熟悉的人物作文【共6篇】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的熟悉的人物作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熟悉的人物作文 篇1
小时候，父母常问：“你最喜欢爸爸还是妈妈？”我立刻回答道：“那，那，是爷爷。”
我并非否定爸爸妈妈对我的爱。我经常去爷爷那儿。爷爷每次看到我，总要抚摸我的额头：“又长高了。”爷爷的嘴唇颤抖着，眼睛里又闪着光。然后，又急急忙忙地到房间里拿糖，拿水果给我吃。
那年的寒假，天气格外冷，我住在爷爷家。因为我总要做作业，所以每天都要很早起来。我一爬起来，早餐已经摆在桌子上了。而这时，爷爷常在狭窄的走廊里给我的车子打气，因为车子的轮胎很扁了，我总要骑上几次。寒风从门缝里钻进来了。冷得我不禁打了几个寒战，而爷爷却丝毫没有感觉到。已经冻得通红的.手扶着车子，弯下腰，把接头接好。爷爷很瘦，所以显得格外吃力，但爷爷的脸上还是洋溢着幸福。
我的泪不知怎么就这样掉了下来。我呆呆的站着，“爷爷，让我来打吧。”“我来吧，您去吃饭。”我故意噘着嘴：“这种小事，我能做，您别再把我当成小孩子了，行吗？”爷爷好像生气了：“叫你去吃饭，你怎么不听呢！”爷爷继续打着气，显然已经力不从心了。我来到饭桌前，吃着爷爷做的饭，掺杂着我的泪，想起那句“世上最好吃的东西是用关心、爱心做出来的。”以前我不懂，现在我终于懂了。
这就是我爷爷。
熟悉的人物作文 篇2
我最熟悉的人是妈妈。她披着一头短发，圆圆的脸上长着两颗大大的眼睛。让人一看就特别温柔。妈妈特别爱我。
有一次，妈妈生病了，躺了一下午。晚上我头特别晕，妈妈看我难受的样子说：“走，妈妈背你去医院。”我看着妈妈说：“妈，您还病着呢，再背我去医院，您……”“没事的”。妈妈打断了我的话，背起我就往医院走。一路上妈妈好几次，都差点摔倒。由于外面寒冷，妈妈进了医院就倒下了。
还有一次，是我的'生日，上完学，我跑到家一看，妈妈不在家。桌子上放着一个生日蛋糕和一张纸条，纸条上说，宝贝祝你生日快乐。妈妈正在抢救一个病人。我气汹汹的走向医院，看见妈妈正躺在办公室休息，这时护士走进来说，“你妈妈抢救一个病人，自己却累到了。”我大声喊：“我真为有这么一个好妈妈而感到自豪。”
熟悉的人物作文 篇3
我最熟悉的人是马**。
马**是我在美术班的同桌，他长着一双会说话的大眼睛，一张能说会道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的脸蛋，让人一看就想去摸一摸。
马**特别爱捣乱。上课的时候，老师在上面讲一句，他在下面学着老师的样子也讲一句。老师讲完课让同学们自己开始练习画画，这时候他就更捣乱了，大呼小叫吵得大家不得安宁。大呼小叫不说，还把别人的橡皮弄成一小块一小块的向四处乱扔。他从前排窜到后排，围着教室乱跑，有时趁老师不注意还跑到讲台上做鬼脸。老师经常批评他，他却屡教不改。
马**虽然非常捣乱，可是他的心地却很善良，爱帮助别人。谁的油画棒用完了，谁的彩铅没有了，谁的`记号笔忘带了，他都会很大方的把自己的借给别人用。有一次我正画着呢，记号笔没水了，他就把他正在用的记号笔借给我用，等我用完了他才接着画。
马**就是这么一个让人讨厌却又让人喜欢的人。
熟悉的人物作文 篇4
我最熟悉的人就是我的好朋友刘**，他有很多优点，比如说，他写的字很端正，他也很聪明，总是能在老师提出问题的.时候，第一时间回答出来，这都是我们大家需要向他学习的地方。老师总是表扬他，他现在还是我们班的班长呢！
但是他有一个坏毛病，就是别人一说他，他总是不理睬，觉得自己的做法都是正确的，希望在以后的成长中，他能认识到自己的这个坏毛病，能虚心地向他人学习，这样我们大家就会更加喜欢他了。
熟悉的人物作文 篇5
我最熟悉的人除了爸爸妈妈，就是我的好朋友侯**。
他是个乐于助人的人。有一次上体育课的时候，我没有带球，是他把球让给我玩的。我们一起玩得很开心！
平时我们有人忘了带书，铅笔橡皮，他都会很高兴的`借给同学。大家都认为他是喜欢帮助他人的好同学。
过马路的时候他看见一个老奶奶，他主动搀着老奶奶的胳膊过马路，老奶奶夸她是个懂事的好孩子。
我的同学就是这样一个乐于助人的同学！
熟悉的人物作文 篇6
他体形发胖，圆圆的脸上表情总是富有变化，高挺的鼻梁，再加一对圆溜溜的眼睛。他，就是我们班的数学老师——邓老师。
在班里我最熟悉他不过了，别看他整天一副严肃的面孔，其实他挺幽默的，就拿上次来说吧，老师抽了一位同学来说书上一道题的根据定义，那位同学恰恰说反了，老师笑笑对我们说：“你说这道题是那样的根据定义，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊儿子。” 那个同学摇摇头，立马，同学们都笑了起来。老师接着说，一个算式只有一个定义，没有其它的.。这以后，同学们再也没有说错了。
邓老师已四十好几了，他说起话来总是模模糊糊的，所以，有时候也会有听错的现象。有一次，他在给同学们讲题，本意是让我们翻到44页第4题，可我们都听成了14页第10题，我们翻到后，老师读题，根本不知道在哪儿，弄得是一头的雾水，幸好有一位同学勇敢地站了起来，原来是老师说错了，不然，这节课准没发上。
每一次数学课之前，我们都要做好准备，仔细听，不然会糊涂一节课。
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