世界遗产的作文

时间：2025-12-19 01:29:19 [第五单元]世界遗产

世界遗产的作文锦集10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的世界遗产的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

世界遗产的作文锦集10篇

世界遗产的作文篇1

　　中国是一个拥有5000多年历史的国家，在这里有雄伟的故宫，由美丽的莫高窟。绵延万里的长城，兵马俑等等，这些都是我们祖先劳动和智慧的结晶。

　　在这么多文化遗产中，最令我震惊的就是兵马俑了，它位于陕西省西安市，他是西安旅游景点的`一颗明珠。

　　兵马俑一共有三个坑，每个坑里有兵俑，弩兵俑，车兵俑和骑兵俑。

　　走进第一个坑，大约有6000多个兵马俑，个个都栩栩如生

　　走进第二，哥哥，虽然没有地衣个坑里的多，但是第二个里面的布局要比第一个复杂。

　　第三个坑形状有点像一个“凹”字，就好像一个指挥部。

　　看完了这些兵马俑，让我感觉有一种豪迈之情，我现在一定要好好学习，将来为国发扬光大。

世界遗产的作文篇2

　　长城——世界文化遗产，也是中国和世界唯一的，雄伟的，壮观，规模浩大，工程艰苦的建筑之一，也是世界奇迹之一，航天员在太空上可以俯瞰到地球唯一的建筑物就是长城。

　　长城是我们祖国的的象征，它连绵起伏，曲折蜿蜒，东起山海关，西到嘉峪关，经过了辽宁，河北，天津，北京，内蒙古，山西，陕西，宁夏和甘肃9个省，市和自治区全长7300千米，长城的城墙高低不一，平均7.5米，长城还有重要的东西——烽火台，烽火台上都站着一个人，如果有军队来侵略，就在在烽火台上放火，这就提醒了自己的军队有抵抗的准备。

　　万里长城就像一条飞跃的巨龙，因为我们都是龙的传人，长城就是我们中国人的骄傲，也是我们中华民族的`祖先用汗水，心血和智慧换来的，我真为它感到自豪。

　　篇四：参观故宫

　　来到北京，发现有许许多多名胜古迹。首先，我们来到了故宫博物院。

　　故宫可真大啊！我走了半天，脚已经累得痛了。妈妈说在这里休息一会，于是我买了一份有关故宫博物院的书籍。我了解到许多知识，书上说：紫禁城现名故宫博物院，这座“宫殿之海”，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有各式宫殿890座，房屋9000多间……故宫原来这么大啊！真让我大开眼界。在故宫里，既有雄伟的大殿和开阔的广场，又有华丽的后宫，和深邃的幽径，及机密的议政处所，还有帝王后妃休息娱乐的御花园。真是不简单！这些房屋的装潢大都华丽、古朴，深感皇家的气派。御花园内，苍松翠柏，奇花异石，楼阁亭台，曲池水榭，如天然画卷，使人流连其中。

　　休息过后，我们又继续游览故宫……

世界遗产的作文篇3

　　伴随着大巴的缓缓移动，出发喽！今天我们要去的的是秦始皇皇陵兵马俑。

　　进展厅的那一刻，我惊住了。我想过兵马俑是怎样的的辉煌，但当真见到他们，看到如此庞大的展厅时，心还是不能淡定下来。

　　秦始皇，灭六国，统天下。这位叱嚓风云的君主，不仅给后人留下了不朽的丰功伟业，还留下了世界八大奇迹之一的---兵马俑。步兵俑昂首挺胸，个个都蓄势待发的样子。一切都是那么气势磅礴，那么令人敬畏。

　　最令人感到赞叹的是，兵马俑全是细节，比如不同的`官阶有不同的管帽和盔甲，甚至连头发丝都做的很仔细，而且，每个兵勇都有不一样的表情，连动作都不一样。

　　赫赫我华夏始祖，光披遐荒，越数千年传承，文明创造，活灵活现的兵马俑，凝结了多少劳动人民的智慧和汗水。它，让我们看到了秦朝中国的雄伟，让我们感受到了历史文化的浓厚气息。

　　这是我华夏的衣冠，沉土千年也难掩风流，壮哉，我泱泱中华。

世界遗产的作文篇4

　　女士们，先生们，大家好！我是你们的导游，李亿蓥。我们今日所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门，南有午门；东有南华门；西有西华门，北有玄武门，为中国古建筑的杰作。让我们进入这个美丽而神圣的地方吧！

　　瞧！这就是太和殿，它是“三大殿”之首，这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，宝座后面是高雅的屏风，还有沥粉金漆的蟠龙藻井，富丽堂皇。

　　这就是乾清宫。它是内廷正殿，殿中宝座上有“正大光明”匾，是清明两代皇帝上朝的'地方，每一天文武百官就在下头跪拜。每年过节，惯例在此举行家族宴。

　　我们已经来到了中和殿，中和殿在太和殿后，是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿，就先在此小憩，理解内阁、礼部及侍卫等的朝拜。

　　游客们，今日的旅游就先到此为止，我们下次要浏览的地方是个秘密，欢迎下次再来。

世界遗产的作文篇5

　　暑假的一天，我和妈妈一起去长城，看那雄伟壮丽的长城。

　　我和妈妈坐车来到长城脚下，只看见长城连绵起伏像一条巨龙，慢慢蠕动着，一直伸向遥远的天边……我们一边登长城一边了解长城的历史和方位。万里长城东起山海关，西至嘉峪关，跨群山，它是中华人民智慧的结晶。在八达岭长城上一共有六个烽火台，听说这些烽火台在古时候可以在两到三个小时之间将情报传到数千里之外的地方。烽火台分为两层，上层是眺望台，下层是士兵吃饭和睡觉的地方。一旦发现敌情，便可点燃烽火，将消息传到远方。可见它在当时的军事中有着多么重要的作用。长城下是茂密的树林，不时地听见叽叽喳喳的鸟叫声和游客们的议论声，他们为这伟大的.建筑感到惊奇。我想为什么经过了两千多年雄伟壮丽的长城还是那么坚固吗？它真是建筑史上的奇迹。

　　长城实在是太壮关了！它让人联想起伟大的祖国，祝愿我们美丽的祖国越来越强大。

世界遗产的作文篇6

　　各位游客们，大家早上好！我姓林，大家可以叫我林导游。我很荣幸今天能当大家的导游。现在，请你们高举手中的棋子，整理好衣冠，因为我们即将踏上雄伟、壮观的长城。

　　远看长城，它就像一条长龙在崇山峻岭之间慢慢地游走着，欣赏着旁边的风景。这条“龙”从东头的山海关到西头的嘉峪关，总共有一万三千多里。大家想想看，古时候没有火车、汽车，没有起重机，什么都没有，只能靠人们无数的双手和肩膀，一步一步地抬上这陡峭的山岭。这万里长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧的结晶啊！

　　我们现在在长城脚下，这段长城修建在八达岭山，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的;城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望台和射口，供瞭望和射击用。城墙上，每隔三百多米就有一座屯兵的堡垒。打仗的时候，两座堡垒之间可以相互呼应。

　　大家看，这是一个台子，也称为烽火台，是用来放狼烟的。以前，皇帝给放哨的士兵定了个规定：出现敌人百余人，放一烟一炮;五百人，放二烟二炮;一千人，三烟三炮;五千人，四烟四炮;一万人，五烟五炮，以此类推。

　　大家知道吗?关于长城，还有个传说：从前，有个人叫孟姜女，她和丈夫在成亲的.当晚，丈夫就被官兵抓去修建长城。孟姜女在家苦苦地等着他回来，日复一日，年复一年，她始终没有等到自己的丈夫。于是，孟姜女万里寻夫来到了长城，可是她的老公已经变成了一堆尸骨。她哭了三天三夜，都把长城哭倒了。

　　好了，接下来是大家的自由活动时间，但是大家要注意，不能乱丢垃圾，更不能在墙上乱涂乱画。祝大家今天玩得愉快！

世界遗产的作文篇7

　　中国的世界文化遗产有很多，有万里长城，明清故宫，敦煌莫高窟……其中，我最熟悉的就是秦兵马俑。

　　秦兵马俑是世界八大奇迹之一，位于秦始皇陵的东侧1.5千米处。它里面有许多姿态各异，大小不一，各具风格的陶俑。据说把这些东西建在秦始皇陵的东方，可以在阴间保护秦始皇，使他在阴间也能过着和阳间一样的生活。

　　秦兵马俑在人们挖掘出来后，有四个坑，因为四号坑有坑无俑，因此参观人少。这三个坑中，一号坑最大，约有陶俑6000个，最小的是三号坑，有陶俑918个。在所有坑中，二号坑的兵种俱全，推测此坑是总主力军阵，此坑中的陶俑排列秩序井然，不像一号坑那般杂乱。

　　三号坑是统帅地下大军的指挥部，一号坑为“左军”，二号坑为“右军”。这样的军阵布局是秦国军队编组的缩影。

　　远远望去，在那一道道宽阔的土墙之间，一个个兵俑排列整齐：有的神情严肃，伫立着思考，大有将军风度；有的跃跃欲试，满腔热血，仿佛要在战场上与敌人决一死战；有的面带微笑，仿佛想起自己凯旋，和家人团聚的情景……

　　在所有陶俑中，给我印象最深的就要数跪兵俑了。只见他右膝跪地，背部挺直，两手在右侧，仿佛在拉弓放箭。他自信满满，好像觉得自己放的每一支箭都能射到敌人。

　　那些马俑也各具特点。那一匹匹骏马，初看似乎一样，但仔细去瞧，则各有特色。有竖耳细听的，也有张嘴嘶鸣的`。

　　所有的陶俑都几乎和真人真物一样大小，更让我们感受到秦始皇“军队”的真实。

　　望着这排列整齐的军阵，我仿佛看到了昔日神威的秦始皇，驾着马车，率领着他的大军，浩浩荡荡地行走在天地之间。

世界遗产的作文篇8

　　中国是个伟大的国家，我很骄傲。中国是个美丽神圣的国家。我们有着世界文化遗产，一起去看一下吧！

　　敦煌莫高窟，位于中国西部甘肃省东南25公里处鸣沙山的.崖壁上。那你全年日照充足、干燥少雨、四季分明昼夜温差很大。那里的石窟南北长1600余米，上下共五层，最高处达50米。现存洞窟492个，壁画45,000余平方米，彩塑2415身，飞天塑像4000余身。莫高窟规模宏大，内容丰富历史悠久，与山西云冈石窟，河南龙门石窟并称为中国“三大石窟艺术宝库”。

　　那么莫高窟到底画了什么呢？莫高窟是在画于前秦建元二年(公元366年)，至元代(公元1271~1368年)，基本结束。莫高窟反映出了当时中国古时期宗教和社会生活的低沉，同时也表现出历代劳动人民的杰出智慧和非凡成就。

　　中国是我们的骄傲，我们学生也会不辜负祖国母亲的期望。我们一定要好好学习，让中国挖出更多的宝藏。

世界遗产的作文篇9

　　我要介绍的中国世界文化遗产是美丽的郭煌莫高窟。

　　莫高窟俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六年，北朝，隋，唐，五代，西夏，元等历代的兴建，形成巨大的'规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大，内容最丰富的佛教艺术地。1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。

　　20xx年2月，为致敬奋斗在一线的医务工作者，景区在恢复运营之后，对全国所有医护人员实行免费开放，直至20xx年底。5月10日，莫高窟恢复开放。

　　这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。

世界遗产的作文篇10

　　一、作文目的要求：

　　1、本习作引导学生把文中的语言或资料中的语言转化为学生自己的实用的语言，能够在习作中体会历史遗产的魅力或感受祖国美好山河的美丽。

　　2、写导游词要确定重点，选有特点或有价值的内容介绍。介绍时不面面俱到，抓住其特点。

　　3、对游客提示参观游览的注意事项：在游览时做一个文明游客。

　　二、作文重难点：

　　用自己的语言介绍有关景点。

　　三、教法和手段：

　　自主学习，讨论交流，相互评价。

　　四、作前准备：

　　同学们到各自喜欢的地方去观光游览，感知自己喜欢的景物。班集体组织一次游广场活动，现场指导观察景物和感悟景物之特点。

　　作文指导步骤：

　　第一课时

　　一、创设情景

　　师：本组课文带领我们观赏了我国哪些的世界遗产？，

　　生：有气魄雄伟的长城、美丽的颐和园和规模宏大的秦兵马俑。

　　师：长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻印象。今天正好有一批外国游客专门到中国游览中国的世界遗产，我们要成立导游团向他们介绍我国的世界遗产，大家愿意吗？（愿意）

　　二、审题

　　师：今天我们上一节特殊有趣的作文指导课，请同学们轻轻地把书翻到97页，默读一下本次作文的习作提示，画画习作范围和要求。

　　1、学生默读提示，动手画出范围和要求。

　　2、学生汇报，教师板书：

　　范围：写导游词

　　要求：①先确定写什么。

　　②选取有特色的内容介绍。

　　③提示游览的注意事项。

　　3、交流

　　师：看了课文的介绍，这些景点都非常美丽，真想现在就去游览观光。你们喜欢哪个景点啊？那里有什么特色的内容呢？跟你的`同桌说一说好吗？（生进行交流）

　　三、写法指导

　　师：同学们，你认为要写好这篇作文可从哪些方面着手呢，请四个同学为一组讨论一下：（较长时间交流）生可能这样回答，师可这样引导：

　　生组1：要确定好景点

　　师：对，选择景点是首要任务，在选定好某处景点之后，还应收集这个景点的资料。以免写时空洞无物，或张冠李戴。所引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。

　　生组2：结构清楚，写有条理。

　　师：导游词的具体内容，一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。其中分述部分是导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，才能使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。在游览结束后，应对游览的内容做一小结，并向游客表示感谢和告别。

　　生组3：写导游词语言要生动。

　　师：写导游词生动、有趣，定会令游客啧啧赞叹、笑声不喋，消除旅途的疲劳和困顿，不是吗？请欣赏：

　　大家看，这就是举世闻名的秦兵马俑。瞧这位，颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何战胜敌人；再看这一位，目光炯炯，神态庄重，分明在暗下决心，誓为统一天下而战；再看他，紧握双拳，待命出征啊，快来看看这位战士，双眼凝视远方，像不像在思念家乡的亲人？走近一点，来，小朋友，有没有听到他轻微的呼吸声？

　　师：另外，写导游词时，风景是可以直接看到的，而景点名称的由来，风景背后的神话、传说、故事等等，却鲜为人知。因此，在导游词中加入这些内容，也能增加旅游的神秘感。

　　四、阅读范文，借鉴写法。

　　师：其实做个导游员没那么简单，他要在带领游人观景时，向游客解释、介绍这个景点的地理位置啊，有什么传说啊等等，我们现在来欣赏一篇导游词。出示小黑板：

　　颐和园导游词

　　各位游客，大家好！

　　今天由我带大家去北京颐和园游玩。我姓颜，大家可以叫我颜导。我们马上要去颐和园的长廊。

　　这就是颐和园的长廊，这条长廊有七百米长，大家可以慢慢游赏。大家看一看横梁上的画，如果仔细看这些画就会发现没有相同的画吧。这条长廊有273间房，每间的边上都栽着各种各样的花木，大家闻着花的清香和昆明湖上吹来的微风，是否觉得是人间天堂呢？

　　我们现在万寿山脚下，请大家抬头看上面，大家会看到一座八角宝塔形状的三层建筑物，那就是佛香阁，下面的宫殿是排云殿，这两个宫殿上都铺有琉璃瓦，这些琉璃瓦因为可以反光，所以闪闪发亮。如果大家有兴趣，想看到颐和园的大半部景色，可以去万寿山上鸟瞰，我们马上集合。

　　我们眼前的湖是昆明湖，大家看，两岸和岸边上会有一些多种多样的石桥和柳树，是的，这里的景色很美，环境也很好。我们现在要走过那石桥到湖心岛上去玩，请大家快点跟上。我们走的这石桥下面有十七个桥洞，所以叫十七孔桥。大家看两旁的石柱，如果仔细端详，你就发现雕刻出的小狮子没有一模一样的。现在我们来到的地方就是湖心岛。大家可以在岛上游玩，可以去岛上的宫殿参观。

　　今天的游玩就到这里，希望大家再到这美丽的北京颐和园游玩。

　　五、学生自主完成习作

　　1、师：同学们，拿起笔，写下你独具魅力的导游词，并用你生动的讲解，向人们展示祖国优秀的世界自然、文化遗产吧。相信这些自然文化景观定会因为你的解说，更加绽放异彩，妙趣横生。

　　2、模拟讲解，展示习作的成果

　　1、指定二至四名同学，宣读导游词，进行模拟讲解，根据游客意见共同修改与完善。

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