田园风光作文

[优]田园风光作文7篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的田园风光作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

田园风光作文 篇1

　　星期六，我们一家来到了乡下姥姥家。

　　姥姥家是一座小院，这座小院有三间屋子，在这屋子的前面有一小块用栅栏围成的菜地，这块菜地里种着许多蔬菜，有又细又长翠绿的豆角，有红彤彤的西红柿，还想绿油油的油麦菜，可新鲜了，都不用出去买菜。

　　在菜地的右面有几颗石榴树和月季花。现在，石榴树已经开花了，那花颜色非常的美，是火红色的，像一把把燃烧着的火把举在高高的`石榴树上。在石榴树的旁边还有几株月季花，有红的、粉的、黄的、橙的美丽极了。

　　在院子里养着几只鸡，有一只公鸡，两只母鸡。这两只母鸡带着一群小鸡在菜地里捉虫子吃呢！

　　走出小院，来到村子外，在路边上长着许多的野花，有紫色的牵牛花，黄色的蒲公英，白色的小菊花，还有许多叫不出名字的野花，五颜六色，美丽极了，就像是给小路戴上了一顶花环。

　　在姥姥家的田里种子许多的玉米，玉米已经长出了叶子，微风一吹，玉米叶随风摆动，像一片绿色的海洋，一眼望去让你感到心情一下子轻松了许多。

　　多么美丽的乡村啊！我爱美丽的乡村。

田园风光作文 篇2

　　周末，我来到了乡村的姥姥家，领略了迷人的田园风光。

　　在姥姥家的菜园里，种满了绿油油的蔬菜，有大蒜、香葱、南瓜……，郁郁葱葱，长势喜人。旁边还长着一棵大桃树，粉红的桃花开满了枝头，勤劳的小蜜蜂正在花朵上采蜜。

　　迈着轻巧的步伐来到田野，到处充满了清新的'气息，令人神清气爽。五月底的麦穗已饱满泛黄，麦田一望无际，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。暖风摇晃着麦穗，使沉甸甸的麦穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声麦浪，好似一曲动人的乐章。

　　田埂的小草从地底下争先恐后地探出了小脑袋，犹如一个个调皮的小娃娃。争用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。一阵风吹过，醉人的清香扑鼻而来。 咦，怎么这么香?回头一看，不是火红艳丽的玫瑰，也不是千姿百态的牡丹，原来是黄灿灿的油菜花，一朵朵成簇，一簇簇成枝，一枝枝花开，五颜六色的蝴蝶在这美丽的花丛中尽情地翩翩起舞。

　　乡村的田园风光是那么的迷人，似一幅画，美得让人陶醉。

田园风光作文 篇3

　　课前交流：

　　前作文：未成曲调先有情

　　话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

　　1、背有关田园风光的古诗词：我们积累了三首描绘田园风光的古诗词，（出示）

　　谁来展示一下你的朗读？指名读。

　　（评议：你的精彩朗读让老师也仿佛回到了那五彩斑斓的童年世界。我的眼前也浮现出那绿树成荫、瓜果飘香的乡下农家美景。\你把意境优美的古诗读成了一幅赏心悦目的画，这让我想到了一个词：诗情画意！）

　　2、同学们，这自然和谐的田园风光深深吸引着我们，这趣味盎然的乡村生活也让我们产生无尽的向往。今天，就让我们用手中的笔来写一写田园风光、赞一赞乡村生活！ （板书：写田园、赞乡村） 齐读

　　设计意图：通过回顾课文,创设情景，引导学生走进乡村田园，巧妙地切入本课的话题，使学生在亲切的交流中，初步体验乡村田园的美丽。为下面的习作指导做好了铺垫。

　　中作文：奇思妙想我能行

　　（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

　　1、同学们，现在让我们放松心情，睁大眼睛，竖起耳朵，敞开心灵，一起随着优美的旋律，到乡间的小路上走一走，看一看吧！播放《走在乡间的小路上》，展示图片。

　　这可真是“田园风光美如画，乡村生活乐趣多”啊。当我们走在乡间的小路上时，哪些画面给你们留下了深刻的印象呢？

　　指名说，随机归纳，板书：景 人 事 （想）

　　设计意图：通过富有启发性的音乐和图片的展示，，引导学生在原有的语言素材的基础上积累和丰富语言，使学生更进一步了解田园风光的美丽，积淀文学素养，引发情趣思维。

　　2、其实，这些就是我们今天习作的内容，（出示课文插图）指名读。

　　思考：有这么多可写的内容，那你准备具体写哪一方面呢？这处景，这件事是不是能很好地体现田园乡村的特点呢？赶紧开动脑筋想一想，也可以和你的学习伙伴交流交流。

　　3、集体交流想写的内容，你为什么选取这个方面来写呢？(指名说，板书：思维导图)

　　在交流过程中引导学生抓住乡村事物的典型特点（随机出示词条：合理选材，凸显特点）

　　（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人

　　1、本次习作还给我们提出了什么要求呢？（再出示课文插图）指名读。学会运用积累的优美词句是本单元的习作重点。那就让我们赶紧盘点一下学过的优美词句，再次走进优美的乡村吧。

　　（拿出资料）谁愿意来读一读，品一品。指名交流，师批注。（投影演示）

　　（边描述边出示图片）同学们，在第六单元的学习过程中，我们一起来到了朴素、恬静的乡下人家，欣赏那自然和谐的田园风光；拜访了如诗如画的水之国，花之国，牧场之国──荷兰，感受那份宁静悠闲与富足安逸；我们还一起漫步在乡间田野，聆听那欢快、柔美的麦哨在风中传扬……

　　（词条出示：积累词句，学会运用）

　　①抓住事物的特点来描述。如：静态，动态，形状、颜色等等。

　　②采用比喻、拟人等修辞手法。

　　4、生写批注，体会优美词句的作用。指名说。

　　5、小练笔：老师觉得这一句写得还不是很具体，你们能试着根据这两点把它写具体吗？生动笔写，师巡视。交流，评议。

　　6、小结：只要我们抓住事物的特点来描述，并且采用一些生动的写法，就能写出优美生动的句子，而这些优美词句就能为我们的文章添光加彩。所以，我们本次习作的具体要求就是（出示）齐读。

　　设计意图：通过佳作展示和评议，使学生开阔习作的视野，使学生在阅读佳作中最直观地了解田园风光，学会描述方法，可以消除学生惧怕作文的心理，激活的创新思维。通过有层次的指导，引导学生明确写作的内容和方法，使学生在动笔之前，就了然于胸，胸有成竹。通过讨论，引导学生活化自己的写作知识，尊重学生的自主选择，减少了对学生的'束缚。

　　（三）快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

　　1、看课件小结123点。同学们，赶快拿起笔，写一写我们心中的田园风光或乡村生活吧！

　　2、学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。

　　后作文：快乐体验更新颖

　　（一）自我欣赏，集体交流，：大珠小珠落玉盘

　　1、师巡视过程中，划出精彩片段，边写边评，指名读片段。生听，评议，修改

　　2、选择有代表性的习作（写人、写事、写景各一篇），对照要求，集体交流评价。

　　（二）小组会诊，创新行文：二月春风似剪刀

　　1、小组内对照要求，互相交流，互相批改。

　　2、小组评选一篇优秀的习作参加班级交流。

　　3、根据别人的优点，学习别人的长处，借鉴别人的优美描述，修改自己的习作，二次创新行文。

　　设计意图：引导学生学会自己评价习作，学会借鉴别人的好方法，学会修改自己的习作。通过二次习作，定格成文，提高习作的质量。

　　（三）变格创新，自由表达：映日荷花别样红

　　1、根据自己的习作，画一幅关于农村田园风光的画。

　　2、将自己的习作改编成一首诗，或重新创作一首诗。

　　3、挑选优秀习作，投稿。

田园风光作文 篇4

　　1美丽的田园风光

　　去年春节，我和表姐是在外婆家过的。在那段时间里给我感受最深的就是淳朴的田园风光了。

　　记得有一天，我和表姐早早地就起床了，梳洗完毕后，就一起到田园散步。来到田园，朦朦胧胧地看见葱绿色，这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好，今日一亲身体验，果然如此。天渐渐亮了起来，攻公鸡"喔喔"地把正在睡梦中的人们叫醒，似乎在提醒人们要起来干活了。看，对面农家屋顶的烟囱上，冒出了一缕缕炊烟，一阵凉爽的微风吹过，使人顿然神清气爽，心旷神怡，还带着一丝丝稀粥的香味，给人以梦幻的感觉，似乎来到了世外桃源，一个没有战争，没有喧哗，只有和平而又充满生机的世界。我们继续走着，走着……

　　虽然我人在城里，但回想那美丽的乡下晨景，我的心又不由自主地飞回那儿了。因为那是我所向往的生活。可它只能成为我永远的回忆……

　　2美丽的田园风光

　　外婆家在美丽的五莲山脚下，那里的田园风光可美啦，清澈的小溪，五颜六色的小花，连绵起伏的青山，还有一望无际的麦田……

　　来到河边，清澈的河水欢快地流淌，鱼儿在水中嬉戏；树上的小鸟不时地在唱着歌；美丽的野花有红的、黄的、粉红的……五彩缤纷，争奇斗艳，芬芳扑鼻。

　　田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，一望无际的麦田泛着绿油油的光，每一片麦叶都经过大自然的仔细挑选，它们的颜色都一模一样，远远望去，像是一张绿油油的地毯。翠绿的瓜藤攀上棚架，浓密的绿叶间，点缀着一朵朵妖嫩的小黄花，美丽而高傲。漫步在乡村路上，享受着空旷的阳光，感受着乡村独有的田园气息，有点令人陶醉。

　　我爱这美丽的田园风光！

　　3美丽的田园风光

　　乡村生活，虽然平淡，却值得我们去追求、去向往……

　　去年暑假，爸爸带着我们全家去了远在农村的舅姥爷家，那美得不能形容的田园风光，至今还让我留恋不已……

　　一路上，干净而又宽阔的马路，湛蓝而又辽阔无垠的天空，无边无际而又碧绿的草原，成群结队的牛羊，早已把我的心带到了农村的田地里去了。

　　终于到了舅姥爷家，我硬拉着表哥带我去田地里玩。

　　到了！到了！许多农民正在辛勤地劳动着，如雨水般的汗珠在他们的脸上滚动着，他们早已汗流浃背。稻田里，玉米为我们挡住了太阳光，笑呵呵地抚摸着胡须；高粱兴奋地笑弯了腰，涨红了脸，像一位位羞答答的姑娘。远远望去，如正在燃烧的火焰一般。太阳公公大概也看到了这一幕，哈哈大笑……这样的田园风景画怎能不令我们心旷神怡呢？

　　我爱这美丽的田园风景，更希望下一次再来到这美丽迷人的乡村，来到这和谐美妙的农村！

　　4美丽的田园风光

　　星期二，刘老师、胡老师、高老师带领我们去国鸿生态园春游。

　　到了国鸿生态园后，老师让我们在菜棚那儿转了一圈。看见几颗娇嫩的菜，不用说肯定就是娇小的小青菜了，再看那儿几颗茂盛的菜，不用说肯定是长得虎虎有生气的大白菜了。老师又让我们去果棚那儿转了一圈，这时果棚还没长出什么国实来，只有孤独的叶子长在土里，听那里的阿姨说，一些果子会在夏天长出来，而大多数果子会在秋天时长出来。在蔬菜棚和果棚的周围都有几圈小野花，有红的、白的、黄的、蓝的、粉的、紫的……我实在是太

　　喜欢了，就忍不住去摘了一朵，那是一朵粉色的花。只见那花瓣有5朵，里面的花芯是黄色的。再去闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！

　　走出了菜园，来到了地面上，我吸了一口空气，那空气有点儿清凉，有点儿湿润，还有股淡淡的.薇甜，比那城市里带着点污染的空气强多了！吸到了这种天然的空气，你一定会感到心旷神怡的。 我爱这美丽的田园风光！

　　5美丽的田园风光

　　春天，田园的景色很美。现在就让我带你去看看吧！

　　那里的山连绵起伏的，山上是绿树成荫、鲜花盛开。山坡上有一片绿油油的草地，远看就像一块绿色的大地毯，"地毯"被阳光笼罩着，显得格外好看。你看，成群的牛羊也悠闲地在"地毯"上，它们在这美好的时光里欢乐地吃草，发出欢快的叫声。

　　山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家的屋顶上炊烟袅袅升起，好像一条白龙朝天飞去。哦，是有农家在烧饭呢！房屋的前面有一大片金黄色的油菜花地，好似一片金色的海洋。花丛中间有一条弯弯曲曲的小路，像一条长龙，美极了！

　　房屋的后面有一片秧田，那里有勤劳的农民伯伯正在忙碌的插秧苗，而且插得是整整齐齐。不一会儿，豆大的汗珠就从农民伯伯的头上流下来再滴在秧田里。让我不禁想起了那首诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

田园风光作文 篇5

　　春姐姐悄悄的来了，田野里，绵绵的春雨落在了碧绿的小树苗上，如宝石般晶莹剔透。菜园里，油菜花被阳光照的金灿灿的，一眼望去，好像一片金色的海洋。

　　一位旅客来到新市，住在了一家叫“徐公店”的酒店里，在这家酒店的旁边，有一个稀稀拉拉的用篱笆做成的墙，还有一条伸向远方的羊肠小道。可以看见树上的绿叶还没有长得很茂盛，还不能把柔和阳光遮盖，还不能把凉爽的绿荫给人们。“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声响了，在学校里面呆了一天的儿童们，听到放学的铃声，都兴奋不已，像一窝蜂似的从学校的大门奔出来，这时，有一个小孩子突然看见了一只黄色的小蝴蝶，那只小蝴蝶在空中翩翩起舞，它的尾翼长如丝带，临风飘动，美丽极了。这时，别的小孩子也看到了蝴蝶，大家一起跑过去抓那只蝴蝶，这时，有一个孩子高声喊到：“抓到了，抓到了”，大家一起过来，对他说：“快点把手张开让我们看看，让我们看看。”可是手刚一张开，蝴蝶又从里面飞了出来，这次，蝴蝶飞到了油菜花地里，因为油菜花和这只小蝴蝶的颜色是一样的.，所以在它风进去的时候，他就已经和油菜花融为一体，大家眼睛睁得大大的，望着无边无际的油菜花地，都在那儿傻傻的发着呆。

　　直到太阳已经下山了，黄昏时期已经到来，他们才个个沮丧的回家了。

田园风光作文 篇6

　　我看见过清澈见底的小溪，百花盛开的花园，却从没有看见过独特迷人和美丽的田园风光。

　　一个晴朗的星期六，我来到外婆家，来享受一下乡下人家的生活。早上，阳关明媚，天气爽朗，“卫兵”又 出来守卫了，他们大踏步地在门口走来走去，不时地抖着尾巴，它就是忠实的卫兵——狗。突然一阵微风拂过，花朵就跳起了优美的舞蹈，两旁的公鸡不时地叫几声，好像在说：“跳得真棒，跳得真棒！”

　　到了中午，吃了中午饭我去，外公就带我去放羊。我跟着姥爷来到了一条小河边，这里的小河清澈见底，羊群跑到河边，尽情的印着水，欣赏着水里游来游去的小鱼，好像把什么都忘记了。

　　我和外公放羊回家，天已经黑了，但是远处依然能听见悦耳的.歌声，水里的鱼儿跳起了欢快的舞蹈，蝈蝈唱着嘹亮的音调，青蛙也附和着打着节拍，还有羊儿的“咩咩”的叫声，组成了一首甜蜜的田园之歌。

　　当最后一缕阳光消失的时候，歌唱家们都回家了，月亮妈妈升了起来，唱起了舒缓的催眠曲，让那些忙碌了一天的人们甜甜的进入了梦乡。

　　这是多么迷人、美丽的田园风光啊！

田园风光作文 篇7

　　“外婆的澎湖湾，有我许多的童年幻想……”每当这首儿歌响起，我就想起外婆家的田园风光。

　　去年暑假，妈妈带着我和姐姐去外婆的田地里玩。在去菜园的路上，我听见大公鸡叫花儿起床；我听见小鸟叽叽喳喳的聊开了。我们走过蜿蜒的小路，一阵阵风儿吹过，路边的小草向我点点头，大树向我招招手，长长的豆角挂在高高的.竹竿上，我把豆角按在头上，像一条大白蛇缠在了我的头上，大南瓜懒懒散散的躺在地上睡懒觉。

　　其中有我的最爱--玉米。玉米杆是青绿色的，他们高约有一米65厘米吧。姐姐在我不注意的时候跳进玉米地里不见了。我当时很焦急，心里想：姐姐呢？姐姐去哪了？我走进玉米地几步，姐姐从我身后像幽灵一样冒出来，把我吓的两腿发抖，脸色苍白。玉米笔直地挺在田园的两边，保护着豆角和南瓜。

　　玉米们就像保卫国家的边防战士。

　　我和姐姐来到秧苗地，我们看见外婆和外公把秧苗拔了出来了。不过他们又将秧苗埋回去了，妈妈告诉我们：外公外婆正在插秧，等到金秋时节，我们就可以拿到金黄金黄的稻谷，还要把谷子晒一晒。当时我仿佛看见了：香香的米饭冒着热气放在我面前，吃起来又香又软，美味极了。

　　夕阳照耀在外婆的田地里，归巢的鸟儿站在枝头为我们唱歌，这景色迷人极了！希望你有空来我外婆家欣赏一下这美丽的田园风光

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