水的作文

时间:2026-03-06 09:52:53

[优选]水的作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的水的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优选]水的作文6篇

水的作文 篇1

  老师家里最近添了一个“新成员”,那是一台极其普通的“蓝鲸”牌饮水器。

  这台饮水器大约60厘米高,主体部分呈银灰色。从上到下依次又三部分组成:水箱、取水间和托盘。水箱;的外壳主要采用透明塑料制成,正面壁上的构成,活像漫画中的一个大头娃娃,你看,它是多么滑稽可爱呀!左右对称的两块不大的蓝荧荧的图案中央,分别闪现着两颗昼夜不熄的指示灯,就像大头娃娃眨巴着的一双眼睛;中间竖着的水位刻度尺酷似鼻梁;下面印着的“蓝鲸”商标不恰好就是漫画娃娃的那张小巧玲珑的嘴巴吗?水箱顶部靠前对称突出的两个按钮正好就是漫画娃娃的一对小耳朵/里面还装有一个过滤装置,它能够净化和磁化水,这样,饮水器就可以随时为人们提供既卫生又放心的水了。水箱的下面是凹形的取水间,活像山间的岩洞,由于设计合理,空间开阔,所以再大的茶杯都能自如地在此接水;取水间的顶部设有两个取水孔,一个可以取出热开水,另一个可以取出温开水,当你口渴的时候,不管是白天或者是黑夜,不管是夏天或者是严冬,只要你拿起杯子在取水孔下面一接,再轻轻地按动一下按钮,一股热气腾腾的开水就“丁冬丁冬”地落到你的杯子里了,这是多么轻松而方便的事呀!饮水器的底部是浅蓝色的托盘,和整体的银灰色搭配起来,显得十分协调,托盘的`作用可不小哇,在你接水时,难免会滴出一些水滴在茶杯之外,托盘就默默无闻地将水滴接着暂存起来,以保持家具的干燥。

  每隔一段时间,当开水胆里的水温降到一定程度时,饮水器就会自动地工作起来,发出“嗡嗡”的工作声,直到胆里的水烧开后它又会自动地停机;当人们换上新水后,它也会自动地工作起来,将进入瓶胆里的冷水加热烧开为止。它这种尽职尽责、默默无闻的工作精神,不正像我们的老师尽心尽力地坚守在讲台上,为学生献出毕生的心血一样吗?

水的作文 篇2

  俗话说:“井水不犯河水”。在自然界中,河水是大规模流动的,井水不能大规模流动,但井水就真的不犯河水吗?

  依我之见,认为井水不犯河水,违反了事物联系具有普遍性和客观性原理。因为自然界是一个有机的整体,自然界中的水时时刻刻都在做循环运动,井水与河水之间也不断地运动,更新和相互转化。当河流水的水位高于地下潜水面时,河流水补给潜水,河水转化为地下水;当河水水位低于地下水水位时,潜水就补给河流水,地下水转化为河水。由此可见,当井水不犯河水时,河水也要犯井水。万事万物的普遍联系性,客观性根源于客观物质世界的客观实在性,是不以人的意志为转移的。井水,河水作为客观世界的具体的物质形态,它们在本质上是一致的',都具有客观实在性。它们通过蒸发,地下径流,大气运输,降水等方式,都参加了水循环运动。它们之间是紧密联系的。而不是井水不犯河水。

  井水不犯河水的认识只看到了现象而没有看到有本质的感性认识,现象是事物的表面特征,凭人的感觉器官直接感知,而本质则是事物的内在联系和本质特征,不能由感观直接感知,只能凭人的抽象思维去把握。一个事物的现象一个规律的具体表现是多方面的,而且是多变的。正确的感性认识只是如实地反应了事物的某些方面,某些片断,因为相对于事物的整体、本质及其发展规律来说。正确的理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻。所以我们不能满足于获得的感生认识,应在我们的实践活动中经过抽象思维善于“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”。从而从根本上抓住可靠的东西,把感生认识上升为理性认识,再由理性认识回到实践,由此实现认识的飞跃。

  认为井水不犯河水是不正确的,它看到“井水和河水的某此区别,没有看到它们二者的联系,这是一种孤立的、静止的、片面的即形而上学的观点。

  世界上任何事物都有矛盾,矛盾就是对立统一,井水与河水是矛盾的,有区别但同时又是统一的,联系的、不可分割的。如果只看到了井水不犯河水,就没有坚持一分为二的观点。没有坚持两分法和两点论,就不能真正的认识事物的本质。影响人们正确地改造客观世界,阻碍社会的发展和进步。

  综上所述,认识事物切不可只停留在感生认识的基础上,“只缘身在此山中,云深不知处“。要关于透过事物的现象认识事物的本质和规律。利用规律为人类造福。在实践中坚持唯物辩证法,反对形而上学,才能有效地改造世界。

水的作文 篇3

  今年夏天,我从小学毕业了,离开了我朝夕相处了六年的老师和同学,告别了我们那美丽依旧的校园,纵使我有千般不舍,却也只能任泪水在青春的时光里徘徊留恋。

  我清楚地记得,毕业典礼那天,是一个阳光明媚的星期三,除了那日的阳光,我感觉其他一切都变得不太一样。我站在教室门口向里面张望,往日在里面嬉戏打闹的情景犹在眼前;昔日的篮球场是那样的热闹,到此时却只剩烈日暴晒下的篮球框;走进图书馆,轻抚那一本本书籍划过指尖,才知道自己读书太少而后悔万千……从那一天,我才意识到那个曾经我讨厌的地方有多可爱,曾经不想见到的老师有多亲切,就算是对从前最合不来的`同学,也是那样依依不舍。

  毕业典礼上,我们都像往常一样集会和聆听校长演讲。舞台、幕布、灯光,一切都是那么熟悉,有多少的回忆藏在这里?每一个雨天、雪天的升旗仪式都在这里举行,每一次的演艺活动都在这里开展……那天的毕业典礼,将是我们对这里最后的回忆。往日觉得听不进去的校长的演讲,到那时,也是那么温暖。

  说六年长吗?很长,几乎是我们童年的一大半。但六年短吗?很短,我们还没来得及了解每一个同学,就要彼此说再见。

  回到教室,看见熟悉的场面,泪水忍不住地往外淌。还是那间教室,但那时却变得不一样。小小的教室溢满了同学们的友谊,它是那样的熟悉、亲切、温暖。带了我们班六年的班主任还是坐在讲桌前,用温柔的眼神抚慰我们的心田,说好的都不许掉眼泪,抬头时,我们的眼睛却都红了大片。

  那天,我们最后一次列队走出校门,看着他们远去的背影,轻轻滑落的,是我青春里的热泪。

水的作文 篇4

  乘着命运的列车行了十七年,一路上有泪水的收获,有欢颜的积淀,当然,也有且行且赏的美景。

  回望来时路,伴着醉人的馨香,穿越时空,如潮 的记忆缓缓走来。时光仿佛倒流了十年,一下子将我拽回到纯美的童年,淡紫色的梧桐花正妖娆多姿地摇曳着。依稀记得那时的天空湛蓝而深邃,偶尔浮来几片白 云,又梦幻般地游走了。细腻多情的风儿永远是温柔的,雨过天晴时,梧桐花优雅地投入大地母亲的怀中,醉人的泥土芬芳在甜甜的空气中弥漫开来,激活了体内的 快乐因子,于是,放学的路上,踏着软软的花毯,伴着袭人的香气,小伙伴们尽情地追逐,嬉戏……那一刻,没有父母的责备,没有老师的督促,那时属于我们的梦 幻家园。晚上,我梦见到处都是洁白如玉的'棉花糖,弹性系数极高,无论是大人,还是小孩子,都在尽情的蹦啊!跳啊!棉花糖啊,载着甜蜜的梦想,飞入云端,飞 向天际,使我们的童年洒满温暖。

  不知不觉间,我们已跨入青春的门槛。此时的梧桐花仍旧在热情而奔放地绽放吗?抑或路过青春脚崴泥的我此时 有些茫茫然,淡紫色的梧桐花释放出淡淡感伤的气息,窒息了我最敏感的神经。眼睁睁地看着挚友们一个个离开,留我在原地徘徊,我和他今生今世的缘分就是不断 地目送他渐行渐远的背影,站在小路的一端,这个逐渐消失在是转弯处的背影告诉我:不必追。虽说爱情是繁忙学业里精致的调味品,但玻璃框中的鱼反反复复,游 不出叫幸福的旋律。在老师和家长的高压政策下,只留下“红了樱桃,绿了芭蕉”的空惆怅了。雨夜是注定难以成眠的,细雨沙沙,不正是我们彼此熟悉的问候吗? 天籁般的浅吟低唱,轻拨着我敏感的心弦,所有心灵深处的光影斑斑驳驳地摇曳起来。窗外栀子花丝绸般的香味悠悠飘入我半睡半醒的眼睫里,清醒了许多。一遍又 一遍地为我讲解难题、倾听我诉说心声、放学后送我回家的好友们,你们还好吗?流星般的美丽转瞬即逝,希望时间永远定格在栀子花开。青春如酒,成长如酣,谁 动了青春的风铃,窗外的风景注定也会变幻莫测。

  竹林沐雨枝愈翠,杜鹃啼血花更红。成长是一道明媚的忧伤,淡紫色的梧桐花仍旧清新地绽放, 灿烂无比。我们不再是高喊着“水来,我在漩涡中等你,火来,我在灰烬中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告诉我们:人,哭着来到这个世界上,首先要面临生存, 想要生存,必须学会竞争。话虽质朴,却掷地有声地叩击着心扉。是啊,追逐着凛冽朔风的尾巴,总会看到明媚的春光;所有冻凝的冰的核儿,都是一滴春天的露 珠;那封闭大地的白雪下边是什么?你挥动大帚,扫去白雪,一准是连天的醉人的绿意……青春是爱的季节,更是有为的季节,让青春在平凡的人生路途上燃烧吧! 像原野上美丽的小花,没有掌声,没有喝彩,仍旧如同跳跃的火焰,温暖了整个春天,青春舞起来,爱拼才会赢。

  回望来时路,记忆是一个奇妙的仓库。伴着清幽的桐花香,青春的列车动力十足;展望未来,青春的列车将驶向明亮成功的彼岸。

水的作文 篇5

  “母爱是一把伞,为我遮风挡雨,母爱是一缕阳光,永远照耀我。母爱是一杯热腾腾的牛奶,永远温暖我的心。”让我们感受身边的母爱吧!

  记得有一次上幼儿园时,下着狂风暴雨。整条街都被雨水淹没了。下课的铃声早就响了,我像往常一样。等待妈妈给我送饭,望着窗外飘飘洒洒的雨丝。我心想:会不会是雨太大,妈妈来不了了,这时我开始有点伤心难过,可我又想:不会的,妈妈不会因为雨太大而让自己的女儿吃不上饭的,于是我继续等着、盼着。

  突然从教室后门进来一个矮小的影子,穿着一件雨衣,打着雨伞,我的第六感官告诉我,应该是妈妈,啊!妈妈果然来了,她走过来,带着一脸的歉意对我说:“不好意思,今天有事,所以耽误了。”说完,妈妈从怀里拿出一个盒饭递给我,微笑着说:“饭还是热乎乎的,快吃吧!”我大口大口地吃着饭时,我突然想起刚才妈妈从怀里拿出饭,原来妈妈为了不让饭凉,一直把饭揣在自己的.怀里,这时一股暖流流进我心里。瞬间感觉妈妈一米六的身体。好高好大。

  看着妈妈的背影渐渐远去,我的眼睛模糊了,这是我第一次流下了幸福的泪水。

水的作文 篇6

  水是透明的;水是液体;水是生活必不可少的,老师说:谁是变化多端的。老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。

  水安静的躺在了三味作文集上,在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心,在侧面看像长长的温度计,也像饱满的米粒还想圆圆的棋子,水珠有亮亮的白边,真是晶莹透亮,形态各异。

  我轻轻一吹,水珠开始大变身了,像一把亮澄澄的'宝刀,也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸,我猛地一吹,水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛,也像精亮的露珠。

  老师又让我们用水珠做成一幅画,我做了一个飘飘自如的白云,我又搅了就做成了,后来老师让我们擦掉,小水珠顿时消失了,不见了,虽然我离开了小水珠,但是它永远映在我的脑海中。

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