小学四年级作文（优秀5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
主题：田园生活
要求：在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事。
提示：
1围绕主题把自己最想写的内容（ 经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景物、人或事）写下来。
2把写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。
3写完后先认真读一读，再和同学交流，互相改一改。
乡下美景
我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的'景物令我至今难忘。
假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。
过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。
啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。
文章简评：
以清新的文笔描绘了乡下小路、小桥、树林的景物特点，作文有条不紊，语言简洁优美，收尾富有诗情画意。《乡下美景》读后给人以“美”的享受。
小学四年级作文 篇2
暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了许多蝉，度过了愉快的一天。
那天下午，蝉鸣阵阵。爸爸对我说：“对岸好像有许多蝉，要不我们去捉蝉吧。”“好呀，好呀，我还没去捉过蝉呢。”我们一道来到河对岸“侦测”一下蝉多不多。哇！只见几棵树上，每棵都有五六只蝉！我兴高采烈地和爸爸回到外婆家，就开始制作网兜，准备捉蝉。爸爸找来一根又长又软的废电线、一个网和一根长木杆。我们把电线穿过网的外围，然后绑在木杆上，一个简易网兜就做好了。我和爸爸带上网兜和一个放蝉的塑料袋，就前往对岸了。
来到河对岸，爸爸先给我演示一遍，只见他悄悄地把网兜伸到一只蝉的正上方，猛的.一套，一只蝉就到手了。我迫不及待地想试一试了。我也学着老爸的样子，偷偷地把网兜伸到看一只蝉上面，用力的往下一套。只听“啪”的一声，我的网兜没有套住蝉，反而打在树上了，把树上的蝉都吓跑了。连续几次都这样。但我并不气馁，又一次开始了捉蝉行动。这一次，我非常谨慎，网兜到蝉上面，我问爸爸：“到了吗？可以套了吗？”爸爸一声令下：“套！”我突然向下一套，网中响起了祝贺我成功的声音——“知了！知了！”我急忙把网兜拿了下来，一只蝉正在里面唱歌呢！我高兴极了，把蝉放进塑料袋中，继续捉蝉去了。
今天，我捉住了许多蝉，度过了令人愉快的一天！
小学四年级作文 篇3
时间过得真快呀，一转眼就到了三零零八年了，未来的汽车的功能可全了，想知道未来的汽车是什么样子的吗?今天我就来告诉你吧!
未来的汽车可以自动开车，也可以自己开车，汽车是用钢铁来做的吗?不!它是用一种天然材料做的，很坚固，刀枪不入，更不用说出车祸了。如果塞车了，你可以按一下方向盘中间的按钮，车外就自动地、快速地长出了一双洁白的`翅膀，飞向天空，快速地前进。
可能你会问，要是想自动开车怎么办!嘿，这次只要把密码输入到方向盘旁边的GPS上，然后再把自己的手中按上去，扫描以后，再按一个大写字母Z和D就可以了。唉，要是有人晕车，怎么办?不用怕，汽车上的空气一样新鲜的。这种汽车还有下水的功能，只要你把汽车开到海边再按一个红色按钮，就可以了。
你又问起来了，要是没汽油怎么办?不用怕，这种汽车是吸收外面的空气就可以开车了。
一场梦结束了，虽然我知道这只是一场梦，可我觉得以后一定会有这种舒适的汽车。
小学四年级作文 篇4
无聊、没劲、没有意思，午后的第一节课，英语老师在那卖力的吼着Hello、Hello，一个个英文字符从她口中吐出，如同老妖婆的魔咒，休息一个晚上的瞌睡虫被她沙哑的声音早早吵醒，它轻轻的摇着我的头，悄悄告诉我它会一种神奇的魔法，可以在梦里预知一年后的事情，不知我愿不愿意和它一起去梦的王国游玩。
我小鸡啄米般的点头，眼皮像是被灌了铅一样，不由自主地下沉，看着老师的身影变得模糊，看我这样急切进入状态，瞌睡虫连忙念动咒语，我慢慢的闭上眼睛，周围声音一点一点消失，眼前变得漆黑我紧紧拉着瞌睡虫的尾巴，不知道我会看到什么。
忽然眼前一亮，我们出现在一栋漂亮的房子里，在房子的卧室里，一个胖乎乎、戴着大眼镜、梳着马尾辫的女孩正趴在床上，手里捧着一本《花千骨》的'图书正看的入神，不时往嘴里塞着各种膨化小食品，庆头上的钟表滴答滴答已经跑到深夜，外面不时传来妈妈催促声，宝贝睡吧！明天还要上学！胖女孩不耐烦的答道：知道啦！知道了！我明天还要考试！正在复习功课呢！
瞌睡虫笑呵呵地说，看到了吧！那个梳马尾辫子爱吃零食、蒗熬夜看小说、撒谎、顶撞父母，因为不良习惯导致戴眼镜的女孩就是一年后的你。天哪！无法想象一年后爱美的我会变成这个样子！我居然变胖了，还带上眼镜，还偷偷看流行小说，我拉上瞌睡虫就跑，决不能让它继续看我的丑态。
瞌睡虫带我来到另一个地方，那是我们的学校。一年后的我已经是5年级的学生，老师正在讲课，我却如同小猫上学，左耳听右耳冒，老师讲课似乎和我一点关系都没有，心思早已飞到九霄云外，好不容易安静下来，却偷偷的从书包掏出《阿衰》如醉如痴的读了起来，尽管老师在前面讲的如醉如痴，激情四射，一分钟、两分钟、十五分钟过去了，我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下，从桌子底下匍匐前进，趁老师不注意从后门溜走了，居然逃课了。看到一年后的我变得这样可怕，我不想一年后自己不听课，逃课等坏毛病被瞌睡虫发现，拉着它执意要走，可是这个家伙说是还有更精彩的好戏让我看呢！
上课铃响了，居然是考试，苍天呀、大地呀，那位智慧爷爷救救我，谁都知道我有三怕，一怕老鼠、二怕考试，三怕叫家长，居然遇到了考试，还是讨厌的英语考试，卷子发下来，拿在手里写上自己的名字，其他都是问号，它在问我，而我确不知道问谁？急的一年后的我如同热锅上的蚂蚁，我牙一咬，心一横，拼了！只能求助了！我用两眼的余光环顾四周，发现曾经借我抄作业，帮我写作业的死党，一个个都在那埋头答卷子，没有一个理我，我如同一个被抛弃在荒野的孩子，这时我发现卷子上的英文与数字都活了起来，变成一张张嘲笑的大嘴，围在我的周围，好像要把我吃掉，并在那异口同声地喊：“平时不用功，考试发了懵，回头问同学，同学一哼哼，坏女孩、坏女孩”。一年后的我别吓得四处逃窜，突然所有的大嘴汇聚在一起，变成一张巨嘴要把一年后的我吃掉。虽然我不喜欢一年后的自己，但要是不救一年后的自己，自己就会被吃掉，也许现在的我会出现什么意外，我连忙喊瞌睡虫帮忙，但是这个胆小的家伙竟然不知道跑到哪里去了，我也不管那么多了，挺身而出，但是我发现自己动不了，巨嘴向一年后的我咬去。
我被惊出一身冷汗，从梦的王国醒来，发现英语老师已经站到我面前，丢下一句“放学到我办公室，其他同学下课”。我呆呆坐在教室回想刚才神奇的梦幻之旅，我暗暗下定决心一定要改掉自己身上的坏毛病，绝不做一年后的自己，我也感谢瞌睡虫能带我看到一年后的自己，更是让我明白小错改必成大错的道理。
小学四年级作文 篇5
乘着车，向乡下的外婆家出发，渐渐远离了城市中高分贝的噪音走进了乡村新的空气。
极目远眺，满地都是金黄的油菜花延伸到地平线，春风轻轻吹来，像一片金色的海洋泛起一片画浪。只有几头黑牛，在草籽田里咀嚼着，不停不停的摆动着它的.“鞭子”还不停地“哞哞”的叫着，像是对什么表示赞许，又躺下身子安闲地欣赏这个美丽的田园。
咦，那边的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶？走近一瞧。啊！是豌豆姑娘，她那脆落的叶片上，还站着清晨的露水，在阳光的照耀下，闪闪发光。他那细长的身子下，装着一粒粒饱满的小豆，这就是农民伯伯辛勤汗水的结果。
清亮亮的小河，打着转静静地流动。偶尔，有些鱼儿浮出水面，吸着空气，马上有一头
扎进水里，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起一圈圈的涟漪。这让人勾起钓鱼的欲望，只要拿着锄头在田地里刨上几下，就能挖到鱼饵——蚯蚓。
新鲜的空气，碧绿的河水，成片成片的花，这就是乡村，让人感觉多么的亲切，多么的惬意。
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