时间的作文[集合4篇]
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的时间的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![时间的作文[集合4篇]](/uploads/00/lm4303.jpg)
时间的作文 篇1
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。——托尔斯泰
或许有人始终想着，过了今天还有明天；或许有人还想着，十五六岁的自己，青春才刚开始；或许有人还想着，长大对自己来，说还很遥远……可是，又是否有人曾想过，时间的年轮转动了这么多圈，她又去哪儿了呢？
“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了许多话，存进了满头白发……”。多少次耳边响起这首歌，一次又一次的唱出我的心情与感慨。我也曾不止一次地在心底问自己，为何我内心如此空虚？似乎都不曾拥有过时间？我的时间都去哪儿了？
承载着青春的河水，潺潺的流向时光的大洋。轻轻地泻进了广阔的时间里，没有一丝声响。紧接着，是“成熟”那磅礴的汹涌，是“中年”那孜孜的疲倦，是“老年”那辗转的叹息……听，这便是时间流逝的速度，来也匆匆，去也匆匆。可是时间真的就给予了我们仅仅这些吗？并不是的，时间并不只给我们带来岁月上的葱花，更以它的流逝带给我们以精神的洗礼，只待我们去领悟，去把握那段岁月罢了。他们每一次的流淌都冲刷着两岸的石头，摩擦着抚平了一个个尖锐的棱角。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，多少次我与时间邂逅，却不甚又与之擦肩而过。时间不住地流逝，狠心将我与父母分隔两地，期间却只能通过几句淡淡的话语来问候，久而久之，当两人之间的对话只是成了礼貌上的形式，那么时间你该是多么残酷啊；多少个月夜交替，孤灯寒窗下的自己昼夜苦读，却殊不知，那缕缕白发已将开始蔓延上了那倾心的守望者头上，那么时间，你该是多么绝情啊。此时此刻，我虽然很心痛于你的流逝，但是我更讨厌你的自私，为何你总是坚持自己，却从不为痴心等待者哪怕停下一步脚印。我只知道，人生当中有时间这一角色。每当我想追寻它的'时候，只是感受到一股匆匆的气息；每当我想把握它的时候，却早已不再眺望到它的身影了，终究只能是望尘莫及罢了。
扪心自问，自己真的可以理直气壮地去抱怨时间吗？不，时间永远是最公平的。只是曾经迷蒙的自己，不懂得去珍惜。即使闲来无事，也从不曾主动去问候，去关心那日夜付出的父母，也从不曾怜惜过那缕缕斑白的头发，……。
时间顺流而下，成长逆水行舟。时间啊，请放慢脚步，青春之路，唯有我们才是永恒的伴侣，愿我们一路相伴，一路精彩！
时间的作文 篇2
时间会在不经意间流失，就像流水一样，想阻止可越阻止流失的越快，记忆越快忘却。不如让时间自己流失，珍惜现在。
还记得周末妈妈带你去游玩，你撒娇地求妈妈玩摩天轮的时候吗？还记得父母辛苦地教你写字吗？还记得儿童节的时候你经过了多天的努力在舞台上穿着绚丽的服装表演，台下的观众都在为你鼓掌，父母为你骄傲的时候吗？这些过往的.种种早已在心里刻下了深深的烙印，就趁现在等时间还没晚的时候去完成自己想做却又害怕因而多年没做的事，不要等时间晚了再后悔。每次的回忆记得牢牢的，决不让它随着时间在你的脑子里慢慢消失。先下手为强，不让时间把这一切夺走，时间一旦过了就像雨滴落在地上一去不复回。
时间的流失让我们痛苦，但是新的记忆新的快乐让我们开心，好好珍惜时间吧，把过去的种种牢记在心里，迎接新的记忆吧！
时间的作文 篇3
读《给每一株野草开花的时间》有感——给每个孩子成长的机会
《给每一株野草开花的时间》介绍的是一个很简单的生活故事：朋友去远方，将他家的庭院留给我看管。我偶然发现：一种貌不惊人的小草竟然开出了花儿，经过研究植物的专家鉴定，那竟然是兰花中的稀有品种——腊兰。可是，我那朋友，总是在腊兰开花之前匆匆地将它们当成野草解决掉，对于开花的景象，他根本没有机会欣赏到。难怪他感慨：我几乎毁掉了一种奇花啊。如果我能耐心等待……
是呀，生活中同样如此。我们每个人，不也就像大自然的万千植物：有国色天香的牡丹，有娇艳欲滴的玫瑰，有苍劲挺拔的松柏，但更多的，是那姿态各异但同样平凡的小草。其实，不管怎样普通，总会有自己的特色。更何况，很有可能就是那珍贵的“腊兰”呢！所以，千万不要盲目地拔掉那些还没有来得及开花的小草，请给它们证明自己的时间和展示的机会，哪怕是一株最最普通的“小草”。
作为教师，如果如这隐士一样，忽略甚至不识学生生命中最重要东西的成长，将其视为野草，恐怕学生就不会有腊兰这样幸运。生命中一些东西一旦错过了它的发展期，就如同腊兰的根被拔除一样，难以再在个体身上长成。我们总希望我们的教育能产生最大的效率，却往往没有足够的耐心去等待，所以就总是在不知不觉中错过了那些还没来得及开花的小草，没有给予他们开花结果证明自己价值的时间。我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草，没有给它们开花结果证明它们自己价值的时间，使许多原本珍奇的”腊兰”同我们失之交臂了。给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一颗草，不要草率地去否定一个人，那么我们将会得到更多人生的“腊兰”。每个学生的接受能力和处理能力肯定不相同，这就导致班级中必定会出现所谓的后进生，这也是困扰我们的难题。但读了上面的故事，或许我们该梳理一下我们的急躁情绪，对后进生必须予以关怀，安慰，寻找适当时机给予鼓励。给他一个平等、温暖、进步的机会。因为此刻如果学生压力过大，从而一蹶不振，会丧失学习兴趣或生活信心，更有甚者，会产生严重的心理疾病。学生在校，不但是要学习文化知识，更要学会做人。
有一位乡村女教师.她叫李灵,一切都从数数开始,从零开始,从山村开始.她既是老师,又是一个推着自行车收废纸,卖废纸补贴学校运转的女校长.她坚信每朵鲜花都有盛开的理由,即便是留守儿童,也应正常上学,长大成人.就这样,在她本可以开花的年纪里,她却成了孩子们的泥土,帮助一颗颗种子发芽,成长……孩子们的茁壮成长回报了李灵的`汗水.她的生命之花开在了几米见方的破旧课堂上,开在了渴望学习的留守儿童的人生起点上.她可以骄傲地说:每朵鲜花都有盛开的理由,尽管培育它的不是肥沃的土地.看到这些，我相信只要给每个孩子成长的机会，野草总有开花的时间。我希望我的学生，不要再为自己的成绩落后而自卑，因为我看到他们可以在运动赛场上奋勇拼搏；我希望我的学生，不再为自己不如别人而烦恼，因为我看到他们每个人身上的闪光点……我把我的学生都比作小草，我希望给我的学生更多的关注和鼓励，给这些小草足够的时间，让他们发芽，打苞，最后开出一朵朵馨香四溢的花。
有首歌这样唱：没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼……瞧，小草也很快乐。每一棵“小草”，只要不断努力，不断进步，就会在满怀期待中“开”出最特别的花朵，绽放出生命的芬芳！就像故事《给每一棵草开花的时间》中的腊兰，新鲜而美丽……
时间的作文 篇4
水流过时，有涓涓流淌的声音;风吹过时，又被卷起的狂沙和随之而来的呼啸声;雨落下时，能看见滴滴雨珠像断了线的珠子一般下落，发出淅淅沥沥的雨声;即使是花开过，也留下那馥郁的香气和滋养下一代的残枝败叶。可是时间的流逝，却了无声息，它轻轻悄悄地走过，让人无法察觉。《论语》上说：子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。时间如水，奔腾不息，在我凝望每一个日升月沉的时候便早已转了流向，消失在远方。
美人迟暮
樱桃樊素口，杨柳小蛮腰。美人，总是有“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”的明眸皓齿;总是有凉风里摇曳的.点点娇羞;总是有“回眸一笑百媚生”的倾国美色。可是美人最怕的，是时间。红颜易老。当浅浅回眸里暗藏几丝眼角的鱼尾纹;当满头青丝中夹杂着几缕白发;当细腻的皮肤不再如凝脂般润滑，便可见时间的流逝了。
英雄末路
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。英雄，总是有“力拔山兮气盖世”的盖世神力;总是有鲜衣怒马衣袂飘飘的风流倜傥桀骜不驯;总是有“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”的潇洒气概。可是白驹过隙，时间蹉跎了他们的模样，磨去了他们身上的棱角和豪气。当盖世神力随时间消逝;当风流倜傥随白发生而不再;当指点江山的潇洒变成拱手相让与年轻人的天下，便可见时间的流逝了。
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