熟悉的人作文（精品5篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的熟悉的人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
熟悉的人作文 篇1
大伯既是我熟悉的人，也是我最钦佩的人。
大伯已经60有几了，个子不高，满头银发，可他的心却还没老，仍然像个年轻的小伙子一样。在这层楼只要哪家有困难，他都跑过去帮助他们。这不，我邻居家的电视机坏了，他急忙跑过去修，不一会儿的功夫就修好了，还有他家对面的那户人家电风扇坏了，他也跑过去修……所有人都夸我大伯是个热心肠。
有一次，老师说：“今天你们回去做一个帆船的模型，也可以和家长合作。希望大家踊跃参加，如果得到一，二等奖，会有奖品的。”老师一说完，我心想：我一定要做出一个非常漂亮的帆船模型，让老师夸奖我。
我一回家就把硬纸板、胶水、剪刀准备好，我要先把船只的样子画好，再来剪。可我怎么画也画不好，有点不耐烦了。我嘴里嘀咕着：“哎呀，烦死啦，早知我就不报名了，现在又不会做，到底该怎么做呢。”正当我急得抓耳挠腮时，热心的大伯走过来。
“秋秋，什么事惹你不高兴呀！”
“我不知道该怎么做船只模型。”
“哦原来是这样呀，让我帮你吧。”
只见大伯拿起笔在硬纸板上画了个船型，把它剪下来，再用铁丝转成了一根桅杆，在桅杆上贴了张帆，接着用纸条做了个栏杆，最后我们一起把船涂上颜色，这样一艘漂亮的船只就做好了。看见大伯的额头上渗出汗水，我急忙去给大伯拿毛巾，不曾想，我刚回来，大伯就说：“完成了！”我定睛一看，哇！一艘漂亮的帆船诞生了！我把毛巾递给大伯，高兴地拿起帆船顶在头上，跳起了自编舞，大伯乐呵呵地笑了起来。
果然，这艘帆船真的`让我获得了一等奖，同学们也向我投来羡慕的目光，顿时我的心里乐开了花，觉得大伯真了不起。
熟悉的人作文 篇2
在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。
李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的'鼻梁上架着一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。
李老师不仅学问高，她的课堂也很特别。有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了，老师发现了，并没有批评我们，而是让我们 仔细观察，它飞呀飞，继续振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了，就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好 。
还有一次，我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，李老师看出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌 龟的眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动，懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的铃声终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小乌龟也打了个哈欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可 爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得很精彩。
李老师就是这样，会让我们捕捉那一瞬间的精彩，给我们提供丰富的题材，这就是李老师的特别之处！
熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一个人是我的妈妈。
我的妈妈中等身材，圆圆的脸庞、白里透红的脸颊，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑亮丽的长头发，漂亮极了。她对我的要求十分严格，尤其是在学习方面。
一个星期天的下午，我在家里写作业。写完作业后，我让妈妈给我改作业，自己就在客厅玩。
忽然，我听到妈妈大声喊：“韩旭，快过来！”我一听就知道一定是妈妈发现了错题，赶紧跑到妈妈跟前，妈妈脸上一脸不高兴，像是晴朗的.天空一下子变成了阴天，“这道题是怎么回事？”她一边用手指着一道题，一边质问。我仔细一看，原来是把“6”写成了“9”。我羞愧地低下了头，心里忐忑不安，心想：“妈妈是不是要揍我一顿？”只听妈妈严厉地说：“你怎么这么粗心大意，连数字都能写错？做完后认真检查了吗？罚你做10道口算题。”我小心翼翼地把题改了过来，认真地做完了10道口算题，又拿给妈妈看，妈妈看了看，满意地点了点头，温和地对我说：“儿子，不论做什么事情都要认真，不能马虎，明白了吗？”我说：“明白了，我一定改掉粗心大意的毛病。”
这就是我的妈妈，每次犯错后都会严厉地批评我，然后再耐心地教导我，直到让我心服口服。
我好想对妈妈说：“谢谢您，妈妈！我爱您！”
熟悉的人作文 篇4
在我的身边有许多人：老师、朋友、亲人、同学，他们就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老师
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，个子不高，微胖的身材，有一头黑色的短发，一张圆圆的脸蛋，一双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真，她还很幽默。
我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。
老师对我们就像对待自己的.孩子一样，对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。
她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。
熟悉的人作文 篇5
生活中，我有许多熟悉的人，比如疼爱我的家人，和我朝夕相处的老师，亲密无间的朋友……今天，我向大家介绍一位我最熟悉的朋友——牛艺璇。
牛艺璇长得很漂亮：她长着一双明亮而睿智的眼睛，黑亮亮的眼珠似一对黑玻璃球浸在清水里，不管转动到眼眶的哪个部位都显得灵动俏媚，这真是“回眸一笑百媚生，班级粉黛无颜色”啊！有时，她把一头柔顺飘逸的秀发竖在脑后，又似一位小淑女。她很漂亮，但这并非她吸引我的所在，而是因为她有令我钦佩的品质——乐于助人。
记得有一次，我和牛艺璇放学后去吃香辣土豆片，我们各自要了一小碗，她多点了一杯酸梅汤。我不习惯吃辣，刚吃了一小口，泪水便在眼眶里打转。我边吃边说：“妈呀，辣死我了！”牛艺璇看到我这样，关切地说：“要是辣的话，你喝了我这杯酸梅汤吧。”我推辞说：“你不嫌辣吗？”她笑着说：“虽然我也不习惯吃辣，但看你这么难受，给你喝吧。”我感激地接过酸梅汤喝了起来，冰凉的酸梅汤被我一饮而尽，沁人心脾，爽极了！但在这时，我却发现，牛艺璇也被辣得不行，小脸通红，却依然笑意盈盈。我不好意思地低下了头。不知不觉中，我喜欢上了她的笑，微笑中的那丝善意，很甜，让我也感受到那种幸福。
还有一次，我正准备放学回家，突然电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我看着窗外，不知所措。这时，牛艺璇拿着雨伞走过来，关切地说：“老刘，你没有带雨伞吗？”我摇摇头，无可奈何地说：“没有。”她看了看不知何时才能停的雨，说：“我送你回家吧。”我连连推辞说：“不行，不行，你家离学校那么远，要是你送我回家，再一个人走回去，会很累的！”她摆摆手说：“没关系的`。”在她再三劝说下，我只好答应了。在路上，我们边走边聊天，她不断地把伞移向我这边，自己却淋了雨，像个落汤鸡。不一会儿，我就到家了。我本想让她在我家留一会儿，等雨小了再走，但是她却急着要赶回家。看着她渐行渐远的背影，被雨水淋湿的衣服，一股暖流涌上我的心头。
这就是我的好朋友——牛艺璇，一个乐于助人的女孩。她的为人，她的品格似那冬雪中独自开放的梅花，让人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成为我的好朋友，我觉得是一种荣幸！
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