我们的时光作文

时间：2022-08-31 19:30:19 时光

【精选】我们的时光作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我们的时光作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精选】我们的时光作文10篇

我们的时光作文篇1

　　那天下了雨，不大，却很缠绵，让人割舍不去？游走在课室的走廊，望着里面曾经见证过高三学子们在这里撒下勤奋与梦想的一桌一椅，我在想，或许，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我们携手走过的时光作文通过这次参观，真切的感受到了我国陶瓷文化的悠久历史和古代劳动人民的勤劳和智慧。

　　虽是一件小事，屡屡淡香却环绕在心头，挥之不去。那是四年级吧，记得我与挚友一起报名了学校的艺术比赛，同行的还有三位同学。前几日，我并没有体会到的比赛将至的压迫感，而真正换好比赛服时，恐惧感如汹涌潮水般向我涌来，我仿佛是一个溺水者，想要挣扎，却怕沉入水底；想要呼救，却怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有请四（2）班的莫佳绮等上台表演。”主持人热情洋溢的介绍到。我握紧了双手，手有点黏糊糊的，头上流下的汗珠打湿了我的眼影，涂好的彩妆变得模糊。我颤颤的走上台，大有一种去服刑的庄重，壮烈感。我僵硬的向评委挤出一个微笑，但这微笑在我苍白的脸上未免显得有些做作。音乐忽的一下放起来了，眼看着同伴起舞，我却因找不着节拍而站在原地发愣。这是比赛！我突然意识到，也不管什么节拍了，急忙跳起舞来，却又不小心踩到了同伴……音乐停止了，我舒了一口气，尴尬的走下舞台。

　　模模糊糊的，比赛就结束了。主持人走上台，带着神秘的口吻说道：“比赛的结果出来了！经过评委们的挑选有如下几位选手成功晋级，……。”我睁大了眼，细心听着，却始终没有报出我们的名字来。我沮丧极了，像一只泄了气的皮球般坐在座椅上，心里暗暗责备自己：都是我，如果比赛前不乱了阵脚的话，那么想必在现在一定我们也是胜利者了！我望望同伴，她对我满不在乎地笑了笑，但眼神里饱含着沮丧与难受。我的心仿佛被针刺了一下，急忙垂下眼帘。她不解，以为我为没有晋级难受，劝道：“比赛已经过去了，何必再难受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起头，对她笑了笑，眼神也变得坚定。

我们的时光作文篇2

　　多少次，我期盼着下课铃声响起，现在，我才明白，下课的铃声代表着离开。

　　“期待着下课，期待着放学，期待着美好的明天……”每当我听见这首《童年》，我都会想到我即将离开的母校子荣小学。离毕业只有71天了，我们已经在这里度过了六年的快乐时光，但和老师、同学们在一起度过的时光也就只有三年。在这三年里，我们一起经历了快乐而短暂的时光。再过71天，我们就要毕业了，就要各奔东西了，要离开母校，成为初中生了，我们总会有许多的不舍与留恋。

　　都说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，没错，匆匆而去的小学生活，人生中就只有这么一次，而人都是在失去的时候，才明白时间的珍贵，我也是在快毕业的时候才明白，小学生活过得是多么快，如果可以再来一次，我一定会珍惜的。

　　铃声，一次又一次响起，我们，走进了倒计时，71天之后，小学铃声将不会在我们的耳畔再次响起。

我们的时光作文篇3

　　一道年华的门，门内是记忆，门外是时光。

　　最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜欢这首歌，不仅是因为它的旋律，还有它的歌词。这首歌写的是一个男孩在分别在七岁，十一岁，二十岁，三十岁，六十一岁不同时间段的经历和感受。

　　七岁的他勇敢无畏，认为这个大千世界一定会让他强大；十一岁的他渐渐懂事，知道了对自己真正爱的人付出真心，也有了做歌手的梦想；二十岁时，他有了志同道合的伙伴，他们一起玩音乐，用汗水浇灌他们理想的花朵；三十岁了，他写的歌被人们熟知，他也有了家庭，他想着如何给他的孩子讲他的故事；六十岁的他，每天只期盼着自己的孩子可以回来看看自己……

　　这首歌在讲一个故事，一个有关一生的故事。七年，幼儿园学前班到小学毕业；高中入学到大学毕业。时间过的真的好快，不知不觉中发现自己长大了，小时侯的那个爱哭鬼，小学时爱告状的小屁孩，初中时每天傻乐的女孩……这些记忆好像都渐渐走远了。既然留不住，那就勇敢挥手告别。

　　高中的生活刚刚开始，都说青春是人一生中最美好的时光，青春里的我们简单纯粹，勇敢无畏。我不知道我会不会像歌中的那个男孩一样实现自己的梦想，也不知道会不会和他一样功成名就，也无法预料到七年后的自己会是怎样。但我知道，不管未来怎样，我都应该活在当下，大胆的做梦，勇敢的追梦，因为这时的我们都是最好的我们，而最美好的时光莫过于追求自己想要的生活。

　　现在的我，十五岁。希望七年后我会感谢在最美好的时光自己付出过的努力。

我们的时光作文篇4

　　走在勃勃生机的田野上，欣赏路边摇曳生姿的芦苇，看着翻滚在湖水上的浪花，太阳下的影子在湖面上飘飘荡荡。这时，不禁回想和你携手走过的时光，我们曾经一起欢乐，一起奔跑，一起奋斗。那一份醉人的幸福与甜蜜，总会让我嘴角在不知觉中扬起了微笑。

　　分手太痛，思念太苦，付出太多，一切无怨无悔。当哭泣不再是单纯的哭泣时，我的心痛了。我是多么的爱你，多么的希望和你在一起，一起面对人生的风风雨雨，而你却在春天百花齐放的这个季节与我停止了这份爱。

　　分手时，我并没有哭，而选择笑，我幸福的微微地笑了。因为只有在你面前我才会那么天真地笑过。现在我仍然无法必将自己假装起来，因为我会很坚强，很勇敢。即使没有你的世界，我知道或许我还会好好的。

　　没有你的时光，我的世界仍然像天平一样，保持着他平衡的本质。；因为曾经一起走过，所以才会让我如此相信，在人来车往的人生中，你已陪我走过彼此的终点，现在你下车了，总会有上车的人为我填补你的空缺。

　　雨水打不碎坚定的心，麿不损坚韧的意志。我仍然生存在阳光下，用小草顽强的生命力去征服寒冬，相信来年的春天，我还会神采奕奕地出现在大地上，展示它的嫩绿，划一道独特的风景线。

我们的时光作文篇5

　　你似小草，挺拔而坚韧；你似柳枝，柔中带刚；你似花儿，开的灿烂；你似鸟儿，向往自由你在我的心里印下了深刻的影子。

　　第一次见面，是在我家下面的一个院子里。你和我在那玩健身器材。那时的我，有些怕生。我在那呆呆的站着，看着俏皮活泼的你：穿着一双运动鞋；长长的棕色丝袜；橙色紧身长袖连衣裙；颈上用绳子挂着几把钥匙；扎着马尾辫，额头前有一层刘海，显出了你的活泼。看着你，心里想着上前搭话，嘴巴里却吐不出一个字来。我放弃了这个想法，转身往家的方向走去。我渐渐的长大，一次放学后我看到了你，我跑上前拍了一下你的肩膀，你吓了一跳，我笑嘻嘻地望着你。就这样，我们开始了谈话。从谈话中得知，你居然是和我一个学校的。但从这次谈话后，我和你很少再见面。就是那么的巧合，我再一次遇见你，也是在一个放学后。我看见你在一个药店门口旁边和一个同学玩游戏。那时我觉得放学后不回家在外逗留的学生，都是些坏学生。所以，我上前打了声招呼就慢悠悠的走了。也许是上天注定，也许是机缘巧合。

　　自从那次在药店门口遇见你后，在放学路上遇到你的次数越来越多。每次遇见你都是只身一人回家；每次遇见你我都是轻轻走上前拍你一下；每次你总是被我下了一跳我们的友情迅速升温，很快就成了一对形影不离的闺蜜。我和你的友情也不是一帆风顺的。一次因为值周生的话题闹变扭。起因就是因为你们班的班主任的一个举动，你觉得你们班佷快就要选值周生了。当时，你很想当值周生，但你是四年级的学生，是不能当的。于是，我说，这是不可能的。而你听完我说的话，有些生气，便反驳我。你一言，我一语，很快便吵了起来。然后，你抛下我，独自一人快步走回家。

　　虽然我们和好了，但我还是怕发生类似的事。爸爸说，友情就是一笔财富。我却不这么认为。我觉得，友情，不是财富，不是利益，是值得我用真心去对待的奇妙的情感。时光不老，我们不散。

我们的时光作文篇6

　　美好时光像花朵一样凋谢了，转眼间我来到新的学校已有一个多月，可是我朋友，你还记得我吗？

　　美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你我再也不能朝夕相处了，却又觉得我们还是形影不离，明明知道秋风扫落叶，但还要去追求了芳草的鲜美，虽然我们近在咫尺，但却感觉远在天涯，难道我们就真的这么的远了吗？

　　夏日我们曾手相牵走进林荫小路，时而低声细语，时而高声大笑，无论挫折还是坎坷，都在这不朽的友情诉说中烟消云散，只留下对未来美好的憧憬。

　　你还记得吗？六年级时，我们大吵了一架了，我一连几天没有跟你说过一句话，我总是在自傲与任性中一再的推卸我的责任。就这样浑浑噩噩的过了几天，后来我找了个不像借口的借口，我们和好如初。

　　你还记得吗？放小长假，我们相约逛街，却迷了路，在这个熟悉的城市里，我怎么会迷路？不是我对城市陌生了，而城市的发展速度太快了，我赞美，我感叹。但赞美感叹对我当前的迷路有用吗？我快要急哭了，转身想牵住你，你却不见了，我们走散了。“我想回家！我要回家！”我在心中喊着，“你在哪里？你有没有看到我？你快来到我身边啊！”我只能漫无目的的行走，天色渐晚，找不到你的我，慌乱。找不到你的我，迷茫。找不到你的我，不知所措。当我听到你的声音，我才发现你却近在咫尺。我释然。几小时来所有的情感在这一刻喷发出来，我们紧紧的拥抱着，仿佛世界只有我们两人。从那以后我们的感情更深了。班上的同学总拿我们开玩笑，说我们像同性恋。

　　你还记得吗？毕业还剩下24小时，班级气氛是那么的压抑，紧张的情绪笼罩在每一个人的心里。毕业考试那天，我不知道我是怎么做完试卷，怎么走出考场，怎么回到家。我心里只想着一件事：我们要各奔东西了。我考上了一所好的学校，而你却留在母校当“种子选手”。我曾在梦境中对它大喊“离我远些吧，分离！离我们远些吧，毕业季！”这是多么苍白的呼喊，这是多么无力的挣扎。

　　“时光”真是一个让人敏感的词，它在我们的欢声笑语中悄悄溜走，却把成长留给了我们。儿时的天真活泼已不见了踪影，好像我们变得成熟了，我们怀着忐忑的心情进入了--中学。

　　你还记得那天毕业的场景吗，我们哭了，心中默默地说着再见，留下的是无尽的思念和对未来的向往。是的，我们不能习惯沉浸在过去，未来才是我们的希望。等长大后，希望我们回忆现在时，可以自豪地说我们没有虚度年华。

　　真正的朋友就像宝石，珍贵又稀少。虚伪的朋友就像树叶，哪里都找得到。朋友不一定合情合理，但一定知心。不一定形影不离，但一定心心相印。不一定锦上添花，但一定雪中送炭。不一定常常联络，但一定放在心上。我的朋友我想你了！

　　美丽的花朵开了，又谢了，我的朋友，你还记得我吗？

我们的时光作文篇7

　　当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。

　　马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。

　　每每这时总是同学们最惬意的时候，但——

　　“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”

　　“什么好像，根本就是。”

　　“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”

　　霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。

　　一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。

　　这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论；未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背；完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。

　　“英语老师来啦。”

　　“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”

　　顿时，教室里一片哀号声。

　　“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。

　　揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。

　　经过N次以后。

　　“英语老师来了。”

　　“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”

　　“别信他。”

　　“对。”

　　“没骗你们，真的来了。”

　　“天哪，真的来啦。”

　　“上帝呀，带我走吧。”

　　接着，便又是一阵哀号声。

　　此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。

　　这就是我们的“美好”课间。

我们的时光作文篇8

　　5·1劳动节过后，意味着午睡开始。午睡，对于我这种因“晚上转悠不睡，白天赖床不起”的“乏睡着”(缺乏睡眠者)来说，就宛如大地回春，令人欢喜。不过呢，对于原先和午睡有着“不共戴天之仇”的某些人，如今却也爱上了午睡——这要从管午睡的老师说起。

　　4天过去了，X老师管午睡也有不长不短的4天历史。可她作为一个“新生菜鸟老师”，自然没有什么过硬的惩罚措施——即使有也派不上用场。于是呢，在午睡时，同学或随意调换位置，或潜心埋头看书，让X老师很是无奈。

　　每当“叮铃铃”的午睡预备铃响起之时，班里可谓经历着“乾坤大变化”，和以往的哀嚎不同的是，以小J、小Q为首的一群人立刻和其他人商量调换位置；但更多的人，却分头向别人借书看，想以DMXY神圣书之力度过午睡时光。

　　当正式铃声响起时，就意味着属于小Z的“饕餮盛宴”正式开始了。

　　12：05，午睡刚刚开始五分钟，班里还充斥着七零八碎的声音，可小Z却已经开始“大快朵颐”了。书平摊在两腿之上，双手抓着书本，脸埋在桌子底下，整个身体还只剩一个黑乎乎的头露在桌面上。看起来恨不得把整个头都蹭到书里去。可以想象他那如狼似虎般饥渴的`眼神，正盯着“面包”贪婪地流口水呢！别人唏唏唆唆的声音对他根本没有影响，整个人都已沉醉其中，早已忘我。

　　12：50，熟睡中的我被水杯掉落的声音所惊醒，擦了擦因梦见水饺而流出的馋涎，目光却落在了小Z身上。

　　一个小时快要过去了，小Z的“满汉全席”也所剩无几。除了书从左薄右厚变到左厚右薄之外，姿势什么的几乎没有任何变化——小Z“求知若渴”，保持一个姿势近一个小时，真令我吃惊。可更令我吃惊的是，他竟然对X老师的走动毫无所知，甚至走到他前面，也视如空气，眼睛与书本“寸目不离”，这种“舍生取书”的精神令我“肃然起敬”，对他的“敬佩”之情也自然是又上了一个台阶。

　　目光从上到下，从左到右，然后翻页——他未看的页数越来越少，书本右侧的页数也越来越薄。当“起床铃”响起时，他也刚好看完了整整一本书。猛地一站，还书去了。不止是他，还有很多人一听到下课铃声后，立刻起来生龙活虎地玩去了。其中也许真正有刚睡醒的，但更多的确实是度过了一个“自由的”“愉悦的”午睡时光？

　　再看看X老师，她一脸M的站在讲台上，看着台下根根“老油条”，长叹一声，目光中满是无奈。不知为何，我竟有点同情X老师，作为一个老师，学生不听话，还有比这更悲哀的事情吗？要不是有朱老师，不要说天花板会被他们掀开，恐怕整个学校都会被他们给翻了。

我们的时光作文篇9

　　高尔基告诉我们“书是人类进步的阶梯”。通过读书可以让我们增长知识增加见识，让我们变得明理又具有良好的素养。而与父母亲一起读书还可以让我收获到更多。

　　这个“十一”假期，我与妈妈一起阅读了《孩子，你慢慢来》，与爸爸一起阅读了《朝花夕拾》。爸爸妈妈说，这次与我共同读书，仿佛让他们又回到了属于他们的读书时代，爸爸妈妈读书时可认真了，不停的在书上写写划划作笔记，还不时的小声念出声来。如果看到一段比较有感触的文字，我们都要停下来一起讨论一翻，这样的讨论能让我们得到共同的进步，也增进了我们的关系。看着他们读书的认真模样，我都忘记他们是平时对我严厉的父母亲，感觉他们真成了我的同学一样。

　　妈妈说，她要努力向《孩子，你慢慢来》里的妈妈学习，真正的爱孩子，不急不躁，守候着她的小蜗牛慢慢的成长。爸爸平时可极少读这类书，他是看到我的同学的爸爸对孩子的事情和班级的事情都那么认真，才下定决心与我一同读书的。

　　这两本书都是通过写普通平凡的事情来告诉我们一些生活和做人的道理，与父母一起读书的过程中，我们竟然不约而同的发现我们平时的许多矛盾和争吵都是自己做得不够好，不够冷静，没有换位思考和替对方做想。

　　我非常感谢老师给我们布置的这项假期作业，不但让我收获到了知识，还让我收获到了更多的家庭亲情。通过假期里读过两本书，我发现妈妈都没有原来爱唠叨了，爸爸也没有之前专横了。我也暗暗发誓，以后一起要多体谅父母，尽量做好自己的事情，少让父母操心，这几天，妈妈爸爸都夸我懂事了一些。

我们的时光作文篇10

　　题记：

　　时光流转，带走我们的从前；

　　却未曾带走记忆。

　　时光流转，吹去我们的天真；

　　却从未断去怀念。

　　致我们终将逝去的时光；

　　却未曾逝去的你们。

　　时光如白驹过隙，总是在我们身边不知不觉间流过；现在的我们都曾经历过很多了，那个时候的我们放生大哭，肆无忌惮的大笑；而在我们成长的20年光阴里，伴随我们成长的许多东西却因为时间的问题，在我们不经意间改变了；儿时的回忆在心中弥留长存，可儿时的伙伴却已各奔东西。

　　现在，可曾还有人记得儿时军训的那份认真？可曾还有人记得儿时我们最爱玩的游戏？可曾还记得儿时我们围在一起看的那部动画片？可曾还记得

　　那时的我们天真无邪，没有烦恼；也偶尔吵吵嘴，打打架；现在都是最温馨的画面。幼时不懂事时，是否曾经悄悄对某个人说过我喜欢你，这种傻傻的事情，而现在的我们却又有几人真正能记得那时的那个人呢？

　　时间在缓缓的流逝，我们的青春也已经快要接近尾声了，虽然现在的我们依旧年轻，可风沙和回忆却让我们的心灵渐渐走向成熟，却也磨不掉以前那个傻傻的自己。曾经有人对我说过这样一句话，大学和高中的记忆和朋友是以后记得最清楚的；可我却觉得小学和初中的记忆和朋友一样是一直陪伴着我们最重要的一部分，可能那个时候的我们什么都不懂，生活的不是特别多姿多彩，可却是我们记忆中不可抹去的重要；是我们回忆中重要的基石。

　　其实我好怀念以前那个傻傻的、胖胖的、爱哭的自己，好像回到从前；但是却不知还有多少人真的还记得曾经，那些我们弥足深刻的记忆。

　　承载着我们快乐的时光渐渐逝去，我在这里留下怀念；敬献给以前我的儿时玩伴和那些真在怀念着的人们。

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