时间的作文

时间的作文[合集10篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的时间的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间的作文 篇1

　　人们常说“光阴似箭，岁月如梭”。是啊！感觉开学的时候仿佛就在昨天，可转眼间马上又要期末考试了。还有半年我就要毕业了，即将离开这所学校，心中不免增添了几分忧伤。

　　回头看看，在过去的五年里，自己没做什么有意义的事情，有许多遗憾，再看看父母脸上多了几道皱纹，头上添了几根白发，这就是时间留下的痕迹，也是时间在警示我们要珍惜。生命轮回，生老病死都掌握在时间的.手上，你终究会经历这些，只不过现在还没来。任何一个人都逃不过这命运，时间就像火车，你错过了它不会停下来等你，会一直开到终点。时间不会等你，而你可以在有限的时间里做一些有意义的事。将来你回头望望，或许会感到很欣慰。“明日复明日，明日何其多”，懒惰的人终将会一事无成，所以珍惜时间，首先要珍惜眼前。时间，你慢一点，慢一点——等等我，让我乘上这班车……

　　时间对每个人都是公平的，只要你勤奋一点，就不会留下遗憾。

时间的作文 篇2

　　20xx年9月12日 天气 阴

　　昏昏沉沉地醒来时，发现哥哥在床边，但我困得睁不开双眼，于是继续蜷缩在黑暗的怀抱中。

　　醒来时，我看到床头有一个水果篮。

　　从中拿出一个傻乎乎的梅子来，我摇了摇，对哥哥说，

　　“像我吗?”

　　哥哥没有说话，转过头，望向窗外，目光遥远而缠绵。

　　于是我继续摇晃那个傻乎乎的梅子，并且亲了口，

　　“你可以代替我的.吧?”

时间的作文 篇3

　　如果现在回忆起过去，那些沿着走廊行走的时光不会被树阴覆盖，它们依然起伏在少年的眼睑之上。那柔和的阳光照着少年课桌上的日记，一页页地翻动。——题记

　　深夜、漆黑一片

　　天空被昏暗笼罩，一直眷恋阳光的女孩缩在墙角。手中狠狠的抓着毛绒玩具，透过窗户，女孩拼命的寻找，哪怕是黑暗中的一点点的亮光。可是，她终究失败了，在昏暗笼罩的世界里没有亮光。现在，时间不对、地点也不对。女孩抱紧毛绒玩具，靠在墙角在等待亮光的出现，却昏昏睡去。梦里，她和儿时的玩伴躺在草坪上。阳光照耀着他们的脸庞。小伙伴们纯真的微笑，喃喃的话语，以及那大大的冰激凌像电影般的浮现。天空蓝的干净，河水清的透澈。

　　霎时、风云变幻

　　突然、乌云遮住了阳光。她急忙从草坪中爬起，却找不到一个玩伴。偌大的世界似乎只有她一人，形单影只。她拼命地呼喊，朝着远处自认为有亮光的地方奔跑。这一路不知跑了多久，到停下的时候才发觉世界似乎又变了样。自己已经不再是稚气未脱的小孩子，转眼间已是十七岁的'少年。乌云还没有完全退散，在昏暗的世界，她看到装满书的大箱子，看到有着鲜红叉号的试卷。她顺着羊肠小道朝前走去，在路的尽头出现了白皙的脸。他，依然站在路的尽头。女孩那么欣喜，却又那么心痛。她看到满满的承诺散落在路的尽头，她看到所有的欢乐都被乌云遮挡。眼睛里进了沙，眼泪刷刷地掉下。她是那么喜欢阳光，而他却偏偏出现在乌云密布的日子。时间不对、地点也不对。

　　黎明、迟迟未现

　　擦着不断掉下的眼泪，她瘫坐在了地上。承诺终究经不过时间的考验，梦想的路上却总是荆棘密布。父母殷切的希望，青春美丽的童话。双手死死地抓住衣角，她抬起头望着昏暗的天地继续追寻。身心如此疲惫，她多么想走进桃花源。多么想找到阳光，多么想没有乌云。低下头，再一次哭了。但这一次，在天的左边似乎出现了隐隐地亮光。

　　阳光、重照大地

　　一丝光线打破黑暗的笼罩，乌云渐渐褪去。她抬起头，慢慢站起。乌云消失，朝霞布满天空。远处，她看到梦想的道路上鲜花代替了荆棘。朝远方望去，在天的尽头。地平线上，太阳一跃而起。她笑了，那么甜。女孩猛然从睡梦中惊醒，透过窗户一丝柔和的阳光照在脸上，那么暖。

　　经历时间的考验，终于等于暖暖的阳光。青春路上有梦想有失望，有承诺有谎言。可是，我们却忘记黎明前夕是昏暗。相信时间会给我们每个人答案，会揭开所有的迷。三年磨一剑，一路斩荆棘。过去的已经过去，但明天是我们的。作为20xx年的考生，在距高考还有八个月的日子里，用这一篇文章来鼓励自己，因为高三很不容易。用这一篇文章来鼓励每一个学子，因为实现梦想的道路还将会有很多考验。

时间的作文 篇4

　　光阴似箭，日月如梭；时间像离了弦的箭，一去不复返；时间如流水，一去不复返；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。古人留下的谚语，流传千年至今，因为这是值得我们去思考，去探索的。我相信大多数人都背得这几句谚语。但是了解过它们吗？许多人表面上都知道更珍惜时间，但是真的珍惜过时间吗？时间是我们触手可得的，但一旦失去了，就不管用多大的代价都换不回来了。

　　但是在我们的生活中，也有许多人都很珍惜时间。我家的邻居罗阿姨，她就是这样的一个人。

　　罗阿姨乌黑的头发，高高的个子，她很瘦，也很漂亮。在他身上有一种感觉就是快，像是在跟什么比赛似的。但快中又不失慎重。

　　罗阿姨她是一名教师，在家附近的学校上班。虽然只是小学的`老师，但她知识很丰富。

　　有一天，放学后，我的好朋友要我去她家为她弟弟过生日。我再三拒绝，可她一再苦苦哀求，我只好答应。我就用校门口的电话给家里打了电话，在妈妈的唠叨声中，妈妈终于答应了。我就去了。大概晚上9：00左右回到家。走在漆黑的巷子里，邻居们都熄了灯，我只好小心翼翼地走着，走了一段，前方的路有一段是明亮的，我喜出望外，原来是罗老师，她还在工作。她不仅是一分称职的老师，还是一位称职的妈妈。

　　罗老师有两个女儿，都上学了。放学后罗老师把她们匆忙地接回家，到家后还要辅导她们做作业。辅导她们做完作业后，哄两个孩子睡觉，看她们进入梦乡后，可悄悄离开，自己一个人工作。第二天，天不亮她又起床，为两个孩子准备好干净的衣服，为她们准备好可口的早点，然后带她们去上学，到学校后她又开……。

　　罗老师总是那么忙，什么时候都只能看到她那匆匆的背景。

　　她忙碌，因为她热爱生活，热爱工作，更因为她知道时间价值。

时间的作文 篇5

　　有这样一个故事：

　　在街头，有一个流浪汉，忏悔自己的罪过，小时候，他贪玩玻璃球，青年时，他迷上了打牌，中年时，他又沉迷了麻将桌，直到老境，他挥霍了一切家产，落于如此颓唐。直到有一天一位老人出现在他面前，问他，是否愿意返老还童，去努力追求，不再虚度光阴。原来，他遇上了时间老人，他哀求着如果能回到过去，他一定痛改前非，于是他回到了过去，然而当他又看到小伙伴们聚集在一起弹玻璃球，不觉的手又痒痒了……当他到了老年，仍然是一个流浪汉，时间老人哀叹着：我做了一件愚蠢的事。

　　这个故事也许家喻户晓，也许有些人认为这不过是一个无趣的故事多听了几遍而已，然而却又有几个人真正领悟，真正思考过，我是否也和流浪汉一样，在虚度光阴。

　　也许，当你正玩着穿越火线，看着电视，吃着零食，和同学兴致勃勃地聊天时，殊不知，时间就在你眼前，从你嘴角悄然溜过。

　　人们也总是在日出时说：新的`一天开始了，日落时感叹，一天又过去了，使得，不错，一天开始了，邮过去了，日出日落，宇宙成住坏空，但在这一天中你做了多少事情，做了些什么事，意义何在，没有人去思考，更没有人会注意。

　　到底，在我们年老时，是否也会如流浪汉一样？

　　在自己仅余的花样年华中，努力去挖掘吧，探索吧，追求吧，使自己的每天都过得无比充实。

　　我们都是一颗颗棱角分明的石头，在时间洪流的冲刷下，抹去了棱角，逐渐变成圆滑的鹅卵石。

　　做时间的主人，不背时间的债。

时间的作文 篇6

　　整个世界就像一场被剪接得混乱的电影，快进、倒退、暂停，然后所有的一切都糊成了一个白点……就是在这场电影里，我尝到了时间的滋味。

　　春天。

　　小小的我站在大榕树下，抬起了头，看着头顶上高高的树干，踮起脚，伸长了小手，想爬上去，却只是弄红了一张脸，扯断了几根榕树的根须。“爸爸！”我惊喜地叫到。话音未落，爸爸已经把我抱了起来，放在树干前，我赶忙手脚并用地爬上去，顺手摘了几片刚刚长出来的嫩叶，递给爸爸。就这样过了一个下午。那时的滋味是甜的，是快乐。

　　夏天。

　　小学毕业考后，走出小学校门的我再次来到了榕树下。榕树已经散开了枝叶，长得郁郁葱葱。而我也已经长高了。小时候要爸爸抱起来才能够触碰到的树干，只比我高一点了。我坐在了它的旁边，抬起了头，细碎的阳光从树叶间透过，在地上形成一个个光斑。想到即将与一起六年的同学分别，想到曾经信誓旦旦的誓言，那时的滋味是苦涩的，是茫然。

　　秋天。

　　我换上了中学的校服，又来到了这个地方。榕树的叶子已经有点黄了，有几片已经掉了。再次抬头，不同于夏日的刺眼，阳光是柔和的，天是一种接近透明的湛蓝，一朵云也没有，我坐在树干底下，闭上眼，感受这难得的时光。再次起来的时候，眼中多了一份坚定，那是我对三年后的自己许下的承诺。我拾起一片落叶，转身离开。那时的'滋味是平淡的，是简单。

　　冬天。

　　我把自己裹得严严实实，最后一次来到了榕树下。榕树和秋天没什么分别。只是叶子少了，多了一份沧桑。我看着它，原来时间匆匆，在不知不觉间，它也长大了。我伸出双臂去抱它，刚刚好。我绕着它走了几圈，想把它记在脑海里。那个傍晚，我轻轻的对它说了声再见，转身离开。到家的时候，我的脸，是湿的。那时的滋味是咸的，是不舍。

　　无意间翻开书，竟然看到了当初的那片叶子。它已经干了，变得很脆弱，那是时间的痕迹。一时间关于榕树的回忆全部用上了心头，各种滋味也随之而来。到那时才明白，这些竟都是时间的滋味！

　　我把它取出来，锁在了盒子里，也锁在了我的心底。然后坐在窗口品味着时间的滋味，越品越香醇，越品越回味。

时间的作文 篇7

　　每当下课时，很多人健步如飞的跑来跑去，也有人在谈天说地，这时的校园非常的热闹。

　　“当！当！当！当！”，下课钟声宛如美好的音乐，使大家很快乐。当下课铃声一响起，全部的人都迫不急待的`冲去操场、运动场玩。我觉得，下课时大家的心情就如同被主人放出来的小鸟一样高兴。在下课的时候，教室里一片沉寂，因为大家都跑走了。只要听到下课钟声，大家都精力充沛，这时的走廊非常拥挤，挤到让人喘不过气了呢！

　　不过，过了十分钟后，就上课了。上课钟声是恶魔的呼唤，把我抓进了教室，这时候的我是无精打采的，心情低落的，走进了教室，我就准备迎战老师的“碎碎念功”，我们都很沮丧、扫兴，这时，校园里寂静无声，跟下课时喧闹的校园完全相反。在受苦的期间，我们只好玩些小玩意，因为，时在是太无聊了！为了打发时间，我们还在偷看书、在课本上画画。

　　我认为，只要好好利用下课的十分钟，就能使自己的学校生活多采多姿、丰富多彩。

时间的作文 篇8

　　高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，委落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……

　　是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙间“三态”切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。

　　在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发知道时间的流逝。“少年不知愁滋味”，大多因为对时间的认识还是一种混沌状态，等弱冠不在，自然有了衣带渐已缓，岁月忽已晚的悔恨。所以有许多憾事与时间有关，如在某个时间段，爱没说出口，却成了他人所爱。在流逝的时间中，孝未尽，亲人却不待。

　　时间给予每个人都是一天二十四小时。可每个人对时间的态度却迥然不同。有的人说自己的时间太多，多得整把的抛撒也在所不惜，于是在灯红酒绿里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，就这样时间在酒杯中流走了，在奢靡里消蚀了，在赌桌边输尽了。这些人信奉今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，可他们哪里知道，“春去春回来，花谢花会再开”，只是季节的轮回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

　　智者们明白时间是无限的，但人的生命长度是有限的`，但生命的宽度可以伸展。钱学森，这位科学泰斗，一生不题字，不参加宴请，不出席鉴定会。他说，我时间不多了，我还有许多事情需要做。是啊，人的差别在于是否珍惜时间，若在有限的时间内去做更多有益的事情，也就在生命体里注入了内核。等到生命终结的一天，人们会说，他的一生是殷实而沉甸甸的。

　　想当年辛弃疾报国无门，叹时间流逝，尽管将“栏杆拍遍”，也无人知晓其“登临意”。于是他吟出了“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”的诗句。真是英雄泪洒吴钩，岁月不堪回首。

　　时间在流逝。虽然雪年年有，春年年在，但这些只不过是飞逝的时间列车沿途丢下的旅客而已。因为水是去年的雪，春是昨天的冬。

　　时间在流逝，我们必须将爱说出口，将孝尽到位，将事做到好……抓住机遇，只争朝夕。虽然我们不能遏减时间流逝的速度，但我们可以激起时间长河中的浪花，那怕只一朵。

时间的作文 篇9

　　时间不是让我们看着它在钟表里一下一下地跳动，而是在告诉我们，让我们好好地利用它。

　　我能在老师规定的时间内完成作业、读书、写完口算题卡，我觉得我的时间就没有被我浪费。为了能保证我在规定的时间内完成任务，我要求自己做到一气呵成。

　　我在写作文的时候，一气呵成地写完一篇作文需要一个小时左右。有的'时候我会发呆或者溜号，这样写作文就需要二个多小时。最后读两个小时写出来的作文还听不懂，写的时候，自己总爱溜号，所以很多句子都不通顺。

　　我发现一气呵成是不浪费时间的最好方法。

时间的作文 篇10

　　无厘的思绪随风而逝，思着时见的哈，思着时间的坏。

　　心知肚明，没一个人都是从哭声出来的，以别人的泪水而结束。其中却是酸甜苦辣……

　　踏着七彩的光环，畅写着未来的一切，一个活泼的身影如不停婉转的红霞跳跃着，那就是我，刚面对着一切新的……一张张哀愁的容颜一句句伤心的话语，那是在怀恋我，因为我的下一代在即将开始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，这一切的一切都有关于时间，呵，为什么？时间为残酷无情，它捉弄人类，它摆弄人类，又为什么要设制生离死别呢？我此时需要的.是答案，而不是同情，谁能告诉我？

　　为什么就不能让一家人永世不分离呢？又为什么在最后的一刻设置悬念呢？为什么？我太需要答案，告诉我呀。

　　呵，太奇妙了，时间为残酷无情，它能呼唤万千，但是有能怎样呢？我们还是默默的祈祷着，希望一切都平安。可……可是还是不能呀。时间也是我们最需要的，时间让我们明白真理，时间让我们明白了无私，时间让我们珍惜，时间让我们……

　　时间教会了我们很多，但是时间伤害了我们很多。

　　一切的一切都有关于时间，为什么？为什么？谁能告诉我？

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