思考作文通用【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的思考作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
思考作文 篇1
到了深秋，我瑟瑟发抖，母亲不再给我饭吃了，我彻底绝望，生活也到此结束。一阵微风吹拂着我，我沉默不语，不再像夏天那样欢欢喜喜了，突然风力加大，我的母亲将我放手了，我离开了母亲，眼中顿时涌出了泪花，我在下落时想到了许多许多……
往日，与小风交朋友，和兄弟姐妹们与小风一起玩游戏，天天很快乐，我们一起说，一起笑，一起玩，时间过得快呀，转眼间，我已飞落一半了，此时，我像一个翩翩起舞的蝴蝶，我感到时间慢了，慢了……
小风，我的好朋友呀，我现在要离开你了，我不舍得，但是，我必须把我的毕生精力献出来，我要化作春泥，为明年的.春天补充营养，让我的生命延续下去。
我轻轻的落在车上，我感到庆幸，我可以不必死亡太早，我与吉普车大哥成了朋友，去各地旅行。那天下了一场雨，我飞到了地上，永远的离开了吉普车大哥。正当我悲伤绝望时，来了一位白头老翁，他拿着一把大扫帚，把我和其他叶子扫在一起，他手里拿着一团纸，又拿了一个打火机，慢慢把我们点燃……
我死了，被烧死了。但是，我的精神永远留在人间。
思考作文 篇2
还没有进入大学之前，就听“过来人”说，大学里面，就一个宿舍的关系好。
我在南方上大学，他们习惯称宿舍为寝室。我也一样，一开始就有了自己的寝室。说实话，大学几年以来，我的室友真的给了我很多关心，我们寝室真的非常和谐，可以说，寝室给了我归属感。我一直以我的寝室为荣，以拥有这样几个室友感到庆幸。
我们这个寝室，比较特殊，是混寝，几年下来，有几个人搬出去，也有几个新的室友加入，但是，我们四个是一直住在一起的，我们几个关系挺好，非要说更亲密一些的呢，荣，晶和我，我们三个是玩的最好的。
可是，前几天的一次投票中，我却惊讶地发现，我自认为特别要好的朋友中的一个没有选我。而我，选的都是我们寝室的几个。上过大学的.都知道，大学里的投票，很大程度上，就是感情亲疏的间接表现。我们几个在一起实习，工作也几乎都在一起，工作完成的也大概相当。在我们朝夕相处的日子里，感觉我们几个关系真的都很好。我开始质疑，难道平日里的那些点点滴滴所传达出来的感情都是虚伪的吗？真到了一定要做出取舍的时候，她们会毫不犹豫地首先把我排除在外，原来，我和她们从来都不是一起的！
有一天，当你发现你用心相待的朋友并没有像你那样待你时，你会不会很沮丧，这种感觉不会比失恋好受！
我们还是朝夕相对，看着她们还是像往常一样，表现的起码从表面上看，我们依旧是那么融洽与亲密，就像什么都未曾发生过，我突然觉得她们好陌生，我笑得好尴尬。我可以装傻，但我不是真的傻。很多事情不好怎么讲，很多话，说出来势必会伤到一些人，不说出来，实在憋屈得难受……
很多事情，看穿就好，不用说穿。
给自己提个醒吧，只是对于她们，生活中该怎样依旧怎么样，我也可以装作若无其事，可是不会再轻易付出自己的真心！
如果到最后发现，原来事实果真如此，宁愿我们从未交过心。
希望是我想多了吧。
思考作文 篇3
纵观现在的公开课，大家都非常注重教学拓展，适度地对音乐课教学内容进行有效拓展是我们教学中应该提倡的。但是前提必须是教师通过不断学习，开阔视野，善于发现音乐与相关文化之间的内在联系，只有这样的拓展教学设计才能加深学生对音乐的理解，才能更有效地为达成教学目标服务。那么，什么时候拓展合适，怎样的拓展才是有效的？以下是我对平时学习和实践中遇到的一些问题和现象的剖析思考。
【案例描述】歌曲学习不充分，拓展成“表演”。
在一次我执教的歌曲《彝家娃娃真幸福》一课时，我让学生先学唱了几遍歌曲，在全班学生还没有完全掌握歌曲的情况下就开始让学生表演，有的学生跳舞，有的学生用打击乐伴奏，看似很热闹，课堂气氛相当活跃。可是，我抽查了几个学生，他们连歌曲都不会唱，这样的拓展真的就变成了“表演”了。
【教学反思】
唱歌教学主要解决的内容是让学生唱会歌曲，一切手段和方法都是为了刺激学生的注意力。当然会唱歌曲并不是最终目的，但是学生首先必须学会歌曲，在此基础上再引导学生表演拓展。才能让拓展为进一步理解歌曲服务。我觉得教师只有通过各个环节的精心设计，让学生充分地感受体验歌曲的.情感，当学生内心产生情感共鸣时，课堂才能水到渠成地走向表演拓展环节。
音乐无所不在，一周两节的课堂时间是非常有限的，教师不仅要抓住课堂，而且要借助课外拓展延伸这条渠道，达到真正开辟音乐天地的目的。只要我们不断反思，不断改进，相信音乐课会越来越精彩。
思考作文 篇4
疫情所带来的寒冬永远掩盖不住人情的温暖。一方有难，八方支援。虽然他们戴着口罩，认不清面孔，但他们“逆行”在防控工作一线，化身突击先锋员、物资采购员、一线协调员、场所消毒员、爱心募捐员......虽看不清他的容颜，却能看见他“七彩”身影，在战“疫”一线，担着最庄重的使命，化作一道道彩虹，冲破疫情的.迷雾，为千家万户带来平安和希望。
我们不知道她们的姓名，但都希望早日打赢这一场看不见的硝烟战争，我们所做的是保护自己，督促家人，积极防护，带口罩，勤洗手这些小知识，相传身边的人，让身边的人保护好自己防疫这一场战争带来的危害。
我们正在睡觉的时间，白衣天使们在争分夺秒的抢救，不分昼夜，尽量挽救每一位病人，坚守在一线，无数民众自发组织捐钱捐物，为武汉加油，为中国祈祷。
期待在疫情结束，春暖花开之时，能看到医疗队员、防护一线的工作的面容，真心跟你们道一声：“谢谢你们，勇敢的无名英雄们!”你们辛苦了!
思考作文 篇5
一、加强宣传和推销。我们可以通过媒体(网络和报纸)介绍油面筋的制作方法和各种吃法。我们的传统美食，以自产自销为主，其实也可以走进超市、食品市场，不要只成为土货，应让更多人的品尝，成为老百姓桌上的家常便菜。
二、可以组织举行一些风俗节或活动比赛。每一样美食之所以能流传下来，肯定有其一定的原因，也有其发展的.过程。而这些内涵只有经过一些活动，才能让大家了解。比如我们结合一些农村的风俗节，让大家了解油面筋的由来，它的寓意。并让广大市民参与油面筋的制作、品尝过程;也可组织油面筋制作比赛，比制作速度、比色泽、比味美。使油面筋在制作和工艺上越来越好。
三、改进和创新。继承传统固然不错，但我们也要与时俱进，让传统更好地发扬下去。比如油面筋，我们可以在陷料上做得更丰富些，除了经典的笋干肉末陷，还可以增加更多品种，如咸菜笋丝、牛肉洋葱等等;另外我们可以在储存方式上稍做改进。现在的油面筋主要是通过速冻来储存，那可以不可改进为真空包装呢?这样一来保存时间长，二来携带方便，也有利于我们的传统美食走出家乡，甚至走向世界。希望有一天，我们的传统美食也能在异国他乡发现它们的踪影。
作为非物质文化遗产，饮食文化代表的已不只是食物本身，而是一系列的制作工艺和社会活动，它是祖先留给我们的珍贵财富，这里面也有富阳人的乡愁。让更多鲜为人知、濒临失传的饮食类文化项目受到保护和传承，我想需要我们大家的努力!
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