[优]思考作文5篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的思考作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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思考作文 篇1
夜影阑珊,灯火摇曳。已经深夜,我坎坎爬上床,躺在哪里不知道该做些什么。睡也睡不着 百无聊赖,我拿起手机。以所有人都做过的侧躺,鬼使神差点开了QQ。我那绝对零度的冷群,竟然有人冒泡?
我:“要聊聊吗?除了我这个群主和我小研砸最活跃的小姐姐。”
她:“好呀!”
夜深人静,我总算找到和我一样无聊的她了。
她:“这群好冷,人好少。我记得刚开始的时候一群好热闹!”
我:“因为群主不在——我不在。”/大哭。
因为学业的原因,我已经很久没有上Q和我的小可爱聊天了。朋友这种生物,尤其是网络上的朋友。你如果长时间不聊天、上线,他真的很容易你就被遗忘了。我记得我看过外国的这样一样调查,男孩子的友谊是靠酒精激情,女孩子们的友谊是靠每天她们是否有足够的时间煲电话粥。今时今日,我才知道这多们贴切。
我:“你是哪里人啊?!我是安徽滴!”
她:“四川啊!”
我:“川妹子都很漂亮的呢!”
她:“没有。”/笑哭。
我开始有意无意打听他的情况,一个个都说自己防备心强,这不是乖乖的把自己信息说出来了?小姑娘啊!幸好我没有恶意。要不然,唉……看似昏天暗地的瞎侃,我却在引导着话题。有一搭没一搭的'聊天。我想到了很久之前,那个时候是不是有人和我一样在控制话题哪?心中愕然惆怅,回不去了,我也不想回去,如果从来一次结果依然会是这样。有人说这是成长的代价,我不以为然。这些人把成长看成洪水猛兽唯恐避之不及,更有些人连意思都没能明白就那来放进文章里装沧桑深沉。
既然成长是必经之路那不如看开点,勇敢去面对。做不到笑颜如花,也别垂头丧气。该扔掉的东西就扔掉吧!该解开的心结就解开吧!该放下的感情就放下吧!不管是左右徘徊、犹豫不决还是故步自封、一仍旧惯迎来的都不会是好结局。
不放下旧之前,哪有新的开始?你以后会有新的朋友,当然我以前的那个他是独一无二的。
后来,因为聊着聊着我困了,我们就各自睡去。当然,我的好友列表里面多了一个人。
思考作文 篇2
凄凉往往只是一种假象,在其背面,也许正积蓄着非凡的力量;热闹虽是一种盛大的景象,其实不然,也许是一群人的孤单,难以名状。
我们总喜欢待在适宜的环境中,来品味人生的芳香,却往往有两种极端的情况。
冷
寒风呼啸,雪花飞舞,没有一丝阳光的味道。阴沉的天气,刺骨的冰凉,使人无法挣脱被窝的温暖来面对冬季。人们总想着:若是天气再好一点,我一定努力学习。可是无论条件多么利人,一切都只是空谈,时间只会被懒惰击败,人们的精神状况自然也是溃不成军。于是时间走了,我们还在回忆里沉沦还责怪它忘了带上我们一同奔赴未来。
此时,有那么一群人在寒冬中骄傲地矗立着,他们是神一样的存在,似乎永远不会疲倦,心灵永远向上。其实他们只是平常人,多了几丝坚持和毅力,用信念宽慰着自己,与孤独为友,与寂寞同行。也许做不到常胜将军,可是就算失败,虽败犹荣。
冷只是一种境界,是一种客观的心境,可它却能被炽热的心融化,无关你是否聪明。
热
在一望无际的沙漠中,有狂野的心在驰骋,没有任何的雨滴的痕迹,温度在持续飙升,在一定温度时,人开始浮躁,容易迷失方向。再高一些时,人们开始抱怨:这样的`天气还怎么工作学习?可是就算降了温,本性依旧难移,往往总是借口牵着我们走,看似为我们填满了空虚的世界,其实这个对自己撒的弥天大谎,是对人生的极不负责。
热往往与温馨,善良联系起来,画面似乎都是暖色调,像旧的老照片,像天色黯淡的黄昏,一起隐藏在时间的角落。可是人人都有悲凉,只不过大多都被掩在热闹的外表下了。
人生是一场说走就走的旅行,行囊不需要有多丰富,其实越轻松越好,资历与经验不但可以充满人心,而且不给借口任何塘塞自己的机会。未来的路看似很远,其实就在脚下,在我们权衡冷与热的同时,不妨自己去学着适应环境,优越的条件看不到最好的自己,看多了艰难才能明白幸福的意义。
再冷中捂热自己的心,用勤奋走好未来的路,不久以后,在你自信满满,坦荡骄傲的大步向前时,相信樱花一定在为你飞舞。
思考作文 篇3
现如今,随着时代的前进,现代科技飞速发展着,它使我们的生活变得越来越快捷、方便。
我想其中具有代表性的一定就是计算机了。
计算机有着一定的发展史。无论是最原始的计算机,还是当下的人工智能,都隐含着我们人类科技在不停地进步着。在这期间,它们开始学习、开始为人类服务,开始做那些在过去是无法想象的事情。
在生活中,它使我们快捷、方便;在工作中,它使我们有效率,更好地进行经营管理。在当下,计算机无处不在,甚至可以说,我们已经无法脱离计算机。可见,计算机的重要性有多大。
但它也是有所不足的。例如它也会出错,发生故障,在这种情况下,往往都是需要人类去进行维修,并且会影响到一些经营运行。但这相对于另一点来说,我想并不算什么——那就是计算机能够像人类一样思考。
试想,假如计算机真的能够像人类一样进行思考,逐渐地,它有了自己的思想,开始独立,甚至于最终人类也无法操控它,这是多么可怕的`一件事情啊。
事实上,已经有了这样的投影。前段时间被人们热议的“人狗大战”便是这样。那一战,人类输了,计算机赢了。人们开始沉思,科技到底该如何发展,而像现在这样的发展对吗?
苹果公司总裁库克则认为,他不担心人工智能会让计算机像人类一样思考,他更担心的是人类像计算机一样思考,失去价值观和同情心,罔顾后果。
是啊,对于一个人来说,价值观和同情心是何等重要啊。如果一个人失去了价值观和同情心,那么他和计算机还有什么区别?
只有一个人拥有了价值观,他才会有自己的见解、想法,才能独立,使社会更好地发展。只有一个人拥有了同情心,这个世界才会充满爱与温暖。
“人狗大战”这一战,不仅是在我看来,相信在很多人眼里都是这样——是人类赢了,计算机输了。因为人是活的,他有自己感情,有属于自己的人生、信仰,而计算机始终是机器,并且是人类创造了它。
所以,作为一个人,必然要有价值观和同情心,科技也依旧需要前进,而对于计算机是否会像人类一样思考,我想,我相信人类,人类终究是会胜利的。
思考作文 篇4
“真是一件奇怪的事!”我一边停下共享单车,一边百思不得其解地叹了口气。
“快快快!”要迟到了,我三步并作两步地从地铁站里冲出来,心急火燎地向补习班冲去。还有十分钟就要上课了,但去补习班还有二十几分钟的路要走呢!我绝望地奔跑着。跑着跑着,我的眼前忽然出现了一大片黄色的海洋,定睛一看,原来是一大群小黄车。“真是柳暗花明又一村呀!”我一边掏出手机扫着二维码,一边高兴地想,“现在大家都说共享单车方便,就让我来试一试吧!”
不到一分钟,共享单车的锁就“咔嗒”一声弹开了。我骑上车座,踩下踏板,共享单车骑起来还真是轻松,轻飘飘的好像在云上飞。上课是不急了,我便放慢速度,津津有味地观察起路边的景象来。
一辆辆的共享单车与我插肩而过。黄色的是小黄车,橙色的是motorbike单车,蓝色的是小鸣单车——路边,一排排整整齐齐的`共享单车随处可见。老人们骑着共享单车,车篮里码着刚买的菜;中、青年们骑着单车,腋下夹着公文包;学生们骑着共享单车,肩上背着书包……
骑着骑着,我的眼前出现了我不愿看到的一幕——一个叔叔骑着小黄车来到菜场门口,他把车停到路口,弯下腰,掏出自行车锁,把车给锁上了。他一边哗啦哗啦地甩着钥匙,一边得意洋洋地微笑着:“哈!真好!只要付一块钱,车就是我的啦!”
我来到补习班门口,停下车,却不幸地发现一个小黄车被拆了轮胎,有气无力地躺在一边。
现在,共享单车已随处可见。它们不仅方便了我们的生活,还节约了我们的时间,大大提高了我们的工作效率。
但是,共享单车有些时候会被人占为已有,甚至被损坏。它们被用的很多的同时,也被破坏很多。
回想起今天的所见所闻,我不禁希望:共享单车要继续发展,但是我们一定也要自觉地保护它!
思考作文 篇5
圣人云:“学而不思则罔”,意思是说,只学而不认真思考,就会迷惑而无所得。“思”是对“学”的理解和消化的过程,只知道盲目的学,不知道消化理解就不会获得理想的效果。这和吃饭是一个道理,盲目的进食,看到好的就吃,根本就不能很好地消化,更谈不上吸收营养。因此,不仅要认真读书,还要认真思考。
一是发现性思考。在读的过程中,只有善于发现问题,才能有效地解决问题。古人云:“人非生而知之,孰能无惑?”所有的事情都懂的人是没有的,孔夫子被称为圣人,他也有解决不了的问题,他也有被小孩讥为“孰谓汝多知乎”的时候。但我们一定要善于发现问题,通过读,什么问题也没发现,那是白读;发现一个问题,那是小收获;发现十个问题,那是大收获;发现的问题越多,越说明你真正读进去了,读透了。
二是批判性思考。所谓批判性思考,是指在读书过程中,不能为书中某些情境性的暗示所左右,不能人云亦云,盲从附和;不能人家说“燕山雪花大如席”,你就说“也曾见到过”;人家说,美国的月亮和中国的月亮不一样,你就跟着起哄“确实比中国的圆”。老子说:“知人者智,自知者明”,凡事都应该问个为什么。都应该养成“打破砂锅问到底”的习惯,决不能“脑子里给作者跑马”,更不能迷信那些所谓的权威,正确的才接受,错误的要抛弃。这方面,我们要学习鲁迅先生,他少年时,之所以能从封建礼教的压抑中挣脱出来,很重要的一点,就是对听到的故事,读过的书籍,能够认真地进行思考,认真地进行分析。如他开始得到《二十四孝图》这本书时,非常高兴,便废寝忘食地读起来,但他读后稍加分析,就对其中的“孝子”产生了疑惑和反感,认为是骗人、害人的'把戏。书中《郭巨埋儿》记的是孝子郭巨为了奉养自己的父亲,就决定埋掉自己才3岁的儿子,以减轻家庭负担的故事。对此,鲁迅说,不但自己不敢想做孝子,更怕父亲也做了孝子,因为倘若父亲学了郭巨,那埋掉的岂不是自己吗?
三是迁移性思考。这里所说的迁移性思考,是指我们在读书时,应该使自己的思维灵活起来,应该“触类旁通”,会横向联系。比如说,我们读了一篇以写人为主的文章,那么,我们就不仅要熟知这篇文章的内容,写作技巧,更重要的是,要以这篇文章为例,归纳出与之同类文章的共性特征,这样,我们再读、再写这类文章时,便会有所借鉴,便能游刃有余,所谓“读书破万卷,下笔如有神”,说的就是这个道理。
四是想象性思考。我们所阅读的散文也好,诗歌也好,无非是白纸黑字,表象是极抽象的一个个符号。但阅读之后,却往往能在头脑中形成一个个生动的、具体的形象,什么原因呢?这就是在读的过程中,人们运用白纸黑字所描写的情形,通过“再造想象”在头脑中组合出来的。这样的读书,才是动脑筋了。单纯地、机械地“念书”,充其量只能是死读书,边读边想并能感悟出其中的神妙意境,才是真正把书读活了。
五是评价性思考。我们在读书中总会有这样的感觉,某本书中某一部分写得好,或者写得不好。那么,你就应该深入探究一下,说它好,好在哪里?为什么要这样写?不这样写行不行?说它不好,不好在哪里?应该如何改正?然后,针对这些内容或者在书中进行圈点勾画,写出评注;或者写出你的读书心得。在这方面,还是鲁迅先生可以成为我们的楷模,用先生自己的话说,就是“自己思索,自己作主”,在他一生的读书求知中,始终都贯穿着“凡事总须研究,都会明白”的多多思考精神,于是,才使他终于成了伟大的文学家、思想家、革命家。
还是让我们记住古人的教诲吧:“思考才会使我们阅读的东西成为我们自己的。”
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