收获作文

时间:2025-07-16 10:44:40 收获

[优]收获作文4篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的收获作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[优]收获作文4篇

收获作文 篇1

  一天早上,吃早饭,奶奶买了几根油条。

  我拿起油条刚要吃的时候,爸爸说:“等等,先别急着吃,我来考考大家,有谁知道油条的来历吗?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸说:“我来给大家讲个故事吧。说宋朝的'时候,有一个大奸臣,叫秦桧,用十二道金牌从前线召回了岳飞,又用莫须有的罪名害死了岳飞,大家都十分痛恨秦桧,把秦桧做成了油条,大家觉得还不解恨,又把他放在油锅里炸,然后把他们吃掉”。爸爸一讲,我一下子觉得学到了很多知识,爸爸懂得真多啊!我脑袋里突然又冒出了一个问号,为什么油条是两根的呢?爸爸接着说:“害死岳飞的时候,秦桧和他老婆王氏在东窗下密谋一起商量,是他们两一起害死了岳飞,所以油条就做成了两根。又因为后来,秦桧和他老婆在东窗下密谋害死岳飞的事,被人家知道了,就有了《东窗事发》的成语。”

  爸爸你真棒,爸爸你怎么懂得那么多呢?爸爸说:“这些都是从书上学到的,你要多看书,学到新知识”。

  知道了爸爸,,以一定多看书,多学知识。

  知识的力量真伟大啊。

收获作文 篇2

  在一个宁静的晚上,我翻开了《城市的眼睛》这本书饶有兴趣地读了起来。书中的故事情节深深地吸引了我,使我爱不释手。当我一口气读完这本书时,已经夜深人静了。

  我轻轻地把书合上,脑子里却依然浮现故事中的情景。屋外已经没有灯光了,写字台上的灯就像一只失眠的眼睛,独自闪耀着,这让我又想起了书中的人物朱迪、卢晶晶、沙鹏、毛威还有小狗小黑,你们还好吗?

  这是一本让人回味的书:朴实善良的朱迪,因为家庭的不幸,过早地失去了父爱。在和妈妈的共同努力下,终于开始了新的生活。读到这,我真为朱迪和他妈妈感到高兴。而卢晶晶,一个天真的小姑娘,因为爸爸抛弃了她和妈妈,而妈妈又远走国外,只能被寄养在别人家里。经历了种种磨难,她终于和她妈妈在一起了,又和妈妈去了澳大利亚,见到了日夜思念的`爸爸。我在心里祝福晶晶,祝你幸福安康。毛威和朱迪一样也是来自乡下的孩子,一开始来到城里读书,和朱迪他们格格不入。后来因为一次偶然的事情,跟一些坏小子打了一架,毛威和其他小伙伴成了好朋友。我想:这里是他收获友谊的地方。

  我爱上了这本书,我仿佛不是一位读者,而是他们故事中的某一位,我也成了他们的好朋友。在家里,爸爸和妈妈都很爱我;在学校,我有亲切的老师和热情的同学。比起朱迪、晶晶他们,我觉得很幸福,我要珍惜现在的生活。

  今后,如果在学习上遇到困难,我要像朱迪、毛威他们一样,勇于面对现实,积极努力克服困难;在生活中我要用一颗真挚、善良的心去和别人相处,相信收获的一定是别人的微笑。

  读了《城市的眼睛》,使我更加热爱今天的生活。

收获作文 篇3

  于一是我以前教过的学生,最近我又在校园里碰到他,他很亲热地对我说:“孙老师,您好。”看到他与同学会们有说有笑的样子,我感到很欣慰。这让我又想起当初的情景。

  于一是我班的班长,有一段时间我发现他有些不大对头。没想到他却自动找到我,提出的问题也着实让我吃了一惊。他说,“孙老师同学们都说我和刘洁在谈恋爱,班上的一些活动我也不敢放手去做,因为刘洁也是班干部难免会经常接触,所以我很苦恼,。”教学几年来还从未遇到过这样的问题。这突如其来的问题,短短几秒钟的时间,我来不及过多思考我说:“你是怎么想的?”没想到于一的'脸一下涨得绯红,急促地从布兜里掏出了一张纸条,在放到我手里之前说:“孙老师你一定要替我保密”。我笑着点点头,于一马上跑着离开教室。天呀!这个于一在纸上竟提出了一个这样的问题!“孙老师,我也不知道怎么回事,每次看到刘洁我就脸红,每听到刘洁的名字,我就紧张,每想到刘洁,我就心跳,我既想和她接触又怕与她接触”我不得不惊叹这孩子竟用了个排比句道出了自己的心声,我不得不佩服我的学生竟提出了这样一个大人要思考的问题,而且这样大胆。

  怎么办?怎样才能正确的引导这个学生呢?放学后,我告诉他,我发现他是一个有思想、有主见、重感情的人。他听我这么说很高兴,说:“老师,你说的都是真的吗?”我点了点头。现在我们来谈谈你的问题好吗?” “你觉得现在与女生保持过分密切的交往合适吗?刘洁她也是这样想的吗?”“我什么都不知道?只是非常想。”

  “你能确定将来的想法与现在还会一样吗?” “也许会的。”

  “你保证很多年以后你还会像现在这样喜欢她吗?”

  “我想会的。”

  “你能确定吗?你知道几年之后自己会发生什么变化吗?”

  沉默。

  “因为这时你们还没有长大,你们不不知道将来自己真正需要的是什么。听过小鸡和老鹰的故事吗?小鸡和老鹰小的时候可以在一个窝里生活,并且相处得很融洽,但当他们长大的时候却不能在一起,因为老鹰总是翱翔在高高的天空中,而小鸡却无法飞到鹰的高度,它的生活空间是在地上。——你明白老师的意思吗?”

  他默默的点了点头,似懂非懂。

  看来,他已经在默默地接受我的思想了。我进一步说:“现在你们最主要的任务是搞好学习,一起做好班级的各项工作,你们还没有真正的成熟起来,需要把感情珍藏起来,瓜不熟是苦的,葡萄不熟是酸的。就在这“聊天似的对话”中,我解决了他的困惑。后来我常常在校园里碰到他,看到他与同学会们有说有笑的样子,我感到很欣慰。

  随着新课程理念深入人心,我逐渐明白:课程实施是师生间的一种对话,师生地位应该是平等的,没有绝对的权威,也没有绝对的平等。现在的社会教学,对师生关系提出了更高的要求。通过几年的教学实践,我渐渐意识到:只有在和谐、平等的师生关系中,你才会感受到孩子们的可爱与纯真;只有当你蹲下来与孩子说话时,你才会发现孩子们原来也是这般的“伟大”;只有当你心中有孩子,心中充满爱,你才会感觉到生活是这么丰富多彩。正如一首歌中唱到的:你快乐,所以我快乐。

收获作文 篇4

  “快快乐乐地玩,认认真真地做,轻轻松松地写!”快来啊,同学们,到“玩玩做做写写”乐园里来展示一下你的收获吧!

  星期六中午,我跟妈妈学做菜,过了一把当“小厨师”的瘾(yin)。

  我们做的菜是“红烧鸡块”。妈妈把鸡肉切成块,我把生姜切成长长的丝,又把蒜拍碎剁(duo)成泥。准备工作做好后,我学妈妈的样子打开煤气开关,在锅里放进菜油。过了一会儿,油热了,我放进姜丝和蒜泥,用铲子炒一炒,厨房里马上充满了浓浓的'香味。我又连忙放进鸡块一起炒,很快,鸡块的颜色就变了。妈妈说:“可以放调料了!”我在妈妈的指点下,放了盐、酒、酱油、白糖、味精,搅(jiao)拌均匀后,又在鸡块四周浇了点水,盖上锅盖焖(men)。

  大约过了三分钟,妈妈说可以打开看看了。我掀(xian)开锅盖,哇,好香啊!红烧鸡块新鲜出锅了!妈妈尝了一口,说:“嗯,味道好极了!咱们的‘小厨师’可真行!”我也觉得自己很棒!

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