关于自己的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的自己的作文4篇，希望对大家有所帮助。
自己的作文 篇1
今天，我向同学借来了一本很好看的书——《爱上不完美的自己》。看到这个题目，你们或许会很奇怪。人们不是都追求十全十美吗，为什么还要“爱上”不完美的自己呢？看完这本书后，我才知道：有时候，不完美的自己也会很棒的哦！
《爱上不完美的自己》主要写了一些小故事。有关于名人的，也有关于一些平凡故事的。每个故事的后面都会有一段小总结。这段小总结非常的重要，它浓缩了这个故事的人生哲理。
看完这本书后，我懂得了许多的人生道理。这是一本很好的.书。里面记载的东西都是我们将来可能要面对的。这应该也算是“提前预习”吧。说实话，这是一本大人看的书。是一位同学带到学校时我向她借的。看完书后，我为借到了这本书而感到庆幸。
我真希望多阅读一些这一类的书籍，它会有助于我成长！
自己的作文 篇2
告别生我养我的故乡，随父母来到山清水秀的怀化，感受着独特的五溪文化。告别不谙世事的小学生活，享受着刚刚升入初中的不安和憧憬......
父亲告诉我，我取名李赓，并不是希望我能像美国前任总统里根一样，成为一个叱咤风云的人物，而是不管遇到什么困难，不管遇到什么情况，生活总要继续，理想总要坚持。因为“赓”的意思是继续，也就是坚持。
我的求学历程是和我父亲的工作经历息息相关的。从邵东到邵阳再到怀化，我前后转学五次。不稳定的学习环境教会了我不断适应新环境的能力，不断变换的老师和同学新的面孔，让我体会到了人际交往的重要和乐趣。我从小就懂得生活并不是一成不变的。
说名句实在话，刚刚来到怀化这座陌生而美丽的城市，我的心情是激动的，而要在陌生的环境开始我的初中生活，多少还是有些是紧张和不安，我在想这里的.老师是不是一样和蔼可亲，这里的同学是不是一样可亲可爱``````很快，我的顾虑全部都消除了——和父母一样严肃而慈祥的老师，和兄弟姐妹一样友善而亲切的同学，啊，陌生的学习环境里却到处是熟悉的身影。
我没有什么特长可以向老师说，可以和同学们比。作为一名刚从外地来的学生，在这里将自己的一些经历和感受写出来，希望能帮助老师和同学们尽快认识我。
我相信，我很快会适应新的生活和学习环境，继续自己的梦想。
自己的作文 篇3
不知从何时起，我开始畏惧挫折，一点小小的失败就会使我打退堂鼓。
记得那次考试失利，我十分沮丧地在田间小路上走着。与其说是散步，不如说是怕面对父母失望的眼神和那份不及格的试卷。
忽然，我被树上的一个毛毛虫的虫茧吸引到了，在好奇心驱下，我停下脚步仔细地观察它。这个茧似乎是毛毛虫为自己建造的一座洁白舒适的宫殿，但此时，这座宫殿裂开了一条缝。慢慢地，有两片合拢的翅膀伸出来，接着，它的头也慢慢伸出来，等整个身体都伸出来以后，它并没有去飞翔，只是很疲惫地停在树枝上。
过了几分钟，小小的幼蝶终于开始试飞了。它小心翼翼地尝试着张开双翼，可能是由于疼痛，没能打开。可是它并没有气馁，它像一个急于要冲锋陷阵的勇士，一遍又一遍地重复着。
终于，大约在尝试了几十遍的时候，幼蝶终于展开了双翼，它犹如一只落入凡间的`精灵，美丽无瑕。
这一次，我看清了，它的翅膀是彩虹样的颜色！红橙黄绿青蓝紫，错落有致地排列在轻巧的双翼上，它开始缓缓的飞上蓝天。
霎那间，我懂得了：美丽的飞翔不仅需要别人的帮助，更重要的是一个人坚强的毅力和顽强的斗志。不经历风雨，怎能见彩虹？不尝试失败怎么能够飞翔？
不就是一次考试失利嘛，没关系，这只是一个小挫折而已，连蝴蝶都能坚持过去，我又有什么理由放弃呢？
现在，我不知道那只蝴蝶是否还在天空中飞翔，但是我一直很感谢它。每当遇到挫折的时候，我总会想起它努力伸展翅膀的样子。
是那只蝴蝶让我懂得了生命了真谛。谢谢你，美丽的蝴蝶，你使我成为更好的自己！
自己的作文 篇4
看着没有完成作业的同学一个个在讲台上接受着“审讯”，从语文老师那笑眯眯的表情中获得了我们班的最高奖励-八百字文章一篇(必须用三种以上描写方式，必须真情实感，不能写成检讨书的形式)。看着同学们的各种表情，我的心里像打倒了五味瓶，这个场景我本人也曾经历过数次了。
曾经一段时间，我的作业经常完不成，记录未完成作业的.那个本子好像与我有多大的缘分一样，每次都少不了我的大名。以至于每节语文课的前半部分，我总是被奖励站着听课，感受着同学们投来的复杂的目光和老师期盼的表情，我都感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。我常下决心，下次一定完成作业，但总是没能坚持下来。
有个晚上，作业很多，已经十点了，我还有一篇日记没写呢，我退缩了。既想早些休息，又不愿明天受到那种特殊的“待遇”。犹豫中，我仿佛看见了语文老师失望的表情，耳畔想起了他的话语 “连个作业都不能坚持每天完成，将来怎能成就大业，你太令我失望了”。为了证明自己不是孬种，也是为了不辜负老师对我的期望，“我能行”倔强的我在心里发誓。
第二天的语文课上，我重新抬起了自信的头，认真听老师课。感受着语文老师温柔的目光扫过。也许那只是偶然的一瞥，但我都觉得是对我莫大的肯定和褒奖。
每当懈怠时，这句话会在耳畔响起：“每天的坚持不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而是我知道，一路奔跑，总比原地踏步要好!因为再远的路走着走着也就近了;再高的山爬着爬着也就上去了;再难做的事做着做着也就顺了!”
水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持。成功贵在坚持!我相信自己!
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