与书的作文

时间：2026-03-22 14:09:31 书

与书的作文(集合)

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的与书的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

与书的作文(集合)

与书的作文篇1

　　有时，书是一个好朋友，它给我带来欢乐和喜悦；有时，书是一盏明灯，它为我点亮前进的道路；有时，书是一个指路牌，它叫我少走了多少弯路；有时，书是一颗小小的薄荷糖，含在嘴里，甜甜的叫醒还没睡醒的你，告诉你“少壮不努力，老大徒伤悲。”哦，让我想想，我是如何与这位良师结下不解之缘的？想着想着，脑海里回想起了三岁那年。

　　“嘟嘟嘟，是谁在赛跑？是小汽车！”嘿，是谁在讲故事？当然是我的妈妈啦。从小，我和别的小朋友一样，在睡觉前总爱听妈妈讲些睡前小故事，可是，别的小朋友是听着听着就睡着了，而我，是越听越激动，听着听着就变精神了，别想睡觉了。妈妈怕我睡不了，总是讲了几个故事就连哄带骗的叫我睡觉了，我也假装睡着，等妈妈走了，就呼哧一下跳起来，又夸张的赶紧捂住小嘴，对自己嘘了一声，蹑手蹑脚的盘腿坐下，嘿，妈妈不讲，我自己编！我开始自导自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵猫猫。”每天夜里都是演着演着就睡着了。每夜妈妈来看我，见我乱七八糟的床单和跑步姿态的“倒栽葱”睡姿，总是哭笑不得的说：“你呀，以为我不知道，自己在房间玩的惊天动地的，哎，这孩子。”又整理了被单，帮我盖好被子，把我放好，才睡去。在白天得时候我也不安分，在公共汽车上，在散步时，在吃饭时，都是我讲故事的时候。大家都喜欢叫我“故事大王”，我为此沾沾自喜了许久。

　　再大一点儿，我自己会读书了，总是抱着那种拼音书看的津津有味。有时无聊的翻翻表姐三年级的'课本，问姐姐：“姐姐，什么是土兵？”总让姐姐哭笑不得。类似这些的笑话多的无法用两只手来表示。

　　在笑话中不断长大的我，已是可以无障碍阅读许多书了。只要书一到手，就可以静静的看上几个小时。有一次，我帮表姐收拾杂书柜，一本书的封页吸引住了我。我拿起书，翻了一页，又一页，就是移不开眼睛，终于，半个小时过去了，表姐对我吼道；“你在做什么？！”我回过神来，“不好意思哈，老姐你的书真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑骂我说：“你呀，就知道说甜言蜜语，快点收拾。”说完，就背着拿着书的手走出了房间，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一会儿。可我看看四周，书呢？姐姐是故意的！我赶紧跑过出门，嘴里说着：“姐，书呢？”

　　虽然书给了我许多欢乐，但在连续的看书中，我的眼睛近视了。不过，我只是不在连看几个小时，而是只看了半个小时就休息一下眼睛，并没有改变我对书的喜爱。

　　这就是我和书的故事。书，如一枚小小的贝壳，深深的镶在我心灵的沙滩里。

与书的作文篇2

　　我和书似乎从小就有不解之缘。

　　在我刚刚呀呀学语时，便开始缠着爸爸妈妈为我讲那充满神秘色彩又略带稚气的童话了。美丽善良的白雪公主，命运悲惨的卖火柴的小女孩，聪明勇敢的拇指姑娘，还有心狠手辣的继母；都成了我脑海中挥之不去的画面。多彩的童话世界便是我与书的第一次见面，伴我走过了幼年。

　　长大后，我便开始向往那些美丽充满青春色彩的散文诗歌，从《童年》中感受高尔基儿时的艰苦命运与顽强的学习精神；从《悲惨世界》中感受当时的黑暗，社会底层人民的痛苦。我与书中的人们一起喜、怒、哀、乐，感受他们的悲、欢、离、合。常常在书店里一待就是一天。书夹带着青春的欢乐与奔放，又伴我走过了稚气的时代。

　　就是这般，书与我共同走过了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的脚印。

　　书就我的`朋友，在我心灰意冷时它会告诉我：“坚定信心，不要气馁，相信成功就在脚下。”

　　在我懒惰的时候，它又会告诉我：“如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补充不足。”

　　当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候，它又会告诉我：“志不立，天下无可成之事。”

　　书，它是我一个忠实的良友，也是我一个最好的老师，它伴我走过点点滴滴的童年日子，也将陪伴我逐步走向五彩缤纷的青春花季。

与书的作文篇3

　　常常看到妈妈看书！她看书很有仪式感，很多时候都是在周末宁静的午后，煮一壶茶，放在小炕桌上。轻轻打开窗，让温暖的阳光撒满整个屋子。妈妈坐在飘窗的坐垫上，捧起一本书，那优雅的模样完全不像平常那般严厉！

　　此时，我和哥哥也会凑上去，和妈妈一起看书，有时候我还会撒娇枕着妈妈的腿，沉浸在书中的她竟然默许我的举动，不像平常那样说我矫情！我想，此时看书的我们，应该是这个世界上最幸福的人了吧！

　　随着社会不断发展，人们的生活节奏越来越快。我能感受到爸爸妈妈整天快节奏的工作！平常，我耳朵里充斥的都是妈妈急切的话语：“快点起床，快点吃饭，快穿衣服，快迟到啦！电梯来啦，快出来啊！”我和哥哥马不停蹄的，急匆匆地坐到车上赶去学校！整个城市仿佛是一条高速运转的轨道，人人都在奔忙！这时我想起妈妈看书的模样是那样的安静悠闲，那是一个包罗万象、神奇梦幻的快乐世界；只有在那里，她才允许自己慢下来，让自己的心归于平静；那个神圣而又充满魅力的地方就是书的世界！

　　我还记得第一次迈入山西大学李提摩太图书馆的那一幕，当时我怔住了，然后抿嘴笑着跳着冲向了一排排大书架。带着强烈的读书欲望，我惊喜地看到这么多书，激动得差点流下泪来。也许是受妈妈潜移默化的影响，我对书的热爱，慢慢上升到对图书馆的依恋！它犹如一株嫩苗在我的心中扎了深根。当我站在书架前，我感受到强大的力量瞬间包围着我的身体。从那时起，我每周都会很准时迈入李提摩太图书馆，在书海中徜徉，感受阅读的快乐。

　　在图书馆静静地窝在沙发上看书的时光，妈妈会为我俩要一壶菊花茶！有时候，有阳光的座位都坐满人，我们三个人也会选择图书馆中有厅子的桌子，桌子上都配有一盏绿色的小台灯，打开它，柔和的`光倾泻在书页上，光影中看到妈妈和哥哥，画面很美好，更觉得读书是一件幸福的事！

　　我慢慢长大，读的书也在变化。从《三字经》、《笠翁对韵》，到《窗边的小豆豆》、《古希腊神话故事》；从《八十天环游地球》、《名侦探柯南》，到《福尔摩斯探案集》、《爱的教育》；现在是《这个历史挺靠谱》、《狼图腾》……五年了，那份对图书馆的爱恋愈演愈烈。五年的光阴，我已从幼童成长为少年，昔日让我惊艳的图书馆却不那么新鲜了，但是不管它变成什么样，我永远忘不了那些泡在图书馆的日子！

　　再次来到图书馆，我再也不会热泪盈眶，五年间的往事，还会一幕幕涌上心头。书中丰富的知识，动人的情感，如汩汩清泉，早已注入我的心里，融入我的血脉。在这里，我们欢笑，我们沉思，我们成长，在这里我们俩和妈妈接受着书的滋养！

　　拥有书，拥有书的世界，我的幸福如此简单！

与书的作文篇4

　　从小到大，我最爱干的一件事，就是“啃书”，所谓“啃书”不是把书放在嘴巴里咀嚼，而是消化书中的东西，汲取书中的营养。我在啃书的过程中发生了很多有趣的故事。

　　记得有一次“啃书”，是在妈妈上班之前，她嘱咐我说：“辰辰，上午一定要完成老师布置的作业——番茄炒蛋，打鸡蛋的.时候一定要注意，不要让蛋液流出来，切番茄时一定要注意安全，不懂的地方可以请奶奶协助，合理安排时间噢。”我含糊地应了一声，其实我根本没听见妈妈在说什么，这个时候，手里正拿着一本《福尔摩斯探案全集》，自顾自地、津津有味地阅读着。

　　过了大约一个小时，我才想起妈妈对我的嘱咐，但又记不清到底讲了什么——福尔摩斯累了，落在电线上休息？不对不对，这是什么呀！福尔摩斯看见店里的小伙计正在切菜，对了，切菜，我走进厨房，拿起一个番茄，切了两刀，一边切，一边想着劳瑞斯顿花园街发生的惨案，我停顿在厨房里，眼睛看着一大瓶的口乐，对，中午给妈妈喝点饮料，可我拿起的却是酱油。倒了一碗后，又去看我的书了。到了中午，妈妈回来了，她说：“辰辰，午饭弄好了没？”“好了，妈妈”，就在这时，厨房里传来了一声尖叫，妈妈大声喊道：“叫你完成的作业——番茄炒蛋呢？”我一看，大吃一惊，番茄东倒西歪的还在切菜板上，我赶忙端起了口乐给妈妈，“妈妈别急，喝点可乐，我马上开始做。”妈妈气愤地端起了口乐，喝了一口，脸都变色了，大喊道：“这是什么鬼东西？”

　　看到妈妈愤怒的样子，我感觉不妙，三十六计走为上计，我就想悄悄地溜回房间，但哪能逃掉呢？随着盖世武功——佛门狮子吼再现，我就这样被KO了。按照正常推理，骂字风暴即将来袭，我便将所有书中学到的求饶语言都用上了。别说，还成功了，哈哈，看来读书还是有用处的。

　　读书有好有坏，就看你如何去把知识吐出来又吞进去，会不会按一日三餐去啃。如果是这样的话，啃书倒也是一件很有趣的事呢！

与书的作文篇5

　　有风有雨的每一天，我和你相伴永远……

　　——题记

　　十二个春秋，十二个冬夏，蓦然回首，我们相约而行，在记忆的长河撒下了点点晶莹剔透的珍珠……

　　散文的旋律

　　打开散文的扉页，闻吸缕缕飘飘荡荡的油墨香，心中总是欣然开放，流入一股欢欣与愉快，慢慢翻阅，怡然自得。散文一页页被翻动，我也一次次聆听余秋雨们用笔敲响的岁月回声，这回声激起了我的心海里的朵朵浪花儿，浪花儿撞击心灵，闪烁出了五颜六色的火花，汇成了一条美丽的彩虹，连接着心与散文。

　　古诗的意蕴

　　漫游诗间，或悲或喜，或忧愁或畅然。春天来了，湿软的泥土引来衔泥的飞燕，温暖的沙洲憩睡着对对鸳鸯，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；“欲穷千里目，更上一层楼，”这句诗写出了这位“作家”一种无止境探究的愿望，还想看得更远，唯一的办法就是要站得更高些；“过江千尺浪，入竹万竿斜，”原本看不见、摸不着，闻不到的风，但是在这位“作家”笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是沙沙的风声。

　　小说的神奇

　　在所有的小说中，我最喜欢看的`就是“西游记”吴承恩笔下的孙悟空，准确的说，我简直就是他的一个粉丝，一个佩服他的粉丝，一个向往能与他一样可以上天下地的粉丝……要讲原因，那得从那天讲起：那是我上三年级的时候，姐姐借给我看的，当我翻开“西游记”时，情节十分精彩，孙悟空英勇无畏，反抗邪恶，大胆而又机智。一出场孙悟空便令众猴跳进了水帘洞。玉皇大帝和所有神仙根本就吓不找他，即使是在如来佛面前，孙悟空也是那一副天不怕，地不怕的模样

　　童话的美丽

　　我想每个儿童在所有书中，最喜欢的就属于童话吧！就是喜欢童话那曲折离奇的故事，喜欢童话那人物悲惨的身世最后变成了奇迹，喜欢童话那两情相爱者终于在一起了……虽然在童话的世界里冷冷暖暖令我十分感慨，但是在童话世界里那些有着美好心灵和博大的胸怀的人，也让我十分感动。

　　十二个春秋，十二个冬夏，就这样匆匆过去了。十二年里，我一直在书海中沉浮。它带给我无数的欢乐与感动，犹如天上的星星映照在我的心头。

　　我想，我会与书这个沉默而优秀的朋友，相伴一生！

与书的作文篇6

　　我叫翁书臣。打从我出生，我爸爸就说我与书有缘。

　　说起书，我有一肚子话说不完；说起书，我立刻闻到一股沁人心脾的书香；说起书，我的心里就会升起一丝丝的喜悦，如溪水般澄明，轻轻淌过我的心田……

　　当我打开书的扉页时，一股清新的书香就扑鼻而来。书里仿佛有一块磁铁，把我的心牢牢地吸住了。

　　我的心随着书中此起彼伏的情节，不断地变化：看到平平淡淡的地方，我的心情也如同书上那文字一样，平静如水；看到跌宕起伏的画面，我便陷于惊涛骇浪之中；看到凄凉的场景，我的`眼前，就浮现那灰朦朦的远山，好像在唱着哀怨的歌……

　　当我翻开这一篇篇充满喜怒哀乐的人生画卷在，有时喜极而泣，有时哀怨缠绵。书就像一位慈祥的老人，把我带入浩瀚和知识海洋，不断探索，不断前进。

　　书，更像是我们的真挚朋友，是孤独时分担寂寞的知己，是开心时分享快乐的伙伴。正如大文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”

　　意犹未尽时，我轻轻地合上了书。可我的心啊，仍跟随着先哲们的思想，在天空中遨游，在未来飞翔。

　　我爱书。书，永远是我的朋友！

与书的作文篇7

　　书香连绵，书蕴纯然，悠悠岁月，从未间断。我理解书，亲近书，享受它，品味它。有时为之动情，有时掩面而泣，有时仰天长笑，有时默默反省。我认为书如同人，是有心的。你要学会读懂它的心，它才会相信你，亲近你。

　　还记得，儿时第一次因为读书落泪，是在六岁半。我看着看着，才发觉书页已被泪水打湿。那一天，我真正跟第一本书互通心灵。有人说，书其实就是带字的纸，可我并不这么认为。我认为书是有灵性，有生命的。受那一本书的启迪，我渐渐融入了书。那一年，我七岁。在我八岁时写出了我的.第一篇上千字的读后感。我想说的只是感谢，感谢书！

　　而现在，我最为青睐的就是美国作家凯瑟琳·拉丝基的《猫头鹰王国》。它描写了一个奇幻的猫头鹰的世界，各式各样的猫头鹰为了自己的目标而努力着。就像它们说的：“我们在风雨中穿梭，我们在火焰中舞蹈，没有什么可畏惧，朝着目标起航。”它们坚信心怀梦想才能飞得更高，它们在冒险中获得勇气，在探寻中感受友情，在成长中承担责任，在梦想中展翅飞翔。读了这套书，我也更加坚定了自己的人生目标。它教会了我只有行动才能把梦想实现，空想是不行的。于是我一步一个脚印，坚持读书，努力写作，期待有一天梦想从书中起航。

　　我认为书跟我有缘，否则我不会如此痴迷于它。书真是神奇，当我把一本书读第二遍，第三遍时，字就仿佛认识我一样，动情地演绎着故事，而不像第一遍那样羞涩。真的，如果你静下来，闭上眼睛，用心去感受它们时，你会感到无数银铃般的声音在你耳边细语，无数小精灵在你身边环绕。这就是书的美妙。你会被它所感动，被它所折服，为它所流泪，为它所开怀，你会渐渐发现书的美、书的力量。

　　书的美，中华美！

与书的作文篇8

　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其意自见”；“读书要三到，心到、眼到口到。”

　　自从读了这句话，我就下定一个决心，我要每读一本书都要反复多读几遍。后来，爸爸给我买了好几本课外书籍，当我拿起书读第一个故事就像走进了梦境一样，在这梦境般的书籍里，仿佛我就在与名人交谈。可是看着看着我就走神了就觉得书本的魔力消失了，这时，我又想起了那几句激励的名言，慢慢的书本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一样；知识就像活了起来，书本的魔力又回来了。引领我继续在梦境里畅游。

　　读书让我开阔了视野，学到很多课本以外的'知识，提升我的综合知识，也让我体会到，当我们心情不好时，让我们多来读读书，读好书，以书为友；让书就像我们的好朋友一样，陪伴我们成长……

与书的作文篇9

　　书，是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。读书破万卷、下笔如有神。书，可以让我们学到知识，可以让我们懂得道理。

　　我从二年级就喜欢看书，所以妈妈就经常给我买适合的书。每次买了书后，我就爱不释手，有时还忘了吃饭。书中的每一篇故事都蕴含着道理。我记得，我有一本书陪我度过了五年级。当我再次翻开时，好像身临其境;

　　那天，我又再次翻开了他，顿时我的眼前一篇黑暗，灿烂的'阳光在那儿?一些让我熟悉的事物在哪儿?我的耳朵也听不见了。海伦·凯勒的幼年多么不幸啊，双目失明、耳朵失聪还失去了语言表达能力，那种疼痛和绝望吞噬着她的幼小心灵。看着年幼的的海伦，那么天真幼稚，那么无助。幸运的是，有一个人将她的命运改变了，她的父母给她请来了沙利文老师。这是一个很有爱心和耐心，同时又具有聋哑教育能力的好老师。

　　海伦·凯勒是多么顽强，多么勇敢，又是多么热爱生活。在沙利文老师的教育下，她默默地读盲文，废寝忘食地练习发音，竭尽全力地与人交流。在这本书中，我学会了乐观面对生活。这本书是我阅读的时间较长，记得也较深刻的。我现在已经有更多的书了，从小到大的书都在我的书桌上。看着这些书好像看到我所得走过的路。

　　我现在上初一了，读了这么多年的书，我觉的书成了我的良师益友，比好朋友还要好。书，可能改变你的一生。只要你读懂了她，深入每一篇文章，你就会觉得书的世界丰富多彩，变化无穷。

　　伴着与书一起走过的日子，我觉得：与书相伴，受益无穷……

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