我的双面同桌作文

时间：2025-12-18 11:26:26 银凤同桌

我的双面同桌作文（精选26篇）

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的双面同桌作文，希望能够帮助到大家。

我的双面同桌作文（精选26篇）

　　我的双面同桌作文 1

　　我的同桌叫小明，他就像拥有两幅面孔的魔术师，课堂上是专注认真的学霸，课间却秒变调皮捣蛋的.顽童，这反差极大的双面性格，让我对他充满了好奇。

　　上课铃一响，小明立刻收起所有玩心，腰板挺得笔直，眼神紧紧盯着黑板。数学课上，老师抛出的难题还没等大家反应过来，他已经举起了手，条理清晰地说出解题思路，引得老师频频点头。语文课上，他总能精准捕捉文章的主旨情感，回答问题时引经据典，让同学们都佩服不已。可一到课间，他就像挣脱了束缚的小鸟，拉着同学在走廊里追逐打闹，要么就是拿出漫画书看得津津有味，还时不时模仿书中的人物动作，逗得大家哈哈大笑。

　　起初我以为他是故意在课堂上装模作样，直到有一次我看到他课间偷偷在草稿纸上演算难题，才明白他的学霸身份是靠努力换来的。原来，小明的“双面”只是对不同时光的合理分配，课堂上全力以赴学习，课间尽情释放活力，这样的他，真的很可爱。

　　我的双面同桌作文 2

　　和小明同桌久了，我发现他是个典型的“双面人”：对自己严苛到近乎苛刻，对他人却格外宽容善良，这份反差让他收获了很多朋友。

　　小明对自己的学习要求极高，每次作业都必须字迹工整、答案准确，哪怕有一个错别字，他也会重新誊写一遍。有一次他因为一道物理题没找到最优解法，竟然熬夜到凌晨，直到算出满意的答案才肯睡觉。但对待同学，他却十分宽容。有一次我不小心把他的笔记本弄脏了，我急得快要哭了，他却笑着说：“没关系，一点小污渍而已，不影响使用。”不仅如此，当同学向他请教问题时，他总会耐心讲解，哪怕牺牲自己的休息时间也毫无怨言。

　　我曾问他为什么对自己和别人差别这么大，他说：“对自己严格是为了变得更优秀，对别人宽容是因为每个人都有犯错的'时候。”听了他的话，我深受启发。这样“双面”的小明，用自己的方式温暖着身边的每一个人。

　　我的双面同桌作文 3

　　谁能想到，我的同桌小明竟然是个“社恐”与“话痨”的结合体。在公开场合，他沉默寡言、十分腼腆；可到了私下里，他却滔滔不绝、无话不谈，这样的双面性格，真是让人意想不到。

　　每次班级开班会，老师让大家发言时，小明总是把头埋得很低，生怕被老师点名。有一次他被迫上台分享学习经验，脸涨得通红，说话结结巴巴，声音小得像蚊子哼。可一到私下里，他就像变了个人似的。每天课间，他都会拉着我聊个不停，从天文地理到影视综艺，从学习方法到校园趣事，总有说不完的话题。他还会给我讲各种搞笑的段子，把我逗得前仰后合。

　　我问他为什么在公开场合和私下里差别这么大，他不好意思地说：“人多的时候我会很紧张，不知道该说什么，只有在熟悉的人面前，我才能放松下来。”原来，每个人都有自己的`舒适区，小明的“双面”只是为了更好地保护自己。了解了他的心思后，我更加珍惜和他相处的时光。

　　我的双面同桌作文 4

　　我的同桌小明在运动场上是无人能敌的猛将，可在生活中，他却是个连基本家务都不会做的“小白”，这样的双面反差，真是让人哭笑不得。

　　学校运动会上，小明可是我们班的“得分功臣”。100米短跑、跳远、接力赛，他样样精通。在100米短跑比赛中，他像离弦的箭一样冲出去，轻松拿下冠军；接力赛中，他凭借惊人的速度和默契的配合，帮助我们班获得了第一名的好成绩。可一回到生活中，他就显得格外笨拙。有一次他住校，因为不会叠被子，被子被宿管老师批评；还有一次他想给自己泡一碗面，结果把开水洒在了手上，疼得直哭。

　　我忍不住嘲笑他是“运动天才，生活废柴”，他却不服气地说：“运动是我的`强项，生活技能我可以慢慢学。”从那以后，他开始主动向同学请教生活技巧，慢慢学会了叠被子、整理书桌。这样“双面”的小明，虽然有点小笨拙，但他的努力和坚持，却让我十分佩服。

　　我的双面同桌作文 5

　　初次见到小明的人，都会觉得他是个冷漠孤僻的人，可只有熟悉他的.人才知道，他对朋友有多热心。这样“外冷内热”的双面性格，让他成为了我心中最值得信赖的朋友。

　　有一次在公交车上，一位老人不小心摔倒了，周围的人都纷纷上前帮忙，可小明却只是静静地坐在座位上，没有丝毫动作。我以为他是个冷漠的人，心里对他很是不满。直到有一次我生病发烧，他得知后，立刻请假陪我去医院，跑前跑后地帮我挂号、拿药，还主动帮我补习落下的功课。那一刻，我才明白，小明不是冷漠，只是不善于表达自己的善意。

　　后来我才知道，小明小时候曾因为帮助陌生人而被骗过，所以他对陌生人总是充满了防备。但对待朋友，他却毫无保留，会尽自己最大的努力去帮助他们。这样“双面”的小明，虽然有过不好的经历，但他依然选择用善意对待身边的人，这份纯粹，真的很可贵。

　　我的双面同桌作文 6

　　我的同桌小明在面对困难时，展现出了超乎常人的坚韧；可在面对批评时，他却像个孩子一样脆弱。这样的双面性格，让我看到了他内心最真实的一面。

　　高一的学习压力很大，尤其是物理这门学科，很多同学都望而却步。小明也不例外，刚开始学习物理时，他经常考不及格。但他没有放弃，每天放学后都会留在教室研究物理题，向老师和同学请教问题。经过半年的`努力，他的物理成绩有了很大的提高，从班级倒数变成了班级前列。可就是这样坚韧的他，在面对批评时却格外脆弱。有一次因为他不小心弄丢了班级的钥匙，老师批评了他几句，他竟然在座位上偷偷抹眼泪。

　　我安慰他说：“谁都有犯错的时候，老师批评你也是为了你好。”他抬起头，哽咽着说：“我知道，可我就是忍不住难过。”原来，坚韧的人也有脆弱的一面，小明的“双面”让我明白，每个人都有自己的软肋，我们要学会理解和包容他人。

　　我的双面同桌作文 7

　　在很多老师眼里，小明是个上课爱捣乱的调皮蛋；可每次考试，他总能出人意料地取得好成绩，成为班级里的“黑马”。这样的双面性格，让老师和同学们都对他刮目相看。

　　上课的时候，小明总是爱搞小动作，要么偷偷在课本上画画，要么和同学传纸条，有时候还会模仿老师的语气说话，引得全班同学哈哈大笑。因此，他经常被老师点名批评。可谁也没想到，每次考试，他的成绩都名列前茅。尤其是在期末考试中，他竟然考了班级第三名的.好成绩，让所有人都大吃一惊。

　　后来我才发现，小明虽然上课爱捣乱，但他的听课效率很高，老师讲的重点内容他都能牢牢记住。而且他课后很努力，每天都会花大量的时间复习功课。原来，他的“调皮”只是为了缓解课堂的枯燥，他心里清楚地知道自己该做什么。这样“双面”的小明，用自己的方式证明了自己，也让我明白了“人不可貌相”的道理。

　　我的双面同桌作文 8

　　我的同桌小明在美食方面格外挑剔，可在学习方面，他却显得十分随意。这样的双面性格，真是让人难以理解。

　　小明对美食的要求极高，食堂的饭菜稍微不合胃口，他就一口都不吃。有一次妈妈给他带了便当，他发现里面的.青菜炒老了，竟然生气地把便当扔在了一边。可在学习方面，他却十分随意。作业有时候会忘记写，上课也偶尔会走神，可即使这样，他的成绩依然很好。有同学问他学习秘诀，他笑着说：“我只是在该学习的时候认真学习，该放松的时候就好好放松。”

　　虽然我不认同他对美食的挑剔，但我很佩服他的学习态度。他知道自己的优势在哪里，也知道该如何合理分配时间。这样“双面”的小明，虽然有自己的小脾气，但他的聪明和通透，却让我十分欣赏。

　　我的双面同桌作文 9

　　小明的外表看起来粗犷豪放，身材高大，说话声音洪亮，可他的内心却十分细腻，总能注意到别人忽略的细节。这样的双面反差，让他成为了一个非常受欢迎的人。

　　有一次班级组织春游，路上有同学不小心崴了脚，小明立刻背起那位同学，大步流星地向附近的医院走去。他的'动作看起来很粗犷，但他一路上都小心翼翼，生怕弄疼了那位同学。还有一次，我因为和家人吵架而心情不佳，一整天都闷闷不乐。小明察觉到后，没有直接问我原因，而是给我买了一杯我最爱喝的奶茶，还在纸条上写着“别难过，一切都会好起来的”。

　　看着他粗犷的外表和细腻的举动，我心里充满了温暖。原来，外表并不能决定一个人的内心，小明的“双面”让我明白，真正的善良，是藏在内心深处的。这样的同桌，真的让我很感动。

　　我的双面同桌作文 10

　　我的同桌小明在面对权威时，总是表现得很叛逆，喜欢和老师、家长顶嘴；可在面对朋友时，他却十分顺从，总是会迁就朋友的想法。这样的双面性格，让我对他有了更深刻的认识。

　　有一次老师布置的作业太多，小明觉得不合理，就当众和老师顶嘴，说老师不体谅学生。还有一次，他的妈妈让他报补习班，他觉得自己不需要，就和妈妈大吵了一架。可在和朋友相处时，他却完全不一样。每次我们一起出去玩，他都会主动问我们的想法，只要大家意见一致，他就会全力配合。有一次我想去看电影，而其他同学想去打球，他主动调解，最后我们决定先看电影再去打球，让所有人都很开心。

　　我问他为什么对权威和朋友的态度差别这么大，他说：“我觉得权威有时候也会犯错，我想说出自己的想法；而朋友之间，就应该互相迁就，这样才能长久。”原来，小明的“叛逆”只是为了坚持自己的观点，他的“顺从”则是对朋友的'尊重。这样“双面”的小明，虽然有点叛逆，但他的真诚和善良，却让我十分喜欢。

　　我的双面同桌作文 11

　　平时的小明看起来很懒散，作业拖到最后一刻才写，卫生也不爱打扫；可到了关键时刻，他却格外靠谱，总能圆满完成任务。这样的双面性格，让大家都对他十分信任。

　　平时在班级里，小明总是一副懒洋洋的样子，老师布置的卫生任务，他也总是敷衍了事。有一次班级要举办文艺晚会，大家都忙着准备节目，小明却在座位上睡觉，大家都以为他不会参与。可没想到，晚会当天，他竟然带来了一个精彩的魔术表演，还主动承担了晚会的后台工作，确保了晚会的顺利进行。

　　原来，小明虽然平时看起来懒散，但他心里很清楚什么事情重要。在关键时刻，他会收起自己的懒散，全力以赴地完成任务。这样“双面”的小明，虽然有点小缺点，但他的.靠谱和担当，却让我十分敬佩。和他做同桌，我真的很幸运。

　　我的双面同桌作文 12

　　升入高一，我的同桌叫小明。相处久了，我发现他是个十足的“双面人”，课堂上和课后的模样简直判若两人，让我格外好奇。

　　课堂上的小明，是老师眼中的模范生。语文老师让赏析课文，他总能精准抓准核心主旨，发言时条理清晰；数学课时，他低头刷题的样子专注极了，连窗外的吵闹都影响不到他。有一次老师临时抽查笔记，全班只有他的笔记记得又全又细，密密麻麻的标注满是认真。谁见了都会夸一句“这孩子真用功”。

　　可一到下课铃响，小明就像换了个人。他瞬间收起课本，拉着男生们冲出教室，要么在走廊里打打闹闹，要么趴在栏杆上聊游戏，笑声大到隔着老远都能听见。有次我问他为什么反差这么大，他笑着说：“上课就得好好学，下课当然要好好玩，这才是劳逸结合嘛！”看着他狡黠的笑容，我忽然觉得这样的'双面同桌，还挺可爱的。

　　我的双面同桌作文 13

　　我的同桌小明，是个让人捉摸不透的矛盾体。他对自己格外严格，可对同学却总是热心肠，这份“双面”特质，让我渐渐喜欢上和他相处。

　　对自己，小明苛刻到近乎“较真”。上次数学作业，他因为一道题的解题步骤不够规范，明明答案是对的，却非要擦掉重写，反复修改了三遍才满意。我劝他不用这么较真，他却皱着眉说：“学习就得精益求精，不能敷衍了事。”就连背书，他也非要一字不差地背下来，不然就绝不罢休。

　　可对同学，他却格外包容热心。有次我感冒发烧，上课头晕脑胀，笔记记不全。小明看到后，悄悄帮我整理课堂重点，还把自己的错题本借我参考。放学时，他又主动帮我拎书包，叮嘱我好好休息。看着他忙碌的.身影，我忽然明白，这份“双面”里，藏着他对学习的敬畏和对同学的真诚。

　　我的双面同桌作文 14

　　提到我的同桌小明，班里同学都会说他有“两幅面孔”。平日里他是安静刷题的学霸，可到了运动场上，就变成了活力四射的健将，反差大到让人惊讶。

　　自习课上，教室里静得只能听见笔尖划过纸张的.声音，小明总是坐在座位上埋头学习。他要么啃着难懂的物理公式，要么在草稿纸上演算数学难题，不管周围有多吵闹，都能沉浸在自己的学习世界里。有次我遇到一道难题请教他，他耐心讲解了两遍，直到我完全听懂才停下，全程都带着学霸的沉稳。

　　可到了运动会上，小明就像挣脱了束缚的小鸟。他报名了100米短跑和跳远两个项目。赛场上的他，眼神坚定，奔跑时像离弦的箭，冲过终点线时，全班都为他欢呼。跳远时，他纵身一跃的身影格外帅气，最终还拿了年级第三名。领奖时他笑着朝我挥手，和平时安静的模样截然不同。原来我的同桌，不仅学习好，运动也这么厉害。

　　我的双面同桌作文 15

　　我的同桌小明，表面上是个爱调皮捣蛋的男生，可相处久了才发现，他的另一面是个细心的小暖男。这份不为人知的温柔，让我格外感动。

　　平时的小明，总爱搞些小恶作剧。要么偷偷在我课本上画个小笑脸，要么趁我不注意把我的笔藏起来，每次都把我气得哭笑不得。有次语文课上，他趁老师转身写板书，悄悄给我递了张纸条，上面画着一个搞怪的小人，害得我差点笑出声被老师发现。我总说他幼稚，他却笑得一脸无辜。

　　可我没想到，他还有细心的一面。有次我因为家里的事心情低落，上课总是走神。小明察觉到我的异常，没有像平时那样调皮，而是在纸条上写着“别不开心啦，有烦心事可以跟我说”。放学时，他还从书包里掏出一颗糖递给我：“吃颗糖，心情会变好的'。”那一刻，我看着他真诚的眼神，忽然觉得平时的恶作剧，都成了他可爱的小缺点。

　　我的双面同桌作文 16

　　我的同桌小明，有个特别明显的“双面”特质：面对陌生人时沉默寡言，可在熟人面前却滔滔不绝。这种反差，让我第一次和他相处时闹了不少误会。

　　刚开学时，我主动和小明打招呼，他只是点了点头，就低头看书了，眼神里满是疏离。有次班级组织小组活动，需要和其他班的同学合作，小明全程一言不发，不管别人怎么问，他都只是简单回应一两个字。我当时以为他是个高冷的人，不爱和别人交流，也就没再主动搭话。

　　可相处久了才发现，他只是面对陌生人放不开。熟悉之后，小明简直是个“话痨”。他会和我聊喜欢的.球星，讲有趣的校园趣事，甚至会分享自己的小秘密。有次我们一起回家，他从校门口聊到小区门口，眉飞色舞的样子格外生动。后来他告诉我，他性格内向，面对陌生人总是不知道该说什么。原来我的同桌，只是个慢热的“双面人”。

　　我的双面同桌作文 17

　　我的同桌小明，在学习上是个出了名的“马虎蛋”，可在生活中，却又是个十足的“细心鬼”。这种奇妙的双面特质，让我对他刮目相看。

　　学习上的小明，马虎到让人无奈。数学题明明会做，却总因为看错数字或漏写符号丢分；语文默写时，要么少写一个字，要么写错一个词，每次发下试卷，他都拍着脑袋后悔不已。老师经常调侃他：“小明啊，你要是能把马虎的'毛病改了，成绩还能再上一个台阶。”他也总是笑着点头，可下次还是会犯同样的错误。

　　可在生活中，他却细心到让人惊讶。班里同学谁忘了带文具，他总会主动借出去；老师的水杯空了，他会悄悄帮忙接满热水；有次班里组织大扫除，他把角落的灰尘都清理得干干净净。有次我不小心把水壶落在教室，是他特意帮我送回了家。看着他认真的样子，我忽然觉得，这个学习上的“马虎蛋”，其实藏着一颗细腻的心。

　　我的双面同桌作文 18

　　我的同桌小明，有着很明显的`“双面”性格：面对批评时，他沉稳认错；可面对表扬时，却又害羞得像个孩子。这种反差，让我觉得他格外真实。

　　有次因为小明上课和同学说话，被老师叫到办公室批评。回来时，他低着头，脸上没有丝毫不满，反而主动向老师和同学道歉，还保证以后再也不犯。之后的几天，他上课格外认真，完全没有因为被批评而消沉。我问他会不会觉得委屈，他说：“做错了就该认错，批评也是为了我好。”

　　可当他受到表扬时，却又是另一副模样。上次他帮班级赢得了篮球赛冠军，老师在全班面前表扬他，他瞬间红了脸，低着头不敢看人，手指还不自觉地抠着课本。下课后我调侃他害羞，他挠了挠头，不好意思地说：“被老师表扬，有点不好意思。”看着他腼腆的样子，我忽然觉得，这样的双面同桌，格外讨人喜欢。

　　我的双面同桌作文 19

　　高一刚开学，我就发现我的同桌小明是个“双面人”。他的两种模样反差极大，却又奇妙地融合在他身上，让我们的同桌时光充满了趣味。

　　课堂上的小明，是个十足的“学霸”。语文课上，他总能精准回答老师的提问，文言文书下的注释记得密密麻麻；数学课上，复杂的.函数题在他笔下迎刃而解，草稿纸写得整整齐齐。老师布置的作业，他总能最快完成，正确率还高得惊人。可一到课间，他就立刻切换成“顽童”模式，拉着同学在走廊上打打闹闹，讲着各种搞笑段子，笑得像个没长大的孩子。有次他刚解完一道全班都不会的难题，下一秒就和同学玩起了猜拳，那反差让我哭笑不得。

　　后来我才知道，小明是把学习和玩乐分得清清楚楚。该认真时全神贯注，该放松时尽情尽兴。这种“双面”特质，让他既收获了优异的成绩，又拥有了好人缘。和他做同桌，我不仅学到了高效的学习方法，还感受到了满满的快乐。

　　我的双面同桌作文 20

　　提到我的同桌小明，班里同学都会说他是个“双面人”。在不同的人面前，他有着截然不同的表现，而我作为他的同桌，有幸见识到他最真实的两面。

　　在老师面前，小明乖巧懂事，总是主动帮老师收发作业，上课认真听讲，从不调皮捣蛋，是老师眼中的好学生。可在我们这些同学面前，他却格外调皮。他会偷偷在我课本上画小漫画，会在我认真做题时突然讲个笑话打断我，还会模仿老师的语气说话，引得大家哈哈大笑。有一次，班主任突然走进教室，正在讲笑话的'小明瞬间坐直身体，拿起课本认真阅读，那反应速度快得让人惊叹。

　　其实我知道，小明的“调皮”只是他的保护色，他内心善良又热心。当我遇到困难时，他总会第一时间伸出援手。这个“双面”同桌，让我的高一生活变得格外精彩。

　　我的双面同桌作文 21

　　我的同桌小明，有着让人意想不到的“双面性”。他平时看起来大大咧咧，可在某些时刻，却又细心得让人感动。

　　记得有一次，我因为生病请假，担心落下功课而心情低落。回到学校后，我本想自己慢慢补，没想到小明早已把课堂笔记整整齐齐地整理好给了我，上面还标注了重点和难点。他平时课间总是和同学打打闹闹，一副什么都不放在心上的样子，没想到会如此细心。还有一次，我不小心把水杯打翻了，课本和笔记本都湿了，小明立刻拿来纸巾帮我擦拭，还主动把他的笔记本借给我用。

　　小明的“双面”让我明白，不能仅凭表面去判断一个人。他看似大大咧咧，实则内心细腻；看似调皮捣蛋，实则热心助人。和这样的同桌相处，让我感受到了满满的'温暖。

　　我的双面同桌作文 22

　　在学习上，我的同桌小明是个“双面人”。对待自己擅长的科目，他自信满满，神采飞扬；可对待自己不擅长的科目，他却变得格外谦虚，甚至有些自卑。

　　小明的数学成绩特别好，每次考试都名列前茅，老师提问时，他总能快速给出准确答案，还会主动帮同学解答难题，一副胸有成竹的样子。可他的'英语成绩却不太理想，每次上英语课，他都坐得笔直，认真听讲，不敢有丝毫懈怠。遇到不懂的问题，他会主动向英语成绩好的同学请教，即使被嘲笑也不气馁。有一次英语测试，他进步了不少，脸上露出了久违的笑容。

　　我很佩服小明的这种“双面”态度，对待优势不骄傲，对待劣势不放弃。在他的影响下，我也开始正视自己的优缺点，努力提升自己。这个“双面”同桌，真是我学习路上的好伙伴。

　　我的双面同桌作文 23

　　我的同桌小明，是个典型的“双面人”。在学习上他一丝不苟，可在体育场上，他却像个“野小子”，充满了激情与活力。

　　课堂上的小明，总是安安静静地坐在座位上，认真听讲，积极思考，从不搞小动作。可一到体育课，他就像换了一个人似的，活力四射。他篮球打得特别好，在球场上运球、投篮，动作流畅帅气，引得同学们阵阵欢呼。有一次运动会，他参加了100米短跑比赛，发令枪一响，他像离弦的箭一样冲了出去，最终获得了第一名。比赛结束后，他满头大汗，却依然兴高采烈地和同学们分享胜利的喜悦。

　　小明的“双面”生活让我明白，一个人可以有多种模样，既要在学习上认真努力，也要在运动中释放自我。和他做同桌，我学会了平衡学习与娱乐，让自己的`高一生活更加充实。

　　我的双面同桌作文 24

　　我有一个同桌，她长得十分漂亮，乌黑亮丽的长发披在背后，两只小巧玲珑的耳朵和一张能说会道的樱桃小嘴是她的“招牌”，两只水汪汪的大眼睛。给人的印象就两字————清秀，用时下流行的语言来概括也两字————“给力”。

　　别看她长得冰清玉洁，但在一整天里，她就像一个魔术师，可以把自己变成不同的两张脸。就像前一秒她还是一个温柔可爱的小姑娘，转眼，她就变成了一个不折不扣的“大魔头”，真是翻脸比翻书还快。

　　那先让我们来说说她的“温柔”吧！就在一年级的时候，有一节美术课是画一幅关于秋天的画，可是她没有带水彩笔，于是她对我说：“温奇睿，借我用一下你的水彩笔嘛。”当时，我正在用心构图，没有搭理她，于是她便把声音放得更温柔了：“借我一下嘛。”听了这话，让我全身都冒鸡皮疙瘩，变稀里糊涂地答应了她。

　　她的温柔很可怕，凶恶的时候就更让人敬而远之。这里说的凶恶也可以说是暴力。如果有同学没有听她的命令的'话，一般都会“吃不了，兜着走”。说说上次吧，一个同学把她撞倒了，同桌二话不说，冲上去就把他的耳朵捏得通红，那个可怜的同学好不容易才逃离了“魔爪”。看到这里你难道不觉得她是一个暴力狂吗？

　　随着年龄的增长，我这个暴力同桌已经不再对同学使用暴力了。如今的她善于帮助同学，教同学读英语……看来，我该给我的暴力同桌改名了。

　　哈哈，知道我的同桌是谁了吧！对了，这个人就是我的双面同桌。

　　我的双面同桌作文 25

　　我们班有着“俗世奇人”的称号。“笑里藏刀”有，班长“双面坑人”有，那就是我同桌。

　　早晨一缕阳光透过窗户射在床前。一切准备就绪，出发去学校。

　　我站在教室后门就看到我的同桌，陈后海，他很高。圆头圆脑圆肚皮就所谓的“猪猪侠”。

　　我走在位置上。他正在诡异的笑。我边看着陈后海边坐上。忽然，感到裤子湿湿的，我跳了起来。嘴里喊着：“啊？”陈后海知道我会打他，他便一溜烟似的'跑了。我瞪大眼睛看着陈后海说：“陈成海，你脑子有问题吧，这么幼稚。”我立马放下书包跑去追他。

　　我跑到了办公室前，语文老师正站在办公室门口。我心想完了完了。我立刻从跑步转为走路。但还是被老师发现了。

　　语文老师把我叫进了办公室数落我一顿。我喃着：“可是陈后海陈后海也有跑。”但语文老师把我的话当作空气。

　　我回到班级，看见陈后海正坐在位置上。我便后边跑去吓他。陈后海好像还不知道。正当我要碰到他时。他转过头来说：“想吓我，你想多了。”值日班长走了过来对我说：“林芸汐，读书不认真扣一分。”我再一次瞪着陈后海。

　　唉，这就是我的双面坑人同桌。

　　我的双面同桌作文 26

　　我的那个同桌，可是一个成绩又好长得又帅的男生。他有一双水灵灵的大眼睛，一身细净的皮肤，乌黑的头发更衬托出他的英俊，全班不知有多少人羡慕他呢。

　　“他怎么又考了那么高的分数，看他也没下多少功夫啊！”这时总是有几个男生不怀好意地应和。可他听了这些流言蜚语时总是不予理睬。我有一次出于好奇问道：“你为什么不去教训他们一下呢？按理说你是名正言顺的，教训他们一下也没有什么关系呀！看他们那嚣张的样子。”说到这里我的.怒气便升到了心头，可是他却笑笑说：“管别人干什么，拿实力说话！”一字一顿，字字千金，每一个声音无不透露出那坚强的个性，阳光衬托了他那坚毅的脸庞，旁边的大多数同学听了都似乎挺直了腰身。那时候他简直就是一个坚强的斗士！靠实力去获得成功，这句话已经成了我的座右铭，希望它能带给我勇往直前的勇气。

　　但是，儿童贪玩的天性在他的身上也表现得淋漓尽致。体育课上他总是玩得满头大汗，课间他总是蹦啊跳啊像一只快乐的猴子。

　　有一次我去小实家做客，前脚刚踏进他的房间，就听见一声大叫：“大技！气满！打败它！耶！”我一听这声音就知道小实一定又在玩游戏。再看看他的房间大家就知道我说得没错：凌乱的被子，散乱的试卷，还有那大汗淋漓的小实……我不禁笑了起来。他大吃一惊：“你什么时候进来的？”我说：“你玩游戏还真是投入呀，连我什么时候进来的你都不知道。哈哈哈哈。”他也和我一起大笑了起来。

　　这就是我的双面同桌——小实，一个会学又会玩的好朋友

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