【精品】童话的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的童话的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话的作文 篇1
有一个人有一支圆珠笔.但那支圆珠笔不喜欢它的主人拿它乱涂乱画,于是它趁主人不注意的时候从桌子上滚下去逃走了,它滚啊滚,从楼梯上滚了下去,一位语文老师捡到了它,正好他也喜欢蓝色,更让那位老师注意的是圆珠笔那个像杯子一样的小头,上面写着Coffee的英文,于是那位老师就把它带了回去.圆珠笔真恨这位老师,好不容易从一个人的手中逃了出来,现在又被一位语文老师捡到,我可真是一支倒霉的圆珠笔啊! 老师没有急着用它,而是把它放到了自己的笔盒里.
笔盒里有很多它的同伴,不多不少共九个,再加上自己刚好十个,有钢笔、红笔、水笔等等。一支铅笔问它：“你是新来的吗”？圆珠笔不知道它是谁，因为它的主人上六年级了，都有不用铅笔了，用的话也是在它呼呼大睡的情况下用的。于是迷迷糊糊地回答到：“是”，“哦”铅笔说道，让圆珠笔觉得是厉害的钢笔先生说话了，“主人喜欢蓝色，相信他会很爱护你的，你真幸运啊”！“但你们还是得听我的”，红笔骄傲地说到，“为什么”？“难道钢笔先生权力不比你大吗”？圆珠笔看着质疑地说道，还没等红笔回答，圆珠笔就被老师拿了出来，老师在拿着圆珠笔在写字呢！圆珠笔看着老师拿自己写出来的这么漂亮的字体，不由得高兴了起来。第二天，老师把圆珠笔带到了他讲课的班级，老师把圆珠笔夹到了他的笔记本里，它听着那位老师教出来的学生们一一争先恐后地回答问题，想着自己能遇上一个知识渊博的.主人真幸运。到了练字的时间，圆珠笔被老师放进了口袋里，圆珠笔看着老师的学生们的字，都是这位老师教出来的，觉得自己是全世界最幸福的圆珠笔。
就这样，圆珠笔在那位老师的手里、笔记本里、笔盒里幸福的过着它幸福的生活。
童话的作文 篇2
松树公公十分想念林子里的朋友们，便写了一封信请小灰鸽送去。
小灰鸽高高兴兴地接受了任务，很快飞到黑熊家，她喊到：“黑熊大哥，来信了！“可半天没有答应。她往窗户缝里一瞧，黑熊大哥正“呼噜呼噜”睡大觉，任凭小灰鸽怎么叫喊，他就是一动也不动。
小灰鸽又飞到刺猬家，奇怪的.是刺猬半天也不答应。小灰鸽朝屋子里探探头，只见小刺猬缩成一团，也是一动不动。小灰鸽只好往小乌龟家飞去。
到了小乌龟家，没想到小乌龟也和它们一样，趴在窝里一动不动。小灰鸽着急了：他们是不是都生病了呢？于是，她连忙去找啄木鸟医生。
啄木鸟医生听了小灰鸽说的经过，笑了，他说：“他们没生病，都在睡大觉呢。在冬天到来之前，他们已经做好了过冬的准备，一个冬天不吃不动，也不会冻死饿死，明年开春都会醒过来的。这就叫冬眠，懂了吗？”小灰鸽也笑了。
童话的作文 篇3
有一只美丽可爱的彩色蝴蝶，非常骄傲，认为自己什么都比别人好，正因为有这样的想法，所以她一直没有好朋友。
一天，她看到别人正在和好朋友谈心，她便嫉妒起来，也想给自已找一位知心的好朋友。
她见到了一只小青蛙，就问小青蛙：“大嘴巴的小青蛙，我们俩能成为好朋友吗？”小青蛙非常不满的回答道：“你那么傲慢，谁愿意和你做朋友？” 彩蝶听了，很伤心的飞走了。
第二天，她又碰到了一只非常勤劳的小蜜蜂，骄傲的彩蝶问道：“嗡嗡叫的小蜜蜂，我们俩能成为最好的朋友吗？”小蜜蜂不开心的回答道：“我不想和你成为好朋友，你实在是太傲慢了！”彩蝶伤心的飞走了。
第三天，彩蝶又去寻找知音了。幸运的彩蝶遇到了善良的.燕子，便问道：“小燕子，我们两个能成为世界上最好的朋友吗？”“如果你不嫉妒别人，也没有一颗骄傲自大的心，那我们大家就都会非常愿意和你做好朋友的。”彩蝶听了这话非常高兴，快活地说：“我一定改，我一定改！”
从此，彩蝶改掉了自己的坏毛病，大家知道了这个消息，都争相与彩蝶做朋友。
通过这个美丽的童话，我想告诉大家：永远都不要有一颗骄傲自大的心，也不要嫉妒别人，否则，你永远都不会有好朋友。
童话的作文 篇4
在地球上，曾经有个神奇的地方。那个地方亦虚亦实，也不会被现实中的人发现，到处洋溢着童话的气息。生活在那里的都是喜欢幻想的孩子，他们不会伤心，没有眼泪，没有烦恼，也永远不会衰老，他们是属于这个神奇地方的，这里的孩子有特殊的体质，除非孩子们愿意，否则没有人能看见他们。
这个地方没有固定的名字，在这里的孩子每一天都会创造无数的美丽童话，创造出无数不同的名字。这看起来是那么美好，只是，这些孩子不能离开这个童话的世界，只要一离开他们就会回到现实，他们就会和正常人一样有许多烦恼，一样衰老。
有一天，一个生活在现实世界的女孩晞无意间闯进了这个神奇的地方。这个地方的孩子们都十分欢迎晞，他们喜欢听晞讲述现实世界的事，因为他们从没有到过现实的世界，他们对现实世界充满了好奇和渴望。
晞又讲完了一件有趣的事，晞美妙的声音使所有孩子都沉浸在这件事的氛围中。一个孩子看着晞，双眼充满了渴望，说：“晞，你就不要走了，呆在这吧！你讲的故事好好听，你每天都讲给我们听，直到永远，好吗？”晞也看了一下那个孩子，惋惜地说：“可是我不属于这里，就算我不走，我也不能像你们那样永远不老啊。”另一个孩子马上接着说：“这么说，这要你能永远都不老，那你就可以和我们在一起了？”“是的，可是又有什么办法可以让我不老呢？”后来，孩子们告诉晞，其实有一种方法可以让现实世界的人长生不死。在这个神奇地方的中心有一种树，那种树会开出一种美丽的黄色小花，还会结出一个个不同形状的果实，孩子们称它为生命果。只要将树上的小花摘下几朵服下，就可以延续一段时间的生命。孩子们为晞摘下了小花，让晞可以继续呆在这里。在此之后，晞就每天给这些孩子讲有趣的事，和孩子们一起嬉闹玩耍，忘了时间，忘了父母。
晞来到这个地方已经有一段时间了，晞已经没有故事可以说了，晞认为她该走了，当她和孩子们告别时，所有的孩子都慌了，没有一个孩子愿意让晞走。晞说，她已经没有故事了。可是孩子们却用童真的声音和晞说：“没关系啊，我们可以为你创造童话，我们可以说给你听啊。”。晞好高兴好高兴，其实在这段时间里，她已经和孩子们建立了深厚的友谊，晞也不舍得走。于是，晞决定留下来了，毕竟比起现实世界，这里的童话生活要幸福太多。
这一切好像都那么欢乐，那么美好。可是，命运是充满变数的。
一声巨响打破了这一切平静，震得整个神秘世界都开始摇晃。怎么了？出什么事了？晞和孩子们好害怕。晞决定去看看。晞来到了童话世界和现实世界的交界，她惊呆了！那一辆辆的庞然大物，所到之处都被毁得乱七八糟。这是现实世界的机器！“天啊，你们在干什么？快停下来！”晞想要阻止，可是一辆卡车开了过来。赶来的孩子们想要推开晞，来不及了，卡车撞上了晞，晞立刻倒在了地上。来不及阻止的孩子们看到这一切，立刻出现把晞带走了，但看着晞苍白的脸，孩子真的无能为力。就在孩子们以为晞会死亡时，有一个孩子想起来了：“用生命果，所有的生命果！”对，用生命果。于是，孩子们到了神秘世界的中心，摘下了那种树上的所有的生命果。孩子们把生命果拿给晞吃。可是，如果你善于观察，那你就会发现，晞每吃一个生命果，一个孩子就凭空消失，取代它原来位置的是空气和尘埃。原来如此，生命果就是那些孩子，一个生命果就是一个孩子，生命果消失一个，相对应的孩子也会消失。这些孩子们都知道，但他们还是让晞服下了生命果。随着一个个孩子的消失，晞身上的伤也在奇迹般的愈合。剩下最后一个孩子和生命果了，最后一个孩子把一颗种子放进晞的手掌，然后让晞服下了最后一个生命果，在最后一刻说：“你是我们所创造的最后一个，也是最美丽的童话。”
晞再次醒来时，已经回到了现实的世界。
“孩子们呢？”晞一睁眼就焦急地问爸爸妈妈。
“什么孩子？”
“你们发现我时没看见他们吗？”
“什么孩子？我们发现你时就只有你一人啊。”晞的爸爸妈妈十分疑惑。
晞猛地想到朦胧中她好像有感觉到孩子把什么东西放进了她的手心，晞赶紧摊开掌心，看到一颗树种安静地躺在手心。晞突然全想起来了，想起来孩子们为了救她全都死了。晞的眼泪没有预兆就落了下来，滴在树种上，凝成了一大颗晶莹的泪珠。
晞带着树种，来到当初那个神奇世界的入口。那里已经被改造成了公园，昔日在神秘世界里的'美丽景色，现在还是原封不动的出现在这片公园里。晞把树种种在了公园旁的空地上，期盼树能够再次开出美丽的花，结出美丽的果。晞在期盼中过着每一天。一年后的五月，就是晞的生日，晞再次来到去年种树的地方。那颗树种已经变成了小树了，而就在晞来的那一瞬间，树上就开满了美丽的小黄花，就像当初在那个神奇的地方一样。晞仿佛又看到了那些孩子，仿佛又回到了那些快乐的日子。或许只有这种树，才能寄托晞对那些孩子的思念吧。有人来问晞这是什么树，晞含着泪说：“这是相思树。”
这就是今天相思树的来历。当然，相思树已经没有了那种果实，因为那些孩子都死了，果实也就不存在了。现在我们看到的只能是没有独特果实的相思树，这也是一种遗憾吧。
童话的作文 篇5
在森林里，小猴子蹦蹦和蚂蚁小小是一对好朋友。一天，小猴子苦着脸对好友小小说：“小小，我对你们昆虫的世界很感兴趣，但是我又不了解你们的世界，这怎么办呢？”蚂蚁小小说：“那你看看这本书吧，《昆虫记》，它记载了有关昆虫的知识。”
小猴子高兴极了，拿起书说了声谢谢，就急忙往家跑。小猴蹦蹦跳到床上，迫不及待地打开书，看着正起劲时，突然一阵头晕目眩，等清醒之后，发现自己身边有许多绿色的`“树”，蹦蹦觉得很奇怪，仔细一看，才发现那些“树”其实是草，蹦蹦的第一反应就是草长高了，当他看到一些和自己差不多大的虫子的时候，做出了正确的判断，是自己变小了，在蹦蹦发现了这个事情后的第一个决定去找蚂蚁，因为他有好朋友小小。但是在自己变这么小后，声音也变得很小，而且他还没有触角。这时不幸的事情发生了，蹦蹦遇到了蜘蛛，蜘蛛看见它“嗖”的一声跑到他跟前，麻利的用网把小猴子捆绑起来，小猴子吓得一声惊叫。
结果发现自己躺在床上，原来是个梦。惊魂未定的小猴子蹦蹦赶紧擦了擦额头上的汗，拍了拍胸脯给自己压惊。然后一溜烟地跑去找小小了......
童话的作文 篇6
从前，在一个森林里长颈鹿、小猴和小鹰是好朋友。有一天，它们三个聚在一起，小猴先开口说：“我觉得咱们这的环境很差。”长颈鹿也说道：“就是，那该怎么办。”“要不咱们去别的森林看看去，如果有好办法能改善，咱们回来改善改善。”小鹰给了建议。“好呀！”小猴和长颈鹿不约而同地答到。
就是这样，三个小伙伴上路了。一天后，三个走到了小鹰之前说过的一个森林，只见这里光秃秃的树木都被砍了，河水乌黑乌黑的`，天空黑沉沉的。“这里怎么会变成这样？”小鹰问道。“一定是可恶的人类干的。”小猴气愤地回答。长颈鹿说“那边有一森林，我们快过去看看。”小鹰说道。
三个小伙伴到哪里的时候天都黑了。小猴隐隐约约地看到了树和小河，便说“我们今晚就在这睡一觉吧？”于是三个小伙伴就在这休息了。长颈鹿有点口渴，就到小河喝了几口水。早上起来，小猴见了长颈鹿就哈哈大笑，长颈鹿奇怪地问：“小猴，你为什么笑啊？”小猴说：“你的嘴都黑了。”长颈鹿让小鹰在上面看下面，小鹰回来说：“小河是黑的，小河上游旁边有几家工厂，整天放污水。”说完三个小伙伴此时都在心想：人类这样砍树的话引起水土流失、泥石流等，人类如果重视环境那该多好。它们伤心的回家了。
它们在回去的路上惊喜看见小学生都在捡垃圾呢！“他们可真重视环境啊！不像大人乱扔垃圾。”小鹰说。他们真是祖国的花朵啊！小猴说道。
它们回到自己的森林，看着家园回想着那些森林，忽然觉得家园很美，三个小伙伴不约而同地说：“环境是需要保护的，俗话说保护环境，人人有责！”
童话的作文 篇7
一天，草地起火了。
小灰兔在树林里玩，看见火，吓了一跳，心想：“不好！大火会把树林烧掉的。树林是我们动物的家，我应该救树林！”
想到这儿，小灰兔就赶紧跑过去，用树枝打，用泥土撒，还扑在火上面打滚。大火烧着了她的毛儿，烧疼了她的皮肤，可小灰兔顾不上这些，直到把大火扑灭。
小灰兔一看，糟糕！身上的皮肤起了泡，毛儿也烧掉了好多，就像癞痢头似的.，真难看呀！
小灰兔心想：“现在我成丑小兔了！我要躲在家里，不让别人看见。”
朋友们知道小灰兔受了伤，都很难过。大家都说：“小灰兔是为我们才受伤的。我们应该帮助她！”
小鸟们说：“我们能弄到！”
很多很多小鸟飞到天上去，一起咬住一块很大很大的白云，把它拖到地面上。
小猴剪下一块白云，用针线缝啊缝啊；小猪也割下一块，撒上白糖，把它晒得蓬蓬松松的；小松鼠把一块白云切成一片片的，用蜂蜜、鸡蛋、牛奶和起来……
大家来到小灰兔家，敲敲门，喊道：“小灰兔，请你开开门！”
小灰兔用被子蒙着头说：“你们快走吧！我很丑，会把你们吓一跳的。”
朋友们说：“只要让我们进来，你就会变得漂亮了。”
小灰兔把门打开了。朋友们对她说：“小灰兔，今天是你的生日，我们送给你生日蛋糕和棉花糖，还有这件新衣服。”
小灰兔说：“你们搞错啦，今天不是我的生日。”
大家说：“也许我们记错了。不过没关系，不是生日，也可以穿新衣裳，吃蛋糕和棉花糖呀。”
小灰兔穿上雪白的云衣裳，高兴地说：“现在我变成漂亮的小白兔了！”
她和朋友们一起吃着蛋糕和棉花糖，说：“今天，我比过生日还快乐！”
剩下的云朵怎么办呢？小灰兔说：“咱们把它送给小鸟们吧！”
雪白的云朵挂在天上，小鸟们飞累了，就坐在云朵上面歇一歇，唱唱歌，真快活！
童话的作文 篇8
国王选继承人的日子到了，这一天，天才刚刚亮，大街小巷的人，如潮水般涌进皇宫前的广场。现在，皇宫前的广场上人山人海。
他们个个捧着一盆鲜花，有红的，有黄的，还有紫色的，等等，万紫千红，美丽极了。
孩子们一个个露出期待的表情，自信的笑容。他们把脖子伸得老长老长，都想当王位的继承人。
国王从孩子们旁边走过，看着一盆盆盛开的鲜花，脸上不但没有一丝微笑，甚至脸色更加难看。突然，国王看到了一个空花盆，他走过去看一看，那人名叫雄日。国王问：“你为什么捧着空花盆呢？”雄日支支吾吾地说：“其实，我是非常用心的培育花种，每天我都给它浇浇水、施施肥、松松土。可是十天过去了，一个月过去了，直到今天，它还是没有发芽。”国王高兴地拉着他的手说：“你就是我要找的继承人！”
其他的孩子不解地问：“为什么你让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的是煮熟了的种子，煮熟了的`种子能种美丽的鲜花吗？诚实的品质是最美的花朵，我才放心把王位交给他。”
童话的作文 篇9
在一个清晨，两只可爱的小雄鹰诞生了。他们都长着一双水汪汪的大眼睛，一身灰褐色的羽毛，一张尖利的嘴。鹰妈妈看见了，高兴地飞去外面找了一只只肥肥的虫子，喂给小鹰他们吃。
日子一天天过去了，小雄鹰们也渐渐长大了，鹰妈妈告诉他们：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小鹰。”听了鹰妈妈的话，其中一只小雄鹰点点头和鹰妈妈学本领去了，而另一只小雄鹰却没去，他想：我还小呢！
晴天的时候，那只勇敢的小雄鹰在蓝天下和鹰妈妈认真的学习本领，他一会儿飞上，一会儿飞下，再累也不愿意休息一会；而那只娇气的小雄鹰却懒洋洋地躺在窝里，舒舒服服地晒太阳，他撇撇嘴说：“这么好的天气，干吗不享受日光浴，为什么要练得一身汗？”
雨天的时候，那只勇敢的.小雄鹰还是和鹰妈妈不懈的学习本领，他迎着风和雨，不惧怕雷和电，奋力的扇着翅膀。而那只娇气的小雄鹰却躲在窝里探着头说：“这么大的风和雨，也不怕淋生病呀！”
终于，那只勇敢的小雄鹰学会了鹰妈妈所有的本领，他能飞越高山丛林，他能捕捉到最肥美的食物。看着勇敢的的小雄鹰津津有味的吃着美味的食物，娇气的小雄鹰饿的肚子咕咕直叫。他后悔地说：“都怪我以前不好好跟妈妈学习本领，现在连肚子都填不饱了！”
教师评语：你真是一位了不起的“小作家”，通过两只小鹰的不同结局让人深受启发，刚上四年级就能写出如此精彩的作品，棒！
童话的作文 篇10
熊猫阿姨新开了一家百货店，里面卖各式各样的衣服，它在开张这天写着：欢迎各位动物朋友来店选购预订衣服。开张这天，可热闹了，去了好多动物呢!
河马先生想给自己买个合适的口罩，可是熊猫店里没有适合它的口罩，试了好几个口罩都太小了，怎么办呢?
长颈鹿大哥也要买一个围脖，想把自己脖子给保护好，省得冬天再受冻，可是店里找了半天就是没有适合它这么长脖子的围脖呢?怎么办呢?
熊猫阿姨想啊想，想了很久，终于想到了，诶，我还是亲手给你们俩做一个不就好了吗?于是它量了一下河马先生的`嘴巴，又量了一下长颈鹿大哥的脖子，哈哈，熊猫阿姨三下五除二，一下子就把它俩的“衣服”做好了，河马先生和长颈鹿大哥穿上后，照了照镜子，觉得好看又合适，高兴地一个劲夸熊猫阿姨手艺好，熊猫阿姨对它们的满意也高兴地不得了。它说：“你们的满意是我最大的收获，能为你们服务我很荣幸。”
河马先生和长颈鹿大哥付了钱，高高兴兴地和熊猫阿姨说再见，回家去了。
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