天使与恶魔作文【实用4篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的天使与恶魔作文4篇，希望对大家有所帮助。
天使与恶魔作文 篇1
天使是纯洁善良的代名词，恶魔是黑暗邪恶的象征。他们仿佛是生死仇人，不能共存，但他们却在同一个人身上完美融合。她是谁呢？她就是我的四妹——浠。
娇小的个子，白暂的皮肤，瀑布似的长发被橡皮筋扎起来。有的人一见她，就把她定为可爱的天使；可又有谁知道，她什么时候会散发她的恶魔因子呢？
这一天的体育课，苏老让我们女生去打篮球。“第一排谁是班干部？”苏老看着没有一点儿动静的一排，问道。于是，小四——浠很不幸的被她的两位姐妹推进了‘火坑’。
篮球拿来了，浠极不情愿地走上前去，小声地抱怨道：“文艺委员管篮球，这算个什么事儿嘛！”我极为同情的拍了拍她的肩，可心中也有点儿幸灾乐祸。“小四儿，来打一下嘛！”大姐在那边的篮球架旁招呼道。一投。哦！没进！没事儿，我们继续聊天。“啊！”小四还没反应过来，就“砰！”的一声，被球砸到了。她的三姐‘幽’在一旁落井下石；“文艺委员管篮球，文艺委员打篮球，文艺委员被球打。”我们听了，也笑得弯下了腰。此时的浠，就像一个受委屈的善良天使，无辜得很呢！
再可爱的天使，也有化身为恶魔的时候。现在，带上照相机，我们一起去‘偷拍’吧！
“‘打不死的小强’，你给我站住！”在教室中，响起了一阵惊天地、泣鬼神的尖叫。我不以为然地掏掏耳朵，神定自若得走进去。果不其然，教室中正上演着一场“猫抓老鼠”的闹剧。哦？你想知道谁是猫？谁是老鼠？那好吧，让我来告诉你吧！猫的扮演者，正是我的`四妹——浠；老鼠嘛，不用说也知道是倪强喽！“倪强，把书给我捡起来！”浠，这时就像一个发怒的恶魔。“不捡，你能把我怎么办？”倪强此时的处境，让我十分同情。
下一秒，浠就化身为终极恶魔了，一连串的‘武功’使了出来。“九阴白骨掌”、“分经错骨手”。现在，我们的耳边只能听见倪强的鬼哭狼嚎了。
“啊！不好！被浠看见了！我得逃命啊！”我抓起本子就开溜。“你才是恶魔呢！快点改掉！”浠在后面穷追不舍。“救命啊！浠，我可是你二姐呢！我惹不起，我躲还不行吗？各位，再见啦！”我极其不雅的逃命去了。
天使与恶魔作文 篇2
事实上他们曾经都是神的孩子，都是躺在一起的两个兄弟，但是就是因为在睁眼看父母时，看到了不一样的事物，于是诞生了恶魔与天使……
恶魔睁眼看到了蝙蝠，于是他有着血红色的眼睛，尖利的牙齿，骇人的爪，还是代表着自己的那双宽而大，黑而恐怖的翅膀，看见了他似乎就看见了绝望，破灭，死亡；天使看见了鸽子，于是他有着天空般碧蓝的眼睛，洁白的皮肤，美丽的微笑，还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他，感到的是幸福，快乐，希望与生命的延续……
就这样，上帝继续养育着他们，不记后果的，因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝，2个孩子不断长大，期间作为天使的.哥哥总是保护着弟弟，想与他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所伤，被逼远离，作为恶魔的弟弟也就一人玩着，哥哥无奈地叹气，上帝也只有微笑说这是“命运”到了该体验成长成果的日子，上帝将2个孩子送到了人间尝试生活，以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着，大家都愿意和天使一起玩乐，他为人类带来了许多美好，他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗，阴影，他使人们互相憎恨，厮杀，为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何，这个世界再一次平衡，有着光明照耀的地方，必定有着阴影的侵蚀，有着成功必有失败，有快乐必有悲伤……
人类同样是这样，在成长的过程中，父母就充当着上帝的角色，要让自己的孩子成为天使或恶魔，要看父母的影响，只有好的影响才能诞生“天使”，反之有着心灵阴影的孩子，他们只有当“恶魔”的份了，不能为社会作贡献，只有独自一人或被人们所孤立……
所以我希望世间都充满着幸福，快乐，欢乐，美丽，我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使，而并非恶魔……
天使与恶魔作文 篇3
一个天使去凡间的时候发现了恶魔。
开朗的天使温柔的问：“你是堕落的天使吧，你很孤独，对吗？”恶魔听见了这柔情似水的声音，回过头看到了眼前的天使——雪白的长发、绿色的眸子、优雅的姿态，恶魔只是点点头，眼神里露出了凄凉和冷酷，天使坐在他旁边：“我叫萱，你叫什么？”恶魔轻轻的说了声：“雨”。
他们两人静坐了许久，恶魔突然开口说道；“一个天使，怎么可以和恶魔扯上关系，你快走吧！”天使说：“不要，我对那个不在乎，我不想再次让你感到孤独，而且你只是因为帮助人类而成为恶魔的。”恶魔听完这个话说：“你说的“再次”是什么意思？”天使说：“在我们成为天使之前的事啊，我来唤醒你的记忆吧！”恶魔被唤醒记忆后，想起了他和天使萱是青梅竹马，后来在他要表白的那天，萱搬家了，他感到万分孤独，来到雨和萱常来的海岸，却不慎被大浪卷进海里，后来转世变成了恶魔，萱知道消息后，开始体弱多病最后不幸病逝，转世变成了天使，恶魔被唤醒记忆后摇了摇头想保持镇定。萱笑了，说：“这个动作和以前还是没有变。”恶魔眼角流出了一滴泪，抱住了萱，说道：“都是我害了你！”萱抚摸着雨的背，轻轻说：“这不是任何人的错，这是命运的安排。”雨放开萱，说道：“我们已经不能在一起了，因为恶魔和天使是两条永不相交的平行线。”萱说：“那么我们就改变命运吧，不要让今生也随风而逝。”雨默默的点点头。
之后，他们每天都快乐的在一起，雨也变的开朗了起来。一天，萱突然哭着对雨说：“如果我不存在了的话，你就去找一个叫幽的恶魔，她也是我们儿时的朋友，你们要幸福的'在一起，知道吗？”雨开始变的低落，大喊道：“说什么傻话，我会守住你，不会让你不存在的，如果我不是堕落的天使而变成的恶魔，我们同是天使的话该有多好！”萱说：“我也在帮助人类，被贬为堕落天使。”说着她的头发、衣服、翅膀都变成了紫色，她变成了恶魔，雨很惊讶，萱却平静地说：“这样就都是恶魔了，被一起扔进天池也可以吧！”雨说：“傻瓜，扔进天池就会连灵魂也消失不见，你想彻彻底底的死吗？”萱说：“我喜欢你，死在一起又怎么会在乎，让我眼睁睁看你被扔进天池，我又怎么能做到？”雨抱紧了萱说了声：“我喜欢你，生生世世生死相依。
在被扔进天池的时候，他们都消失不见了，一个女神却很怜悯他们，用自己的力量把二人化作两只蝴蝶。丛林深处，二只紫色蝴蝶相依相随。
天使与恶魔作文 篇4
实上他们曾经都是神的孩子，都是躺在一起的两个兄弟，但是就是因为在睁眼看父母时，看到了不一样的事物，于是诞生了恶魔与天使……
恶魔睁眼看到了蝙蝠，于是他有着血红色的眼睛，尖利的牙齿，骇人的爪，还是代表着自己的那双宽而大，黑而恐怖的翅膀，看见了他似乎就看见了绝望，破灭，死亡；天使看见了鸽子，于是他有着天空般碧蓝的眼睛，洁白的皮肤，美丽的微笑，还有那象征着天使的雪白的翼。自然的看着他，感到的是幸福，快乐，希望与生命的延续……
就这样，上帝继续养育着他们，不记后果的，因为他们都是他的孩子啊。随着时间的流逝，2个孩子不断长大，期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟，想与他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所伤，被逼远离，作为恶魔的弟弟也就一人玩着，哥哥无奈地叹气，上帝也只有微笑说这是“命运”。
到了该体验成长成果的日子，上帝将2个孩子送到了人间尝试生活，以看看他们是否能独当一面。与上帝所想的一样天使被人们所拥护着，大家都愿意和天使一起玩乐，他为人类带来了许多美好，他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗，阴影，他使人们互相憎恨，厮杀，为人们带来绝望与悲伤……但是无论如何，这个世界再一次平衡，有着光明照耀的地方，必定有着阴影的侵蚀，有着成功必有失败，有快乐必有悲伤……
人类同样是这样，在成长的.过程中，父母就充当着上帝的角色，要让自己的孩子成为天使或恶魔，要看父母的影响，只有好的影响才能诞生“天使”，反之有着心灵阴影的孩子，他们只有当“恶魔”的份了，不能为社会作贡献，只有独自一人或被人们所孤立……
所以我希望世间都充满着幸福，快乐，欢乐，美丽，我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使，而并非恶魔……
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