四年级的作文

时间:2025-11-18 11:04:08 四年级作文

四年级的作文优秀(10篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的四年级的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级的作文优秀(10篇)

四年级的作文 篇1

  课堂上,老师手里拿着一个非常长的尺子走进教室,脸上的微笑写着四个字“非常高兴”。

  他看着我们说道:“这是一个神秘的尺子,这神秘的尺子,可以百变。你们想让他变成什么?”

  我高高举起手,对老师说道:“最喜欢尺子变出来一个东西——球。”

  老师迅速的把尺子拼成球,对我们笑了一下,随手把球交给了石头。老师说:“石头,你来把球拆开。”

  石头把球看了好几圈,都没能打开,只好交回到老师的手中。球到了老师的手中,老师竟然没用几下就顺利的打开了,让我们都不由自主的发出了惊叹之声。

  我们的`目光被老师的一声:“看!”给吸引了过去。老师竟然又把尺子变成了拐杖,上面是一个非常小的球,下面是一根棍子的形状,往地上一杵,竟然没有坏,非常结实。

  老师高超的技术让我们佩服不已!

  看着尺子,我想:“这神秘的尺子里面装满了想象。”

四年级的作文 篇2

  这周是开学第一周,我过得十分开心。令我最难忘的一天,是星期三。让我们坐着哆啦A梦的时光机回到那个时候看看有什么有意思的事情发生吧!

  “叮铃铃——”下课了,学校特色的“七号课程”要开始了,大家都满怀期待地奔赴各个不同的教室,开始新学期第一次的七号课程学习。当老师宣布我们可以去上七号课程的消息后,同学们立即飞奔向学校的各个场所,消失得无影无踪,就像人间蒸发了一样。哇,这就是七号课程的魅力所在呀。

  这个学期,我报的七号课程跟上半学期一样,依然是国画。唉,真是没办法,谁让我是老师的得意门生呢,不想放我去选别的课程啊,无所谓,反正这是我喜欢的一门课程。一走进教室,我就看到有许多美丽的.国画作品悬挂在教室里,果不其然,我上学期我的一幅作品也赫然在列,似乎在欢迎我这个小主人的到来,欢迎我再次选择了国画课程。

  老师给我们上课了,她先给我们看了一些花鸟画,嘱咐我们好好欣赏,体会其中的美妙。那些画美丽极了,一下子就吸引了同学们的目光。作为一名国画班的老学员,自然有了一定的基础,我能细细品味其中的奥妙,用心揣摩着自己如何能画出这样美丽的画来。而一些新学员,似乎不太能欣赏这样的作品,只是觉得好看罢了。过了一会儿,看我们欣赏得差不多了,老师开始讲解了一些画国画的要领和注意事项,便让我们开始了最初的尝试,也开启了我一学期的快乐旅程……

  短暂的两节课时间很快就过去了,在老师的催促声中,我默默地收好工具,跟随大家的步伐,依依不舍地去往教室的路上。

四年级的作文 篇3

  一谈到自信,我的话就多了。

  小学时,我的成绩顶呱呱,总是名列前茅,深受老师的好评。在家里,爸爸妈妈更是把我宠上了天。然而,在小学的六年生涯中,我总是深感骄傲……

  随着秋天的脚步,我上了中学了,小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来,作业堆如山,做完这科作业,那科又挤过来;英语单词成千成百,像得健忘症似的,朝读夕忘;早晚自修活整人,每天双眼黑圈……初中犹如无指山,压得我毫无缚鸡之力,又得任其摆布,每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活,开始逃避他。

  上课时,我根本不在听课,睡觉,睡觉,还是睡觉,成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣,我开始意识到人生的渺茫。爸爸妈妈不再爱我了,对我的关心越来越少了,渐渐疏远我……我心中那团火焰灭了,我的心凉了半截,整天胡思乱想,整天沉迷在游戏中……

  直到有一天,一个人改变了我。

  那天,我没去上学,在乡下的'那条羊肠小道徘徊着,满面惆怅,遥望着远方的小河。这时,一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然,那个老人向我摇了摇手,我跟他来到一片枯草从中,四周野草都快枯死了,显得一片凄凉。这时,老人把一快压在枯草从中的大石搬开,我惊奇一看,哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说:“你看,身边的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石压着,但仍生长。它们虽然被压弯了腰,但还是坚挺着,你说是不是?所以说,做人也是这样!”

  老人的这一番话,使我舒展了那凭硬的眉头,我笑了,从内心笑了。从那一刻起,我找回了自信,我的心灵得到释放。在学校,更全心投入学习,努力着,一有时间就钻进书房,我努力地使自己适应中学生活。果真,功夫不负有心人,我的成绩又飞一般地进步了,我仍旧埋头苦读,因为我的心中永远存在那一抹绿,是它让我找回了自信……

  今天,我又来到那片枯草丛中,我微微笑了,想起了当日的老人,是他,让我找回了自信,让我心中永远有那一抹绿。

四年级的作文 篇4

  我的乐园是在一个非常空旷的平地。面积不太大,大约有30平方米。是我一年四季玩耍的好地方。

  春天,我的乐园充满了生机,小草探出了小脑袋,李树抽出了嫩芽,“春江水暖乐园先知”,这儿仿佛一切都充满着诗意,让人如痴如醉。这时我便带着蝴蝶网兴冲冲地跑来了,小白蝶不时在平地上翩翩起舞,在空中还有一只小蝶向我飞来。我一扑,让它给跑啦!我费了九牛二虎之力才捕到一只蝴蝶,我打算把它作为标本,夹在书里。在这块平地上,有时会开出几朵小野花,我会很珍惜地摘上一朵,插在发上。

  天气越来越热,一转眼就到了夏天。我闷在家里,热得很。这时我就会牵着小狗,哼着歌儿走向乐园。那里有一棵李树,李树枝叶很茂盛,像一把撑开的大伞。我便走到这把大伞下乘凉,有时还和小狗嬉戏。

  天气转凉了,到了秋天。我漫步在乐园里。只要你到我的.乐园来就一定会觉得这儿的秋天是那么的可爱。走累了,我便到李树下歇歇脚,树上的李子成熟了,不时会掉下一个砸在我头上,这时我就有口福了,我拿着李子兴高采烈地冲回来,把它洗干净,津津有味地吃了起来。

  冬天来了,北风呼啸着,下起了鹅毛大雪,看着窗外的大雪,我忍不住冲了出来,大声嚷嚷道:“堆雪人啦!打雪仗咯!大家快来呀!”这时,大家就一窝蜂地冲了出来,我带着他们跑到了乐园,还没开始,我的朋友就抓了一把雪向我扔来,我也不甘示弱,抓起一把向她扔过去。哈哈!真是百发百中!我们还玩了堆雪人、滑冰,玩得不亦乐乎!

  我的乐园是一个游戏天堂,我把快乐分享给了别人,这使我更快乐。我爱我的乐园!

四年级的作文 篇5

  7月的一天,我和爸爸妈妈一起去水上乐园玩。在玩儿的高兴之余,也亲身经历了一个恶劣天气的过程,至今让我记忆犹新、难以忘怀。

  农业路上的水上乐园我已经来过多次了,但是每次都感到新鲜、刺激、好玩。在按照要求换衣服、消毒之后,我就迫不及待地“扑通”一声跳入水中,在那里游来游去,真是太好玩儿了。当你在水中游动或者玩耍时,溅起的颗颗水珠,宛如晶莹的珍珠美丽极了。到了放“人造海浪”的时候了,我和爸爸妈妈一起来到那个大水池里,那里已经有很多人在等待了,都在期待着“海浪”的到来,对于我们生活在内地的人来说,对大海的那种向往是可想而知的。当“海浪”到来的时候,大家在跳起的同时都会兴奋地高喊起来,虽然不时会有人被水呛到,但是大家仍然玩儿得兴致勃勃、开开心心。

  正当大家玩得高兴的时候,天很快暗了下来,爸爸看看天说:“要下雨了,我们走吧。”由于我的极力反对,所以我们只好找一个能避雨的地方坐了下来。没过多久,起风了,而且越刮越大,“呼呼”作响,天黑得就像是到了晚上一样,“轰隆隆”、“咔嚓”雷公公、闪电公公也来凑热闹,雨终于下了下来,而且“哗啦啦”地下个不停,雨点有一元钱那么大,大家都在跑着寻找避雨的地方,也有几个人在很惬意的享受着雨的滋润。过了一会儿,雨停了,远处天空中出现一个美丽的彩虹,如同仙女下凡、架起了七彩桥似的`,太阳也从云雾中露出了笑脸,大家又回到了水中在尽情地玩耍了,我也暗自庆幸没有听爸爸的话回家,否则还怎么样接着玩儿呢。经过这场雨,空气也变得更加清新了,水上乐园变得更加热闹了。

  我们一直玩儿到天黑才回家,在玩儿得高兴之余,我也真真切切地体验到了一次夏日雷阵雨天气的过程,让我对“夏日的天气真是变化无常”这句话有了更加深刻的理解,这一天发生的事情让我至今难以忘怀。

四年级的作文 篇6

  “头发?头发怎么惹祸呢?”你们看到这个题目肯定会产生这样的疑问。其实不然,头发还真的能惹祸,而且还给我惹来了挺大的祸。

  我每天早上的梳头发那是纠结的不得了,干脆的女孩子梳头哪会纠结,梳好一绑一扎就OK了。但我不是,因为处女座完美强迫症的“迫害”,每天梳好一次后,我还要拿着梳子在头上抹n下,直到头发平得像戴了假发,光溜得抹了摩丝为止。有时稍有不满意我甚至会重新梳,直到百分百满意为止。我每天在发型上花的时间是别人的5倍。为此,妈妈很气恼经常说要带我去把头发剪了,而我也经常因为梳头而迟到。

  记得有一次,我又迟到而且很惨,早自习都快结束了才到,老师问我为什么?而且我作为班干部应该按时到校,起到带头作用,这次却这么晚了才到,我听着老师的教诲,红了满脸。据在场同学说,我的脸当时红得跟猴屁股一样,哦不,不是,是比猴屁股还要红上几分,听了她的描述,我恨不得地上有条缝好让我钻进去,再也没脸见人了。

  除了这件事,头发给我惹的祸那可是数不胜数,多如牛毛。就拿最近经常发生的事来说吧。

  因为我的'头发较长,头发末部抽起人来那可是毫不留情的,我们班已经有好几个同学在不知不觉中被我的头发“摧残”了n次。

  最好玩的一次就是,柏同学在我后面,本来想吓我一下的,谁知我的背后像长了第三只眼似的,感觉到有人正鬼鬼祟祟地靠近我。我猛得一转头,噫?人呢?环顾一周,原来她已经被我的头发“抽”到。她远远地躲着,用那“阴森森”的眼睛瞪着我,我不禁浑身打了个冷颤,如进到了柏同学的忧怨世界。

  女孩子留长头发是美丽的,留长发也是很麻烦的。作为一个处女座女生,过于追求完美是好的,但是偶也不想再让我的头发惹祸啦。

四年级的作文 篇7

  昨天晚上,下了一场大雨,一清早空气显得特别新鲜。房顶上、树上、汽车顶上,都是湿的,马路上可干净啦,有的地方还有许多雨水呢!

  在妈妈单位门前,有一棵高大的美人蕉,它的叶子很大,是绿色的。在这叶子上有许多很小很小的水珠,这些小水珠可有意思啦!只要风一吹来,水就会像滑冰似的在叶子上滚来滚去,真有趣啊!我用手碰了小水珠一卜,它就好像粘在我手上一样,和我的手一起往后退,这可糟了,它的身子被拉成长方形的。这时我忽然发现小水珠所过之处一点儿都不湿,这是为什么呢?真奇怪!

  我又用手把叶子抖了抖,上边的一个小小水珠就像跳高似的往上蹿,一落下来,叶子还是枯着它,这样一来,小水珠就又要被拉长了,有时候,两颗小水珠碰在一起,就会变成一颗大水珠,真想用线把它们穿起来,做成一串小项链。

  过了一会儿,人阳出来了,我又去找小水珠,可是那些晶亮的`小水珠己经不见,在太阳光下,我发现叶子上有一个个的小圆圈,这就是小水珠的生命痕迹。我看着这些痕迹发愣,它们一定是被蒸发了,跑到空中变成了云。我抬头望着天上的云,心想:要是今晚能够再下一场雨,明早小水珠就又会回到绿叶上来和我玩了,那该多好呀!

四年级的作文 篇8

  新,这个字很简单,顾名思义就是新的学习,新的生活,新的一年……而在我的眼睛里,发现了新。

  在我家门前有条大马路,刚刚筑成的时候,马路非常平,可是日子久了,我们家门前的'马路渐渐变了,它变得凹凸不平:晴天的时候风吹过来,马路上沙子漫天飞舞,弄得走在马路上的人睁不开眼睛,行人都抱怨说:“过这条马路真是活受罪!”;到了下雨天就更糟糕了,那坑坑洼洼的路上到处都是积水,车子一开过,就会溅起很多水花,行人走在马路上,都会被水花溅湿衣服,有时不得不回家再换一身衣服,大家都抱怨说:“这路真么这么破呀,再不修路真的没法走了!”马路上的斑马线和指示箭头都变得模糊不清了,随着时间的流逝,马路它老了。

  今年市政府打算扩建马路,想把马路改造得更宽更平坦,于是,开始动工了。他们把马路两边的房屋都拆迁掉,把那些房子的位置都变成了马路,还把马路两边的房子向前或向后重新建造了起来,当然,我家也不例外,几个月以后,一切都变了,变得和以前不一样了——马路变新了,原来坑坑洼洼的路,现在变得既平坦,又宽广。晴天时就算风再大,也看不见沙子满天飞了;下雨天马路上也看不见积水,车子开过时水花不会见到行人身上了,我们坐在车子里,也舒服多了,路上的斑马线、指示标志,看上去都很清楚,很明显。马路两边的房子也变新了,原来那些很破旧的两层楼房子,现在都变成三层了,而且家家户户贴的砖是同一种,让人感到十分整齐、温馨。这一切都是新的,经过这一次改造,我觉得整条路又变得年轻了,周围一切的一切都变了,我们大家都迎接新的一天的到来。

四年级的作文 篇9

  今天大扫除后,我与几位同学一起回家。走到小卖部便进去买东西,正在买时,突然天一下子沉下来,抬头一看,呀,要下雨了,我们赶紧放下手中的东西往家里跑,想在下雨之前赶到家。

  庆幸的是我家离小卖部近!我终于在下雨之前赶到家了,不然我就要遭受大雨的袭击了,啊我无比高兴。和他们说声再见后我便赶紧冲上楼,回到家看到一个人也没有,便拿出作业来做,没做一会“轰隆”一声雷声吓得我半死,我赶紧跑进房间藏在被窝里。接着闪电又来了,狂风也随即而来,天渐渐阴了下来,呀,要下雨了,怎么办!爸妈去哪了?我去哪里找他们?一个个问题让我鼓起勇气走出房间去打电话给妈妈!

  打了电话得知妈妈在上班,我便拿起雨伞,走下楼坐上公交车直奔妈妈的单位,坐在车上雨点打在窗子上“噼啪,噼啪的”,打在窗子上凝聚在一点上,又渐渐划落下来,窗子上便留下一条直线变长变长,雨随着声音汽车下着,细细的,瞬间就寻找不到它们的踪影;绵绵的,丝丝斜织起薄雾;茫茫的,隐约可见远处的村落,墨绿的小山;凉凉的`,丝丝渗入了肌肤,淅淅沥沥洗去了一冬的尘迹,洗出了三月的新芽。看着路上的行人随着打在窗子上的雨消失在我的视线中。

  到了,我找到了妈妈,和她坐了一会儿。便跑了出去站在雨中,我完全沉浸在这烟雨中,所有的烦恼都在这融化了。

  雨还在不停地下着,她像一缕缕轻纱似的笼罩着整个城市,云雾迷茫,是那样幽静,那样使人陶醉!

  雨你是那样可爱,那样让人喜爱,你给大地洗得一尘不染。我们永远喜欢你!。

四年级的作文 篇10

  早读走进教室,看到早来的孩子已经开始了有序的读书,没到的孩子很多凳子还倒扣在桌子上,跟这个朗朗读书的画面很不协调。

  我示意孩子们停下读书,表扬了几个主动帮同桌放下凳子的孩子,这样晚来的孩子来到教室就能安静地读书了。这样做既帮助了别人,又方便了自己,一举两得!其他孩子马上帮没到的同桌放下了凳子。

  等同学们都到齐了,我大力表扬主动帮助同桌放凳子的'孩子,并让被放凳子的同学向他们表示感谢,鼓励大家以后要大力发扬这种“赠人玫瑰,手有余香”的精神。

  有了第一次的表扬,以后早来教室的孩子大部分都能主动帮同桌放凳子了,有的孩子还帮助距离自己更远的同学放下,个别同学只要老师用手一指,稍加示意,就能马上领会帮同桌放下。

  在以后的一段时间内,我经常表扬主动帮别人放凳子的孩子,慢慢的,在我们班,帮同桌放凳子已经成了每个孩子的习惯,课桌上不协调的凳子不见了!

  任何一个习惯的培养都不是一蹴而就的事情,它是一项长期工程,孩子们年龄小,自觉性和主动性远远不够,仍需要老师的提醒和帮助,再配合一些表扬和奖励措施,只要坚持下去,就一定能养成良好的习惯!

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