【精选】小学生的声音的作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的声音的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的声音的作文 篇1
星期天，我坐在家里的椅子上，正认真地写着老师布置的作业，忽然听到外面刺耳的一声“咇~~”，这声音到底是从哪里来的`呢？
我走出去一看，原来是外面一辆汽车正按着喇叭，突然想到这个时候有多少辆汽车正按着喇叭，发出刺耳的声音，有多少个像我在认真学习的同学被那刺耳的声音给影响了。这不由得让我想到刚学习的有关环境保护的知识。现在我们身边存在着噪音污染，树木被砍伐，水资源被污染、被浪费等等环境问题，那么我们要怎么保护环境呢？
做为一个小学生，我们可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。
2、我们要节约用水，定时检查水龙头是否关好。
3、不要大声叫喊，减少噪音。
4、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧！相信只要我们努力，我们生活的地方会更美好。
小学生的声音的作文 篇2
奇 妙 的 声 音动物的声音，人的说话声……都是大家熟悉的声音。好了该说说我的'奇遇记啦。一天晚上，我在房外乘凉，听着动物的大合唱：呱呱的青蛙声，知道了，知道了的知了声……这时，房内传来谈话声，古筝和气地对旁边的青蛙说：“亲爱的青蛙先生，请你把声音放小点可以吗？哎！我都睡不着觉了，哈。”青蛙生气的说：“天气太热了，我能不叫嘛？”说罢又接着呱呱地叫起来。“你……”古筝大怒“青蛙先生，如果你再不小声点，我就…我就”“我就什么呀？”青蛙也大怒了：“咱找个人评评理去。”“去就去，谁怕谁呀，怕你就是胆小鬼。”
古筝气得差点把琴玄弄断了。青蛙把一向公平公证、好打不平的好朋友小狗汪汪喊过来，亲切地说：“汪汪，好汪汪，我想让你当公证人，是因为我信任你，要公平公证就行了。”汪汪点点头，回答道：“汪汪。我知道了，知道了，我已经知道该怎么做了。汪汪。”“好了，快走吧”青蛙说。“汪汪，该走了，汪，汪，汪。”汪汪愉快地走在后面。好不容易才来到古筝那儿，小狗说：“谁节目棒，谁就是赢家。”“好”古筝和青蛙异口同声说。比赛快开始前，青蛙找了一些伙伴来喊，它要来一个大合唱。古筝也不甘示弱她请来钢琴来帮忙。比赛开始，人山人海，有萤火虫、蝉、蚂蚁等小动物。小狗汪汪问：“谁先开始。”青蛙站出来说：“我们青蛙。”小狗望了望青蛙，说：“好吧，开始。”青蛙们随着音乐，欢快地叫着“呱—呱”，地唱起来了夏日之歌。一会儿乐曲完了。古筝不慌不忙，对钢琴说：“开始。”只见她认真地弹起来。音乐高潮时，像雷声喊着大地。低声像珍珠洒落在银盘里。动物们也沉浸在音乐当中。当音乐完了。雷鸣般的掌声向古筝他们送来，古筝胜利了。一场音乐比赛就这样结束了
小学生的声音的作文 篇3
我喜欢的声音的声音是飞机飞过的声音，火箭的声音，太空船起飞的声音，因为，那是我的愿望，我希望乘上他们到各个世界去旅游。
我最喜欢妈妈的'声音，爷爷的声音，因为家人的表扬可以让我提高自己的智慧，提高自己的分数，可以让我我自己的梦想的距离更接近。
我喜欢动物的声音，我去动物园的听过大象走路的声音，听过小猴笑的声音，牛生气的声音，有一些声音我没听过，因为那时我还在妈妈的肚子里。
我喜欢听做声音游戏的声音；用嘴巴咬一颗硬硬的糖果，吃几片脆脆的饼干，用筷子敲敲家里的杯子，盘子，听一听他们是什么声音。
我喜欢听水的声音，在姑姑家我喜欢听瀑布的声音，在野外我我喜欢听小河流过的声音在家里我喜欢听水龙头里的水流下来的声音。
我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙啊！
小学生的声音的作文 篇4
声音也是有温度的，它能把一种至深的温度传送给那些处在孤独和恐惧中的人们。——题记
声音有温度吗？有的，声音同样具有温度，同样能给人以温暖。一声春雷，告诉你寒冬远去；鱼儿在水中翻滚的声音，提醒你回家避雨；当你不小心摔倒在跑道上时，朋友激励的掌声让你坚强地爬起来继续向前冲；孤独寂静的'夜里，朋友关切的电话让你消除恐惧……声音给我们的温暖很多很多。
那天我一个人在家里，夜已经深了，不知名的恐惧也渐渐地莫入心头，我害怕极了，真想找个人来与我聊天。我呆呆的看着电话机，想象着我和朋友拿着电话聊天的情景……“叮铃铃！叮铃铃！”电话机奇迹般的响了，我忙拿起电话，原来是弟弟！
让我们感动的人给了我们温暖，而这不一定要通过物质，只要你愿意用心去听，一样也能感受声音的温暖。火车的鸣响汽笛载着乘客经过，汽笛告诉你快到家了；从校园里同学的谈话中，你能感受到生活在校园里的乐趣……我们生活在声音的世界里，也生活在温暖的世界中，别人总是把声音的温度带给我们，我们难道不能把声音的温度带给他们吗？
让我们携手走进温暖的国度，走进声音的温暖吧！
小学生的声音的作文 篇5
家是温馨的港湾，当我伤心难过的时候，家人的声音是我前进的力量；当我犹豫不决时，家人的声音，给我指明方向，我喜欢家人的声音。
我喜欢妈妈的声音。每天，放学回到家，妈妈总会亲切地说：“儿子，饿了吧？快洗手吃饭！”晚上，我在写作业时，妈妈悄悄地走近我身边说：“儿子，冷吗？妈妈给你打开火炉。”妈妈轻轻的爱抚声，让我的'心里暖暖的。
我喜欢爸爸的声音。每当我遇到不顺心事，爸爸总会安慰我说：“儿子，打篮球去，把不痛快的事抛在脑后吧1”每当我受到挫折，爸爸总会鼓励我说：“儿子，别恢心，这一次没做好，下次努力，我相信你一定能行的”爸爸的教导给我成长的力量。
我喜欢奶奶的声音。冬天到了，奶奶用她温暖的手摸着我的手说：“燊仔，你的毛衣不暖了，你看手这么冷，奶奶帮你织一件厚毛衣。”说干就干，奶奶买来毛线，架起老花镜为我织起毛衣。看着慈祥的奶奶，我感觉今年的冬天特别暖。
家人的声音，让我得到太多的爱，它将深深刻在我心里，爱的种子在我心里生根发芽。
小学生的声音的作文 篇6
啊！多么熟悉的声音！
我的家乡在江西，那里山清水秀，四周青山树环绕，小河溪流赛歌喉。我的童年就是在这么个环境优美的地方度过的。
早晨，就在奶奶慈祥的声音伴着大公鸡清脆的啼声中醒来。中午，便是厨房中锅碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最惬意，可以坐在大树下，听鸟叫声。若是“鸟后”高兴，便会召集群鸟一起开场演唱会，场面便是莺歌燕舞，“百”鸟争鸣；倘若不高兴，那么就只有孤零零地独奏，孤独而又哀伤。到了夜晚，躺在床上，若静的话，还可以听到家门前的那条小溪发出的“丁里咚咚”，就着这美妙动听的声音进入梦乡……
呵！多么熟悉的声音！
可是，有一天，我被父母带到了上海。
上海可是个大城市啊！马路上，车水马龙，车来人往；商店里，目不暇接，琳琅满目。尽管这样，我总觉得少了些什么。
每天早上，刺耳的`闹钟声把我从美梦中拉出来；中午，吸油烟机发出轰隆隆的噪音；下午，鸟鸣声是“难已入耳”，偶尔的鸟叫声会让我惊喜不已；晚上，取而代之的是，汽车的“滴滴”、“叭叭”的喇叭声，汽车发动的声音，让我难以入眠。原来，我缺少了……
盼望已久的暑假来临了，父母终于带我回故乡了，我的心情异常得激动。
当我从车上下来，听！多么熟悉的声音！爷爷奶奶满脸笑容地迎了上来：“回来了，回来了！”知了也附和着叫了起来，鸟儿们开始它们的合唱，一切是那么的美妙！我尽情地享受这回家的幸福感，以及再次听到熟悉声音的喜悦情！
呀！多么熟悉的声音！
小学生的声音的作文 篇7
我听到了风筝发出的声音，就在我们这个小城中心的休闲广场上，我听见它们翅膀在空气中划动的声音，当然，还有它们或高或矮的谈话。
春天的天空，被雪洗刷过，被风来来回回清扫过，干净地向一条刚诞生的河流，那些鹰、大雁、鸽子、蜻蜓和蝴蝶，都在这条河里尽情地游动，我真的听到了它们的翅膀在水中“哗——哗——”划动的声音。但它们不能自由地游动，它们的命运都握在一双双或大或小、或粗糙或细腻的'手中。
“为什么，它们总要用一根绳子拴住我要冲天的翅膀呢”。一只鹰仰天叹息。
“我一直安逸生活在笼子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根细线牵着我”，一只金丝雀洋洋自得。
地声音，在春天的天空里碰撞，偶尔，也有彼此的身子在广袤的蓝天下相互拥抱。
小学生的声音的作文 篇8
叶，还躺在树枝里做梦，风趴到树枝上，轻轻拍它一下，并咬着它的耳朵告诉它：春天来了。
“哦!”叶大声答应着，然后，就在风的怀里，不停地喊着：春天来了!春天来了!招呼还在酣睡的伙伴，很快，一张张小嘴先后在风中张开，高声向天地传送春天回来的`消息。
我是在一个清晨，听见了叶的合唱，看见它们都穿着整齐的衣服，在参拜春姑娘。
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