思考作文

时间:2026-02-01 23:25:21 思考

(荐)思考作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的思考作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(荐)思考作文8篇

思考作文 篇1

  那天,单词100个抽测考试向我们砸来,只有一中午背的时间,给我们个始料不及。没办法,背吧,可是还没有背好。当然英语老师也很紧张。

  试卷发下来后,睡也有不会的,我的同桌开始和后桌“联合”了——“‘蔬菜’怎么写?”“这样写...”“XXX怎么写”“这么写..."然后同桌才告诉我:海豚怎么读,XXX怎么读,有些单词我只要知道怎么读我就会写了,可以还有个单词——害羞的我虽然是到怎么读但不会写,同桌把他的试卷拿来给我看,但是我的心里还是总是浮现那个问题:到底要不要作弊?

  同桌不耐烦了,叫我赶快写上,我只好写上:shy。同桌放心了,我却还是忐忑不安,我到底要不要作弊?

  我在心里打了两个假设:如果我作弊了,得了满分,可是我该怎么向爸爸妈妈交代呢?难道我会说:“我的同桌杨淏把我不会写的都告诉我,所以我得了一百分啦”?这显然不行,要是我只说说我考了满分,爸爸妈妈问我:“作弊了吗?”(因为我英语不怎么好,怎么可以全部背下来呢?)要知道,我是不会撒谎,谎话我根本说不出来啊!我还得说“嗯……”那多不好啊!

  第二个假设:如果我没有写上,把我写的划掉了,虽然我没有得到满分,可是我跟爸爸妈妈也有个交代啊!我可以理直气壮地说:“只有一中午时间,怎么可能背的扎实呢?再说这也只是个小考,没什么的。”

  显然,第二个假设:不作弊要好一些,于是我把协商的shy划掉了,交上卷子,我心里好受多了。

  我又仔细想了一遍:为什么要考试?因为我们要给自己的能力做个证明。既然是证明,我们为什么要去躲避它?而作弊,这个能力的证实就不再是你的了,它只能成为很多人的能力合在一起的证明,但是却只写着你自己的'名字,在你写名字的时候,你不会觉得羞愧吗?在你给家长“报告”成绩的时候,你不会觉得羞愧吗?成绩就是实力的证明,只要不作弊,有的虽然不好,但终究是你的呀,你自己的证明!

  相信很多人看到这篇文章后,会对“作弊”又新的思考。

思考作文 篇2

  《去远方长大》这本书讲述了一个父亲与儿子从重庆单骑走川藏的故事,是一个九岁男孩儿47天的蜕变与成长。

  这本书我十分欣赏,他以日记的记述方法来描写每天的'事情,这个父亲为了让体弱多病的儿子真正体会到困难和压力的滋味,去除身体和性格的弱点,讲述了这个孩子从拖沓到干脆,从娇气到坚强,文中的父亲看到孩子生病,看到孩子饱受煎熬,但孩子还是装作坚强,一定要和爸爸坚持下去。这个父亲看着如此懂事的孩子,掉过眼泪,心中的信念也曾动摇过,但为了他和儿子共同的理想,经过了四十七天的骑行终于到达了布达拉宫的脚下,2553公里中有过落泪的场面,也有过欢喜的事情,不管是多么的辛苦这个孩子始终坚持着自己的理想,骑行中孩子每天都在成长、蜕变,不断给爸爸带来惊喜。这本书不仅故事有趣,文笔也十分生动,也真实再现了父亲心中的心情变化。

  我认为这不单单是一场普通的骑行,更是向着人生的道路进发。

思考作文 篇3

  那是一个寒假,一天晚上,爸爸回来后,我和弟弟妈妈还没睡,正在看电视,爸爸就神秘的拿出几小袋东西,我连忙去看,上面写着英文“coffee”,学过一点英语的我欣喜的叫道:“是咖啡!”爸爸点头笑了笑说:“是咖啡,我朋友的,带回来给你们尝尝,怎么样,要喝吗?”“要,当然要尝一下了!”我接了一小袋,端起杯子,拿了勺子,准备喝一点尝一下到底什么味儿。

  我迫不及待的撕开袋子,一股浓浓的香味儿夹杂着一点儿苦味儿扑鼻而来,我把它倒入杯子中,爸爸说要放好多糖,我也就放了些糖,然后用开水冲,这时浓浓的苦味儿散漫开来,我见此状,连忙用手扇扇冒出的夹杂着苦味儿的白气儿,心想:“闻着这么苦,能好喝吗?”好奇的我用勺子搅了搅,舀了一小勺来放在嘴边尝了一小口,好苦啊!我苦着脸,埋怨爸爸道:“怎么这么苦?怎么喝啊?”“苦咖啡,你不知道?再加点糖吧!”爸爸边说边往杯里加糖,等调好了,就对我说:“再尝尝,可好喝了!”我狐疑地望着爸爸:“真的吗?”便又拿起杯子,小心的又喝了一口,真的,刚入嘴时,有种苦苦的滋味,但这之后,却又像有一丝蜜抹入嘴中,甜甜的。

  我仔细的品尝着这杯第一次喝到的咖啡,不禁想起了我的'现在,不正像这杯咖啡一样吗?这一段学习之路,就像刚化入嘴中时的一种苦,又涩,又难忍,让人想把它一口吐出来,但吐出去了,又怎能品到这苦后之甜呢?这像丝蜜一样的甜,却又像我的成功之果,等到成熟之后才能尝到甜美的滋味。

  其实人生也就像这杯咖啡,先苦后甜,不饱受苦难的折磨,就品不到人生苦之后的甜美。

思考作文 篇4

  以前的我,任性、骄横,从不会替他人着想的,也许是这样,我的人缘很差,没人愿与我交朋友,可是,经过那件事后,我终于学会了换位思考。

  记得那是一个昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎哟,肚子饿了,外婆,帮我煮碗饺子!我对正在扫地的外婆说。哦,好呀!外婆笑着缓缓地走进厨房。不久,她就端了一碗饺子出来。哎呀,你端出来干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒气,走进屋里坐下。外婆一手支撑着患有风湿病的腰,一手端着碗走了进来。那我出去了。外婆语气还是那么平和。去吧去吧!我不耐烦地说。端起碗吃了起来,咦——好淡呀!我走进厨房想放盐,找了半天,也没找着。外婆——盐在哪里?我大声向门外喊的。等了会儿,没有动静。我又叫道:外婆——进来一下!你出来吧。许久,外婆就这么回答了一声。哼,连盐都不肯来为我放,什么意思呀!我按耐不住心中的`怨气,气冲冲地走上了楼。不管她了!我这样想着的,也没有再下去吃饺子的。

  到了吃晚饭的时候,我下楼,外婆在烧饭的。她也像中了邪似的,不理会我。过了会儿,听她小声嘀咕:早就听说脾气不好,没想到这么差!往我一向这么疼她,真是瞎了眼了。我愤恨不平地说:你脾气好,好也不愿意来帮我放把盐!我耳朵不好,又没听见。外婆也与我争论起来。我叫你进来你为什么不进来!我愈发生气了。我刚扫好地,又要帮你煮饺子。你又不是不知道我腰不好,当然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。听罢,我内心早已是波澜不平了:照外婆这么说,整件事都是我错了,外婆又不会骗人。我一向是骄傲野蛮,怪不得朋友都一个个离我而去了。许多事实际上都是由于我的任性而产生的不可弥补的过错,不是吗?

  我恍然大悟了,真正要改的是我从不替他人着想!我充满歉意地对外婆说:外婆,是我错了,请你原谅我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。

思考作文 篇5

  长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。学生作文没少写,老师也没少批改,可是学生作文水平就是提高不快。久而久之,作文教学不可避免地陷入了高耗低效、事倍功半的泥潭。

  剖析一下目前农村初中作文教学现状,我们认为主要存在以下一些问题:

  第一、对作文没有引起足够的重视。

  第二、写作态度存在问题。

  第三、抄袭现象较严重。

  第四,轻视评改。

  对这些现象作深层次的分析?其背后的原因如下:其一,多年的应试教育影响。老师们为了追求升学率,往往有意无意地忽视了语文学科的工具性和人文性的特点,没有真正重视作文教学,没有对学生的思维进行发散性的启迪和训练,而把大部分时间花在做应付考试的标准化练习题上。其二,缺少足够的课外阅读。为了应付各种各样的考试,学生自觉或不自觉地远离了课外的文学读物。许多家长和老师把课外阅读当成是看闲书,真正支持的很少,甚至千方百计地严令禁止。这样,学生的大部分时间都在听老师烦琐枯燥的分析,真正能起到文学熏陶的东西接触太少了,可以说成了文学的“贫血儿”。第三,生活的单调。农村学生本来应该比城镇学生活动的范围要大得多,但为了与别的学校竞争升学率,学生在校时间很长,一天除了吃饭就是上课、自习。这样,学生的活动范围就自然被缩小了。试想,一个没有生活感知的中学生,怎么能写出具有真情实感的文章呢?第四,教学观念落后。由于信息交流和教学条件的限制,许多老师的作文观念比较陈旧,几十年一贯制的教学方法严重地制约了对作文教学的更新和思考。

  《语文课程标准》的出台,预示着语文教学的春天已经来到了。尤其是高考和中考话题作文的不断推出,为作文教学改革带来了前所未有的良机。作为农村初中的语文老师,我们应审时度势,更新观念,大胆创新,努力走出一条行之有效的作文教学新路子。

  首先,把扩大阅读量作为提高学生写作水平的重要手段。

  语文老师应当教育学生明确向课外拓展的重要性,想方设法鼓励和指导学生广泛阅读。在课内,老师要敢于放手让学生自读,要充分相信自己的学生有能力读懂课文或课外书,让他们学会学习。在学生充分自读的基础上,老师再因势利导,适当点拨和引导,对学生进行美感熏陶、情感激发;同时,老师要积极鼓励和指导学生利用课余时间广泛阅读有益身心健康的各类图书。在学校图书馆藏书有限的情况下,要动员学生主动去买课外书,或开设班级小图书馆。在提倡“终身学习”、“学会学习”的今天,让学生学会看书无疑是非常值得推广的。只有这样,学生才会有丰富的知识积累,写作时才不会有“难为无米之炊”的难堪。

  其次,从培养写作兴趣入手,把加大写作总量作为提高写作水平的根本。

  兴趣是最好的老师。我国老一辈语文教育家对于激发学生的写作兴趣和动机有过大量精彩的论述。顺乎自然,让学生写自己平时喜欢写的东西,学生会乐于去写。我们农村有许多活动,像清明节上坟、钓龙虾等,城镇孩子就比不上农村孩子感受深刻,老师可引导学生就地取材。

  要想写出好文章,就必须多动笔头,多动脑筋。至于怎么写,那就可以“八仙过海,各显神通”了。老师既要利用每周作文课时间让学生写一些贴近他们生活实际的作文,更要鼓励学生利用业余时间写随笔,还可以通过指导写日记,办手抄报、黑板报,向校刊和校外投稿等形式来练习写作,培养其写作兴趣。同时,对学生作文不可求全责备,要多鼓励,以免挫伤其写作积极性。

  第三,鼓励学生多到广阔的社会生活中去汲取写作的不竭源泉。

  农村是一个丰富多彩的大课堂,更是一部永远读不完的百科全书。尽管现在农村学生学习负担很重,很少有机会参加劳动,但星期天和寒暑假,还是有相当一部分时间可供自由支配的。每到养蚕季节,可以叫学生去帮父母采桑叶、喂蚕宝宝什么的;一到农忙时节,老师要建议家长们让他们的孩子参加力所能及的农业劳动,体会田间劳动的甘苦。当然,老师要善于引导学生注意观察事物,细心体会万事万物丰富而细致的情感,启发学生善于站在一草一木、一石一鸟的'角度去思考问题,感受生活的真谛。这样,学生的思维就开阔了,想象力就丰富了,他们的创作欲望必定会增强,何愁写不出具有真情实感的文章呢?

  第四,改革传统的批改方法。

  按传统的过程模式组织教学,大多数老师在作文的批改上存在误区。其实作文批改的方式是多种多样的,或全班批,或轮流批;或教师批,或学生批……

  作为语文老师,首先自己要转变观念,可以只给些引导和指点;该怎样改,让学生自己去考虑。其次,也要教育学生转变“我写你改”的旧观念,要使他们懂得:作文是难得“一次成功”的,好文章是靠改出来的;一个不懂改文章的人,将永远是一个作文的门外汉。

  “冰冻三尺,非一日之寒”。作文教学改革是一个系统工程,需要老师和学生的共同努力。我们坚信,只要我们本着为学生服务的思想,以人为本,不断探索,大胆实践,那么,我们的作文教学就一定会迎来明媚的春天。

思考作文 篇6

  数学是我非常喜欢的一项课程,因此我写了属于我自己的数学日记。希望所有人都爱上数学,多思考、动脑筋。

  记得在一份试卷中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”

  看了上面的`信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了,那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

  我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。

  1300000000÷1000×200=260000000(克)

  260000000克=260吨

  真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

  哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。

  我爱数学,让我们遨游在数学知识的海洋里!

思考作文 篇7

  有时候我们在异国他乡待久了,就会被卷思念家乡。

  也许我们读一本书的时候,本来的目的并不是为了读这一本书,而是为了去这本书中寻找另外一个虚拟的世界,去看动其他我们没有经历和体验过的风景。

  可是等我们逐渐长大了之后才会发现,原来每一本书就是一个世界,而我们却置身于这个真实的世界当中,没有办法喘息,也没有办法走的.更远。那些所谓遥远的远方,其实都是局限于每一个人生阶段的。

  因为变化无处不在。

  假如有一天我们也开始从另外一个地方看懂上面的真谛,那个时候我们所说的每一句话其实都不是多余,只不过是这些问题莎车县的一个场景而已。

  以前的时候,我也曾经尝试过去看病,江河湖海,去感慨人生漫长岁月,可是后来才发现,原来旅途只不过是我们大脑当中浅层次遗留下来的一个局面儿,我们真的能够理解,却又显得不太正常。

  这好像那些故事其实也都是如此虚假的吧。

  然而我们却不知道问题究竟出现在哪里,只是一门心思的前景而已。

  但是我想生活总还是需要停下来去思考一下问题所在之处的。

思考作文 篇8

  爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正。

  成功决不喜欢会见懒汉,而是唤醒懒汉。

  处事不必求功,无过便是功。为人不必感德,无怨便是德。

  好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。

  你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

  宁可清贫自乐,不可浊富多忧。

  拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

  平安是幸,知足是福,清心是禄,寡欲是寿。

  人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。

  人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。

  人总是以自己周围的人为竞争对象,自己成功了,熟悉的人是他显示荣耀的对象,别人成功了,自己便脸上无光。

  忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。

  生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

  受思深处宜先退,得意浓时便可休。

  谁要干白纸上写黑字这一行,别人说他笨拙,就不应该惊讶或者动气。

  思考一切。

  贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富.

  销售是从被别人拒绝开始的'。

  意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

  与对手斗,与自我斗,与困难斗,斗才能积累经验,斗才能吸取教训;只有斗,才能成熟,只有斗才能成功。

  这是窝里斗产生的根源,也是人上进的动力。高明的人是能处理好这—切的。胜利的路将充满屈辱。

  只要有信心,人永远不会挫败,不论你在什么时候开始,重要的是开始之後就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之後就不要悔恨。

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