中国世界遗产的作文精华3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的中国世界遗产的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国世界遗产的作文 篇1
一提到甘肃，我就会想到鸣沙山、月牙湖、茶卡盐湖等，但我最喜欢的就是敦煌的莫高窟了。
到达景点以后，我看到了它的简介：莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，而且规模巨大，洞窟735个，壁画45平方米，泥质彩塑2415尊，它是世界上现存规模最大，内容也是最丰富的佛教艺术之地。
莫高窟现在保存非常良好，依然可以上那顶上，它也在1987年就被列入为中国的世界文化遗产了。除了莫高窟、还有山西云冈石窟，洛阳的龙门窟，甘肃天水的麦积山石窟并称为中国的四大石窟。
在敦煌的莫高窟中洞容中最大都有200多平方米，而最小的也不足1平方米。以第96窟35.6米的弥勒佛坐像为最高，小则10余厘米。
它的'石窟壁画不仅富丽多彩而且还有各种各样的佛经故事。山川景物，亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及劳动人民生产的各种场面，是十六国至清代1500多年的历史，雄伟魄力。
最后请大家不要伤害或刻画这些珍贵的文化遗产，而要好好的保护我国的文化遗产。
中国世界遗产的作文 篇2
第二天上课，我在习作之前，打开课件，让学生欣赏安中国的55处世界文化遗产，这是一场视觉盛宴，孩子们兴奋的眼神告诉我，他们已经被这些优秀的物质文化遗产和非物质文化遗产深深震撼，也在无形中渗透了爱国教育。孩子是祖国的未来，家庭的希望，是将来的接班人，培养孩子的爱国情感不是一句空话，需要创造合适的情境。而作文一直是语文教学的短板，没有阅读和体验，写不出真情实感的好文章，也就完成不了教学任务。
这节习作课上，孩子们欣赏了美丽传奇的故宫博物馆，也领略了风光迷人的四川九寨沟风景区，更是看到了云冈石窟。让学生选择一处自己感兴趣的中国的'世界文化遗产来介绍，我需要做准备工作，而他们也要对自己感兴趣的文化遗产加以选择，学生在学习的路上不只有他们在成长，我和他们一起同行，在平凡的日子里，在优美的文章里，在孩子们风格各异的日记里，在一个个琐碎的早晨，我们一起见证了自己的人生，我见证了他们的成长，而他们一点点的进步都会让我感动，让我觉得自己的存在是有价值的。中国文化源远流长，我国地大物博，自然景观独特优美，传承和发扬优秀文化传统。以书香滋养灵魂，用文字书写人生，用心去发现美，这个世界如此美丽。祖国是大海，我们是一滴水;祖国是沙漠，我们是一粒沙;祖国是大山，我们是一棵小树。培养学生正确的价值观，对学生进行爱国教育，激发学生的爱国情感，让学生在阳光中成长，学习知识的同时，也获得精神上的成长。
中国世界遗产的作文 篇3
悠悠的往事，融入了千古岁月，凝入了古老的长城。世界上，几乎无人不知道万里长城的辉煌，从山海关的老龙头到大漠黄沙的嘉峪关，绵绵起伏的万里长城像一条巨龙盘卧在高山之间。
20xx年夏季，在妈妈的老家，我第一次见到了梦寐以求的万里长城。它从山腰直伸山顶，每隔几十米就有一座守哨战士般的烽火台，烽火台很高，也很宽，整座长城看起来既雄伟又壮观。站在长城上，脚下的方砖一路向前延伸，望不到头。抚摸着城墙上的石头，指尖传来粗糙的触感。群山连绵，不由感慨万分，我仿佛看到了秦始皇正指挥着千军万马，横扫六国。又仿佛看到了多少百姓正弯着腰搬着一沉重的砖头，在炽热的太阳下一步步地挪动着，为高大雄伟的长城洒下了血与泪，一颗颗豆大的汗珠都滴在了大地上。
远处的山林是碧绿色的，被若隐若现的红枫叶点缀着，美轮美奂。顺着城垛往外看，几个烽火台映入我的眼帘。那蜿蜒的长城，如一条长长的巨龙，盘旋在绵延山峰之中。再往上走，来到了烽火台前。烽火台看上去不是那么高，但是绝对不矮，走进去里面有很多门洞，中间的石阶比较陡，不费一些力气绝对上不去。来到了烽火台的第二层，用石砖砌成的正方形的平台应该就是发信号点火的地方。我站在平台上，眺望两侧的`烽火台及长城，仿佛听见了秦朝吹响那出征的号角。
在下台阶时，往回望，整个长城尽收我的眼底。那雄伟的气势，如惊天动地，气壮山河之雄伟，真是让人感慨万分！这里的长城还吸引了来自五湖四海的外国友人，虽然，我并听不懂他们说了些什么，但是从他们的表情中我读懂了震撼。大家都尽情地跳跃，尽情地说笑，欢声笑语在城墙上回荡。此时此刻，一种民族自豪感在我心中油然而生，这才是我们中华上千五千年的伟大文明。
“我们该回去了”，妈妈的话把我拉回了现实，我整理思绪，但心情仍然久久不能平静。我热血沸腾，我想高声呼喊，我爱万里长城！我爱这片土地！
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