初三下册第六单元作文岁月如歌（精选28篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初三下册第六单元作文岁月如歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三下册第六单元作文岁月如歌 1
蓦然回首，三年时光已匆匆而过。初中三年，不过是白驹过隙的弹指一瞬，却记载了我太多太多美好的和悲伤的经历。我的初中生活，就如一曲刻在我记忆的唱片上的岁月之歌。现在我把这张唱片轻轻的放在留声机中，静静地重温这熟悉的旋律——
七年级的旋律是舒缓而又不失欢快的。我对初中充满了好奇，充满了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的发现——我惊叹校园里竟有这样一排美丽的海棠;我发现军训生活是如此的`令人向往;我了解了生物体内有如此多的奥秘。那时的我，用一颗最纯真的心去感知周围的一切，像一个无忧无虑的傻孩子，尽情地挥洒自己的美好青春年华，没有犹豫，毫不吝惜。
这一年，我憧憬，我歌唱，快乐的歌唱。
八年级的旋律是平静而略带伤感的。一个小小的阴差阳错，造成了我与同学间深深的隔阂。我陡然间转变了——从一个爱说爱笑的幼稚的孩子蜕变成了一个沉思不语的少年。面对同学们的“横眉冷对千夫指”，我选择了隐忍，因为我知道自己根本没有力量去争辩。这一年，别人看来，是一样的花开花落，冬去秋来，美丽而又自然;然而，我与别人不同，黄昏的孤风苦雨，萎谢的海棠花瓣，空中的片片残云，都会激起我的无限感慨，触动我内心最柔弱的一角。
这一年，我怅惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年级的旋律是振奋人心而令人紧张的。那份憧憬，那份怅惘，都已成为历史。中考给我带来了压力，令我顿时感到肩上的重担。但是，中考同时给了我学习的动力。为了中考，为了不负老师的期望，为了回报父母的关爱，为了自己最终的目标，我勇敢的拼搏，不懈的努力。当然，除此之外，我迫不得已地舍弃了许多我原来倍加珍惜的东西，但是，我坚信，自己的付出会换来收获。我相信自己，在未来的路上，会走得越来越好。
这一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三个乐章，如水般轻轻地流走了。我小心翼翼地将这张唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在这小小的停息之后，我又将重新踏上青春之路，勇敢的放声歌唱。我知道，匆匆的岁月会把我的一举一动，一言一行刻在这张唱片上，供我慢慢品味，细细聆听。
初三下册第六单元作文岁月如歌 2
初中三年，说长不长，说短却也不短。仿佛昨昔我还在校门前憧憬地看着那几个金光闪闪的大字，而今夕却要迎接中考，将要离开这儿，心中不免充满不舍与伤感。再此，记录三年间的轶事聊以纪念。岁月如歌，这是我的初中生活。
第一节课
第一节课，认识新同学的兴奋劲儿犹然萦绕心头。仍然记得，那些为了使大家记住自己的名字的少年少女们，抛开羞涩大声念着自己的名字，编着有趣的语句介绍着自己。那一张张青涩的脸庞，带着好奇，牢牢地被记在脑海中。一次次地叫错名字，闹了许多笑话，然而我们渴求着友谊，最终还是将人名和那张对应的脸记住，那是着实不易的。因为缘分，我们被分在同一个班内，相遇，相知，相识，相交。如同行板，如歌一般的岁月里，我们拥有了友谊。
运动会
运动场上的我们是不同于别日的。场上的我们意气奋发，哪里还有平日里的书卷气。短跑，拼爆发力;长跑，考验意志;跳高如鱼跃龙腾;跳远轻如雨燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的记忆。也有失败，谁能不失败呢?但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣?如同快板，如歌的岁月里，这是我们的精神。
私话寝室
寝室，对我来说是陌生的。高高架起的床铺，摆满物品的柜子，好像另一个家。五个陌生的女生，成为我亦亲亦友的`室友，吃住不离左右，常常有一室的欢声笑语。夜里打铃后的悄悄话，偷笑私语，轻声谈论某个别班的学生长得像某个明星，哪首歌好听，看到了一个好玩的笑话，碰巧看到了谁的糗事，谁被打碎了杯子嚷嚷着要人赔……直到被阿姨听见，来敲了门才躲进被窝，偷笑着住了口。至今，大家已经熟的不能再熟了，比其他同学写的更多的圣诞卡片，“奢侈”许多的礼物，形影不离地交往，这是女生间区分好友的例子，我们自然不例外。要是别人问起来，你们关系为何如此好，我们一定会自豪地回答：我们自豪，我们来自108!如同诙谐小调，如歌的岁月里，这不仅是友谊，更类似于亲情。
初中生活，如同兴办，令人回味无穷。
初三下册第六单元作文岁月如歌 3
我妈妈中等身材。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，红润的脸庞。她看起来很年轻。别看我妈外表柔弱，但胆子大，行事干净利落。她是一名护士，对待工作很认真。她还是个好妈妈，对我学习要求严格，但是很关心我。一个人说没用。我们用例子证明一下。
作为一名护士，她照顾病人。虽然她工作很累，但她从不后悔，也从不说一句话。她把她的力量给了病人和社会。
我妈妈对我很好。她关心我的学习和健康。她还教了我一个词“爱”。我妈对病人有爱，对家人也有爱。我记得我妈对我说：“让别人关心你，首先关心别人。”这句话我至今还记得。
记得有一次，我突然发烧了，是高烧。这一刻，我妈最难过。但是，我妈没有哭。我妈抱着我就往医院跑。这时，我已经39度了。我睡了一夜。早上起来看到妈妈在哭，感动的哭了。几天后，在妈妈的精心照顾下，我的病终于好了，多亏了她的.照顾！
我有很多话要对我妈妈说。我妈教我做人，要关心别人。和母爱做朋友是世界上最伟大的事情。
我很自豪我有一个伟大的母亲。
我爱你，妈妈。
初三下册第六单元作文岁月如歌 4
窗外的雪仍然在飞舞着，这已经是我们度过的第三个冬天了。雪依旧下着，天依旧那么冷。但是此刻我们的心却是暖的，笑容是甜的。想一想，我们之间发生过的点点滴滴，些些许许，如果说把那些时光串成一首歌曲，那么我希望它永远唱不完！
还记得每当上课铃打响后，最后回来的总是我们吗？一起牵着手走在大街上，一起上学，一挨老师批，一起看窗外的雪，你还记得吗，我最好的同学？
还记得当我因分班闹小情结时，你总是第一个来安慰我，劝解我吗？不论是我因学习而头疼，还是因琐事而烦恼，你都是我的知音，也是我最尊敬的那个人，你还记得吗，我最爱的老师？
还记得我们在周六下午去商场狂购，周天就改变想法与意见吗？我们总是世事无常，在一起疯，在一起闹，在一起哭，在一起笑。当我不开心时，你无论在何时何地，都会在我身旁陪着我。我们同甘苦，共患难。你还记得吗中，我最好的朋友？
岁月的`脚步是匆匆的，也是无形的。你甚至看不见，摸不到，但你能感受得到，我更能听得到。因为那段岁月就是一首动听的歌。一首永远也唱不完歌。
初三下册第六单元作文岁月如歌 5
看似漫长的六年在学生们不同的语调和声音中过去了。我们是六年甚至十年的同学，早就形影不离了。
六年了，痕迹早就刻在我心里，每个人的声音都陪伴了我六年。突然，我们就分道扬镳了，没有人能理解我们心中还剩下多少。
听着，最柔和的声音，不用说，来自小味道。小珂说话总是轻声细语。她不喜欢大喊大叫。她轻柔的声音像春风一样静静地流淌，永远温暖着人们的心。
我不会忘记那个爱说“随便”的人。
我是一个随和的'人，她总是尊重你的意见。她的成绩很好，这一点没人会否认，但她很低调，从不趾高气扬。因此，她有许多亲密的朋友。
“哎，死了，这个问题怎么做！”我一听到这句话，不用说，一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤虽然笨，迟钝，成绩差，但其实她是一个很善良很有思想的人。连我都不如她的善良！
小学的岁月就像一首歌，我们都用不同的音符唱她。四十个人，四十种不同的声音，四十种不同的音符，高音和低音。我们班团结友爱的合唱，为我们的生活增添了不可磨灭的总和。
岁月如歌，大家带着精神音符在五线谱上欢快跳跃！
初三下册第六单元作文岁月如歌 6
时间飞逝，白驹过隙。我们已经从当初懵懵懂懂的孩童成长为如今懂事的少男少女了。刚出小学校门的那一刹那，真的真的好想哭。那首<送别>还依稀在我的耳畔响起，毕业时那些爱哭的女生和那些故作倔强的男孩，依稀在我的脑海里浮现。不知不觉，眼眶红了。
可如今又要分别了，刚相处好的三年友谊又要被毕业那狂潮给冲垮了。三年里我收获了很多，有他们对我的鼓励，还有我终于明白了父母的不易。我坐在这偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真纠结啊！彷徨间好像又回到了三年前，一样的场景，一样的离别，还有一样的泪。只是时间不同，地点不同，人物不同，罢了。
留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你们的心里。白云悠悠飞暮渡，我会时刻托它问候你。现在我正走在校园的小路上，我还想在踏一回教室的`楼梯，还想再摸一把老师的桌椅。我想向那个我曾经伤害过的老师说一声抱歉，我想向曾经鼓励过我的那些同学说声谢谢，我也想对那个我曾经暗恋过的学长说声再见。
熟悉的校园啊我还想再看一眼你，我想把你深深的印在我的脑海里！
山西长治屯留县屯留五中初三:搁浅girl
初三下册第六单元作文岁月如歌 7
在阳台上铺一张长长的地毯，拿一本小说，静静的和白云一起偷看。天气好的时候，阳光会懒散地衬着老人们的银发，闪烁着，霎是好看，使我常常想要抓住那一丝光辉，阳光的声音杂这安静的世界里，是如此清晰，如此温情。阳光过处，留下的，是一团柔和的空气。
雨天，整个世界都被雨声悄悄掩埋，每一寸空气，反复着泥土的清香。我喜欢把窗户打开，和笑脸一起伸手去迎接雨声，“唰……”我可以很清楚的'听到每一滴雨的声音。心，似乎也被他们洗涤过一样，清澈，纯净，安宁……
夜越深，安静也就越清晰。
晚风不知不觉地吹着，淡蓝的窗帘轻纱慢舞地飘了起来。帘后是一串喜人花苗，火红火红的，它，也一个人孤单着，嚼着夏日的风，安然入睡。闭上眼，屋子茶香缭绕，蓝色的舞衣在眼前演绎着末代清朝，和时光一起闪了回去。
安静是一种幸福，只有孤单时才能享受。
孤单是一种幸福，只有安静时才能感受。
这些点点滴滴，水般清透，在云端遥望，化作一滴点晶莹，落入窗头，也许，生活，人生，并不需要质问为什么，只要抱着一颗虔诚的心度过一生，此生便问心无愧。
初三下册第六单元作文岁月如歌 8
岁月匆匆，在我如歌的日子里，曾发生许多愉快或者不愉快的事情。每一次经历都展现出不同的生命历程，都属现我的童年和成长。
母爱的伟大
在我小的时候，妈妈对我有着无私的关怀和爱护。每一天的早上妈妈都会早早起床给我做早饭，叫我起床，送我去学校。放学后，妈妈也会准时接我回家。当我生病的时候，她总是最着急的。妈妈是伟大的'，她无私奉献，就像我生命中的灯塔照亮我成长的道路。
生命的短暂
在我五六岁的时候，最亲的祖母去世了，我的心就像被刀割一样。那时候我才明白生命是那么的短暂。为什么人都要经历死亡。我明白了，人必须珍惜时间，不然到最后就会惋惜，后悔当初为什么荒废时间。
宽容别人
有一次，在学校里，一位同学把我的钢笔不小心弄坏了，正当她不知所措的时候，我原谅了她，她高兴地笑了。从那以后，我们的友情加深了。
岁月如歌，爱是主旋律，因爱而痛苦，因爱而宽容。时间如飞箭，要珍惜时间，不然你将会后悔自己荒废时间的行为。
初三下册第六单元作文岁月如歌 9
岁月如歌，是一首对愉快童年的赞歌 ，一件件琐事像一个个音符，发出这梦幻的声音。
那天，我一个人在家，刚吃完了午饭，就看见了那些杂乱无章的饭碗，心里默默地想：爸爸妈妈都出去了，我也已经长大了，也可以为他们分担一些家务了，要不就从洗饭碗开始吧。说干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，挤一点洗洁精在上面，就开始洗了。我小心翼翼的`拿起一只碗后不禁流出了汗：这要是不小心打了怎么办？起初，我拿着洗碗布轻轻的在碗上面来回擦拭，可那些污渍是死活怎么洗也洗不掉，就像一个个调皮的小男孩一样。我心想：怎么会洗不掉了？难道是我用力太小的缘故？我便决定用力洗。嘿！这招真好用，只见那些小男孩们，一个个都流着不甘心的眼泪从碗的上面滑下去了。我心里得意极了：原来洗碗居然这么简单啊！哈哈哈……正在这时，碗突然就从我的手掌心溜走了。“咔嚓”一声，那碗碎了一地。我惊呆了：这可怎么办啊？看来以后绝不能再骄傲了。我把那些碎片扫进了垃圾桶。并认真地洗完了所有的碗。
岁月如歌，让我们一起将它放声地唱出来吧！
初三下册第六单元作文岁月如歌 10
岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线;时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下——题记
岁月，更多的时候是一把扬出去的纸屑，如果角度恰好，这些纸屑或许会被看成树叶，是蝴蝶，是什么并不重要，以为是什么才最为重要。
路已越走越远，岁月的痕越划越深，已走向蜕变。早已不会无邪的望着天空那是谁的，望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调和着自己的感情。
黄昏的夕阳下，或许还没有望着夕阳回忆，但还是会不禁看那染红了的.天边想象着某些美好的蓝图。
女孩的憧憬想象的世界都是美好的，想象着坐在那古老青藤编织的美丽秋千上，悠荡着，风温柔的亲吻那红红的脸颊，安睡的样子，仿佛在等待戴上七彩的花环。
似火青春时，樱花漫天飞舞，那柳絮仿若飘逸的发，那火热的激情，在风中高歌，那飞扬的青春仍在今朝。一切的一切历历在目，虽是天涯也是咫尺。
也许到最后才会悟懂曾经，也许三年真的很短。
初三下册第六单元作文岁月如歌 11
一“啪”一声，由于干活的辛苦，以至于爷爷的胳膊上裂开了一个口子，尽管很疼，瞧！还有鲜血在静静流淌。可爷爷这会儿一声不吭，才六岁就会自己默默承担痛苦了。爷爷咬着牙，坚信一会儿血就不会流了，就没做任何处理，也没告诉任何人。二爸爸皱着眉，他原来还想细细清理伤口，可因为要下地干活去了，便用水草草洗了一下，再用纸巾随便包扎上，把裤腿尽量往下放，是为了遮掩伤口。伤口“藏”好了，但脸上那痛苦的神情却挂着，只有佯装出微笑。他不能让父母担心。三“呀！腿上怎么流血了！呜呜”
我一边哭，一边大声呼喊，“妈妈，我...我流血了。呜呜。”妈妈立马赶来，见我哭声不止，只有连哄带骗让我止住了哭声。然后急忙拿来医用棉花，蘸着酒精轻轻为我擦拭。我等得哇哇大叫：“妈妈，疼！疼！”说着，又哭起来。“宝宝不哭，待会儿妈妈带你去游乐园。”妈妈宠溺的`说。我一听，转悲为喜，高兴地笑了。妈妈擦去额上的汗水，为我做善后工作——缠纱布。妈妈一圈圈小心地缠绕着，生怕弄疼了我。处理完后，我又如愿以偿地去了肯德基。
初三下册第六单元作文岁月如歌 12
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放。
回忆有些时候，或许是一件很幸福的事，更多时候是需要承载多少的撕扯，才能够痛定思痛地平静诉说。
初中的散场，一幕幕的场景，就像一张张询丽的剪切，串联一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证我们的友谊和感情。
疑望群山的眼袋，满脑子都想抓住生活的瞬间眼袋，但我既无法抑制时间流逝的节拍，也不能控制白浪滔天。流过田野，乡村和城镇。我是在小心地用一滴水生命的快乐，折射万千幸福的芬芳，我亲爱的老师同学们青春终究散场，告别时我们的宿命，当今天成为昨天，最后成为记忆力不在重要的某一天，能不能请你们努力搜索，属于我们的记忆，属于我们九二班的记忆，因为那是一处心灵的港湾，有我深深的思念，淡淡的忧伤，有我心底的`欢笑，咸涩的泪水，更有对未来美好生活的向往，虽然一被时间的流逝所淡化，但那毕业是我们一起用所有的情绪所全译的真实情感，分别的日子让我们一边寻找，一边遗忘。寻找迷途的幸福，遗忘曾经的寂寞吧。
初三下册第六单元作文岁月如歌 13
刹那的辉煌，顿时的失败，也只是过眼云烟。
在童年，我们每天保持着灿烂纯真的笑容来迎对每个擦肩而过的人，也许这是童年的`象征；我们每晚期望着甜蜜圆满的梦境而努力入睡，也许这是童年的向往。这童年，足以令人开怀大笑。
时间的流逝如同疾风，第一次踏上回学的道路，这天，我拥有着犀利的眼光，饱满的精神。还记得第一次在班上大胆地自我介绍，幼稚，可笑。
眨眼般的速度我就到了中学，我再也不是那拥有着天真的小孩，开始成熟，懂得自我生活。也开始我的青春期了。我的身体许多器官都快速地发育着。不久，我强壮了。
大学毕业了。开始踏上社会的竞争道路。终于要真真正正的立足社会，那童年，青年时期就如一场梦。这梦酸甜苦辣。
不知不觉，人到老年了，或许你开始知道，大学也是一场梦。或许当时你觉得时间过得很慢，到现在，你也许后悔了，抱怨时间的流逝太快了。
当你闭上眼睛离开这世界时。你会觉得全部都是一场梦。这才是梦醒的时候
初三下册第六单元作文岁月如歌 14
菲菲的名字叫小雨，因为他喜欢吃肥肉和香肠，而且全身都很丰满，所以大家都开玩笑地叫他“菲菲”。胖胖太胖，走路跑步都不方便。一米内至少摇三次，上下摇三次。有一次，他考试的时候，一直尿。考试结束后，他匆匆忙忙地去了厕所。因为他跑得太慢，上厕所之前尿裤子了，同学们都笑了，肚子疼。
虽然菲菲因为胖开了很多玩笑，但是他还是不停的.吃肥肉和香肠，大家都很佩服他。学生们看到他每次吃饭，碗里都是肥肉。有一次，一个新同学看到他吃肥肉很惊讶。他对他说：“嘲笑你的同学，吃胖了，他们会越来越胖的。”他抬头看着我，不满地说：“我要你管好它。”然后他埋下头开始吃。
看到他津津有味地吃着香肠，我就故意去和他说话：“香肠脂肪多，会越来越肥的。”他昂着头，一副洋洋自得的样子：“胖有什么不好？会胖吗？”而且香肠太好吃了，不吃也很可惜。"
胖学生越来越胖。如果有一天他打破了世界儿童肥胖吉尼斯纪录，我们也不会感到惊讶。
初三下册第六单元作文岁月如歌 15
新年的钟声已然敲响。时光荏苒，如白驹过隙，一去不返。蓦然回首，便纵有万众风情，更与何人说？不由感慨，岁月如歌。
岁月如歌，歌唱我们的美好心声。随着年龄增长，心灵的渴望越来越多。一天天，时时刻刻，我们都在进步。也许，有时会很满足，也许，有时会很迷茫。但，相信吧，终究有一天，当你回首往事，会发现当年是多么可爱，多么天真。终究相信，自己会岁
月的'涤荡下，一脉清盈。
岁月如歌，歌唱我们的无知心声。人生在世，难得糊涂。谁都不可避免失意，不要悲伤。殊不知，年少轻狂也是可爱。因为无知，每个人都在年少的记忆上镌刻了许多美丽。而那过去了的，往往是令人怀念的。终究相信，自己会在岁月的濯洗一脉天真。
岁月如歌，歌唱我们朦胧心声。梦与现实，一美好，一残酷。其实，梦与现实一念间，关键是如何看待。努力，则现实美如梦。终究相信:自己会在岁月沉积中熠熠生辉。
岁月如歌，尝过酸甜苦辣，走过春秋冬夏，历经过无知，迷茫，梦与现实的求索，我终于尝到了成熟的甜蜜之果。岁月如歌，歌唱美丽人生；岁月如歌，歌唱动听人生；岁月如歌，歌唱执着人生。
如歌岁月，岁月如歌！
初三下册第六单元作文岁月如歌 16
岁月是一条怎么望也望不到边的长河，它如一首歌谣。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永远唱不完。
小时，这是一首甜蜜的歌谣。奶奶用她的蒲扇在夏夜为我扇着凉凉的清风；爷爷在寒冬递上了一杯暖人心田的'热水；爸爸将关怀藏在了双手上，用它牵引着我，让我一路成长；妈妈将爱织在了厚厚的棉衣上，有了它就不怕冷了。但这些只是小时候，随着年月的增长，这歌也在变。
岁月它也有脚呀，它的足迹印在了树的年轮上。
大了，学业开始繁重了，每天都跟打仗似的，写不完的作业，上不完的课，我是心有余而力不足。做错了事儿，一顿骂，做错了题，挨一顿揍。这歌它变得忧伤了，唱出来心里凉凉的。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶他们都变得严厉了，成天围着我唠叨，成天挑着我的刺，我想着也许变的只是爱我的方式，不变的还是那份亲情吧！不过我靠着自己也会在成长的路上闯出一片属于我的新天地。
岁月如歌，我在歌中畅游着。在这儿，我开心我快乐，在这儿，我是颜色不一样的烟火，我凭着坚强与一抹微笑，在这儿一路高歌。
初三下册第六单元作文岁月如歌 17
岁月如歌，我们边走边唱——题记
多姿多彩的初中生活，无法磨灭的青春岁月。岁月如歌，欢乐，伤感，踌躇，成长交织成了一曲华美的乐章。
《最初的梦想》
岁月如歌，是一首叫做《最初的梦想》的歌。
每个人进入初中，心中都怀揣着一份最初的梦想不是吗？怀着梦想和憧憬踏入初中。我们是早晨八九点的太阳，山腰处朝气和活力‘我们是初生的牛犊，体现了心声的力量’我们是祖国的花朵，怀抱梦想努力绽放。
还记得我的梦，中国梦的主题班会吗？在那堂课上我们热情大方地诉说自己的梦想，将自己小小的梦想与大大的国家联系在一起。我们会用满腔的热情去实现我们最初的梦想。
最初的梦想紧握在手上。实现了真的渴望，才能够算到过天堂只有拥有梦想，才能为了实现梦想而闪耀出生命的色彩。即使骄傲被现实的`大海冷冷拍下，也要执着的走向远方。
岁月如歌，当我们走在成长的路上，耳畔响起的，是《最初的梦想》那美妙动人的旋律，让梦想之花，花香满径。
初三下册第六单元作文岁月如歌 18
哈哈哈哈哈！你又输了！你就是个loser!你这么笨，还来这重点班来读！真丢人！
而我也只能选择一个人当做什么都没有发生，默默地承受着那一切讽刺我的言语，也许是经历高一，我会变得成熟些吧！岁月就象这样在你不断长大之后会给你巨大的惊喜。岁月如歌！四个字来概括一点也不为过。它就像一首痛苦并快乐着的歌。许多人在成绩上的确赢过我，但那又能怎样？可你不会做人，那又何谈什么高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你记住人外有人，山外有山。人的潜能是可以爆发出来的，不会因为你是多么的.蠢。还是有多么的聪明所以，无论在哪里，人的尊严最起码的尊重也必须要有！这里的歌会影响我，它就像一首义愤填膺但又可以心平气和的歌。
也许我会舍弃很多，但一样不会变。那就是性格。骨子里的东西岂是你说变就变的。不忘初心，那是我做人最基本的原则，不会因外来事物的变化而变化。有时我会意气用事，但那绝非大多数时间。我相信我的明天一定会很好的，你们的也不赖！它就像一首激人奋进的那么一首歌。
初三下册第六单元作文岁月如歌 19
校园文化艺术节到了。辛苦了一年的眼镜族们可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排给我们年级的活动是篮球比赛。这不是要丢我们班这批体育白痴的脸吗？赛前，一位同学酸酸地问道：“老师，万一一个不留神，咱们班赢了怎么办？”。老师也半开玩笑地说：“那这个星期天就不给你们布置作业了！”“yeach！”我们有些盲目地欢呼起来——尽管写八字的笔还没找着。紧接着，我们的队员高呼着“为了一个充满蓝天白云的周末冲啊！”的口号，投入了战斗。上半场，尽管我们已超水平发挥，但仍落后几分，对手毕竟是“巨人国”公民嘛。所以，下半场我们要背水一战了。我们挑选了著名的“女高音”作为拉拉队“主唱”，队员们也使出了最漂亮动作，以至于我们几度误以为自己置身于大洋彼岸的'nba篮球场。终于，功夫不负有心人，离比赛结束还有一分钟时，我们领先了一分，但球还在一群强盗手中经历着磨难。我们的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了篮筐上。
我们在一阵欢呼声中懂得了：钢铁是怎样炼成的。我想，老师也一定体会到“言多必失”的真谛了。
初三下册第六单元作文岁月如歌 20
骄阳似火，岁月如歌，时间过得从来都不缓慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，缓慢而有节奏，我们曾经在三年的一个烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分离。潮落潮涨，岁月匆匆，光阴在度过，时间就像一首歌。
清风袭来，春暖花开
青葱岁月，我们相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相识时，我们谁也不熟悉，可是我们都很热情，伴随着一阵阵的清风，我们笑脸洋溢。伴随着一阵阵花香，我们欢聚在教室，倘佯在操场。
花落花开，又过一时
回首往事，以前的种种还能清晰的出现在脑海。我还记得初一时的.我们会因不写作业而挨罚，会因上课闹玩而挨批评。我还记得那一年我们因犯错误而被打手板，本夹都被打碎了好几个，却并为此而生气。现在想来，这事都不知道过去多久了。虽然还很清晰，却已经久远了。时光流逝，匆匆的三年就要过去了。
燕来燕去，从此无踪
时钟不停的在转动，一转眼，三年的时光就这么的过去了。可我们就像燕子一样，在这相聚，时节一到，又要在这里分离。就这样的分开了，在即将开始的中考那一刻。各奔东西，从此无踪无迹。
我们都会记得，如此难忘的岁月，我们都会记得我们曾一起唱过的一首歌――岁月。
初三下册第六单元作文岁月如歌 21
长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目；军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目；与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰；此刻回忆依旧温暖如茶。
学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎样又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。
学校操场后面的'树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等教师查完我那个大组后，你就又回到自我的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。
初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们以往的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把期望留给未来。让我们以往的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。
初三下册第六单元作文岁月如歌 22
光阴带走了我的寄托，我亦将梦留给了岁月。
——题记
静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边肆意地流淌。转身回首间，已是十几个春夏秋冬，方悟岁月如歌！
岁月如歌，赋予我幻想。幻想着“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”幻想着“你是人间四月天”，幻想着江南雨巷里那个撑着伞姑娘丁香般的忧伤……我有幻想，我有梦。我把我的梦留给了岁月，让岁月带着它去飞翔，越远越好。
岁月如歌，赋予我信念。虽没有海明威那遥望乞力马扎罗的热烈，但我的`岁月里也充满着信念的执着。我坚信，会有那么一天，我会在远方找到属于我的彼岸。我坚信，信念支撑的岁月，一定不会被一时的阴霾所淹没。我不会因为头顶的乌云，便放弃追求彩虹的执着。
岁月如歌，赋予我张扬。朋友，你可还记得那大雨中淋漓的痛快？你可还记得奔跑在绿茵场上的兴奋？那是一种怎样畅快的感觉？我时常享受淋雨的乐趣。雨水为我把我焦躁的心灵洗礼，让我有自信的动力。
蓦然回首，一千多页的日历即将翻过。我们以岁月为笔书写的这段初中生活，只剩下薄薄的几页。如何珍惜它？让我们用我们的激情，我们的努力，我们的拼搏去谱写完这首岁月的乐章，奏出不一样的人生。
感慨，岁月如歌！
初三下册第六单元作文岁月如歌 23
岁月如歌作文550字
岁月如歌，歌如岁月！
在幼时，岁月是一首悠悠的摇篮曲。我窝在母亲的怀里，慢慢的品尝着清甜的奶水，静静的倾听着母亲哼着的摇篮曲，幽幽的闻着母亲的'体香。那曲子，承载着我年幼的单纯。
在孩童时，岁月是一首活泼的《雪绒花》。每当我在老师未走进教室前，站起领唱这首歌，在与同学们齐声哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承载着我儿时的天真。
在我成为四年级同学的大姐姐时，岁月是一首奋进激昂的《起来》。星期一的升旗仪式，也不再枯燥乏味，反而唱起时有一种久久不能平息的情感。那首歌，承载着我童时的成长。
在我们临近小学的升学考试，岁月是一首激动紧张的乐曲。那首歌，是由我们集体演奏的。
因为考试而带来的紧张气氛，冲刷掉了班里以往的喧哗，增添了一份安静。在这样的环境下，心情也紧了起来：急促的呼吸声、连续不断的翻书声、写笔记繁忙的沙沙声……这首特别的乐曲，承载着我们少时的奋进与对未来的憧憬……
那些声音仿佛都还在，它们并没有因为时光的流逝，也不复存在，它们与新的声音一同见证着我的点点滴滴……
岁月的碟还在刻着刻着，记忆的留声机上，岁月的碟还在不停的旋转着，回忆的歌浅浅的吟唱着。触摸着岁月的痕，听着岁月那时的歌，继续走着，走着；继续刻着，刻着。
岁月如歌，歌如岁月！
初三下册第六单元作文岁月如歌 24
岁月如歌作文550字
时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去了，天还是一样的蓝，大海还是一样的壮阔。不会随时间一样一去不返。然而人却在渐渐地变老，活动也不方便了，正面临着死亡的到来，让他（她）不牵挂地走了。老实说，做学生的，是一点“自由”也没有。一个星期就要上6天的课，睡眠也不足，哪有心思去读好书，很多学生都这样认为。放假，这个词是学生所渴望的，一放假，他们就解放了。他们常常把放松看成是解放，在假日期间，学生尽情得玩耍，主要是泡在网上，因为上网他们可以放松心情。他们常常在网上自得其乐，以为是自己在控制电脑，有种骄傲的心情，其实不然，是电脑在控制人，控制人的思想，使自己无法看透自己的行为，所以说学生没有“自由”。其实在学校的时候上学生是最开心的，他们可以面对面的跟朋友讲话，培养口感，更加亲切。在网上，他们看不透对方的表情，或许对方说着关切的话语，而表情却是狡黠的。他们在学校可以阔大他们的`眼界，避免他们成为书呆子，学校组织个社团，培养学生的实践能力，然而学生却有点“害臊”不太想参加，主要问题是在与面子上的情面，造成这种情况并不是学校，而是网络。时间像流沙，总在不经意的时候流走。时间一分一秒的过去，学生在网上度日如歌，岁月在这歌声中遛掉了。
初三下册第六单元作文岁月如歌 25
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，黑夜隐退黄昏，悄悄地，带如丝般的记忆。张开手掌，看岁月流逝的痕迹，耳畔，的节奏响起。岁月，是歌。
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，黑夜隐退黄昏，悄悄地，带如丝般的记忆。张开手掌，看岁月流逝的痕迹，耳畔，的节奏响起。岁月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的夜晚，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那，让我彻悟，是去人生，让人生主宰，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕迹。
歌声，振动着耳膜，耐人寻味，却无迹可寻，记住的，震撼心灵的那种旋律。
“阳光总在风雨后，乌云后有晴空……”岁月如歌回荡在瓦蓝的`天空中，正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂，短暂的日子，该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌，依旧音符在跳动。岁月啊岁月，让我去超越，去追逐梦想。寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的秒，我迈进的每脚印，和煦的阳光都在闪烁。
音律，回荡在耳际。诱人深思，地拂过脸颊。岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫绵绵不绝；有感慨，叫岁月如歌。
岁月如歌，拨动着心底的音！
初三下册第六单元作文岁月如歌 26
考试后，各科的试卷发了下来，卷子刚到手，班里就喧闹了起来。考得好的同学，卷子自然被争相传阅。考得差的呢？也拿着卷子向别人“哭诉”他的“不幸”。“嘿！我赢，我可比你高一分呢！”“别得意了，加上生物地理的'分，你还不如我呢！……”“这题我怎么又错了？你考得这么好，把你的聪明分一半给我，就好了。”“我考得也不怎么样，瞧，这么简单的填空，我竟然漏填了，白丢了四分呀，真倒霉！……”“唉呀呀，我这次退步了这么多，回家可怎么向爸妈交代啊，看样子我得做好被他们轮番轰炸的准备喽！神啊，救救我吧！”看着他们的样子，我想起了老班的话：“考试并不重要，重要的是掌握知识提高水平。”正想着，老班就走进来了，真是说曹操，曹操到啊。只见老班一脸严肃地站在讲台上，班上立刻安静下来了。惨喽，老班要给我们上“思想教育课”喽，谁让我们考得不怎么样呢。我正暗自担心着，老班却又笑了，还扬扬手说：“考试不排名次的！”接着又郑重地宣布：“从今天起，语文科取消作业和考试，以后把所有的问题集中起来堂上解决吧！”班上沉默了几秒，而后就像炸开了锅一样，有的竟跳了起来，高兴得都快晕了。随即是雷鸣般的掌声……
从此，分数不重要，重要的是个性的张扬，是才华的展示，是拥有好的心情，是大家发自内心的笑。虽然考得有好有坏，但大家没有了考试压力都很高兴。
初三下册第六单元作文岁月如歌 27
匆匆的三年时光，短短的三年交往，谱写了一曲难以忘怀的歌。
是啊！岁月如歌，正如苏轼所说的：“潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少，门前流水尚能西。”就让我们珍惜这美妙的短暂时光吧！
从三年前那个矮小、土里土气到三年后个个都长大成一个在大人似的孩子们，我忘却不了我们浓浓的友谊和我的老师。
记得刚接触我的数学老师时，总是感觉到有一股严肃的气氛在空气中弥漫。那时总是觉得她是一个不苟言笑的'人，她的课堂也是毫无生趣的。她有一个不得我们心的规矩：上课时不能随便乱说话的，如果被抓到是要被罚站一天的。那时我对她是恨之入骨的，只是因为有一天我在下课铃响起时，大声的喊了一句“下课了！”我被她罚了站了一个中午。
然而，随着时间的流逝，我对她的恨，早就随站岁月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一个小男孩，她完全和上课时两个样子，在她脸上表露的是耐心和温柔，就像一个母亲在呵护自己的孩子一样。我知道她是爱我们的。
唉，无奈啊，时光不等人，三年时光，恍如一刻钟那么短暂，我们就要离别这里，离开我们可敬的老师，那个曾经恨过，曾经爱过的数学老师。
无论怎样，我想我总是会唱响这首岁月的歌，她是那么的甜美，那么的动听。
初三下册第六单元作文岁月如歌 28
淅淅沥沥的雨点，在轻轻地音符，飘荡在由马路组成的五线谱上。我撑着一把小伞，静静地吟唱……
曾经走过无数遍的路，却不知怎么越来越寸步难行，我不禁沉思起来，这条路还是以前我熟悉的那条路吗？如果放在过去，这条路我是再熟悉不过的，走在上面的`脚步是如此悠闲惬意，如果放在现在，它却又是陌生的，它变得沧桑无比。表面被来往的卡车压得凹凸不平，沙砾石块沉重的铺盖着。曾几何时，它便被人抱怨难以行走。
雨水冲刷，路面泥泞，脚下沙土黏腻，还要时刻注意星罗棋布的水坑。路面干燥时，车辆奔过，尘土便会漫天飞扬。这条路无处不显得困难不便，路程颠簸，可这条路只是一小段，是通往平坦开阔大路，最终到达目的地的一小段。与其抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
人生就像是这样的一条路，有通顺的，也有崎岖的，也是充满变化的。在我们小时候这条路安静美好，在成长中，它变得时而狂风暴雨，时而阳光穿透乌云，洒满大地。在长大后，它也许会如一棵棵的大树，枝繁叶茂。
在人生道路上，大家都是朝着梦想的方向奔去，但路上总少不了挫折，把你无数次的阻拦，让你狠狠的跌倒。困难到解决困难，挫折到重新振作，这是一个趴下到站起的过程，更是面对成长到逐渐成长，使内心坚强起来的攀登。面对困难不能走捷径去躲避，走捷径也会使自己迷路，只有去面对，所面对的不是磨难，而是照亮心灵的光亮。
心若暖阳，何妨徐行。
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