我送自己一个字作文实用15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的我送自己一个字作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我送自己一个字作文1
“你们班可真牛哇!”为什么有人对我们班如此佩服,那就是因为我们桃李园的的汗水凝聚而成的——《撑起来,真好看》。
去年冬天,夏老师突然叫我们班不定时地下去排套节目。我们都不知道为什么,后来才得知原来是市教育局举办的一个创意课间操比赛。听到这个消息后,我们都非常地兴奋。
于是,为了完美地呈现节目,我们一次又一次的`练习,一次又一次的改编。大雨倾盆的时候,我们练,阳光刺眼的时候,我们练,一个月,我们不停地练习,练习,练习,过了两个月,终于把这套节目完美的呈现出来了。
在最后拍摄比赛视频的时候,我们还将节目进行了很多次的编排。先是全体进行表演,再是拍摄。我们努力地摆着优美的动作,之前排练时地汗水和辛酸都一消而散。而最后的成品也远远超出了我们的期待值。夏老师、李老师、李老师都开心地落泪,我能感受到他们油然而生地骄傲和欣喜。
蔚蓝色的天空,配上我们的动作,简直“绝配”——我们也为自己感到自豪。在楼上的班级看见了我们这个成品,都非常的佩服,甚至有些班级还拍了下来。
如果只有自己一个人,我肯定无法坚持排练完这个表演。幸好我有班集体在我背后跟我一起默默训练。我要送给我们班所有人和自己一个字——牛。
我送自己一个字作文2
如果让我送自己一个字,那一定是“乐”字,因为我在班里可是有名的幽默小王子,几句话总能逗得班里人哈哈大笑。有时在家里,我也总能把学校里的丑事说得绘声绘色,让家里不再那样的静寂,也不再那样雅雀无声。我送自己这个字,也包含了我的性格特点——幽默风趣。
我送自己“乐”字,还有一个原因是,我也有表现出来的具体事例。这件事发生在昨天晚上,我们去充话费时,妈妈无意间想起了我牙齿上的牙虫,她带我去看了牙。当时是夜晚,医生也下班了,我也把我心里的`大石头放了下来,心想:终于不用去看牙了。
这时,楼上传来一阵阵的脚步声,原来是医生来了。牙医问道:“这里已经下班了,请问您们是来干什么的?”
妈妈就和医生说了我的情况,医生爽快地说:“那请上楼吧!”我插了一句说:“这么晚了,医生也要休息的呀!”
但是妈妈不但不理我,还把我拉了上去。做了一系列检查之后,我对医生说:“我们就不打扰你了,告辞!”医生和妈妈都笑了起来,我又说了一句:“没关系,下次再来。”我们交了钱就走了出来。最后,妈妈又和医生说了些什么,后来才知道原来是约了星期四要来做复查,我心里凉透了。
这就是我想送给自己一个“乐”字的原因,能让大家都笑了,是不是名副其实的快乐小王子?一个“乐”字,也能表现出我的活泼开朗向上呢!
我送自己一个字作文3
从小我就是一个很乐的人。
我的笑点很低,一点点小事就可以让我乐不可支,甚至开怀大笑:有时可能只是同学的一个鬼脸,有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间,军训、春游、接下去的运动会,太多可乐的事了,我完全进入了“乐过头”的状态,静不下心好好学习,好好看书。校外被课外班的老师告状,校内忘记这忘记那,被史老师批评。静下心来好好想想,我觉得,乐是一件好事,但凡事不能过头,乐极就会生悲了,要学会该乐的时候乐,该静的时候静,妈妈说要学会收放自如,才能乐得长久。
在我身上的第二个乐,就是乐观。每当被老师,被爸爸妈妈批评时,有的人或许会抵抗,会想:为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己:今天爸妈、老师这样批评我,是为了让我以后有能力高人一等,有机会出人头地,我应该积极改正错误,迎头赶上!遇到挫折时,我也总是以阳光的心态去面对困难,相信风雨过后就会有彩虹。
乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事;我会扶生病的同学去医务室;会帮助学习上有困难的同学解决难题;会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座;会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。
乐:快乐,乐观,乐于助人,我希望我可以接着乐下去,把乐带给身边更多的人。
我送自己一个字的.作文 篇如果要我送自己一个字,那一定就是“俭”,为什么这么说呢?因为我就是一个节俭的人。
在平常,我勤俭节约,从不随便花钱。记得有一次,爸爸妈妈带我到杭州游玩,逛商城的时候,妈妈给我挑了一堆衣服,算了算,总价超过了一千元。妈妈拎着大包小袋准备付钱去准备付钱去,这可把我给急坏了,我快步走到妈妈面前,认真的地说:“妈妈,你不用买这么多的衣服,我又要长高了,这些衣服穿不了几个月,又小了,到那时,不就浪费了吗?”妈妈听后,直夸我懂事,和蔼地对我说:“儿子,节俭是好事,但衣服总不能不买吧?要不你自己挑几件吧!”我答应了,便拿了两件合我意又便宜的衣服,总价才198元。
生活中,我注重节约用电,养成了“人走灯关”的好习惯,平时没少得到长辈们的表扬,但有时也会闹出一些笑话来。几年刚放暑假的时候,天气慢慢变热,吃饭的时候,我们都会开着电风扇。一天中午,我们一家人围着桌子吃午饭,电风扇“呼呼”地扇着风。我三下五除二地吃好了,吃完起身,很自然地关了风扇,准备回房间看书。
“儿子,干嘛把风扇关了,我们还在吃饭啊!”我还走两步,就听见妈妈在身后大呼。
我愣了一下,马上回头,一家人都正用惊奇的目光看着我,我恍然大悟,吐了吐舌头,耸了耸肩,不好意思地说:“对不起,我不是故意的。”说完,马上又把风扇开了起来,爸爸看我尴尬的样子,忍不住笑出来声,说:“儿子,节约是好事,但也不能太过头,该用时还得用。”
“俭”是我的生活习惯,也是我的生活态度,我一定要把这种传统美德坚持下去。
我送自己一个字作文4
让我送自己一个字,我会毫不犹豫地选“美”。
我送自己一个字——美。因为我希望自己有美丽的外表,拥有美丽的姿态。能够走到哪里都能吸引到别人。让人看一眼就觉得自己是一个有教养有内涵的一位女孩,让人能够很快地记住自己。
我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好的内心。非常的乐观,不管遇到任何的事情,我都能以一个良好的心态去面对这些事,不去惧怕它,也不去过分担忧它。要把这些事都看成十分地细小,能够将这件事看得非常美好,而不是很伤心。
我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好、平凡的生活。我希望我的生活能够很平凡,不要太富,也不要太穷,能够在两者之间。我希望我的.生活能够很美好,一家人每天过得开开心心,平平安安,不出现任何不愉快的事情。即使有,也会立刻就化解。
我送自己一个字——美。我希望我能有一个美好的班级,有一个“超级五班”。离一个个梦想越来越接近。
我送自己一个字作文5
要问我最想送自己什么?这次不是蛋糕,也不是课外书,而是一个字!我要送给自己的字是:笑!
你们想问我为什么会是笑字呢?我来和你们说说吧!第一,我想每天都能微笑,不想每天都板着脸,我也希望全世界的人每天都微笑,没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧!
从前有一位老人,他每天都板着个脸,人们都觉得他很凶,其实他很善良。有一天,一个小女孩从老人窗口走过,给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此,老人每天都在窗口等小女孩,直到有一天,老人的身影从窗口消失了。几天后,小女孩接到一位律师的电话,说老人去世了,他最后的遗嘱是:“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑,能给人带来如此巨大的力量!
我们的课堂上也充满了微笑,老师微笑着讲课,同学们微笑着听课,每当我们听课认真,老师就会微笑着点点头;当我们开小差了,老师也会微笑着说:“某某同学的心儿飞到哪里了呢?”引起了大家的一阵呵呵笑,这位同学也立刻回到了课堂上……
我们班高琪同学的爸爸得了重病,我们希望他能早点好起来,希望高琪同学一家能微笑着面对生活!
一个微笑就能给我们带来永恒的快乐,我想把“笑”字送给每一个人,让它为我们的健康成长导航!
我送自己一个字的作文 篇我想给自己的一个字是“言”,我选择这个字的原因,是因为我有的时候说话很直接,嘴巴很主动的自己把心里想的.话说出口,没曾去想过去委婉的表达,有时便会惹些麻烦,希望这个字能够警醒我自己。
记得在小学在上音乐课时,看见老师一头卷卷的长发,便脱口而出了“好像泡面哦!”,被老师听见了,于是罚我一个人上台吹奏当时在练习的曲子,并留我下课罚站,当时老师告诉我,说话要经过仔细思考,要想想对方听了会不会难过、会不会感到不被尊重,还告诉了我一句话:“语言,能让人开心一阵子,更能让人伤心一辈子。”
这句话令我了解到语言巨大的力量,可以帮助别人,也可以伤害别人,说出口的话十分的重要,对别人的影响是很大的,要该经过缜密的思考才判断要不要以及能不能说出口,否则有是伤害的不只是别人,还有自己。
“言”这个字能够让我更加注意我想说的话,也能提醒我在说话前多想想,不要把所有想到的话一股脑全说出来。就因为一句话,甚至一个字,伤害别人,也伤害自己,很不值得。语言是一捆绷带,也能是一把匕首,好言能够止血疗伤,恶言却只会增加伤痕。我希望我的话能成为救人的绷带,而不是伤人的匕首。
我送自己一个字作文6
有人说,虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的,至少是不全面的。虹牺牲自己,却为人们带去了快乐和美好。
我希望自己能学习虹,但并不是希望自己无目的地做出牺牲,而是去学习它的一生和它的构成。
虹,高挂在天空,散发出灿烂的光泽,大家见到的'也只有这些。或许没有人知道,它在光辉之前经历过什么——风吹雨打。它的前世所经历的风吹雨打,造就了它今生的辉煌。虽然时间不长,但天下难道有不散的筵席吗?
虹,高挂在天空,散发出灿烂的光辉,大家见到的也只有这些。或许没有人知道,它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚,但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以,再看到虹,请多花一秒,好好看看吧。它会告诉你,没有人能够独自成功。
让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者,学习它的一生,学习它的构成。不后悔过去,不模糊现在,不恐惧将来。
我送自己一个字——虹。
我送自己一个字作文7
人生在世,最宝贵的品质是什么?我说是诚实。我想大部分人在小的时候多多少少都撒过谎吧?
我清晰的记得在一次的数学考试后,老师并没有将卷子收上去,而是叫我们自己改。看看周围的同学,没有一个是不高兴的,个个脸上显出洋溢的.笑容,我也不例外,心里暗暗出了“坏”主意。
那天,我考的格外好,却因有些事令我不知所措。
“这题……错了,算了把它改成对的吧!”我并不想考得很差,就私自撒了一个谎言。
“不行,你这样做骗的是自己,对自己一点都没好处!”一个声音说。
“这有什么关系?反正别人也不知道。”另一个声音急忙跳出来说。
也不知为什么,脑子里顿时像炸开的锅,最终听了另一个声音的话,犹豫着按下了笔头,打了一个大大的红勾,打完后又是一阵后悔,却又不想将这光荣而又鲜艳的红勾,改成一个红红的大圈。就这样,一直经常考八十几的学生一下莫名其妙考了九十几,大家都半信半疑地打量着这充满红勾的高分试卷。
当别人说起我的九十分时,不管他们知不知道这是真是假,我路过时想装的并不在意,心里却会很上心,往往会有一种心虚涌上心头。
诚,大概所有人都能说出口,而却不能做到。今天我就要把“诚”字送给自己,希望今后的我不会傻到自己骗自己,而是将诚实设为最美的品质。
倚墨,做个诚实的学生吧!因为“诚”将会一直陪伴着你!
我送自己一个字作文8
一个人要“活”,很简单。当然,一个人本身就活着,但我说的“活”,并不是活着的意思。
首先,身体“活”。话说每天运动一个小时就是为了让自身“活”起来。运动可以加强身体健康和身体免疫力。而整天待在家里,什么也不做,人便是“死”的。换句话说,一丝活力也没有,那人便渐渐从“活”到“死”了。
其次,“气”要“活”,“气”有两种意思,一是气场,如果一个人死气沉沉,有人会接近他?有人会喜欢他?反之,若我们的气场很活,相信所有人都会觉得很快乐,很有趣;二是气氛,在安静的'气氛下,无论是玄学还是科学,都能证明人很容易产生负面情绪。这时候,要是有一个人,跳出来带动大家,一切不就解决了吗?
最后,也是最重要的,那就是——心要“活”。一个充满活力,充满活跃的心,便是一颗无敌的心。一个乐观的心,总能让我们用平静的心态去面对一切;一颗坚强的心,总能让我们永不放弃,越战越勇!
“活”既是我对自己的鼓励,也是我对自己的赞许,虽然我已做到,但愿自己更“活”。
我送自己一个字作文9
一个人总会拥有一个目标,为了达成自己的理想需要不断自我勉励。我送自己的字——简简单单一个“学”字,意味深长。
唐有杜甫“读书破万卷,下笔如有神。”宋有苏轼云:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”句句道出了读书的重要性和帮助性。
可我是一个顽皮快乐的孩子,根本静不下心来找寻其中的奥妙。所以我今天选了这个字来激励自己,希望自己诚心地去学习,慢慢地以学为乐。阅读可以去做笔记,读完可以去做总结,汲取到的营养会一遍一遍又有新的发现。无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编精彩故事,细品写作手法,还是积累所得,都能让之津津有味,都能有不同的收获。把学当作一个朋友,一个家人,对书产生浓郁的情感;对书爱到百读不厌、如饥似渴、不言而喻的`至高境界。
我想对自己说:“精神食粮伴成长,厚积薄发助成功,学给人带来的不仅有快乐,还有慰籍,热爱读书吧,睿睿,认真学习吧,睿睿!”
从今天起,从当下起,从学校努力,从回家认真,为了学奋发图强,为了学砥砺前行!要用做拼命三郎的学,不再是温室里的娇花,用自己的真努力,让父母引以为豪。学这块基石在沉淀和超越中会把人送上一个不一样的山顶,会让人领略一片不一样的风景。加油吧,慢慢来,每天都有新的勇气!
我送自己一个字作文10
我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”,这是因为我从小就会帮助别人。
在我很小的时候,那时是汶川大地震,我家小区门口摆放着一个捐款箱,每次爸爸抱着我出去的时候,就要捐一次钱,回来的时候也要捐一次钱,这时爸爸就好说:“幼儿园里的捐款箱捐过了,这里的`也捐过了,不用再捐了!”我这才罢休。
后来我又长大了一点,到八、九岁的时候,老爸带上我,还有爸爸几个朋友组织一起,长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子,一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假,在他们快要上学之前,老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们,这件事让我记忆最深刻。
爸爸的这种精神值得我学习,我也有这样的想法。在我长大以后,有经济能力的话,我也要像爸爸一样,去帮助其他需要帮助的人。
我也不再提将来的事,就像现在,同学有困难,我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾,我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过:“一定要记住谁帮助过了我,我要感谢他,而不是去刻意记住我帮助了谁,谁该感谢我。”
在生活中,助人为乐的小事很多,但从一件小事中就能看出一个人的品格,当你在帮助别人的时候,也要想起别人帮助你的时候,一个人要心怀感恩之心!
我送自己一个字作文11
每当我觉得自己做得不够好的时候,都会告诉自己:要善,善解人意。
每个人都有邻居,当然,我也有。就是在这次事情发生以后,我才真正懂得什么叫善解人意。
咚咚咚的声音此起彼伏,我刚开始觉得还挺有节奏感的,但是后来,我就开始讨厌了,觉得是种噪音。没错,这就是邻居制造的.声音。每当我饭后按时开始提笔做作业,这样有规律的伴奏声也按时响起,它像是算准了我似的,时不时地打断我好不容易酝酿出来的思路,让我实在难以下笔呀!
有一天,我实在受不了了,也不知是吃了什么雄心豹子胆,我竟然试图想去搬开这块我学习道路上的绊脚石。
我从书桌上一跃而起,急匆匆地打开房门,昂首挺胸地来到对面的邻居家门口,气呼呼地按下了他们的门铃。在等待的那么一小会儿,我开始胆怯了:开了门,我应该怎么说呀?转而一想,既然门都敲了,就要理直气壮地跟他们说,本来也是他们不对嘛。门开了一条缝,一个小男孩的声音传来:你有什么事吗?
我没好气地回答道:你每天‘咚咚咚’的,还让不让人做作业了?
小男孩沉默了一下,也不甘示弱地说:我在我自己家里打篮球,关你什么事?
就这样你一言我一语地吵了起来。妈妈出来赶紧把我拉回家,然后对我说:这个小哥哥啊他是太喜欢打篮球了,你呀,别看他不饶人的样子,其实啊人挺好的,你每天早上喝的牛奶就是他帮忙拿上来的呢,要不然你准得漏掉几次。遇事记得要多理解和包容,设身处地地为对方想想。
从这件事之后,我再也没有听到篮球声了。突然没有了伴奏还有点不习惯呢!我随手抽过一张白纸,在纸上写下我每天做作业的时间,反面粘上双面胶,偷偷地贴在了对面的门上。
我送自己一个字作文12
我送自己一个字——乐。乐,既代表着开心、快乐,也代表着乐观。
乐,快乐,开心。这是全天下父母对孩子的希望。当然,我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手,眼看着就要做完了,但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的:用1、2、3、4、5、6、7、8,这七个数,组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟,实在想不出来,只好先空在一旁做其他作业。回到家后,我请教了爸爸,爸爸思考了半天也不知道,我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程,有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时,爸爸发现了一个问题:题目中说有7个数,但出示的却只有六个数(原题中没有8,上述是改过后的)。我就想:这可怎么办呢?难不成不做了?要不问问吕老师吧……突然,爸爸说:“问一下吕老师吧!”于是,就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8,这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号,我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了,也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的`。但自己仔细分析过,也明白了网上的解法是什么意思,所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐!
乐,乐观。乐观是一种积极向上的心态,也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中;看书使我乐在其中;篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前,我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分,但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观,有待改进!
乐,既是快乐,也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。
我送自己一个字作文13
俗话说“路曼曼其休远兮,吾将上下而求索”。这句话告诫我要做一个勤奋的人,不能懒惰。
我平常有些懒惰。有时,打扫卫生时,总是草率地扫一扫就算完了。扫完后,也把扫把随手地一丢,而不把工具放回原处。
做作业时,我没做一会儿,就会觉得很累,总是找着借口来休息,也不想检查。妈妈让我检查时,开始我十分得认真,可后来我总是开小差,做一些小动作,玩一些小玩具……有时,妈妈也会说我太懒惰。
运动时,我也总是喜欢偷懒。跳绳时,我总是喜欢去喝水,上厕所……跑步虽然对我们长高有利,可我总是想偷懒,一会儿去脱个衣服,一会儿系下鞋带……能休息一会,就多休息会。甚至,有时我会觉得运动十分累,十分不想运动。
平常生活里的'我,也总是十分懒惰。这样下去可不行,我一定要做一个勤奋的人。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
我送自己一个字作文14
看!镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩,她的名字叫——吕子“奇”。
这时有人问了:你为什么叫自己“奇”呢?别急,听我一一道来,我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。
有一次,我看妈妈在睡觉,突发奇想:在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说:“琪琪呀,你到别处玩吧!让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了,妈妈!”,说完便偷笑着跑开了。
我一直在门口边玩边等,很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫:“谁在我手上画的!”我大笑着跑了过来,妈妈生气的朝我说:“琪琪是不是你干的!”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了,但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。
还有一次,我在楼下玩,再一次突发奇想:要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧!爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干,马上跑到院子围墙边上挖了起来,一会儿就挖了五六条蚯蚓了,我的手上衣服上也全是土。
等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时,爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳:“你这是在干什么呢?”我一本正经的说:“爸爸这是给你养的`花松土的呀。”爸爸摇了摇头,无奈地说:“快去洗手吧,你都快成大花猫了!”我听了笑嘻嘻的说:“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦!”爸爸苦着脸答应着“知道了”,我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。
现在的我慢慢长大了,我也渐渐明白了:我这样只顾着自己开心的性格,可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦,不过我还是喜欢我这个精灵古怪的我。
我送自己一个字作文15
如果要让送我自己一个字,那便是勇敢的勇……
我是胆小的,不能勇于面对一些事。就比如上课发言,老师说过“上课多发言,积极一点儿,哪怕错了也举手。不在沉默中爆发,就在沉默中死亡!”尽管如此,我的手却异常的沉重,迟迟举不起来。
因此,我的身上没有“勇”,只有“胆小”……
一次语文课,我明明早已想好了答案,却依旧不敢举起自己的手。这时,老师看了我一眼,把我叫了起来:“你来回答吧!”
“咚咚咚……”我的心跳瞬间快了起来,但内心深处有个声音告诉着自己——“好好发言,努力发好,一定不要让自己丢脸啊,魏语涵,千万不要慌张,加油!”
终于,我做了个深呼吸,还是把那专属于自己的答案大声说了出来……
又直直地看着老师的`脸,我的心跳跳得更快了,生怕老师会批评自己。
我不禁屏住了呼吸,背挺得更加直。
谁知,我等来的竟不是那扑天盖地的骂声,而是同学们的掌声:一个同学、五个同学、二十个同学、全班同学!“啪啪啪!”老师也鼓着掌:“你讲的很好,不仅准确,还十分简洁、简短!”并让我转过身再为大家讲一遍……
我换来的,不仅仅是老师的一句赞赏,不仅仅是同学们的掌声,而是对自己更多的自信和勇气。
勇,就是让我朝着成功更近一步,因此,我要送自己一个字——勇。
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