思考作文集合【5篇】
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的思考作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
思考作文 篇1
昨天夜里没有休息好，今天早晨起床后，感觉混混沉沉的。有点困，没有精神！上班还是必须的，吃完饭匆匆的收拾一下就踏上了上班的路，还是晚了。去的时候同事已经都到齐了。
上午还好一切顺利，该做的事都是有条不紊的都做了，整个过程还算顺利，不过还是感觉自己有一些浑身没有力气，从心理上就感觉懒的去做过多的事情。原来自己做的事情也不想做了，心里感觉只要能过去就行，不用再精中求好。这种有意识的认识还是在无形中影响了自己的工作状态。吃过午饭，累了，困意上来。
该去测量一下产品的厚度了，拿起卡尺一量薄了。比刚才薄了，怎么回事没有动任何的参数怎么就变化了，郁闷！刚才在吃饭前量的还没有薄，这是怎么了。围着班长一直说着同样的话，原因是不是原料有问题，絮絮叨叨不停。同事到前面加上壁厚，回来我还是照常测试。围着这个问题转，那时候就是重点观察这一点。心里感觉在偏差容许范围内，没有什么质量问题。
同事在一起说话，我同他们待了一会，不行！到前面看看，拿起测量工具一量，产品质量参数大变，怎么了？到前面一看是控制参数发生了很大的变化，赶紧找原因，仔细一瞧，病症找到，采取措施，迅速的'遏制住产品质量不良化的扩大。怎么搞的的？上班准备工作怎么做的？造成生产中出现这么大的纰漏，是故意的还是没有上心准备，心中直是埋怨上班的工作不足。收拾好后就知道用测量工具测数据，就根本没有想起来做个标示，不放心，一直扑在这方面的监控上，心中就想知道这种情况下产品还合格吗？
放弃了别的工作，记录没有写，另外一个规格的产品没有监控，心里就想着这方面了，别的都放了。快下班了，这边的事情也快整出来结果了。用合理的方法把这边的事情解决完。
回头再收拾别的事情，下班了。
思考作文 篇2
人生就如食物一样，丰富多彩的，有的人生食之有味，有的是无味，有的是酸甜苦辣。不管是那一种生活，能在世上出现过，就是这个世界中的分子和粒子。
食之有味的生活，是在付出以后才有的，才能体会到的，味道还是不错的，“犹如在做饭时，先配好料，这样做出来的菜才可口让人有食欲”。但是过于有味道了，生活又会被浓厚的味道所掩盖。有时会出错，会出现失望，会让人对人生失去更多的味道，而对人生感到枯燥从而又无味了。因为，是为了有味的生活而付出的太多了，有点累、有点彼备。当然风雨过后最终是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是这样要在人老面黄时了。也有人，在年少青春时，就有好品味的生活了，但这是很少的，大多是通过多年的'拼搏才得到的，因为我们大多是平凡的凡夫俗子。
平凡的人生也是最让人想得到的，就如“路瑶”老师写的《平凡的世界》让人看后回味许久，让人想起那个时光，那个年代，那个不敢超线的时期。从那个时代走过的人，都会为曾在那个年代生活过而感慨。当然这是听父辈们讲的，也有恩师的时而讲起。现在的人就不一样了，现在的人生世界观是多样的。有味的，无味的，有过之而多味的，更有者是过与多味而倒在那里面了。我是一个想要平凡的生活，但又怕平凡的生活，想在这个世界上留有一点点可看到的光点，哪怕是小小的一个点。为了这个小点，确要付出我青春的时光和多彩的生活，所以有时就想平凡的生活。可是心情缓过来之后，那冲动的那宏伟的思想又占据了我的全部，让我又去为那小小的点去磨灭青春的色彩。唉！这就是我的生活吧，这也许是要很长一段的生活了。
不管以后有何生活，只要到老时，能有一个美好的回忆也是不为过的。
食之有味，食之无味，食之多味，等以后慢慢的品味吧。
思考作文 篇3
广袤的草原，辽远的苍穹，踯躅的饥狼。一如世间人们的生活，有荒草般的寂寥，磐石状的困难，云雾似的迷茫，然而成功之门往往隐藏在幽深之处，唯有智者才能叩访。
生存还是毁灭？在困境中如何寻找希望？当觅食者纷纷抛却这片沃土时，一只狼坚守着，它说：“有草就会有羊。”这掷地有声的嗥叫，冲破了陈规旧俗的禁锢，充满着对一切苦难的抗争
帕斯卡说：“人是会思想的芦苇。”在逆境面前，我们并不是无能为力的-当我们有意识地培养自己过人的才智，敏锐的洞察力，远大的目光时，便能领略到狼透过“草”看到“羊”的智慧。
爱默生说：“不要沿已有的道路前进，而要在没路的地方开出一条新路。”罗斯福当选总统时美国正处于崩溃边缘，经济萧条，民生凋敝。他没有放任自流，而是冷静思索，审时度势，提出新政，摆脱危机。当旧的道路行不通，善于思考，拥有智慧的人往往能预见未来，罗斯福正是这样一位智者，用“上帝给我一个酸柠檬，我也要把它榨成柠檬汁”的妙语作了最好的`诠释。田忌赛马，逆转困境，靠的是合理规划的智慧；人非利足，而致千里，靠的是善假于物的智慧；一叶知秋，闻一知十，靠的是见微知著的智慧。智慧是亮丽人生中一抹必不可少的色彩，是海洋中的灯塔；是夜空中的北极星，指引着我们的航船正确前行。
狼带着“我得设法把消息尽快传递开去，让羊群知道有这片草地”的想法，踏破风尘，奔向远方，它提醒我们，不能忘记的是，智慧是思想的精华。而思想终究是思想，只有实践才能让它开花结果。思想的璞玉只有靠实践的打磨才能璀璨夺目。哥伦布扬帆起航，劈波斩浪发现了新大陆；孔子周游列国，诲人不倦让大同思想流传古今；萨科齐心怀壮志，发愤学习圆了总统之梦。而《炼金术士》中的老妇人终生平庸，只因她不懂用实践把梦变成现实，而经她指点的圣地亚哥翻山越岭，终获宝藏。实践是通向理想彼岸的桥，抓住机遇，付诸行动，勇敢向前吧。
如果人生是一场考试，我们要用智慧的头脑去思考，用积极的行动去书写，向时间的考官交出一份满意的答卷。
像狼一样思考，我获益颇丰。
思考作文 篇4
夜，是紫红城市夜；天，是飘渺寂寞天。一样的夜，不一样的天，不一样的心情，不一样的湛蓝情怀。
风，初吻梧桐，娇羞，绵长，难舍心中结。凌飞落叶，落叶、落叶、凌飞、凌飞。絮絮叨语，纤细，在耳边，来静静聆听。悠长、幽深、幽静，在静夜的长空，皓月孤守寂寞，冷风只身陪伴。遥远的枫桥，只为一人夜泊；永恒的诗句，低声反复吟唱。一平一仄，又有了诗人多少惆怅？
风，还是悲戚风，一如千年前的撩人思绪，穿透、穿越、穿过，沉淀了难以言语的黏人寂寥。身边的风，是离别风，离别功名，离别家人，离别－－无趣的过去。十年寒窗，寒窗十年。金榜，揭，却无子之名。天，是阴沉灰暗天；人，是世俗功名人。无人能解，所解无人。
枫桥边，夜泊下，落第书生。长安城，考场中，奋笔疾书。轻叹，轻叹，叹世风，叹手中之笔，无奈，叹……
千年后，手中白纸青颜书，看，叹，还叹。泊，停泊、漂泊、夜泊。有文字，有寄托，难言心中语。他，有枫桥，有客船，有愁丝；我，有深夜，有难眠，有愁丝。山外钟声如轻鸣，敲，敲，荡，荡，荡人心魄。荡得反反复复，起起落落。我有的，他有。我没有的，他有。白霜落满天，有满天的白霜顷落，阒然，阒然。天地间只有诗人的.心跳，鼓钟低鸣，跳着，敲着。有种声音，劝，说，它让你听见，听见。在思考的旋涡里，转，转。没有时间的限制，飞吧，飞吧，飞到千年前的不眠之夜。
夜，是青竹客船夜；天，是白霜寂寥夜。人，有两个，都感慨炎凉，思绪悲戚。但，不同的是，一个落第书生，一个无名之人。
思考作文 篇5
今天下午的语文课，何老师请我们下楼去做游戏。
首先，何老师要我们围坐在他身边听他细讲游戏规则：“待会儿，我会把我手中的卡片发给大家，这上面分别写了文具、水果、家用电器等五大类的词语，你们要做的，就是在我说游戏开始之后大声喊出你们手中纸片上的词语，找到与你们手握同一类纸片的同学……明白了吗？好！现在开始发纸片……大家可不能偷看哦。”我发现何老师转过身偷偷给了黄天一张卡片，但我没太在意……
“好──开始！”
一声令下，同学们立马扯着嗓子喊起了自己手中卡片上的词：“三叶草！三叶草有没有啊！”“尺子啊！尺子！”我看了看我的卡片，上面用黑色水笔写着“橡皮擦”三个大字──“这还不简单，不就是费嗓子的事吗？”我心想。于是，我一边大喊着“橡皮擦”，一边往“文具”的集中点走去。不少同学也往这儿走，一种将要完成“任务”的喜悦和成就感涌上我心头，就在这时，我听到一声极其微弱的'呼喊声：“救我！帮帮我！救我！帮帮我……”顺着声音寻去，原来，是黄天在操场中央，一个人孤零零地喊着。他一边喊，一边时不时看看手中的卡片，我想他应该是不知道自己手中的卡片应该分在哪一类了吧？不过，这五大类应该没有什么重复之处啊。太奇怪了！难道他有难吗？
黄天依旧在大声呼喊着“救我！帮帮我！”一旁已经找到自己的所属的同学就开始笑他，但是没有一个人有去帮助他的意思。说实话，我也没有，因为我觉得这就是一个游戏。
“好！游戏结束！各位同学集中到这里来！”何老师终于说结束了，黄天果然没成功。
“你们刚才有没有听到黄天在‘呼救’啊？”何老师拿起黄天的纸片，“那是当然，因为黄天的纸片上就是写着‘救我，帮帮我’。”“啊……这是怎么回事呢？”同学们不禁发出了疑问。“刚才在游戏的时候几乎没有人去关心到黄天，只顾着自己组队。”何老师转过头去，又接着“采访”黄天，“刚才念出我给你的纸张卡片后心里想到什么？”“觉得很奇怪，何老师为什么给我这张卡片，念出来后，他们为什么都笑我？”黄天如实答道。“嗯，你答得很真实。同学们，通过这次的游戏作文，我只想告诉你们──我们班是一个集体，同学们的危险往往在不经意间就发生了，作为同学的你，就应该去关注这个声音、寻找这个声音；毕业以后同学们可能都分开了，同班同学能碰上一两个算不错了，所以，你们更应该珍惜现在的友谊，珍惜这最后的七十几天……”
“解散，回班！”同学们的速度很慢，因为他们都带着一份思考……
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