实用的四年级作文【集锦5篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
我乘坐着时光隧道来到了20xx年，也就是30年后，它和现在完全不同，科技十分发达。
30年后的汽车值得一提，用句现在很时髦的话来说：你值得拥有。它不排放废气，外观跟30年前的汽车没什么两样，只是在汽车内多加了一个燃料处理器。这种燃料处理器可以把汽油、柴油中的有害物质进行过滤、处理，使有害的物质减少到0。03%。有了这种汽车后，排放出来的废气不会使环境受到污染和破坏，坐在里面也不会感到不舒服。这样，我们赖以生存的.地球就不会因为环境污染而走向灭亡，它的发明让人类受益无穷！
除此之外，它还能在水下行驶。它在陆地上的行驶速度极快，每小时可达300千米，在水下也能行驶自如，时速不低于150千米。当人们渡江探亲，办事的时候，只要开上它就不会因为等轮渡而浪费时间。别看它功能这么多，但价格却一点也不贵，世界上95%的人都拥有了这辆功能齐全、近乎完美的轿车了。它还运用了＂超声波＂的原理，当有汽车靠近的时候，它会立即接收到指令、发出警报，从而大大降低了发生车祸的可能性。
梦想中的新型汽车多么令人向往啊！这一切还得靠我们努力的学习知识，只有这样，长大后才能去发明、去创造，实现这美好的梦想。
四年级作文 篇2
谢谢您
有一个人，一直在我心中，像一座指明灯，帮我指引方向，令我不再害怕，不再孤独。
他，是乐于助人的使者
记得有一次，我和好朋友吕崇洋一起骑自行车，由于刚下过雨路面太滑，在转弯时，我不小心摔倒了，翻倒的自行车压住了我的手，一阵剧痛，手已磨破了皮，正在这时，“他”马上跑过来，“小朋友哪儿受伤了”，还没有等我开口，他已经看到我的手受伤了，“你等着，我去拿创可贴。”边说边跑去拿创可贴。
不一会儿，他拿着一包创可贴跑过来，熟练地帮我贴上，“这包创可贴给你了，以防不时之需。”边说边往我口袋里装，我谢过他后，又踏上脚踏板，缓缓骑去。当我骑到又一个转弯路口时，又看见了他，他担心地望着我。此时，虽然我的`手还在疼，但是心里却暖暖的。
他，是保护安全的使者
还有一次，我在上学的路上，正当我要过马路时，一辆789公交车赫然在目，为了早点到达学校，我不禁加快了脚步，脚下像踩着风，飞奔而去。正在这时，一个洪亮而又严肃的声音传入我的耳边“停下”，我被吓了一跳，停下了前进的脚步，转身望去，啊，原来又是“他”！见我停下了脚步，他才温和地说“小朋友，刚才是红灯，过马路很危险”。我望着一辆又一辆的汽车疾驰而过，不禁有些后怕。
那辆789公交车已经远去了，他担忧地问“你没有迟到吧”。我看了看手表，才7点35分，还好，不会迟到。这是绿灯亮了，我很安全地过了马路，正好有一辆789公交车驶过来。我到了学校，那位一丝不苟的他的身影仍然浮现在我的脑海里，久久不能抹去。。。。。。
他
说到这儿，大家一定都知道“他”是谁了吧？没错，他就是我们小区的保安叔叔。他虽然有着平凡的岗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有着不平凡的品质，每当在我遇到困难时，他总挺然而出，每当在我身处黑暗时，为我指引道路，每当我在重重迷雾中时，为我拨云见日。。。。。。
保安叔叔，我要谢谢您！
四年级作文 篇3
一、农家小院
十月黄金周我们全家来到亲戚家做客。
刚进院门，一只小黑狗摇着尾巴对我们又叫又跳，好像在说：“欢迎到我家做客。”鸡舍里，一只只鸡穿着白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低着头津津有味地吃着苞谷。猪圈里几只小懒猪正打闹着抢食，抢到后，三两下把食物吃完便倒头“呼呼”大睡，我发现它们耳朵上都贴着一个圆圆的亮片，便好奇地问：“那是什么呀？”农家公公向我介绍：“这个亮片是一个标志，代表已经打过预防针，是一头健康的猪。”
门前的屋檐下，挂满了金灿灿的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墙角边堆满了大小各异的南瓜，颜色有黄色的、绿色的、青色的，形状有长的、短的、椭的、扁的，一个个圆滚滚、胖呼呼的，咧着嘴直笑。好一派丰收的景象啊！
二、收稻谷
参观完农家小院，我们来到了稻田里。农民伯伯正忙着收稻子，一片金黄的稻田里，稻子向我们挥着手，好像在说：“丰收的季节到来了，快快将我们收进粮仓。”农民伯伯脸上带着丰收的喜悦，用镰刀割下稻子，放进“打谷机”中脱壳，然后装入麻袋中，拉到空地上晾晒。看到这么多的粮食，让我想起《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要珍惜农民伯伯的劳动成果，养成不浪费粮食的好习惯。
三、山坡上
吃过午饭，农家公公、外婆准备带我们到山坡上挖地瓜。他们背着背篓，扛着锄头，拿着镰刀，我也学着他们拿上一个提篮，在农家公公的带领下，兴高采烈地向山坡走去。远远望去，山坡上一些还没来得及收的南瓜，歪歪斜斜地挂在树枝上、土埂边、柴垛上，仿佛在向我们吆喝：“赶快把我收回家，赶快把我收回家。”坡地上，一些匍匐类的植物趴着地上，我正想用锄头把它清除，为我们挖地瓜扫开障碍，农家公公及时制止了我：“地瓜就藏在叶子下面呢，你轻轻刨开看看。”在公公的帮助下，一个白生生的
地瓜从土里钻了出来，像个胖娃娃，可爱极了！我迫不及待地剥了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起来“咔嚓咔嚓”的，脆极了！
四、田野里
田野里，一朵朵牵牛花像一个个小喇叭似的，迎着太阳灿烂开放，有红的、紫的、白的`，五颜六色，姹紫嫣红，我们仿佛来到了花的海洋。我和弟弟顺手掐了一根狗尾草，把一朵朵牵牛花串起来，编成花环戴头上，挽在手腕上。我这边正高兴呢，突然听到弟弟一声尖叫，原来是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睁不开眼睛，我连忙帮他弄掉，这时我发现这粘人的东西就是“剪刀草”的种子，这种植物是靠粘在人或动物身上为它们传播种子。我还发现另外一种不知名的小花也是靠风力传播种子的，它成熟后的果实就像一个小绒球，风儿一吹，绒球散开，变成了一把把小降落伞四处飞扬，开始了它们的远航，寻找它生根发芽的沃土。
这个假期我的收获真多呀！参观了农家小院，学习了收割稻子，品尝了新鲜的地瓜，发现了植物种子的传播方式，农村生活真是快乐极了！
简评：小作者善于观察，为我们描绘了一幅快乐的乡村画卷。文章结构合理，思路清晰，重点突出。小作者还展开丰富的想象，运用了比喻、拟人的修辞手法，将稻谷、地瓜等描写得既生动有趣，又惹人喜爱，字里行间表达了对乡村生活的喜爱之情。
四年级作文 篇4
今天，是假日的最后一天，我和哥哥、妈妈还有崔老师等一起去植物园秋游，我们玩的可开心了。
下午2:30分，我们一行人骑着着自行车、电动车，去植物园了，走了好长的一段路，可不知道植物园在什么地方。于是，老师让我们问一下别人，果然有了收获，又走了大约两公里的路程，终于到达植物园了。
我们进去以后，里面到处都是银杏树，虽然秋姑娘迈着轻快的脚步才款款走来，但树枝上只剩下几片枯黄的叶子。我仔细一看，发现每棵树上都挂着一个“输液袋”，我猜，它们一定是“发烧”了。后来，听妈妈说：“它们不是发烧，而是在补充营养！”我恍然大悟。
在宽阔的的广场，我看见几只白鹅，在呼朋唤友，它们时而单脚着地；时而呱呱追逐。我们边走边说话，后来听见了一些不知名的'鸟叫，我拿起一个土块使劲向林子里扔去，哪些鸟惊慌失措地飞起来，瞬间天空也被它们挡住了。
我们继续向前走，越走，路越艰难。老师对我们说：“走路就像我们平时做题，有时简单，有时复杂，现在的路就是复杂的难题，如今我们没有退路，只有往前冲。”听了老师的鼓励，我们奋力蹬着车子，终于走出了崎岖不平的小路，走到了笔直的公路上，我们常常吸了一口气，战胜困难后的感觉真好。
太阳快要下山了，我们带着太阳的余晖依依不舍地离开了植物园，这次秋游给我留下了美好的余韵。
四年级作文 篇5
人们都说，在西湖群山的那边，有一种奇特的清香。在大年初一的午后，我们一家三口就去了那里——灵隐寺。
走近灵隐寺的大门，人山人海。大家的脸上都露出喜悦的笑容，给春天充满了生机和希望。我和爸爸妈妈终于挤进了大门。
我们沿着小道跟随人群往里走。首先经过亭台，只见花坛边的小花正向我们露出了俏丽的笑脸，有的害羞地藏在绿叶下，仿佛在呼唤：“春天来了，春天来了！”小道两边的砖瓦房屋也映衬着一层淡绿，仿佛也报告着春天的气息已来临。
走出小道，前面就是高高的台阶，抬头望去，“大雄宝殿”四个大字便映入我们的眼帘。我们跨上一级级的台阶，来到“大雄宝殿”。
和所有的人一样，我们双手合十，放在胸前，真诚地向佛祈福，心里许着自己的愿望，在这个春天里，让我更多的梦实现吧！
正中间的佛祖，脸上带着笑容，两手捏着兰花指。坐在旁边的两位佛祖，双腿盘坐，手里拿着两株荷花。香的味道很浓，在整个大厅弥散着。四面墙上的佛祖也显得很精神，仿佛在实现大家许下的愿望：让生病的'人都健康起来；让贫穷的人都富起来；让没有出嫁的姑娘找到丈夫；让……
走出殿堂，眺望远处，群山重重叠叠，天上的鸟儿正自由的翱翔。
我们又随人流出了大门，仿佛还能闻到香的味道。祈福完的人们脸上露着满意的笑容，仿佛正欢喜地迎接春天。
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