时间的作文【经典3篇】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的时间的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
时间的作文 篇1
时间如同沙漏里的沙子，流着流着，就消失了。
它沉淀着无法挽回过往。它拾起明媚的忧伤，它雕刻着岁月的痕迹，它诠释着生命的代价。
有人用它获得名利，有人用它追求安详，有人用它满足欲望，有人用它实现理想。
是不是，时间只能做这些无谓的事，只能被浪费？
不——
青春大好，在我们的.世界里，处处是阳光。别人的一个微笑，一声问候，便可以成为我们坚持努力的理由。没有什么困难打不倒，没有什么挫折过不去。过去的过不去的，都会过去，而我们要做的，就是在它发射光芒的过程中，让它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一个人，因有理想而伟大，因有信仰而光荣。任何人，任何事，都不足以改变一人的信仰。因为如果人生是远航的船，那么信仰就是帆，没有了信仰，就像船没有了远航的动力，只能随风飘，像蒲公英，看似自由，其实却是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去坚强，心若是没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
请问，你是谁。对，你是一个追梦的少年，那么，你是否在一瞬间迷失过自我。你不知道你为何而生，你不知道你在这漫漫人生路上该怎样去实现理想，你不知道你的存在有什么价值。你从自己的哭声中来，从别人的哭声里去。你不知道未来将要面临什么，忧伤，痛苦接踵而至。但是，青春并不是这样，青春本是阳光的，本是充满希望的，我们不孤单
时光逝去了多少自己知道，年华还剩几年自己明白。趁着我们还年轻，这大好的青春年华，不要用来放肆。
时间的作文 篇2
他，无影无踪。谁也不能描绘出他的面目；谁也不能听到他的脚步声；谁也不能捕捉到他的影子。
他，无影无踪。于是看书的时候，他从我眼前飞过；跑步的时候，他从脚边跑过；读书时，他从朗读声中穿过；休息时，他又从枕边走过，不见了踪迹。
当太阳落下时，它随着阳光调整角度；当太阳上升时，这便又是新的他。人会老，会去世；动物会老，会去世；植物会老，会去世。可是他，会老吗？会去世吗？事实告诉我们，他不会。
当落叶在微风中飘落时，当病人以沉重的声音呼唤他时。他还是不慌不忙，沉静的走着，他不会按下暂停的按钮。
他公正。他不会随便在任何一个人的身边多留，少留。哪怕你权重如山，哪怕你一贫如洗，他都会一视同仁。
当夕阳被薄雾遮盖时，当阳光被乌云覆盖时，他若无其事的走着。明亮和黑暗也无法改变他的去向。
当发生地震时，几万人拼命地呼喊着他，他人是不慌不忙的`走着，没有一点痛苦，没有一点惋惜。无数的生命消失在这个美丽的世界。
你珍惜他，他便给你无穷无尽的果实。
你不珍惜他，他便化为薄雾，被微风吹散。化为轻烟，被初阳蒸融。
他，让一个人赤裸裸地来到这个世界。可是转眼间，他又会让一个人赤裸裸地回到自己原来的世界。
他，稍纵即逝；他，光阴似箭，日月如梭；他，一去不返。
他，公平；他，沉着；他，慷慨。我多想挽留住他。可是，他从来都没有留给我这个机会。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只要你珍惜他，他定不会漠视你。
时间的作文 篇3
7月3日，我读了一篇文章——《做时间的主人》，读完后，我思绪万千。 文章主要讲了卡尔华尔德是“我”的钢琴老师，他告诉“我”一有空，就弹几分钟钢琴，这样钢琴就成了“我”生活中的一部分。“我”在大学教书时，利用空闲时间，写了许多文章。我们要学会充分利用一点一滴的闲暇时间。
当我读到“他使我发现了极短的时间，使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。”时，我的思绪被勾回了前不久那件刚发生的事。 六月份，我要准备考“新课标英语等级考试”。我正兴冲冲地翻着爸爸买回来的教材。当我翻到最后十几页时，我傻眼了，书上那密密麻麻的生词让我不禁“头晕眼花”。 “妈妈，这生词怎么那么多呀！”我向妈妈抱怨着。“你看，至少有几百个！
”妈妈看了看哪些单词，说：“是很多，现在离考试还远着呢，我们每天背20个单词，到了考试，不就全背完了吗!” 第二天，我拿着一张单词卡，来到了学校。课间，我从书包里拿出单词卡，一边写一边背，一上午下来，已经快被消灭完了，只有几个超难的单词，还记不住。 下面一节课是体育课，我把卡片装进口袋下了楼。不出我所料，我们班同学无视老师的存在，像怎么讲就怎么讲，气的老师脸色发青，老师大声喊道：“你们什么时候安静下来，什么时候上课。”这时。我从口袋里拿出卡片静静地背了起来。过了十几分钟，老师才气呼呼地带我们去体育馆，而那时，我早已将卡片上的.单词背完了。
第三天，我带着写有35个单词的卡片去上学，放学时，这些生词我已经背熟了------就这样，我在考试前竟然背熟了几百个单词，最后考试也取得了不错的成绩。 是呀，我们要充分利用每分每秒，做些有意义的事！
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