时间的作文(集锦3篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的时间的作文3篇，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
我们学校有新生群，作为即将升入这所学校的人，我加了这个群，而你也加了。
我加了群里的一些人，这些人里恰恰有你，我认识了你。通过聊天知道你老家是陕西的，一听很不理解，不明白你到吉林上学的原因。我还了解到你家里是种植葡萄的，放假的时候，你每天都会去葡萄地里干活。
我觉得你是特别孝顺，而且有正事的人，我一有空就会找你聊天，你的聊天气泡是纸巾，你只要一说话屏幕上就会出现一个飞来飞去的小苍蝇，我跟你开玩笑说是你招来的，只要你一说话，我就开始"打苍蝇"。
虽然只是在网上聊天，但是我们已经很熟悉了，随着时间的推移，开学后，我见到了你，班级点名字，让互相认识一下，我听到你的名字，我才知道我和你一个班级，我看到点我的`名字时，你一直在看我。但我们一直没有说话。
大约一周后，我们开始军训了，你作为男生去为班级取水，而你自己没有拿，我拿了一瓶水，那一刻我不顾别人的眼光，走到你面前把水递给你，你对我说了声谢谢。我们的第一次交谈。
有天晚上，你说你们寝室的人都在抽烟，你想出去走走，我说我跟你一起，我在楼下看到了你，我和你一起在学校里溜达，你是个很健谈的人，从你的家乡说到你的理想。你说你饿了，问我饿不饿，你说，如果我不吃的话，那你也不吃了。
我很喜欢偷拍你，然后把我偷拍的成果给你看，你说我都可以出一本你的影集了。有时候一起溜达，会碰到你的室友，他们会起哄，说我和你在一起了。其实我很希望是真的，一直等着你说，你一直都没有说。
一个学期过去了，直到一天早上我问你在干嘛，你说了两个字，约会。我看到这两个字不知道说什么了，心里一大串疑问，后来你说，就是昨天晚上因为你对一个女生开玩笑说，你喜欢她，而她当真了，她把你介绍给她的室友，你没办法就跟她在一起了。这样也可以的吗，你也对我说过这样的话，我也很想把它当真，等着你认真的一句话，却没等来。
期末考试之前，班级聚会，你特意坐在我旁边，在大声的音乐中，你对着我的耳朵说了一句话，我还是听清了。你说，当时我追你好了，我也喜欢你。我听了，笑了笑，你对所有的人都可以开那种玩笑，当时你不喜欢她，怎么不直说呢，在我和她之间，你还是选择伤害我。而现在你已经有了对象，还来说喜欢我。
我作为一个女生，有自己的骄傲，我想对你说的一句话就是，你现在即使来追我了，我也会拒绝你的，我有的我的骄傲，不是你的备胎。
时间的作文 篇2
喜欢文字。喜欢音乐。
我会把自己的感情、感触、感慨、感动都融进我的文字里去，就像把心底的话说给一个最亲近的朋友，它不会背叛，不会不悦，只当一个忠实听众，默默地听我诉说一些青葱心事。文字是有灵魂的，只是它任由创作者将它的灵魂染成不同的颜色。我习惯将内心无法言说的情绪用文字表达出来，但却从不把文字当成是发泄的工具，因为我不是通过这个渠道说给别人听，而是说给我的文章听，抑或可以说，是给自己听，听听自己心底的声音，跟自己交流交流。
跟文字比起来，音乐又是另一番风味。
我也喜欢听歌，闲来无事时听听，有时用来调节情绪，有时只是想让耳朵里塞满声音，堵住心里莫名的空虚，而且无论何时总喜欢随口哼哼唱唱，唱喜欢听的歌，唱好听或者上口的歌。我还有一个习惯，不管听什么歌，总要先把歌词看一遍，如果觉得歌词写得很好或者很对我胃口，首先就会在心里肯定了这首歌。我始终觉得音乐赋予了文字的第二生命，而文字又是音乐内涵的体现，词写得好那么配的旋律自然不会差。相反如果歌词滥俗不堪，那么就算曲调再怎么优美我都不屑去听。或许，这是一直倾心文字带来的后遗症。一首歌曲，音乐是主体，文字是主题。好的歌曲可以使二者珠联璧合，让听者陶陶然跟着美妙的音符和节奏走。好的歌词配上好的旋律，经常能引起听者的共鸣。
最近看了一本小说，《锦瑟江山》。以前看书，只是爱好与习惯，也能算是投入，但最多被故事情节逗笑，从没有哭过。也有几次的确十分感动，但心里酸酸的鼻子酸酸的，眼泪就是掉不下来，或许还是未到伤心处。《锦瑟江山》不同。刚开始我只抱着无谓的态度读，也没觉得比起以前我看过的其他的书有什么特别，但看到后面越来越吸引我，跟着那些江湖儿女一起领悟人情世故，感慨万千，仿佛走进了书中的世界。当心属于了书中的世界，属于了书中的人物，就能深切地感受他们的`感受。潸然泪下。或许是喜极，或许是叹。或许欢乐他们的圆满，或许揪心他们的磨难，或许悲哀他们的擦肩而过，或许、不自觉地、就哭了。原因不明。那真切的无色透明液体，让我甚至没有反应过来，原来，并不是看书写作太多我就对文字产生了免疫力，原来我也会看书看到流眼泪。直到这本书已经看完了很久，还是会不时想起，不时感动。大概是至今，我看过最打动我的书，而且文笔很好，从中也学到很多写作技巧，值得用获益匪浅形容。
最近喜欢听vae。首先被他写歌的文采吸引，其次，他的歌曲调都很有韵味。我不喜欢太吵的歌，让人心绪不宁，也不喜欢太安静的歌，空灵得没有感情。vae的歌里，《半城烟沙》我不知道是不是该说喜欢，还是远远不止这个程度。听这首歌，我不由自主地想到《锦瑟江山》，它带给我的是与《锦瑟江山》相同的感受，相同的感动。我会不自觉地将歌词描绘的场面与《锦瑟江山》里姚、谢、云、王四个人的命运联系在一起，很奇怪的，第一次听歌听出这种感受。音乐也有灵魂，文字作为载体。或许喜欢vae的歌，就是因为能触动我们这个年纪的不成熟的丝丝缕缕的心事吧。还喜欢一首《我们的恋爱是对生命的严重浪费》，很有感觉，是那种朗朗上口型的。一曲道出了我们这些青少年的狂野，叛逆，不安分的因子充斥在旋律中，节奏鲜明。我一直这么觉得，vae的歌，是随心所欲就能俘虏你的，他可以瞬间把你从庐州带到七号公园，从把你从断桥带到幻城，而你还心甘情愿地被他牵着走。这是音乐的魅力也是音乐的魔力。
我看书不“挑食”，什么类型的都会看一些。听歌也不单迷一个人，每个歌手的都听一些。每本书都会有最难忘的情节，每首歌都会有最爱的几句歌词。可是，学习任务越来越重，因为老师和家长的种种反对理由，便再没有充裕的时间分配给我所钟爱的事业——看书写作听歌，不得不忍痛割爱一再缩短用在这些上的时间。内心的压抑越积越多，却不敢爆发，还得顶着压力备战即将到来的期末考。我想站到空无一人的旷野或者去江边，不，我要站在人流攒动的大街上，大叫，***的老子最近真的很不爽！！！呵，偶尔憋不住骂骂脏话哈。大人们理解下吧？能不能偶尔放松下拘束？能不能给我们再多一点点的时间，多一点点的空间，让我们可以自由自在地享受！我们、真的、很累了啊。
纯粹属于找不到发泄口，在这里抽抽风。有些对不住我所钟爱的神圣无比的文字了，众读者也原谅一下。
我们一直在默默忍受中国落后的填鸭式教学，这心甘情愿无话可说，咱生在中国就没资格抱怨。可有个别老师会对学生进行变相体罚，布置堆积如山的作业，考试成绩差了那么几分还会尖酸刻薄地挖苦，这些也是我们理应承受的吗？成绩不好的，骂他榆木脑袋不开窍；中游成绩的，说他不求上进，不努力；成绩好的待遇稍好些，但也会冷不丁命令你，最近别跟某某玩了啊，容易分心。敢情咱们横竖都不对，连纯真年代最宝贵的友情都不允许享有了吗？当然这只是针对个别老师而言，个别教育学生不讲方式方法的老师，个别连学生的正常课余生活都要介入的老师。
我知道大人们都是用心良苦想要我们成才，所以老师家长都爱唠叨两句，如果以爱为出发点那这确实没错。只是，我们也会感到疲倦，想找个温暖的地方歇歇。我们的要求都不高，只希望，在我们做完了功课，做好了自己本分的事请之后，能允许我们拥有属于自己的，哪怕只是一首歌的时间。
从小爱看书，觉得有趣。习惯一直保留到现在仍未改变，还是会抓住一本书看对了味就能坐在那里一直看到底，无论什么场合，可以几个钟头一动不动，看到“两耳不闻窗外事”的地步，只是涉及的书范围更广了。为此没少挨骂，还落的架上一副眼镜，但发现有感兴趣的书还是会不由自主地坐下看。
看书是爱好，写作就是因一个爱好而养成的另一个爱好，这两样甚至能称为嗜好，我不知道这是不是所谓的“爱屋及乌”效应。
时间的作文 篇3
小学的时候，我的作文拿了什么比赛的一等奖，刊登在一本杂志上。那是很风光的——学校张罗了红色的大横幅挂在教学楼上，每一个老师都来问，那个得奖的孩子是谁，是哪个班的。奶奶为此十分骄傲——那时她还尚年轻，便出门买了两本杂志，把其中一本的那篇文章从杂志上整齐地裁下，压在书桌下的玻璃板下，并且送了我一套俄国进口的制图仪器，包括千分位精确度的.游标卡尺和好几种专业圆规，矩规。它们整齐地镶在天鹅绒盒子里，泛着酽酽色泽的庄严。母亲责怪她的不切实际，把这样的礼物送给一个尚还是小学的孩子。而十多年后，这份郑重其事的礼物，突然让我在高中几何立体的课堂里，感受到了来自一个老人拙朴的爱。
我记起来了。她是爱美的。小时候她带我在老裁缝处做过两件件合身的旗袍。材质是混纺的，并非纯桑织蚕丝，我们一人一件。从小在海边山村里长大的她，身体健壮，年轻时头发浓黑茂盛。小时候看她在镜子前梳头，她做了旗袍穿，她爱佩戴简洁清爽的首饰。哪怕是匆匆忙忙，她必定也要梳妆得体才能出门。
那件旗袍我已经找不到了，找到了我也必定是不能再穿的了。只是她很多生活的模式和细节，言传身教，曾经我尚不能很明白，也很不以为热。只是在岁月的洗白下我才渐渐察觉，才渐渐理解，才渐渐明白——她说的很多道理，都是对的，都是正确的。
春节。我们一起吃饭，吃清酒，吃福建茶。她是很高兴的，便有许多话想说。小辈的孩子们和老人呆在一起的时间稀少，一年相聚几次，不知如何回答她的话才显得妥当，她端着盘子站在客厅里略显尴尬。于是我们说，以后这样的团圆应当每年再多几次，她高兴地应允。俯身接过小辈们赠予的手制礼物，千纸鹤折的略显粗糙，她咧着嘴笑起来，像个孩子。
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