留在心底的声音作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的留在心底的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留在心底的声音作文1
轻轻漫步在校园的操场上，夏日的阳光投射到枣红的塑胶跑道上，不禁让我想起那次体育考试时那段加油鼓劲的声音。
那是开学以来第一次体育考试，最后一项是长跑，随着发令红旗的挥下，同学们个个如离弦的箭一般迈开大步飞奔出去，而我却因为速度慢被挤到了队尾。热浪随风而来，击打在每个人的脸上，大家的脸都好似一颗颗红苹果，而金灿灿的阳光也像利剑一样刺的我睁不开眼睛。
到后来，我的腿像是被什么东西捆住了，每迈出一步，都像是扛着千钧重负，越来越困难;豆大的汗珠从我的脸颊上淌过去;身体内好似乎有一团巨大的火焰在不停地燃烧，又似身处在太上老君的炼丹炉中十分炎热。眼看着前面的同学一个个从我身边掠过，我心急如焚：他们怎么跑得这么快?要是再不提速加把劲儿，超过前面的同学，就要落后了!可心有余而力不足，刚想迈开步子，那重物又将我“拉”了回来。
这时，在我将要绝望之时，耳边好似乎传来一阵加油声。仔细一听才发现，国旗台旁，我们班考完的同学并没有离开，而是三五成群地聚在一起，卖力地为我们这些还在“奋战”的同学喊加油。我被感动了：这仅仅是一些刚认识不到半个学期的同学，他们却依旧如此关心我们，为我们加油鼓劲，那一段“单纯”而又洪亮的声音深深地留在了我的心底。
那声音像是一台推进器一样给了我前进的动力，我一咬牙用尽全部的力量，挣脱“重物”的束缚，跑完了最后的.路程，虽然跑了个倒数第二，但那加油的声音却让我久久不能遗忘。
那股留在心底的声音就像一双无形的大手，在我学习遇到困难时，给予我解答的思路;在我锻炼遇到困难时，给予我真诚的安慰;在我竞选遇到困难时，给予我无私的关爱……
留在心底的声音作文2
翻开记忆的扉页，在我的记忆中，有一些事总是在我的脑海里始终挥之不去。它们犹如几只铃铛，摇起来清晰而又生动。而在这几只铃铛里，都有一种声音，有的低沉，有的响亮，有的活泼……
然而，就是那一只无比珍贵的铃铛，它还是那么的嘹亮，回忆起来时我始终记忆犹新。
小时候总是听伙伴们叽叽喳喳地讨论着大海，于是心中便萌生了一个愿望：我想去看海。
在一次暑假，终于有了一次机会，我亲临了大海。
只见东边海天之际出现一条白线，声如闷雷，疾风滚来，愈滚愈快，愈滚愈猛，及老近旁，就像爆炸了的冰山。倾倒了的雪堆，翻江倒海铺天盖地，奔腾翻卷指向堤岸冲来。啊，潮来了！它溅出清凉的浪花，发出哗—哗的声音。那时海正起着早潮，暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪卷过来，那气势像千万匹奔腾的战马对着敌人狂奔而来，不断地激起那雷鸣般的轰轰声。
浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭；像一匹匹脱离缰绳的烈马；似无数条怒吼狂叫的蛟龙，哗地扑向海岸。溅起一米多高的水浪，绽开万朵晶莹的水花，发出沙沙的声音，好似千万个音乐家在演奏。
我伫立在海边松软的沙滩上，凝望着大海，听着海潮，我的'心灵被震撼了。
中午，大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲击在岸上，发出了巨大的轰鸣，转眼在地上撞个粉碎，哗地跌下去，像个颓然的野孩子。海浪起伏着刚平稳一点，又重聚力量啪的一下，又出乎意料地向石堤扑去，仍是败下阵来只好无可奈何地缓缓退去。海浪哗哗作响紧紧地抱着被风吹上岸的海藻。在海边嬉戏，任凭海水漫过脚掌，拾起那小小的贝壳，感受海的魅力。
躺在沙滩上，伴着海鸥的叫声，又是一阵阵海浪的咆哮，在我的内心深处激情高亢地演奏着。傍晚，海变得安静，像是在打哈欠。从远处看一望无尽，而有时它就在你脚下轻轻诉语。
深夜玩了一天窝在床上，又是海潮，哗哗地在耳边响个不停，我久久不能入睡。第二天清晨，鸟儿卖弄着清脆的歌声，我坐在车后远远地望着大海渐行渐远了……
有一种声音在记忆深处——海潮之声，永远也抹不去的记忆。
留在心底的声音作文3
心底的声音看不见，也摸不着，只能用心去感受。我的心底有许多不同的声音。
鹦鹉的声音一直藏在我的内心深处，那是小时候累积的。记得那时候，家里买了一只绿色羽毛的小鹦鹉。那时我不知道它会“说话”，偶尔陪它玩时，会自言自语，没想到它倒给我复述了一遍。它的声音在我幼小的心灵里扎下了根，因为那时我一直天真地以为：我家的小鹦鹉是精灵的化身，是神仙姐姐派它来陪伴我的。于是，鹦鹉的声音便成了我心底第一个美妙的声音，它就这样陪伴着我成长。
随着年龄的增长，声音越来越多样化。
第二个让我记忆深刻的，是爸爸的声音。四年级时，有一次数学考试考得不好，不敢拿回家给爸妈看，怕挨骂。可是试卷偏偏是要家长签字的`，于是，经过一番思想斗争，最终模仿他们的字迹签上了名字。后来，却被爸爸发现了，他没有骂我，只是语重心长地告诉我道理，其中，有一句话我最有感触：“做真实的自己，勇敢地面对自己的成绩，该怎样就怎样。”爸爸那充满磁性的声音便烙在了我心里，一直激励着我。从那以后，我再也没有犯类似的错误了。
第三个声音，是08年汶川大地震时，我在电视上“听”到的，那是一个小女孩，与妈妈妈哭喊的叫着“妈妈”，那撕心裂肺的声音让我对爱、对亲情有了更深的理解。
十几年的人生历程中，我听过许多声音，而唯有这三个印象深刻的声音，在我的心底留下了成长的印记，让我终生铭记！
留在心底的声音作文4
世界上有千万种声音。但总有一种声音藏在心底，等待着萌发。
小时，我经常住在太奶奶家，在家中的院子里跑东跑西，一会儿也不会闲着，也因此，太奶奶总叫我“灵儿”，这名号虽听着不怎么符合我的身形，却已然成为了我的标签。
上了学，我要搬回城里住，再也不能天天与太奶奶相见，渐渐地，时间一久，“灵儿”一词也就慢慢失去了踪影。
小学期间我还是没改掉活蹦乱跳的坏毛病，经常被老师管教。上了初中，有体育课我本以为正好发挥我“活蹦乱跳”的强项，谁知道事与愿违。
初中每节体育课都基本会有体测，其中包括，跳远、长跑、跳绳等一系列项目。其中长跑是让我最为头疼的一项。刚开始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同学跑进了3分，这一举动也让我对长跑失去了信心。本以为自己体能还不错，谁知道这体育项目真不是靠“活蹦乱跳”就可以实现的。我整日百思不得其解，寻找各种训练方法，仍然是原地踏步。
一天放学，我呆坐在操场正郁闷，耳边忽又响起了“灵儿”的亲切声音，我转头看，原来是一个母亲对孩子的叫声，我恍然又想起了太奶奶，精神略有振奋。以后的每天早晨我都会起早去长跑，这次我改进了方法，采取计时训练，又过了几星期，我终于跑进了4分33秒，可离3分还远远不够。
到了七年级下学期，我们要迎来体育中招考试，每个人都抱有十足的信心，而我却底气不足，一项，两项，三项……终于到了长跑，我深吸了一口气，开始出发，第一圈跑过，第二圈还行，第三圈勉强，第四圈心中生起了放弃的念头，第五圈，我实在撑不住了，但却依然没有停下，我跑着，风从耳边刮过，我想起了小时候与太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了训练时的'疲惫样子，我奋力冲起，直到过了终点……
“灵儿，不错，加油。”我再次惊醒，才发现我成功了，4分2秒，我离满分只是近在咫尺，我呐喊着，朝着天空呐喊着。那声音己然是我早已想吐露的疲惫与这一刻的振奋。
留在心底的声音，那些声音有些是释放，有些永远地留下，它们在心底回荡，回荡着那些美好的记忆！
留在心底的声音作文5
星辰灿灿，宇宙浩瀚，人海中总有个声音像束阳光给予人力量，也永远地留在了心底。——题记
矗立在这繁华而喧嚣的世界，茫茫人海中，遇到挫折时是否有人鼓励过你？当你成功时是否有人真心为你欢呼？当你失落时是否有人给过安慰？迈入陌生而向往的初中生活，这些声音是否留在了心底，成为你驶向理想彼岸的梦想之舟呢？
初识她是在开学后不久，虽说已是九月，但午后依然燥热。阳光透过淡淡的云层照耀着生生大地，反射出一缕缕金色的光芒，耀得人眼花，汗水也不易察觉地一滴滴顺着脸颊滚落，我们在操场上迎光而立，头顶蓝天，脚踏大地，迎接着专属于我们初中生活的队列训练。“稍息，立正，向前向后看，向左转，齐步走，脚要抬高，头要抬起……”，体育老师一声声坚定有力的口令中，不知不觉腰也酸了、脚也麻了，无意间眼神划到她，她依旧挺拔地站立着，黑边眼镜的背后是一双炯炯有神的大眼睛，那眼神中我似乎听到了了坚强、刚毅的`声音，顿时有了一种山川河流般强大的力量，只一秒，我便甩掉了汗珠子，站直了身体。那个遇到艰难不能屈服的声音也深深地留在了我的心底，成为我以后前行的动力。
开学后，颇为紧张的学习环境压得我有些喘不过气来，上课偶尔走神时看到截然不同的她：手中的中性笔从未停歇，好似打印机一般疯狂输出，脑瓜好似电脑一般不停地传输着数据，时而抬头听讲，时而低头笔记；时而凝神思考，时而回答问题。下课后，当大家都处在疯跑之时，她却端坐在书桌前记背着各个学科的笔记。她有着这个年纪之外的成熟稳重，也有着值得我学习的自律自强，即便是武术操的练习她也是一丝不苟，一拳一式有板有眼。真幸运我能遇到这样优秀的同学，虽然没有说过话也没什么交集，但她的一举一动就像无声的语言，时时鞭策着我，深深地留在了我的心底。这声音就像一艘船在我迷茫时能为我扬起理想的风帆，就像一束阳光在我困顿时驱散我身边的黑暗，给我光明与希望。
漫漫人生路，留在心底的这种声音将伴我一路向前，不断地鞭策我、鼓励我。
留在心底的声音作文6
我想这留在心底的声音其实并不是声音，而是几句几句话，无声无色。但在我心里，成为了最忘不了的声音。
这些话不过几十个字，不过是无名的普通人写的，不过就是比不上那些我们都知道的名家说的。这三句话烙在我的心里。
“人想不累，秘决就是乐于辛劳。”这短短的一句，不到15个字，让我有了许多干劲。
辛劳是什么？这句话出自农民口中，对于他们来说这是耕地，纺织。而对于我们来说，这辛劳便是乐于学习，把学习看作是一种乐事。如果我自己觉很学习累了，听了这句便会马上精神起来。我记得每次在家写作业都会不想写，想回来抄别的同学的，但人想不累就要把累事看作乐事，这样我们就会花更多的时间去辛劳。
这是我留在心里的，最励志的声音。“仁慈为友，仇恨乃敌。”这不到10个字的话，让我多了一份谦虚之心。
仇恨每个人都会有，这句话好像是一句家训。对于他们；仇恨就是敌人；而对于我们，仇恨之心来自于别人对你的打击。人生总有不如意之事，比如没考好，语言打击你，那么下次他没考好也要攻击他呢？不是，我们要认真对待每一次考试和听别人给你的一些意议。仁慈为友就是要在别人失落时加以鼓励，别人困难时帮助他。这是在我心里的，最平坦最朴素的声音。
“责人不如责己，不及胜于过之。”这12字的句子，成为了我心中最好的声音，让我懂得了一种做人的道理。
责怪他人，不如责怪自己，不要认为胜利才是最有用的。这也来自一家的家训，我们做事不能只怪别人，自己有没有样样都做好，这才是古人说的“自省”我常常说话不好听，如果遇到了一个和我一样的人和我说话，我肯定会怪我自己。我也认为胜利，不只是胜利，每一次失利才是真正的胜利。这是在我心里的`，最有品味，最真诚，最成功的声音。
这三句不如名人名人那样世人都知晓，不如古诗让我们牢记于心，更不如那些虚构里的名句。但我认为这三句，比那些好得太多太多太多；这种声音在我的心里造起了波斓。留在我心里的好像不是声音，又仿佛听到了声音。我可以确定的是这三句话留在了我的心底，永远，永远不会忘记。
留在心底的声音作文7
蝉鸣声是在夏天出现的，每次出现都让人感到烦躁，但我并不觉得。
蝉鸣声是夏天的代表，蝉一年也只能出来一次，就在夏天。本来夏天就已经热的烦躁了，加上了蝉鸣，更是火上浇油。
那年夏天的蝉鸣比哪一年的都聒噪，在如此烦闷的天气里，母亲的唠叨也如同蝉鸣般“聒噪”。“怎么出这么多汗？快擦擦。”“大夏天就要多喝水。”“别玩这么多手机，休息一下。”“还有看看书，听听音乐，放松一下。”“去好好学习。”……这样的声音几乎每天都会重复，让人听得耳朵都起了茧。
“哎呀，知道了，知道了，你怎么跟外面的船一样枯燥。”我没好气的回答母亲，可母亲也不管，依旧没完没了的一遍又一遍提醒我。如同蝉鸣，没办法让他停下。
但我也知道那一句句像陈明一样枯燥的声音都是一分分对无尽的爱。“多吃点水果，我给你削。”妈妈又开始叮嘱，在一旁仔细的削着苹果。“啊！”一声惊呼传过来，“怎么了怎么了？”我急忙跑到妈妈身边。鲜红的血流了出来，画出了一道不大不小，一般浅的口子。“你怎么这么不小心，多大个人了还能弄伤自己啊？”我心疼的边找创可贴边唠叨妈妈，“那你自己又不吃水果我肯定要给你准备好啊，你还说我唠叨你明明更聒噪。”我无奈的笑出了声。
如今我因为住宿每周只能回一次家，那唠叨的声音也很少能听到了。却一直留在我心底。
每当我听到蝉鸣聒噪的声音时，内心的声音便会再一次的响起，脑海中浮现出母亲的样子。后来我便再也不觉得蝉鸣声很枯燥了，因为那是夏天独有的.声音，也是妈妈对我独有的爱的声音。
等我再次回到家时，熟悉的声音又传来与窗外梧桐树上蝉的声音重合，那是妈妈的声音，是留在心底的声音……
留在心底的声音作文8
已至夏末，蝉鸣不减。
室内的空调呼呼作响，我瘫坐在椅子上，无聊地翻着聊天记录。辅导老师的信息出现在屏幕上：“同学们中午好呀！马上就要上课了，没做课后测的同学要抓紧啊！”我看了一眼便退了出来，内心的不屑简直要写在脸上：上这个课有什么用呢？再说了，我的成绩已经很好了，难道还需要写作业吗？这么想着，倒也心安理得起来。突然间，手机开始抖动，刺耳的音乐声响了起来——老师打电话催作业了！想也没想，直接点下了拒接按钮。手指在键盘上跳跃着：抱歉老师，我正在上课呢。两秒后，老师的语音传来：“哦，好吧，上完课记得给我打电话。”我暗自窃喜……
没想到我会退步得那么快。
我痛苦地拿着月考的试卷，走出了老师的办公室。接近满分的成绩跌落到及格线上，像一道雷，直直的劈向了我。迈着沉重的脚步走进了教室，许同学兴高采烈地奔向我，搂住我的肩膀，兴奋地说：“看！我的成绩进步了二十多分！哈哈哈哈……嗝……”我强颜欢笑着祝贺：“你真是太厉害啦！你那么聪明，进步也是应该的。”
微笑中透露一种无法言说的情绪，但他并没有注意，仰天大笑着走远了。夜深了，我躺着床上，听着伤感的音乐，盯着眼前沾染着夜色的天花板。出乎意料地，辅导老师打来了电话，我并没有挂断，一个温柔的声音传来：“能听见吗？你的.月考成绩怎么样呀？”“我考的不好。”我用极小的声音答到。老师的声音中好像加了些许关心：“那你自己有没有想过是什么原因呢？”“可能我笨吧。”我随口一说，心中有一丝难过。“啊？可我觉得你自己没有认真对待学习。”声音中有几分严肃。“崔老师的课后测你从来没有做过，笔记你也没发给我，你真的有认真对待这个课吗？还有，学校老师讲过的课你都有复习吗？”我张了张嘴，却没有发出声音。“我希望你可以认真对待，现在努力还来得及，不要被一次成绩影响，要把亏欠的努力都补回来。好了，你早点休息吧。”嘟嘟嘟的声音响起，电话被挂断了。我忽然有种大梦初醒的茫然，老师的话却在脑中回荡着……
金秋时节，天高云淡。
留在心底的声音作文9
在你做一件善事的时候，你可曾听到过你心底里的声音？当你看到那些受苦受难的人们的时候，你可曾听到过你心底里的声音？我问你，当你看到乞讨的老人，可怜的孤儿，你的心里可有一些震撼呢？
那天，我在街上散步，看到一个老人在路上蹒跚，突然后面冲出两个“黄毛”把老人撞在一边，边跑边骂：“老*死的，闲的没事出来碍什么事呀！”老人呢，坐路边哭呗……
同样，还是那个地点，我看到一个十几岁的孩子扶着一个老奶奶过马路。我的脑海了浮现出上次我看到的景象，我呆住了，我要问了——同样是祖国的花朵，为什么差别就这么大呢？
在报纸上看到一张图片：一只脏兮兮的`小手颤抖着伸向捐款箱，它的主人正是一个背着麻袋的流浪儿童，你说我们做了些什么呢？我们做了一件哪怕小小的一件善事吗？
上次汶川大地震的之后，我和朋友一起来到泰和商业大楼，那里正在进行捐款活动，一只只手伸向了捐款箱，那些手啊，有工人饱经沧桑的手，有白领白皙细嫩的手，也有老人青筋暴走的手，还有一个三四岁的小孩子被妈妈抱着来到了捐款箱前，摔烂了他的小储存罐，恭恭敬敬地把每一个硬币捡起，小心翼翼的塞入捐款箱，拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地走了。我想，这时他们都听到了他们心底里的声音。
什么时候，我们能听见来自心底里的喝彩：好样的！灾区的人们一定会感谢你的！我们就看到了那个美丽的“天使”——善良，只要我们有所行动，每个人，都有机会听到心底里的声音！
留在心底的声音作文10
留住一个个美好的瞬间。——题记
无数个声音伴随着我成长，从耳畔飘过。那夏日的鸟啼、蝉鸣、蛙声，成了我心中的永远不会消逝的好声音，一直留在我心底。
鸟啼声声
家周围是密密的杨树林，数不清的麻雀、啄木鸟栖息在树上。清晨，太阳还未升起，天已经亮了。耳边听见窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鹊已经叫起。走出门，尽管是夏天，但在浓密的树荫下也不是那么的闷热了。听，“啾啾啾，啾啾”这是什么声音？原来是麻雀已经开始起床活动了。微风袭来树叶互相跳舞发出沙沙沙的声音。各种声音交织在一起，自然的演奏出一首动听的协奏曲。
蝉鸣阵阵
正午十分，太阳升到了头顶，火辣辣的照射着大地。我走进树林，太阳似乎也热了，把他身体里的'热量都散发出来，于是蝉也热了，不停的叫着“知了知了。”在大树的庇护下我快乐的玩耍着。偌大的树林，鸟儿热得不敢出来，蝈蝈热的无法出声，只剩下了蝉鸣叫的歌唱声，小伙伴们的欢笑声。这两种声音混合在一起，形成这下午十分的独特声。
蛙声片片
昨晚一夜大雨，灌满了整个河塘，青蛙蹦跳着又回到了它们的家乡，在那里，它们尽情地大声歌唱。这声音似乎是真的从心底发出来的呢，这声音是那么雄浑高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。这声音却不像鸟啼那么清脆，这声音厚重，响彻天空。青蛙们在“说丰年”为我的家乡演奏了一首完美的交响曲。
夜深了，四周又恢复了平静。然而这声音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的乡村振兴建设会让我的家乡变得更美好！
留在心底的声音作文11
时间交织出岁月，春夏秋冬，虽然记忆会被逐渐磨灭，但存留心底的声音永远嘹亮且悠长。
窗外的风嘶吼着发出骇人的声响，而妈妈也在屋内吼着我，她冲我喊到：“唉，也不知道要你有什么用，学习比不上别人偷懒的时间可比别人多的多，你说这样你怎么进步？”她说着边指着我的额头，满眼失望的问我，“唉，这样你还想不想上高中？你就不能努力点，就不能多费点时间学习吗？”我强忍着双眼的泪红了眼眶，却无法找出一个反驳的理由。
我不敢当面忤逆妈妈，不然面对的只有更多更多的责骂。我不知道这种指责有多少次了，妈妈不停的说，在我心里，我已经成为了那个一无是处不值一提的废物，这种观念在妈妈的指责中逐渐根深蒂固，我变成了自己最讨厌的陌生人。
我的灵魂麻木腐朽，我逐渐跌入泥潭，我独自躲在房间里，任凭那一滴滴泪滴落在枕上，房间内充斥着伤感的音乐，窗外鸣蝉的奋力鸣叫在此时也已成为了悲啼。
伤感的音乐一首接着一首换，眼泪掉个不停，突然耳边响起了一阵熟悉的旋律“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春永远没有地平线……”激昂的音乐猛然跳入我耳边，每个音符都充满信心与希望的跳跃进我的身心。这是一首很老的歌，激昂充满希望的歌词与旋律，一直深深地留在我的心底。
我擦干眼泪，看着屏幕在屏幕上跳动的歌词，我的`心也为之牵动，它鲜活的蹦跳了起来，我看着窗外灿烂的阳光，此时我更坚信我是一个有希望的人。
每当失意时，我总是会放起这首歌曲。“我相信我就是我，我相信明天我相信青春没有地平线……”当这首歌响起，它都会给予我一种新的希望，这种声音也永远留在了我的心里，永不变声！
留在心底的声音作文12
世界上有千万种声音。但总有一种声音藏在心底，等待着萌发。
小时，我经常住在太奶奶家，在家中的院子里跑东跑西，一会儿也不闲着，也因此，太奶奶总叫我“灵儿”，这名号虽听着不怎么符合我的身形，却已然成为了我的标签。
上了学，我要搬回城里住，再也不能天天与太奶奶相见，渐渐地，时间一久，“灵儿”一词也就慢慢失去了踪影……
小学期间我还是没改掉活蹦乱跳的坏毛病，经常被老师管教。上了初中，有体育课我本以为正好发挥我“活蹦乱跳”的强项，谁知道事与愿违。
初中每节体育课都基本会有体测，其中包括，跳远、长跑、跳绳等一系列项目。其中长跑是让我最为头疼的一项。刚开始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同学跑进了3分，这一举动也让我对长跑失去了信心。本以为自己体能还不错，谁知道这体育项目真不是靠“活蹦乱跳”就可以实现的。我整日百思不得其解，寻找各种训练方法，仍然是原地踏步。
一天放学，我呆坐在操场正郁闷，耳边忽又响起了“灵儿”的亲切声音，我转头看，原来是一个母亲对孩子的`叫声，我恍然又想起了太奶奶，思想略有振奋。以后的每天早晨我都会起早去长跑，这次我改进了方法，采取计时训练，又过了几星期，我终于跑进了4分33秒，可离3分还远远不够。
到了七年级下学期，我们要迎来体育中招考试，每个人都抱有十足的信心，而我却底气不足。一项，两项，三项……终于到了长跑，我深吸了一口气，开始出发，第一圈跑过，第二圈还行，第三圈勉强，第四圈心中生起了放弃的念头，第五圈，我实在撑不住了，但却依然没有停下，我跑着，风从耳边刮过，我想起了小时候与太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了训练时的疲惫样子，我奋力冲起，直到过了终点……
“灵儿，不错，加油”，我再次惊醒，才发现我成功了，4分2秒，我离满分只是近在咫尺，我呐喊着，朝着天空呐喊着。那声音已然是我早已想吐露的疲惫与这一刻的振奋。
留在心底的声音，那些声音有些已释放，有些永远地留下，它们在心底回荡，回荡着那些美好的记忆！
留在心底的声音作文13
手执回忆，漫步于岁月，凝眸时光，望穿了思念。岁岁年年，点点滴滴，都化作一片花瓣触地的声音，缓缓注入心泉，铭刻于心底，萦绕在心间，被我永远存留······
奶奶家的后院，有一棵海棠树，记忆中儿时的一切，仿佛都围绕那株海棠展开。犹记得当时，躺在那片不大不小的花荫中，任飘零的花瓣落在脸上，我总幼稚的问奶奶这无香的海棠花到底有何用。她却只是笑吟吟道：“傻孙子，等你长大了，自然就知道了。”我不懂这颇有深意的话，只得悻悻然扭过头去，朝向那株海棠，看着，看着，然后将片片花瓣带入梦乡······
陪伴奶奶的，除了那无香的海棠，还有似乎永远都干不完的活。她绝不允许自己闲下来，织毛衣，抹桌子，喂鸡，劈柴，若干完了一切，她也不会静静地坐下，品一品茶，看一看花，不，她与这样诗意的生活，似乎是格格不入的。她会抄起那把大扫帚，三两步跨进后院，将枯叶和落花扫去，就算地上早已一尘不染，她也要执着地扫啊扫，反反复复，不肯停手。渐渐地，她的身影便与海棠花连成了一片，划出一丝空虚和寂寞。不知怎地，眼眶竟已开始泛红，我不知该对奶奶说些什么，却知道说什么也不会有用，于是乎，那把竹丝扫帚扫过落花时发出的飒飒声，留在了我的心底。
终于，海棠落尽了最后一片花瓣，奶奶的海棠树在我心中倒下了。小屋的后院，不再有那位寂寞的老者，小屋的前门，不再伫立着期盼她孙子回来的'奶奶。
又是一年春，我推开小屋的大门，缓缓走进了后院，再见海棠，仍是花满枝桠。人面不知何处去，海棠依旧笑春风。这无色无味的海棠花到底有何用？我的心中已经有了答案。
静静坐在海棠树下，一片花瓣落在水洼中，“啪嗒”一声，永远随奶奶的身影一起，留在了我的心底。
留在心底的声音作文14
溪水涓涓流过岩水，留下了清越的声音；树叶沙沙晃过田野，留下了灵动的声音；鸟儿喳喳鸣过蓝天，留下了婉转的声音。也有那么一种，是留在我心底的声音。·……
记得，那年年少，我身上背着画板，游走在美丽乡村的田间小路上。天气很炎热，阳光暴晒在背上，火辣辣的，我在树荫下支好画架，用自己的画笔在纸上勾画着。突然，从另一条小路上赶来一批人，他们手中握着锄头，有的手中提着水桶，急匆匆地看的往不远处的田野里赶去。
我有些惊诧，惊诧于还有人中午出来劳作。我低头收拾好了画架，起身赶往他们离去的地方。初到那儿，我被眼前的景象惊呆了：放眼望去，是一大片的'绿色，刚刚离去的农民正站在田野中间，低着头劳作着。他们的嘴中吆喝着什么，我凑前了去，仔细听了老半天，才从那一口乡音中听出字来：“乡亲们！加油干喽！多干一会会儿，丰收变更多嘿！”“大家伙儿！动起来呦！”他们中间有妇女，有小孩，他们的脸上都洋溢着幸福地笑容，他们的声音是如此地响亮与快活，我盯着他们黝黑地脸庞，心里不禁受到了触动：是他们的辛苦劳作，才有我们今天的衣食无忧。
他们响亮的吆喝声，留在了我的心底。
还记得，在升入初中时，我的数学成绩一直便不理想。在一次期中考试中，我的数学达到了一个“新高度”：八十六分。七年级的我是如此震惊，那些天，不仅上课无精打采，甚至失落到连饭都不想再吃。数学老师看出我最近状态在不断下滑，便单独跟我谈了心。他说：“你现在还有时间去拼搏，去冲刺，你又为何要放弃呢？”“你更愿意拿这次考试失利去换中考的胜利，不是吗？”我点了点头，好似有什么要冲出我的眼眶，却又被我硬生生憋了回去。数学老师的一番话激起了我的斗志，燃起了少年的青春热血。功夫不夫有心人，在期末考中，我的成绩有了一个度的飞越！
数学老师的一番话，深深地印在了我的心里。是他告诉了我：少年本就该无惧无畏，勇敢飞翔！我的梦想仍旧，我的热血未凉！
是他们的口号声，让我记住，留在了心底；是他的鼓励声，让我记住，留在了心底。
留在心底的声音作文15
夜深了，窗外蝉鸣阵阵传入耳中，我在床上翻来覆去睡不着觉，无意间借着皎洁的月光看到了小学同学送给我的一支钢笔，刹时，一件事猛地从我的脑子中蹦了出来。
还记得几年前的一个盛夏，窗外蝉鸣阵阵，老师宣布需要用彩笔对课文进行批注，我心里明白，我没有带彩笔，但我还是装模作样地翻了几下书包，而我的同桌却心知肚明，马上把手伸了过来。借了我一支彩笔，我回以他一个微笑。夜晚躺在床上，我在想如何报答他的借笔之恩，但对于一个住校生来说，这都太早了，下周再说吧。于是在这一周里，他每每都将彩笔借给我。我的心情也由原来的感激转化为了不好意思和内疚，惭愧。于是我对他说：”哥们儿，下周我借你彩笔，谁也不欠谁的。”他见状也连忙说好。
但最令我惭愧的是，回到家之后，我却将这件事抛之脑后，每次想到这里便感觉心里过意不去，十分惭愧。
一周过得很快，周一很快就到了，当老师又说拿出彩笔对进行批注的时候，我刹时间慌了神，我心里明白，我又没有带，但我只好又是装模作样地翻了几下包，但与上次不同的是，这一次我的手上动作明显仓促了很多。头上的汗珠也渐渐的由小变大直至掉落，不知是由于紧张还是天气的`燥热，一颗汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低着头，尽量不看他，也不敢看他，空气仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看见他将手慢慢伸了过来，我脑子里一片空白，隐约听见他说”来，再用一周吧！”言毕，他将彩笔塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬间，泪水从眼眶中流出，不知是内疚还是感动的泪水。回想到这里，满脑子都是他说的那一句：”再用一周吧”这句话在我的脑子里挥之不去，它寄托了我的惭愧，内疚，还有我的感激，感动，以至于我无法忘怀，始终留在我的心底。
也许那个盛夏发生的精彩事情很多，也许我已经忘了不少，但这件事却足以支撑起我整个夏天的回忆，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，无法忘怀。
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