的汗珠从我的双颊流过，我沉思了一化儿才想道：昨天晚上我把剪刀放在了书桌上，早上没放进去。
这是小成对我说：“陆一依，你是不是没带剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就没了了。”我有点不好意思地说。他却把手中那把剪刀给了我说：“没关系，我还有一把呢！”霎时，一股暖流流遍了我的'全身。
这就是我的同桌，一个爱助人为乐的男孩，他让我知道了友谊的珍贵。和他做同桌，就会感到无比的快乐！
描写同桌作文 5
有一个女孩，她有着高挑的个子和灵秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一样，水灵灵的显得炯炯有神，小巧的鼻子微微翘起，下面是粉嫩的樱桃小嘴。说到这儿，你猜到她是谁了吗?她是我的同桌——小宜。
平日里，她很文静，甚至有些沉默。开始我以为她不爱和人交流，可熟悉了之后会发现，其实她聪明伶俐、能说会道。她的学习成绩优秀，可她总是不喜欢表现自己，比如上课的时候，老师问的问题她都会，但她几乎不主动举手发言，她告诉我：“我心里知道我自己会就行了。”
记得去年冬天，我的手受了伤，不能碰水，没有办法自己洗碗。于是，我问同桌：“你可以帮我吗?”她爽快地点点头，满怀真诚的对我说：“当然可以了，同学之间就是要互相帮助啊!”然后冲我无比亲切的笑了笑。我顿时感到如沐春风，心里充满了无限的感激。后来的日子，我看到她总是拿着两个碗去洗，也就要比别人费劲些，我心里觉得很不好意思，可是她却总跟我说：“没关系的!”我对她的`善良热心觉得非常感动，总是希望，以后我也能帮助她做点什么。
与她同桌的日子里，我们经常互帮互助、一起努力学习，激励彼此进步;课余时间，我们也会分享很多有趣的事情，一起说笑，其乐无穷。
这就是我的同桌，一个优秀、善良、积极向上的女孩!
描写同桌作文 6
“麻辣”这个词，可以形容辣椒进到嘴里的感觉，还可以形容有着辣椒性格的人。我的同桌小泽就这样的性格。有时让我哭，有时让我笑，还有时让我受益无穷。
有一次，在晨读的时候，我假装跟着领读员一起读，其实在偷偷摸摸地读晨书夹后面的拓展阅读，本想着能瞒天过海，结果却被同桌小泽“明察秋毫”的眼睛发现了，也不知她是真生气，还是就想管管我，她就大喊：“关靖祎！”把正在沉迷于课外阅读我吓了一大跳，这时，我看到全班同学都在看着我，我的脸“噌”的一下像火一样烧了起来，从那以后我就再也不敢在晨读时间干别的了。
事后，我还是有点生气，心想，就这点小事，提醒一下就完事了，至于大喊一声吗？但是，在周末妈妈检查我课文背诵时，发现我背的很流利，妈妈夸奖了我，我不禁想起了那天晨读的事。原来，小泽不是想当众羞辱我，而是想让我利用晨读这段时间熟悉课文里要背诵的内容，让我们共同进步，是我误解了小泽，我在心里默默的向她道歉。
小泽在班里担任纪律委员一职，别看她平日里在班里雷厉风行，对破坏纪律的`同学毫不留情，可在下课班级纪律良好的时候，她总会和其他女生一样，做她们女生爱做的事，原来在她严厉的外表下，还有着一颗甜甜的少女心。
我的同桌小泽，她就像冬日里的辣椒一样，吃前浑身发抖，吃后你会感觉又麻又辣，最后，就会有一股暖流，流入你心里，我要感谢我的“麻辣”同桌。
描写同桌作文 7
我的同桌是一个爱哭鼻子的人，一副弱不禁风，梨花带雨的林黛玉模样，她长着一双大大的耳朵，耳朵旁有一颗黑色的痣，爱穿粉色的衣服。
在一次上体育课的.时候，我们正围着操场跑，刚跑完不一会儿，她不知怎么地哭了起来，我们都围上去问她：“你怎么了？”可不管我们怎么问她，她也不说，只顾低着头掉眼泪。我们都不知道她为什么哭，又没有人惹到她，老师看见了对她轻声地说：“你怎么了？是不是哪里不舒服？还是同学欺负你了，你说给老师听，老师批评他。”老师见她没反应，便大声说道：“是谁把她弄哭了？”我们一脸无奈的表情，于是老师说：“别哭了，是谁打到你了，老师替你做主。”她抬起头弱弱的说：“有人踩了我一脚，”“这有什么好哭的。”这不，轻轻的就这么一句话，都没碰到她，她就又开始哭个没完没了。
还有一次，她正在打扫卫生，我不小心就撞到了她，她突然号啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何软磨硬泡，百般讨好，她一点也不领情，反而哭的越来越大声，越来越肆无忌惮，整个教室回荡着她的号啕声。因为她的哭声引来了老师的注意，我一看，只见老师火冒三丈地冲过来，我心想：哎呀，这下死定了，我立刻求饶说：“我的姑奶奶呀，你别哭了，老师来了。”这不，她才停止了哭声。
和我这个爱哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八辈子的霉，以后我再也不和爱哭鼻子的女同学坐了。
描写同桌作文 8
今天，是开学的第一天，到了教室，老师让我坐下来，让老师调个位置，可是结果出乎意料，老师竟然把一个成绩不好的同学跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看着她。
这天，老师让我们拿出笔来练字，可是，我的同桌没带笔盒，他只好问我借，查我带了好几支钢笔，就是不愿意借他，可是我也不好直说不借给他，我就找了一个借口说：“对不起，我没有带，只带了一支。他只硬着头皮问别人借去了。
以后的日子晨，他也经常问我借尺子，橡皮，铅笔等一些学习用具，可是，我还是一副冷酷无情，用同样的借口说：“对不起，我只有一支……”
可是，却有一天，我突然忘记带文具盒了，原来，老师说今天我要值日，所以要早一点上学校，可是我差一点就迟到，我也不管三七二十一，赶快背起书包向学校冲去，连文具盒都落在家里，我只好问我的左邻右舍的同学借笔了。可是，他们都要同样的借口拒绝了我的要求，我的脸一下子红了起来，同桌看出了我的心思，赶快拿出了她的`笔盒，掏出一支钢笔主动借我，我被她的举动感动了。那时我想：我平时不应该不借她笔，也不应该找借口去笑话她。以这件事，我从他的身上受到了一些启发，要乐于助人。
从此，我再也不去嘲笑那些成绩差的人，反而，非常乐于帮助有一些不方便的人啦！
描写同桌作文 9
年龄在一年一年地增长，年级也一年一年地升高，同桌也是在一年一年地变化。
我的第一个同桌是梧桐，她是我们班的副班长兼体育委员，同时她也是学校里的大队委，学习成绩当然是棒棒的。她做事风风火火，干脆利落，活脱脱的一个女汉子，在她的影响下，我改掉了一些坏毛病。
第二学期，随着身高的变化，我的同桌又变成了我们班学习较困难的小凯。每次考试他着急的眼睛总想往我的试卷上瞟，为了不让他看到我卷子上的答案，每次我都用文具盒挡得严严实实。可是有一次一不小心，竟让他抄去一道题的答案，谁知那答案是错误的，我又认真验算了一遍改了过来。我在一边偷笑，他见我笑，他也笑，却不知道原因。发下卷子后，他的嘴成了“O”，看了我的答案以后，他两眼睁得大大的，一脸怒气地瞪着我，好像在说：“你是在逗我玩吗？”看到他痛苦的.样子，我决定帮帮他，谁让他是我同桌呢！想当初，梧桐和我搭同桌不是也帮我改掉了许多坏毛病吗？从此，每当在课堂上做作业时看到他愁眉苦脸的样子，我就主动去和他讨论问题，渐渐地，他的思路被打开了，两个月过去，成绩快赶上我了，真为他的进步高兴！想不到他还别出心裁地给我写了一封感谢信，真够逗的。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，我又迎来了新的同桌，真想不到她竟是我的好朋友。我们俩的学习成绩可是旗鼓相当，成了同桌的我们会发生什么故事呢？我很期待，你是不是也很期待？等我再迎来了下一个同桌的时候再告诉你。
描写同桌作文 10
我们班的依依，她有一头黑漆漆的头发，她有一双水汪汪的大眼睛，她有一个温柔的名字，让人想到“杨柳依依”。她脸上肉嘟嘟的，所以我有时叫她“多肉”。
记得有一次，我忘带语文书了，我焦急万分，快步走进老师的办公室，用座机给爸爸妈妈打电话，打了许久也没法打通。我走出办公室时，走得很快，眼睛都模糊了。回到座位上，我趴在桌子上，做好了待会儿上课被老师批评的心理准备。过了一会儿，我同桌多肉来了，问我怎么了，我垂头丧气地说：“我，我没带语，语文书。”说着，都带上了哭腔。
“哦，没带语文书呀，小问题，你的小多肉马上就帮你借！”她叉着长长的`胳膊，大眼睛一转一转的。
我看着她那副样子，又想哭，又好笑。
我见她急急忙忙跑到隔壁班，也不禁跟着她，她见我来了，就把我带了进去。当她走进教室的时候，好似那个班就是我们班，她熟悉得很。她毫不拘束地喊了声她朋友的名字，过了一会儿，她朋友来了，她先介绍了一下我，然后直奔主题——向她借书。她朋友二话不说，把书借给我了。
回到教室，我刚坐下，清脆的上课铃响了，老师的脚步声越来越响了。当老师推开门，说出“同学们，我现在要仔细检查一下你们的课前准备”时，我无比感激我的同桌。
我的“多肉”，我的中国好同桌。
描写同桌作文 11
在我小学四年的过程中，遇见过很多的同桌，他们都给我留下了深刻的印象，其中最令我难忘的还是他——小陈
小陈在我印象中吗，他总是调皮捣蛋的'样子，我就被他折腾过不少次。记得那时一天大课间的时候，我出去玩了一会儿，回来打算坐下来预习一下下节课的内容，只听见“咣当”一声，我坐到了地上，我叫苦连连，扭头一看，小陈笑嘻嘻的说：“没想到你中了我的圈套吧！”我当时十分生气，转念一想，我大人不记小人过，就原谅你吧。我站起来刚想说不和他计较。他人已经跑得无影无踪了。上课铃响了，他回来脸上还带着得意洋洋的表情！我无奈的摇了摇头。
不过后来发生的一件事情，让我对他的印象有了很大的改观。
有一天正在上课，我感觉鼻子痒痒的，接着鼻子就涌出了鲜血，小陈眼疾手快二话不说就把一张纸递到我手上。“快，赶快擦一下！”和老师请了假，他带我到水房帮助我止血，还说：“没事儿吧，有我在你放心就好了！”在他的帮助下，我很快就止住了血。我跟他说：“谢谢你，谢谢你帮助我。”他不好意思的说：“不用谢，我们两个是同桌，本来就应该相互帮助，谢什么谢的。”听了他说的话，我的心里温暖多了。有个真么好同桌真好。
这个就是我的同桌小陈，一个即调皮捣蛋，又乐于助人的男孩！
描写同桌作文 12
我的同桌是个男生，中等偏高的个子，蓬乱的头发，一双大眼睛，让人联想到伟大的科学家爱因斯坦。照理说，他应该各方面都要向爱因斯坦学习，说不定，几年之后，中国也会出现个“小爱因斯坦”。可我的同桌单单长了一头科学家发型，其他方面的表现却和大科学家大相径庭。
每次做作业，同桌总让我教他。说是让我教他，其实是让我把作业给他“借鉴”。每当这时，他总要苦苦哀求一番，说什么如果不把作业借给他，他小命就不保了。而我总是在“没有下次”的警告中“帮”他一次又一次。每次考完试，他总免不了老师一顿狠狠的数落。这个时候他总是沉默不语，一收他那玩世不恭的神态，强忍着不哭出来，或许他知道男儿有泪不轻弹吧。
不过，我的.同桌也是有优点的，他不管什么时候都面带笑容，平时总爱搞些幽默动作，同学们也都爱逗他玩。他身强体壮，擅长跑步，在班上是体育委员兼生活委员。作为体育委员，他每次都会为同学们准备好体育课上所需的器械；作为生活委员，他常常搬运和更换教室里的纯净水。在其他方面他也不愧为一个标准的班干部。教室地面上有积尘了，他会自觉地拿起扫帚清扫干净；下晚自习了，他会把一盏盏日光灯关掉；有同学生病了，他会跑前跑后，端茶送水，逗笑解闷……
我的同桌就是这样，有着爱因斯坦的不拘小节，却没有大科学家的志向，让人开心又让人替他着急的一个男孩。
描写同桌作文 13
我们班有一个十分幽默的同学，他就是我的同桌——欢欢。要说他讲起笑话来，能够把你的肚皮笑破。我的同桌在学习上是一丝不苟，勤学好问，但是他的体育很不好。
说他幽默，他是走到哪里，就把笑话讲到哪里。
有一次放学，他大声对同学们说：“过路的五一班同学，过一过，看一看，听一听，要么过了这个村就没这个店了。”我们听他说这话，都笑着跑过去听。可是，他又卖关子。我们迫不及待地听他讲笑话。他幽默地说：“今天五一班有一奇闻，语、数、英、科四名老师全部现身于五一班教室，张开虎口，给五一班同学留了一大本书的作业……”听了之后，我们都哈哈大笑起来。
他不仅幽默，还十分爱学习。每节课下课，他除了看一些关于笑话的书，就是看一些教辅材料。
有一次，他的.数学试卷上有一道数学题错了。老师把别的题都讲了，可唯独没有说那道题。我的同桌先照着我的试卷把那道题改了。但是他百思不得其解，一连想了好几天，又是看书，又是演算，才把那道题想了出来。我真佩服他的那种精神。
还有一次，上体育课。体育老师让我们达标考试。但是，他无论怎么练习，也没有过关。自己告诉自己以后要加强体育锻炼。
这就是我的同桌，一个白白胖胖，大眼睛，小鼻子，小嘴，还有一头乌黑的头发同桌。一个幽默好学上进的同桌。
描写同桌作文 14
每一次看到小安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为小安以前不是这样的。自从快接近期末以后，小安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。
有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见小安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看小安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对小安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”于是，小安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向小安走去，点了小安来发言。虽然小安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是小安突飞猛进的变化。
在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的`时候，她也是很开朗的。
在课间的时候，只要是一群人在一起玩，小安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，小安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！
描写同桌作文 15
说起同桌，我自打开学上幼儿园到现在，不知道换过了多少个同桌，但是这些人有些是学霸，也有学渣；有的陪我疯过，有的陪我静过；有的陪我笑过，有的陪我哭过。但是，让我始终忘不掉且当为真正好朋友的，是她——我的'六年级同桌，小月。
当时，她是我们班的班长。刚开学时的她让我看起来很高大很威武的感觉，于是在老师让我们自我介绍时，我心里暗自念想；别坐我旁边别做我旁边。可老天知道你在想什么，他就是不顺你的意。我抬头一看，她已经走到我的旁边，对我说道；“同学，我坐你同桌可以吗？”我当时愣了愣，还是机械的点了点头。
刚开始的几天，我就原形暴露了；上课不认真听讲，下课了总是爱搞恶作剧等等。而她，貌似就是老天爷派来治治我的。
当时的情况是这样的；我和我朋友阿明在传着字条，而被她发现后，她一把抢过纸条，打开看了一下内容，一脸嫌弃的扔还给我，可见她对我貌似有深仇大恨，但是纸条上的内容，明确的写着我喜欢她......
到了第二天我给她解释时，她却不听了，我也没她办法，只好这样子的僵持着，而她也不说话，我们两个人就这么没心没魂的上了一节班主的课。
唉，我亲爱的同桌啊，你必须明白，当时的那些字，是阿明写的啊！
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