天空的作文600字

时间:2025-12-20 19:53:55 天空

天空的作文600字9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的天空的作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

天空的作文600字9篇

天空的作文600字 篇1

  在老师的指导下,我学会了记日记,它让我的写作水平逐步提升,还让我明白了坚持不懈……可是,您却对我的日记本很感兴趣,不是那封面——蓝色的天空,特别纯洁,而是日记本中的内容,您总想趁我不在家时,翻开日记本,读一读自己女儿生活中的琐事与感受。

  机会终于来了。这天,我正为课外班的`考试忙得不可开交,您却走进我的房间,拨开练习本,抽出日记本,翻开那‘蓝色天空“,迫不及待地读了起来。等我回家后,日记本早已“物归原处”。可是乱七八糟的练习本告诉我真相。我知道,一定是望子成龙,望女成凤的您读了我的日记了。

  过了几天,我终于找机会和您坐下,开始谈论关于“蓝色天空”的话题,我说我知道现在父母望子成龙、望女成凤的心情,希望他们心中没有什么游戏,玩具,可是日记是属于我自己的“蓝色天空”,我不希望别人看见……没想到,不管我说得多么诚恳,您总是严厉地打断我:“我是你妈妈,看你日记怎么啦?我是关心你,再说,你一个小屁孩,有什么个人隐私?”听着妈妈的责骂,心绪惆怅,我已经长大了,不再是一个小孩子了。坐在房间里,边哭边念着《弟子规》——“谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨……”

  我知道这个本子已不再是属于自己的“蓝色天空”了,便去文具店,挑选了一种“密码本”,让那个天空与世间产生一道锁。

  妈妈,我想对您说,每个人都有自己的秘密,不希望别人看到,去触碰它。圣人孔子曾说:“已所不欲,勿施于人。”您能否换位思考想一想呢?如果您的秘密被别人挖掘出来,再加一顿痛斥和宣讲,您心中会是什么感受?

  妈妈,老师说人人都会犯错,但不能屡教不改。妈妈,您知道吗?如果您能给我一片蓝天,女儿就会还你一轮金色的艳阳,女儿也会把那把锁打开……

  蓝蓝的天空,是那么的纯洁,那么的透澈……

天空的作文600字 篇2

  歌德在《浮士德》中说过:“过去的已经发生,发生的已经过去。”

  ——题记

  我从来不否认自己是个怀旧的人,对过去念念不忘,特别是伤感痛心的事情。记忆中总是被批判的体无完肤、支离破碎。很多时候,那些关于过往的日子的回忆,总是能在最脆弱的时候如打开阀门的水一样、缓慢流出、瞬间溢满、变得沉重。也因此,我总是在一个人的时候变得孤僻,最后沉默。

  直至一个无风的午后,手捧《浮士德》。过去的已经发生,发生的已经过去。心头一颤,是内心巨大的震撼。我何必对自己不欢欣的过往念念不忘,何必让自己没疯没醉却和疯了醉了没什么两样,何必让自己灵魂还处于原始的状态待定。以我不够成熟的理解、歌德想要表达是一种人生态度:记忆之所以为人所迷恋,是因为它们无法掌控,它聚集了所有自人类诞生以来发生的、正在发生的、成为过去的.、无法改变的,这是我们曾经生存的记忆。记忆是人生不可或缺的,但毕竟不是全部,我们要向前看。

  我惊讶现在的自己竟能如此坦然的说出这样明朗的话。

  日历不能向后翻,我们迎接的是朝阳、目送的是夕阳。人,一弯腰便是一生,沉思未免奢侈。在熙熙攘攘的人生中,我们要拥有闲适的心情、凝眸的乐趣、含蓄的美好和温柔的慰藉。所以我们不必要对太过悲伤的一直念念不忘,只要记得有这段回忆就好。并偶尔拿出来晒晒阳光,从此来勉励自己、带给自己积极、正确的引导,不是一味的咀嚼着过去的残根剩饭难以自拔沉溺至死。

  所以,我要调整一种姿态去欣赏过去,仰望未来。心如果常住北极就会冷到自己的。就像歌德说的,过去的已经发生,发上的已经过去。

天空的作文600字 篇3

  不要再去为了那些一直不存在的东西执迷,往往投入的东西越多,得到的越少,人总是太晚明白,明白时才觉已是错过。

  不要再去为了别人的不理解而苦恼,因为每个人都是一个独立的个体,不理解是难免的,走自己的路,让别人说去吧。

  不要再去为了曾经而烦心,都过去了,当你走远点的时候会发现,曾经的小伤小痛算什么,也不过是过眼云烟。

  要去学会体贴别人,因为以后的事谁又会预知呢,我们是同途的路人,循着同一个归宿。

  要学会乐观,当你对生活露出笑脸,你会发现曾经的海不见了,看见的是一个比海更广阔的世界。

  一切都是缘,是非因果,万事皆空。悲欢离合,一笑而过。

  生活不是煎熬,生活是需要人去享受,需要人去了解的。未来并不远。

  所谓的伤悲也不过是快乐在和我们躲猫猫,一时找不到那名叫快乐的小妖而已。

  看那。头顶的`那片天,灰蒙蒙的,童年的湛蓝不见了。

  可是就算不见了,又能如何呢,这是一个忙碌的世界,懂得享受生活的人并不多。

  还记得小时候那些关于王子和公主的童话吗,其实故事的最后,王子并没有遇见公主。

  可是这些小伤悲在小时候都会被埋藏,只有长大了,才看见了那片浮云,可是谁还会在未来这些小幼稚而哭泣。

  童年后的我们,看透了太多,遇见了太多,多愁善感被抛弃在学习工作之后。我们都忙碌到不想再感伤一刻。

  或许吧,再见了,曾经的王子们。还有那迷失行途的公主们。

  再见了,那关于童年的纸飞机。

  天依旧是晴,谁也不会为谁再停留。

天空的作文600字 篇4

  雪花在窗外飞舞,外面的世界像磁铁般将我的目光牢牢吸住,而我却只能无奈地隔着一层冰凉的玻璃,凝望自由的天空

  自从进入六年级后,我的小学生活变得更加无趣了。每个星期都是三点一线:家,学校,补习班。我从三年级起就过着这种惨不忍睹的生活。如今到了六年级,我的生活更加枯燥乏味了。

  学校里,每天不是语文就是数学,偶尔有一节英语课。数学课时,老师在讲台上唾沫横飞,我听得昏昏欲睡,也只能挺直腰板,认真听课。写数学作业时也必须分秒必争,专心做试卷。时间一分一秒的过去了,老师在讲台上监视着我们。我不由得握紧手中的笔,一题一题认真对答。下课铃声响了,我高兴地将一张写满字的试卷交上,迎来的却又是一张雪白的试卷。而楼下总是传来喧闹的声音,我只能皱紧眉头又开始埋头苦干。好不容易,老师说下课了。我还没来得及高兴,折磨人的上课铃声又响了。数学老师笑眯眯地从前门走出,语文老师便从后门板着脸走进。我的心都快碎了呀。

  周末,我正睡得香甜,老妈却将我的被子一把掀起,冷得我瑟瑟发抖。我搓搓眼睛,稀里糊涂的去补习班了。我打着哈欠,心里嘀咕着:唉,我这可怜的娃子,大清早没懒觉睡,去补习班受罪呀。唉上了公交车,我摇摇晃晃,一路颠簸,终于来到了补习班。我被关在沉闷的教室里,无助地看着老师在讲台上粉笔飞舞,无助地拿起笔做着手中的难题。思维不断拓展,可是我的心却伤痕累累。我挥舞着手中的'笔,各式各样的公式、数字,还有那些定律从我的脑海中飞过,占据了我的想象天地。我一只手托着城中的脑袋,疲惫的双眼看着各种复杂的题目,不由得感到有那么一丝烦躁,一丝从心底深处传来的伤感和无奈。

  有时,我也会幻想:如果将大人们囚禁在易拉罐里,而我们却在蔚蓝的天空下,碧绿的草地上呼吸着新鲜的自然空气,自由自在地玩耍,那该有多好!

  雪花忧伤地坠落人间,白雪精灵是那么纯洁,我向往着窗外的世界。

天空的作文600字 篇5

  十六岁,是一道门槛,跨步出外,就是广阔的天地。

  十六岁,是一把竖琴,随手一弹,就是动听的旋律。

  十六岁,是一列和谐号动车,鸣起汽笛,就能驶向远方。

  十六岁。是花朵,是孕育,生机盎然,是绚丽多姿的画面,是蓄势待发,是锐不可当,是蓬勃向上的力量,是我从今往后的每一个笑容。

  十六岁,是我对未来的憧憬,向未来迈出第一步。

  十六岁,我开始独立,一个人来到学校读书,每逢放假时,学校联系车队来校接送学生,但是,由于我的家乡太远,有时候太晚了,为免父母担心,就选择不回家。那时,我的心揪着揪着,这怎么办呢?一时不知如何是好。时间过得越来越快,天渐渐昏暗起来,前方的路已有些模糊,家里的父母是否牵挂着女儿的安全呢?是否做好了一桌我爱吃的饭菜呢?

  这是独立的面对的`生活,这可算是十六岁给我的特别的一份礼物。十六岁,有你相伴,我不孤独,再多的苦,我也熬得住,只愿家人一生平安。

  十六岁,属于我的那片蔚蓝的天空,是否是那么的湛蓝呢?

  十六岁,我进入高中,开始全新的生活,我要改变自己,改变“世界”。

  十六岁,发生了很多事情,我是否记得它带来的快乐与忧愁,它带来的希望。它使我充满力量去迎接这一切好与不好的磨练,这都使我拥有独特而难忘的经历。发生的事情,我驻足欣赏又如何?

  《海上钢琴师》中有一句话说得好:“繁华的城市应有尽有,唯独没有尽头。”身处喧嚣尘世的我们,不妨暂时放下手中的忙碌,安静地驻足,去欣赏这安宁的气息。因为十六岁的天空真的很蓝很蓝。十六岁的我学会节俭,减少家庭的负担,将钱用在最需要的地方。

  十六岁,我们风华正茂。

  十六岁的天空真的很蓝很蓝,尽管只有自己为自己喝彩。十六岁,我来了,你是否张开翅膀迎接我的到来?

  2、十六岁的天空700字

天空的作文600字 篇6

  “山的那边还是山……”。山的那边是山,小时候最隐藏的比喻就是妈妈给出的——爬出这座山。没有把追求功名荣华的心理暴露地强加给他,就是这个比喻,他恋上了山,恋上了外面的世界。

  或许他唯一要感谢的人是她。那有情的五月里,柳絮正洒得飘逸,满世界像是正沉醉在这个多风少雨的浪漫时刻,而这时候,傻傻的他遇到了痴痴的`她,他是多么的幸运,在憧憬庐山的碧海金沙里,有她陪着走过,陪他度过一学期里最后的最累的日子。

  从没有奢求生活赋予多少烂漫,它给他那么多的坎坷,磨砺着弱小的意志,或许他的人生是成功的,或许他的成就是比较灿烂的,可是他奢求的她却被生活给带走,为了生活,为了未来,他只能理解风雨里人的无奈。

  从此没见过,见过没笑过,倘若一见倾城,再见亡国,那他还会愿意再见,用他小小的国换她倾城一回眸,一颦一笑,枯死不老的心。

  可是他无法看到她的笑,或许是在他身边,她故意藏起了微笑,把所有的不愉快都抛在他面前,毫无顾虑地宣泄,这他愿意倾听、愿意给黑夜冷风里的安慰,随风飘远。可是她的笑好像只有离开他之后才能无拘无束、自由自在,有了他,只能是无奈地撇撇嘴,扮出一枚笑意。

  但是最后他似乎看到了,或者说是在弥留之际,他感受到了,感受到西方的那抹艳红,一尊容颜,倾了他年华的二分之一。

  最后一次走在湖畔的石子路上,一次次忽然回头寻觅,头脑的映像里:身旁只是一个影子,她痴痴地笑着,轻轻摘下一条柳枝,沾上丽人湖的水,洒脱的舞姿,她的容颜,就此消失。

  当这条路已经成了习惯,对景物都会是伤害,习惯终于瘫痪。

  他会相信,山的那边是海,一见倾城,再见亡国……

天空的作文600字 篇7

  三个月的寒冬,在漫漫如水的时光的驱逐下,即将过去。春,人们翘首期盼的春,小跑着,快到了。想那时——

  春花报晓,众鸟啼鸣。含苞的迎春花在春的呼唤下,嫣然绽放,整个世界在春的装点下,花如云、如海。春到了,寒冬刺骨的风远去了,枯黄的草远去了,惨白的雪远去了……取而代之的是暖风、嫩草、春雨……绿笋破土,舒适地沐浴着春雨;青柳吐芽,悠闲地梳理着头发。啊,春,我爱你,深深地爱着你,爱你的美丽,你的温暖!

  记得去年春天,风筝线在人们手中紧紧攥着,呵,顺着线向那蔚蓝的天空望去,几百只风筝鸟自由自在地飞翔着。几个小伙伴,雀跃着,仰着头,望着各自的'风筝带着他们的憧憬和希望,越攀越高。那风筝有像燕子的,有像蜻蜓的,有像鹰隼的,有像美人鱼的,甚至还有“四不像”的。它们骑着云,牵着风,望着主人洋溢着甜蜜的酒窝儿,一定也很快乐吧!想这个春天,它们,他们,又会飞到哪个梦想的天空呢?

  在群山的环抱里,在清风的吹拂下,几百名游客欢快地哼着不知名的小调,踏青归来。此时此刻,他们脑海中一定萦绕着刚刚看到的春的美景吧!绿草如茵,繁花似锦。远处的山,把花儿、树木别在自己宽大的衣襟上;远处的水,拥抱着,欢笑着,载歌载舞地向山奔去;远处的云,驮着风筝,渐行渐远……呵,马上,马上春天又要回来了,马上,马上又能踏青了!

  冬来冬去,见证了我们对春的深深依恋和思念。春,你何时再来?来时,别忘了叫上我,在青青的草地上翻跟头,放风筝,竖蜻蜓。梦想的天空有多少梦想啊!

天空的作文600字 篇8

  我的一片天空

  睡梦中,朦朦胧胧地看见,那一片天空,是蔚蓝的。那样的辽阔,不知把我带向了何方,似乎在翱翔着。我与鸟儿同行,飞往我们向往的地方,那一片属于我的天空。

  我似乎感觉身体开始萎缩,气温也不那么寒冷了。天空越来越光亮。是黎明!我用充满童真的声音叫喊着。原来,我回到了记忆的天空中,那片属于我一个人的地方,那片快乐,而又充满忧伤的地方。那,正是记忆中的那个后院,那个充满鸟语花香的地方。

  我卸下飞行的套装,又踩在踏实的土地上。拿起儿时最喜爱的玩具,在此嬉戏。花儿,小树都妒忌我的欢声笑语,竟过来与我争夺。一片片树叶,伴随着轻风望我冲来。一片片花瓣,却未像叶子那般鲁莽,只是讥笑着。听着也让空气颤抖。而我呢,只要手中拿着最爱的玩具,一切都显得不屑一顾了。或许是我还不懂得怎么去顾虑吧!

  舞弄着手中的玩具,累了坐在地上,才发现家中的小猫在我身旁昏昏欲睡。看我玩得无聊了吧。我右手抚摸着它,柔顺的皮毛似乎让它自豪,仰天长啸了一声。如此的舒适,不知是小猫,更是我。还是那蔚蓝的填空,丝丝白云夹杂着空气,就想我抚摸小猫一般,抚摸着我。可看看,听听。树叶还在望我奔来,我抓住了一片,瞧他神气的样子。还有花瓣,那尖锐的声音真让人无奈。

  正当我苦恼着怎样安抚“敌人”时,小鸟飞了过来,用他那轻柔,缠绵的.歌声,覆盖了整个后院,再也听不到丝毫杂音了。我静静的听着,享受着这一刻。又想到,他是刚刚与我同行的鸟儿吗?他也与我一样向往这片土地吗?或许是吧,听他那美好的歌声,已经道出了一切。我伴随歌声舞动起来,抱着小猫,真想它也能与我一样感受到这番快乐。

  小鸟的歌声,又把我带回到天空,我又飞翔着,身体开始长大,越来越朦胧。

  一束阳光撑开了我的眼睛,原来是黎明的阳光!我望着窗外,心想,这真的是属于我的天空吗?

天空的作文600字 篇9

  倾斜的天空,一片红色的倾斜了的天空,只有我和她。

  她是我素不相识的学姐,即使我们在同一栋宿舍楼里同出同进,我仍然记不得她。雨天的相遇很短暂,只有那么短短的几分钟,让她给我的身影模糊不清。

  下了楼,我抬头担忧的看了看门前的雨势,不用说,又要跑着过去了。旁边一位高中部的.学姐正在洗手,她洗完手,我还在犹豫中她就站在门口等人,手上还拿了把红色的雨伞。等了一会儿后,我的目光和她相遇了,她拉了拉我,对我说:“走吧,我遮你过去。”原来,她在等一个她可以帮助的人。

  我带着淡淡的喜悦,飞向了她的天空。一路上,她的伞不断倾斜向我,而自己却暴露在雨的目光下,我不动声色握上她的伞柄,把伞轻轻倾向了她。她望了望,明白了我的用意:“你遮吧,我遮得住的。”我并非没有看见,她的脚受伤了,穿着拖鞋。我注意到她的脚总是小心翼翼的避开有水的地方,在做这些动作时,那片红色的天空依然稳稳的遮住我,我也避开有水的地方,给她一片干净的土地。

  到了教学楼,她冲我说了句:“我先走了。”便走向了高中部,我说了句再见,望着她的背影又在心里默默补充了一句谢谢。

  也许,真的是善有善报。小学时每逢雨天,我都会撑着把大伞把老师同学遮回家,那时的我,只记得很快乐,认识的,不认识的,都和我共享同一片天空。现在我成了马大哈,上天就派别人来渡我。记得认得的一对小姐妹,就是因为雨天将雨伞伸向了她们,成了朋友。或许又是牵扯到别人发不发善心的问题,但我更愿相信第一种原因。

  我相信,每到雨天,必定会有人用伞,撑起一片爱的天空。

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